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    家長(zhǎng)教育心得體會(huì)

    時(shí)間:2022-11-04 21:47:01 教育心得 投訴 投稿

    家長(zhǎng)教育心得體會(huì)15篇

      當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編精心整理的家長(zhǎng)教育心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

    家長(zhǎng)教育心得體會(huì)15篇

    家長(zhǎng)教育心得體會(huì)1

      在觀看了河南省教育廳“家庭教育開學(xué)第一課”后,我發(fā)現(xiàn)在教育孩紙方面我之前用了很多錯(cuò)誤的方式,還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。家庭教育不應(yīng)該僅僅關(guān)注幼兒智力發(fā)展和學(xué)習(xí)的提高,應(yīng)該更加關(guān)注幼兒個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展,但是多數(shù)家庭都認(rèn)為教育是學(xué)校的事情,家長(zhǎng)只要做到讓幼兒吃飽穿暖即可,這個(gè)是很大的`錯(cuò)誤。

      作為家長(zhǎng),很多時(shí)候沒有考慮到孩紙也會(huì)有自尊心,也要面子,尤其在公共場(chǎng)合,為了維護(hù)自己的面子,孩紙就會(huì)產(chǎn)生逆反心理,偏偏跟你對(duì)著干。家庭不出現(xiàn)雙重標(biāo)準(zhǔn),家長(zhǎng)在管教孩紙時(shí),需要家里大人統(tǒng)一戰(zhàn)線,如果覺得哪里說得不好,可以私下討論,而不是當(dāng)著孩紙面指出家長(zhǎng)的不對(duì)。不給孩子貼標(biāo)簽(笨,磨蹭,煩人等)孩子會(huì)相信這些大人隨意說的話,覺得自己就是這樣的人,孩子需要鼓

      勵(lì)才會(huì)感受到自己被接納與肯定,應(yīng)選用正向肯定而非否定式語(yǔ)句。

      多陪伴,多學(xué)習(xí),保證孩子的全方面身心發(fā)展。

    家長(zhǎng)教育心得體會(huì)2

      1、小升初要很早就開始準(zhǔn)備么?要上多少課外班?

      在五年級(jí)上學(xué)期以前(包括五年級(jí)上學(xué)期),我家孩每周必須有一天外出溜達(dá)。五年級(jí)下學(xué)期,開始rh沒開課,回來jr尖子班,后仁華開課,數(shù)學(xué)班變成兩個(gè),另有一兩小時(shí)的作文。暑假進(jìn)入小升初預(yù)熱,上一個(gè)jr數(shù)學(xué)尖子班,一個(gè)英語(yǔ)尖子班。六年級(jí)上,小升初全面升溫,jr語(yǔ)、數(shù)、英尖子班各一個(gè),并rh,kg數(shù)學(xué)。平時(shí)晚上沒在外上過課(沒精力接送)。

      六年級(jí)上進(jìn)入小升初,能考的都去考了,那時(shí)對(duì)孩子所處的情況不太了解,心理沒底(不得已占多了資源,,請(qǐng)其他家長(zhǎng)原諒)。101是9月去報(bào)名填表(不用上課,不用交錢,是一位家長(zhǎng)告知的,在此表示感謝),bd是kg推薦,qh是jr推薦(在此一并感謝)。

      101和bd成績(jī)出來后,寒假時(shí)回歸數(shù)學(xué)、語(yǔ)文各一jr尖子班。年三十接到電話后,春季保持一新初一數(shù)學(xué)和rh.

      個(gè)人感覺:數(shù)學(xué)必須要學(xué)(沒有小升初我也會(huì)做這選擇)。不過不應(yīng)該學(xué)得那么苦。孩不是牛孩,對(duì)她要求也沒那么高。若是在中關(guān)村的這幾個(gè)小學(xué),學(xué)校會(huì)教,且自然提醒你參加各種比賽(我們所有的比賽至今仍然有學(xué)校統(tǒng)一報(bào)名),于是一路走過來,沒考慮那么多,只是學(xué)校老師給的機(jī)會(huì)別輕易放了。

      rh最好要上(若是想上rb、rf,其他學(xué)校似乎也問。我們是學(xué)校推薦考的,

      jr和kg也應(yīng)該有推薦。去考kg也是所在小學(xué)推薦的)。rh的課是沒有聽過,不便說好與不好。但jr尖子班有那么多老師在那上課,沒必要把它上得很爛吧。五年級(jí)下以前,我們上rh時(shí)沒上jr.rh停課,便上jr. jr家長(zhǎng)會(huì)一定要聽,論壇要上(其他的也可吧,但我們比較懶)。內(nèi)里提供你關(guān)心的所有內(nèi)容,且消息基本準(zhǔn)確。jr的老師、熱心的版主、各位前輩、還有戰(zhàn)友們讓人覺得溫暖且有依靠。不過有時(shí)一些夸大的事實(shí)也會(huì)使人焦慮。盡可能保持平和吧。

      我不知道這樣的小升初是否算啟動(dòng)地早,課程安排大家也看到了。六年級(jí)上學(xué)期確實(shí)很辛苦,但那時(shí)考試較多,相對(duì)來說,作業(yè)就少了(指課外作業(yè)。學(xué)校作業(yè)一般都很少,五年級(jí)檢測(cè)時(shí)除外)。不過若有正常的考試渠道,我會(huì)堅(jiān)持語(yǔ)、數(shù)、英一周最多一次課外班。

      2、孩子必須要提前學(xué)才有優(yōu)勢(shì)么?導(dǎo)引要作很多遍么?

      五年級(jí)下,學(xué)校推薦考過kg,上了一個(gè)半學(xué)期,每次上課都有考試,考當(dāng)堂學(xué)的內(nèi)容?吹匠煽(jī)時(shí)覺得非常有意思,首次課和綜合考試,成績(jī)一般還可以,平時(shí)略靠后。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)得知許多孩是學(xué)過這些內(nèi)容的,便想說說自己的.想法。

      提前學(xué)會(huì)有一些優(yōu)勢(shì)——考試成績(jī)放在那,提前學(xué)一個(gè)目的就是有較多的時(shí)間反復(fù)練習(xí),但投入和產(chǎn)出比是要考慮的。

      學(xué)習(xí)在我的認(rèn)識(shí)中包括兩個(gè)層面:知識(shí)和能力。知識(shí)本身可學(xué)、可灌,能力的提高好像就要麻煩的多。做題應(yīng)該是提高解題能力的方法之一,不過似乎不完全成正比。和同事談到什么樣的老師是好老師?原始的認(rèn)識(shí)是能告訴學(xué)生問題在哪,如何用最簡(jiǎn)單明了的方法把問題解決掉。后來發(fā)現(xiàn),這些學(xué)生是能很快上手工作,但遇到新問題時(shí),除了來問老師又不知該如何下手。于是想到蘇格拉底與學(xué)生的質(zhì)疑式問答,于是想到其實(shí)學(xué)生到底應(yīng)如何學(xué)?或到底要學(xué)什么?于是,我孩一直沒提前學(xué),導(dǎo)引至今也僅作了老師布置的,一遍。

      當(dāng)然,每個(gè)孩子的性格和特質(zhì)不同,適合的學(xué)習(xí)方法也不會(huì)完全相同,孩子和家長(zhǎng)的目標(biāo)不同,做出的選擇也會(huì)不同。我只是想說:若沒有提前學(xué),或沒有將導(dǎo)引作n遍的家長(zhǎng)和孩子也不必焦慮(似乎也不太容易,我現(xiàn)在也給孩子報(bào)了新初一),在操作的過程中盡量把握吧。

      3、女孩處于劣勢(shì)或優(yōu)勢(shì)么?

      也許我比較粗心,在小學(xué)這個(gè)年齡段沒感覺到男女孩特別大的差異,在各學(xué)校的考試或活動(dòng)中也沒感覺到他們區(qū)別對(duì)待男女孩了。

      孩長(zhǎng)得小巧,卻被我?guī)У么植,平時(shí)男男女女的朋友都很多?此麄円黄鹜鏄,也沒感覺有多大區(qū)別。三國(guó),看!漢武大帝,看!貞觀長(zhǎng)歌,看!狄仁杰,看!還有ps,玩!排球,玩!滑板,玩!也沒看到興趣上有多大不一樣。

      從來也沒對(duì)孩子回避過社會(huì)的陰暗面。我一直不想讓她同我一樣到大學(xué)畢業(yè)才發(fā)現(xiàn)那么大的落差。我覺得孩在身邊時(shí)有疑問還可以幫助她,教她如何處理。同時(shí),有了最壞的打算,面對(duì)問題就會(huì)坦然一些。在學(xué)校也與老師頂過嘴,也跟老師對(duì)著干過,不過大多數(shù)時(shí)候老師都能諒解,同學(xué)投票時(shí)也都還不錯(cuò)。

      所以我信奉太陽(yáng)光下會(huì)有陰影,但光芒一定還在。無論男孩女孩,要求別人不如要求自己(其實(shí)這也是我們能把握的)。

      4、大賽、證書重要么?

      到目前為止,只有bd說看簡(jiǎn)歷,所以有無證書似乎還沒發(fā)生作用。我不是稱職的家長(zhǎng),學(xué)校沒給報(bào)名的比賽都沒參加過。特別是英語(yǔ),學(xué)校只給報(bào)三一,于是就只考了三一。當(dāng)然數(shù)學(xué)在中關(guān)村的小學(xué)是被重視的,于是所有的數(shù)學(xué)考試我們差不多都參加了。

      參賽歷史很長(zhǎng),開始時(shí)結(jié)果并不好。原因是孩子不太明白競(jìng)賽的特點(diǎn),她把那些題當(dāng)學(xué)?荚,每次都要做完。五年級(jí)時(shí)也是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)得知“迎春杯”獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù),便要求她改變策略,作一道,對(duì)一道,之后每次都有收獲。這一點(diǎn)也希望對(duì)大家有益吧。畢竟我們不是牛孩,會(huì)作的搞對(duì)就滿足了。

      自己感覺,平時(shí)學(xué)了,做題了,有比賽參加就行了,不必太刻意。錦上添花固然好,沒有好像也沒關(guān)系(bd看簡(jiǎn)歷也是因?yàn)楫?dāng)初在那考試的分?jǐn)?shù)的緣故)。

      羅嗦了一大堆,希望對(duì)還在煎熬和以后的孩子有點(diǎn)用(主要是不想大家把小升初極端化,然后非常焦慮。詞語(yǔ)不清,就這個(gè)意思吧,我實(shí)在是餓了)對(duì)那些幫助過大家的老師、家長(zhǎng)再次表示感謝,祝大家均有快樂。

    家長(zhǎng)教育心得體會(huì)3

      我們作為新時(shí)代的新家長(zhǎng),應(yīng)緊跟國(guó)家要求,在“雙減”的背景下,把家庭教育真正落實(shí)到實(shí)處,和學(xué)校一起把孩子孕育成未來的棟梁之材。我總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得體會(huì):

      1、維持和諧的親子關(guān)系,給孩子營(yíng)造一個(gè)舒適溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)家庭成員有分歧、有矛盾的時(shí)候,大家能輕松交流、相互討論協(xié)商、共同處理問題。平時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子多多溝通交流,關(guān)注孩子的心理變化。

      2、父母是孩子最大最好的老師,想讓孩子成為值得信賴、有責(zé)任心和愛心的人,那首先家長(zhǎng)要做好表率,讓孩子在生活中經(jīng)常能看到家長(zhǎng)身上的閃光點(diǎn),因?yàn)楹⒆邮潜容^喜歡模仿的,而最喜歡模仿的就是家長(zhǎng),所以家長(zhǎng)要以身作則,讓孩子有一個(gè)好的`模仿對(duì)象,這樣也能增進(jìn)和孩子之間的感情。

      3、家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的想法、信任孩子、鼓勵(lì)孩子去做自己愿意做的事情,讓孩子取得成就感。有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己對(duì)孩子好,但對(duì)孩子好的事情是孩子不喜歡做的事情,所以家長(zhǎng)不要一味逼迫孩子做自己并不喜歡的事情,這樣做不僅不能讓親子關(guān)系變好,還可能會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理。

      4、讓孩子身心健康發(fā)展,定期帶孩子到戶外活動(dòng),經(jīng)常和孩子聊天,用心陪伴,不做“影子父母”,讓孩子擁有一個(gè)快樂的童年。教會(huì)孩子正視挫折,采用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)情緒。

      在教育孩子這條路上,父母任重而道遠(yuǎn)。只有通過自己不斷的努力學(xué)習(xí),了解孩子在各個(gè)階段特定的的心理,保持自身情緒的穩(wěn)定,為孩子提供情感精神最有力的支持,并給予孩子充分的信任和肯定,用耐心,無條件的愛孩子,用行動(dòng)影響孩子,用語(yǔ)言感化孩子,相信孩子一定能綻放屬于自己的光彩。

    家長(zhǎng)教育心得體會(huì)4

      10月21、22日我榮幸報(bào)名參加了吉林永吉縣家庭教育權(quán)威專家講座,傾聽了趙剛專家教授《國(guó)際視野下的家庭教育》和崔宇專家教授有關(guān)家庭教育層面的講座,要我針對(duì)我的基礎(chǔ)教育擁有更進(jìn)一步的了解,也針對(duì)家庭教育針對(duì)孩子發(fā)展成材全過程中的必要性,擁有更加深入的感受。有關(guān)家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)要我切切實(shí)實(shí)覺得家庭教育針對(duì)一個(gè)孩子發(fā)展,成材的關(guān)鍵實(shí)際意義。下邊,我也從此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)幫我的感受來談一談我的一些體會(huì)心得。

      一、升級(jí)家庭教育意識(shí),推動(dòng)學(xué)生教育發(fā)展趨勢(shì)。

      先談一談家庭教育的現(xiàn)況。學(xué)員優(yōu)良習(xí)慣養(yǎng)成的產(chǎn)生,務(wù)必是優(yōu)良的學(xué)校德育與優(yōu)良的家庭教育緊密配合的結(jié)果。殊不知,老師們經(jīng)常會(huì)傳出那樣的感嘆——院校累死累活地文化教育了一周,無法抵御家中消沉文化教育一天。在大家課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中不會(huì)太難發(fā)覺,當(dāng)今的家庭教育方法關(guān)鍵有下列幾類種類:A、“望子成才”型。B、“高度重視成績(jī)”型。C、“隨遇而安”型。歸根結(jié)底,家庭教育的超具體性和不一致性是導(dǎo)致“望子成才”和“隨遇而安”的家庭教育方法的關(guān)鍵癥結(jié)所在。說白了的“超具體性”,就是指父母不可以恰當(dāng)、客觀性地對(duì)待教育自身的兒女;她們通常對(duì)自身的孩子都是有一種過高的定價(jià)和期待,經(jīng)常用隔壁鄰居、朋友、盆友的小孩子的優(yōu)勢(shì)去評(píng)定自身孩子的成功與失敗,進(jìn)而造成心理狀態(tài)上的不平衡。

      二、學(xué)校德育對(duì)家庭教育的具體指導(dǎo)

      僅有當(dāng)學(xué)校德育和家庭教育產(chǎn)生了協(xié)力,大家的文化教育才會(huì)接到事倍功半的實(shí)際效果。因而,院校要靈活運(yùn)用家校合作和走訪,全方位具體指導(dǎo)家庭教育。孩子是教育培養(yǎng)的目標(biāo),不把孩子當(dāng)小寵物,不必奪走孩子的支配權(quán)。器重孩子所做的一切勤奮,器重孩子所獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)展,乃至要學(xué)好器重孩子的不成功,讓孩子覺得父母始終是他的.主心骨。在提升父母了解的基本上,采用統(tǒng)一的內(nèi)容,統(tǒng)一的規(guī)范來開展文化教育與點(diǎn)評(píng)。院校重在“怎樣做”,家中重在“如何做”。院校與家庭緊密配合,以實(shí)踐活動(dòng)為關(guān)鍵,及時(shí)反饋,樹立榜樣,找到差別,從源頭上擺脫“文化教育靠院校面面俱到”的被動(dòng)局面。

      歷經(jīng)二天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我認(rèn)為,針對(duì)家庭教育,我還有很多專業(yè)知識(shí)要學(xué)習(xí)培訓(xùn),可是,從這幾天的講座中,我卻學(xué)得了許多,我能將所教到專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到具體中,作為媽媽的我,不但在學(xué)校德育學(xué)員,回到家也一樣文化教育自身的兒女,相信此次家庭教育權(quán)威專家學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾輩都享不絕的電池充電之行。

    家長(zhǎng)教育心得體會(huì)5

      感恩教育,是一場(chǎng)貫穿生命始終的重要課題。懂得感恩,是中華民族悠久的傳統(tǒng)文明與美德。古代先賢圣人早在《弟子規(guī)》就有“入則孝,出則弟;泛愛眾,而親仁”的古訓(xùn)。

      當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,人與人之間溝通少了,所以更應(yīng)該大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,提醒眾人懂得愛,懂得感恩,懂得理解,更懂得接納。

      縱觀周遭的一切,我們不難發(fā)現(xiàn),生活并不會(huì)因?yàn)楣?jié)奏的加快而缺乏美,只要我們心存感激,用一顆感恩的心去細(xì)細(xì)體驗(yàn),處處都烙有美的痕跡。世間萬(wàn)物的生長(zhǎng)都是互為依靠,息息相關(guān)的。如同那首歌中唱的那樣,綠葉對(duì)根的情意。又是一個(gè)春天到了,看著滿目的蔥翠,不正是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的最好回報(bào)嗎?抬頭看看窗外的藍(lán)天,那飄浮著的朵朵白云何嘗不是在輕輕述說對(duì)哺養(yǎng)它的蔚藍(lán)天空的感恩。再低頭看看湖中的魚兒,自由的、幸福地吐著悠閑的泡泡,不也是在表達(dá)對(duì)養(yǎng)育它的水的恩情?因?yàn)楦卸鳎覀儾虐l(fā)現(xiàn)生活的美好,多彩。因?yàn)楦卸鳎覀儾艙碛辛讼碛靡簧挠亚。因(yàn)楦卸,我們逐漸明白生命的真諦。 首先,我們要感謝父母給予我們生命,讓我們有機(jī)會(huì)領(lǐng)略生命沿途的美景。父母是孩子的第一任老師,父母的言傳身教是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣,所以想讓自己的孩子懂得感恩,父母自己首先得以身作則,F(xiàn)在大家都只有一個(gè)孩子,做父母的都希望自己的孩子成才。但是我不強(qiáng)調(diào)孩子只要分?jǐn)?shù),而忽略了最重要的人品。我不希望自己的孩子是自私,冷漠、任性,沒有責(zé)任感的人。而希望他是充滿愛心,心理健康,陽(yáng)光開朗,善于發(fā)現(xiàn)美,懂得欣賞美的孩子。我也是這樣啟發(fā)和開導(dǎo)兒子去懂得感恩的。當(dāng)然如果只是單純的說教是沒有用的,而是要把握時(shí)機(jī),在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,帶著探討的口吻跟孩子交流溝通。因?yàn)楝F(xiàn)在孩子正值青春期,也是教育專家所說的“仇親期”。如果沒有恰當(dāng)?shù)姆椒ê秃线m的時(shí)機(jī),你的話有可能只會(huì)令他反感,而達(dá)不到教育的目的。我覺得自己也是在和兒子慢慢的磨合中掌握這種規(guī)律的,而且效果挺好。

      就拿這次假期我們出去旅游來說,我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了。我們這次出去旅行時(shí)間挺長(zhǎng),途中跨越三個(gè)國(guó)家,旅途確實(shí)辛苦勞頓。而且團(tuán)隊(duì)中涉及五個(gè)家庭,有三位七十歲以上的老人,還有三個(gè)孩子,外加我兒子和兒子相仿的一個(gè)他的大哥哥,真可謂老的老,少的少。出發(fā)前,我們都挺擔(dān)心的。更何況出發(fā)當(dāng)天就出現(xiàn)了狀況,兒子的舅媽我的弟媳胃痛發(fā)作,精神萎靡。但我發(fā)現(xiàn)一路上兒子總是搶著幫舅媽拿行李,背上還要背著他爺爺奶奶的一個(gè)重重的大包。有時(shí)我們看不過去,要幫他的忙,但他總是很執(zhí)著的加以拒絕。有一天到達(dá)旅館后,他幫

      忙把舅媽的行李提回我們的房間,他舅媽感謝他的幫忙,他不好意思的說,出發(fā)前舅舅就交代他,舅媽不舒服,讓他一路多照顧,他真的聽進(jìn)去了,而且一直做得很好。我們聽后也感到挺欣慰的。還有在大家一起吃飯時(shí),我有時(shí)候會(huì)說兒子你辛苦了,多吃點(diǎn)。而且像在家一樣喜歡給他夾菜,但多次被兒子拒絕,他總是說不用,我自己來,你照顧好自己。我當(dāng)時(shí)也覺得挺奇怪,后來,在跟他的溝通中才發(fā)現(xiàn),我的兒子真的值得我驕傲。他背后悄悄跟我說,老媽,別老讓我多吃,一桌吃飯的還有其他人,還有弟弟妹妹,你應(yīng)該照顧到大家,不能只考慮自己。說實(shí)話,我當(dāng)時(shí)聽了真的挺感動(dòng),覺得兒子真是長(zhǎng)大了,懂得規(guī)范自己的行為,照顧大家的感受了,懂得在集體中他自己的位置了,懂得給弟弟妹妹做表率了。

      所以,這次旅游我發(fā)現(xiàn)我們收獲的不止是對(duì)旅途美景的感觸,更重要的是讓孩子在集體中體會(huì)了什么是真正的尊老愛幼,為他上了生動(dòng)的一課。同時(shí)父母也得到了成長(zhǎng),在我的兒子身上,我看到了希望,更感覺到了責(zé)任。言教不如身教。我相信這次融洽的和諧之旅會(huì)給每一個(gè)孩子,每一位家長(zhǎng)都留下深刻的.印象的。

      我發(fā)現(xiàn),學(xué)校開展感恩教育后,兒子的進(jìn)步還是很明顯的。起碼在家里,他有很多進(jìn)步。假期有一天我說,今天媽媽很累,你幫忙洗碗,他很高興就答應(yīng)了,而且洗的很認(rèn)真,很干凈。他奶奶在旁邊一直夸他,看他臉上帶著微笑滿意的表情,我知道兒子體會(huì)到了被人贊賞帶給他的甜蜜。洗完后,他認(rèn)真的對(duì)我說,老媽,洗碗真的挺累的,你的腰不好,以后晚上的碗我包了,我聽了很開心。這證明兒子懂得珍重別人的勞動(dòng)了。我看時(shí)機(jī)成熟就趕快跟他說,是呀,有的工作看似簡(jiǎn)單,其實(shí)做起來并不容易,所以要懂得尊重別人的勞動(dòng)。比如在學(xué)校,老師站在講臺(tái)上,你們坐在下面聽都覺得幸苦,有沒有想過老師為這短短四十分鐘卻要付出多少努力與幸勞呢,兒子聽了,在一旁默默地點(diǎn)頭。因?yàn)槲易约河X得除了父母之外,我這一生最感激,最尊重的就是老師了。我永遠(yuǎn)感激教育過我的每一位老師,我也時(shí)刻把這種理念想法跟我的兒子分享。老師是傳業(yè)、解疑、釋惑的人,是人類靈魂的工程師。我們心中的迷惑,在老師的諄諄教誨和娓娓道來聲中得到答案,是老師為懵懂的我們打開了一扇扇門,推開了一扇扇窗。讓你體驗(yàn)知識(shí)帶給你的快樂和幸福。所以我要求兒子上課必須認(rèn)真聽講,那是對(duì)老師最起碼的尊重。聽懂多少是你的能力問題,聽不聽卻是態(tài)度問題。這句話也是我在兒子耳邊叮囑最多的一句話。一個(gè)不懂得尊重別人的人是永遠(yuǎn)都得不到別人尊重的。

      還有就是讓兒子懂得分享的快樂,就是有什么東西都要學(xué)會(huì)與人分享。一個(gè)自私的人,一個(gè)不懂得分享的人,是體會(huì)不到分享帶給自己的快樂與滿足感的。其實(shí)人生最大的幸福是什么?不就是得到快樂么。所以我也希望兒子在跟同學(xué)朋友相處時(shí)能學(xué)會(huì)多包容,多站在對(duì)方的立場(chǎng),要學(xué)會(huì)吃虧,吃虧是福。一個(gè)人,如果你的心大了,你眼前的一切就開闊了,那么就沒有什么挫折是克服不了的。

      一個(gè)不怕吃虧的人,懂得感恩的人,他的心永遠(yuǎn)是滿的,當(dāng)你能先斟滿自己的杯子,心滿意足地幸福快樂了,自然就能將滿溢的福杯分享給周圍的人,也能快樂地接受別人的給予。滿懷感恩的心看待你周圍的一切,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切變得溫情,生活變得美好,自己是多么快樂,人生自然就有了樂趣。感恩讓生活美麗,使人生精彩。

      感恩,是我們古老中國(guó)的傳統(tǒng)文明。讓我們感謝父母給予我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路。讓我們感謝老師,感謝他們無私奉獻(xiàn)自己的知識(shí),灌溉我們干涸的心靈,滋養(yǎng)我們每一寸靈魂,在我們心中開出茁壯之花。讓我們感謝朋友,感謝他們用友誼的有力臂膀攙扶我們走過生命中每一段坎坷。讓我們感謝周圍為我們服務(wù)的每一個(gè)人,是他們用自己的勤勞雙手書寫著每一段傳奇。讓我們感謝宇宙萬(wàn)物,是它們用自己的無私奉獻(xiàn)維系我們的生命,讓我們感受陽(yáng)光雨露 。我們甚至要感謝一切自然災(zāi)害,是它們讓我們更懂得保護(hù)環(huán)境,維護(hù)生態(tài)平衡,珍惜自然界的一切。感恩是一種幸福的智慧感悟,感恩是一種永恒的人生支柱。孩子,讓我們懷著一顆感恩的心,燃起愛的火把,每一天都在感動(dòng)中充實(shí)自己,用自己的實(shí)際行動(dòng)努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造更美好的未來。

    家長(zhǎng)教育心得體會(huì)6

      我是一位七歲孩子的母親,我最大的心愿就是兒子能夠健康快樂地生活。今年九月,我的孩子成為花園里小學(xué)一年級(jí)的一名新生,在這短短幾個(gè)月里,孩子從各個(gè)方面都進(jìn)步不少,他的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的汗水與心血,在此我深深地感謝各位老師的辛勤付出。

      兒子一天天長(zhǎng)大,成長(zhǎng)中問題百出,我也在慢慢地摸索。但我個(gè)人比較注重以下幾點(diǎn):

      一、培養(yǎng)孩子的自信心,做事情要堅(jiān)持到底。

      自信和堅(jiān)持是每個(gè)人面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中各種挑戰(zhàn)必須具備的品質(zhì)。兒子在做題遇到不會(huì)的問題時(shí),在讀書讀不下去時(shí),我經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)他一句“兒子是最棒的!”,“兒子會(huì)堅(jiān)持到最后!”。有時(shí)他耍脾氣,不配合時(shí),我會(huì)用自己送糧時(shí)的情景引導(dǎo)他:當(dāng)媽媽很累抬不動(dòng)了,如果不堅(jiān)持,糧食就送不到四五樓了,怎么辦?爺爺奶奶就沒米吃了,怎么辦呢?所以媽媽必須堅(jiān)持,最后一切都會(huì)做到。因?yàn)閮鹤咏?jīng)常陪我送貨,當(dāng)聽到這些話時(shí),他都會(huì)高高興興地給自己加油,然后完成他該做的事情。我覺得激勵(lì)和表?yè)P(yáng)比斥責(zé)和打罵更能取得事半功倍的效果。

      二、培養(yǎng)孩子守信,說話算話的品質(zhì)。

      這一點(diǎn)父母首先要以身作則,在日常生活中灌輸孩子誠(chéng)實(shí)守信的原則,父母不要輕易答應(yīng)孩子什么,但一旦答應(yīng),就必須做到,這一點(diǎn)我時(shí)刻提醒自己,并且在兒子心里已經(jīng)打下了很好的基矗每當(dāng)他在學(xué)習(xí)上或者買玩具時(shí)說話失信了,我就會(huì)以自己來和他對(duì)比,他會(huì)很聽話地低頭向我認(rèn)錯(cuò)并保證下回不犯同樣的錯(cuò)誤。

      三、培養(yǎng)孩子獨(dú)立管理自己的能力。

      孩子每家都一個(gè),個(gè)個(gè)都是掌上寶。但我從不慣他:每天自己削鉛筆,自己收拾書包,自己洗臉、洗澡,自己穿衣服……這些事情,我們從幼兒園大班就開始進(jìn)行了。孩子都小,都有惰性,有時(shí)也不配合,但耐心的說服,絕大多數(shù)時(shí)候他都做得很好。

      四、學(xué)習(xí)上,我主張循序漸進(jìn),不以分?jǐn)?shù)來衡量孩子。

      我常對(duì)兒子說:“你考多少分并不是最重要的,但老師教的知識(shí)你必須都掌握才行! 我不要求孩子每次都最好,但我希望他沒刺都比上次好,不和別人比,就和自己比,比上一次好就是進(jìn)步,我就會(huì)表?yè)P(yáng)他。每次他聽到我的表?yè)P(yáng)都會(huì)很真心地對(duì)我說:“媽媽,下次我會(huì)更認(rèn)真地學(xué)習(xí)和考試的!边@句話說明我的目的達(dá)到了。

      五、懂得尊重老師、尊重父母、尊老愛幼、樂于助人。這是最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)。

      老師和父母是孩子心目中最重要的人,樹立老師和父母在孩子心目中的威信,使孩子自覺地,發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求去要求自己,培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。凡是老師要求家長(zhǎng)配合的事情,我們要全力支持,讓孩子明白:老師的`話必須聽。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),要有愛心、熱心,幫助身邊有困難的同學(xué),和同學(xué)和睦相處。讓孩子從小就懂得與周圍的人良好相處,對(duì)他將來走入社會(huì)打下良好的處世基矗

      以上是我的家教心得,我會(huì)在以后的育兒路上更加細(xì)心,愿他像只快樂的小鳥,再學(xué)習(xí)的天空里自由的飛翔。

    家長(zhǎng)教育心得體會(huì)7

      孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng),在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的主角。

      家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

      女兒今年6周歲半,剛上小學(xué)一年級(jí),在教育孩子成長(zhǎng)的過程中,我最深的體會(huì)是:

      一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。

      父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。

      不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。

      給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。

      在這方面,我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。

      比如:給她講講“孔融讓梨的故事,并付諸于實(shí)際行動(dòng),讓她明白尊敬長(zhǎng)輩的道理;告訴她幫忙別人是件很開心的事,讓她明白就應(yīng)助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。

      閑暇時(shí),常和女兒做連句的游戲,我說上句:“妹妹摔倒了。

      女兒連下句:“我立刻把她扶起來。樂此不疲。

      二、讓孩子“自我來,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理潛力成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題。

      有些家長(zhǎng)望子成龍,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽之任之。

      我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。

      讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德,而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。

      因此,在我女兒很小時(shí),我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。

      如:收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等,當(dāng)然,孩子干活常常不必須能夠干不好,就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。

      只要孩子作出了努力,家長(zhǎng)就要充分肯定。

      對(duì)他們來說是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力。

      三、讓孩子少一點(diǎn)壓力,多一份簡(jiǎn)單。

      在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑,并利用這一時(shí)光,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心,隨時(shí)觀察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開心扉,學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子,善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),不要將子女與別人的孩子相比,將子女的此刻和過去進(jìn)行比較,縱向看進(jìn)步,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī),使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì),提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。

      不要讓“望子成龍的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕簡(jiǎn)單松學(xué)習(xí),要相信:是金子總是會(huì)發(fā)光的!3通過在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。

      我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的,在家長(zhǎng)學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課,我深感受益匪淺。

      在每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí),家庭教育在孩子的成

      長(zhǎng)過程中是多么重要,同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到,當(dāng)教師難,做家長(zhǎng)也難,做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難。

      做一個(gè)好的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn),幸好有家長(zhǎng)學(xué)校,通過她,使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí),在盡力做好家長(zhǎng)的同時(shí),使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下:第一是教育觀念的改變。

      通過幾個(gè)老師的講座,使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求,知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。

      因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話,以前,我甚至這樣認(rèn)為,我將孩子送進(jìn)學(xué)校,學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,形成了一種依賴心理。

      通過學(xué)習(xí),我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。

      通過老師的講座,使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。

      通過學(xué)習(xí),明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子。

      家庭是教育孩子的第一課堂,家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)。

      我們?cè)谌粘I钪幸⒁庾约旱难孕信e止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng),假期帶孩子出外旅游增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。

      同時(shí),我認(rèn)為在家庭教育中,對(duì)孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我親身體會(huì)到,孩子有時(shí)的“不聽話也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因,也只有這樣,對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。

      第三提高自身的素質(zhì)。

      家庭作為孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師的角色,因此必須提高自身的教育素質(zhì)。

      通過聽老師的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。

      知道了如何給孩子布置任務(wù),如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。

      要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的'親子關(guān)系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。

      作為一名合格的家長(zhǎng),同樣要為人師表,這就要求我們家長(zhǎng)必須以身作則,言傳身教!培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情,提高學(xué)習(xí)效率。

      第四關(guān)于孩子成才的看法。

      通過學(xué)習(xí),明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。

      時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

      在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

      同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處,培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神,讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。

      總之,孩子畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來自平時(shí)生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,對(duì)孩子要選用正確的教育方法,現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí),更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo),耐心的教育,讓孩子將來成為有用之人。

      家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。

      當(dāng)然,學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育,孩子在學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng),同學(xué)的交往和老師的鼓勵(lì)將影響孩子一生的成長(zhǎng)。

      孩子的成長(zhǎng)必須靠家校共同努力。

    家長(zhǎng)教育心得體會(huì)8

      大家好,我是海弛的媽媽,很高興能和大家有這天這種交流機(jī)會(huì),首先講講我們家的具體狀況及成員,爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣,爸爸在雙橋區(qū)上班,平時(shí)工作比較忙,海弛從小由保姆和我?guī)Т,此刻是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個(gè)健康快樂的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一齊呆的時(shí)光比較長(zhǎng),所以一向以來在吃飯方面比較被動(dòng),語(yǔ)言表達(dá)潛力差,在對(duì)待這些的問題上方我查過很多相關(guān)資料,給他買了很多圖書和DVD還有點(diǎn)讀筆,經(jīng)常和他聊天,有機(jī)會(huì)就帶他出去旅游,透過我的努力此刻寶寶變成性格外向、活潑開朗,愛表達(dá)愛交朋友的小孩。我認(rèn)為在寶寶健康成長(zhǎng)的過程中,能有好的生活習(xí)慣和樂觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識(shí)更重要。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來的”。

      一、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,教孩子關(guān)心他人(朋友和家人)我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面:首先是讓孩子有正確的作息時(shí)光,按時(shí)吃飯睡覺。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員,比如吃飯的時(shí)候他能夠給大家發(fā)碗筷,平時(shí)自我把地弄臟了,自我能主動(dòng)掃地,玩完玩具了自我能放回原先的位置,當(dāng)然一個(gè)三歲的小孩子只能模仿的去做,不管他做的什么樣,只要他用心了,你就要對(duì)他豎起大拇指對(duì)他說“棒!”

      此刻的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女,獨(dú)生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢(shì),但在個(gè)性品德方面卻是個(gè)弱勢(shì)。海弛也不例外,家長(zhǎng)們都明白,三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”,什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會(huì)孩子去替別人想關(guān)心他人,家教對(duì)孩子影響是相當(dāng)大的,例如:1、每次我?guī)窍峦娑紩?huì)帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享,把他小時(shí)候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹,在小朋友和弟弟妹妹多謝他的時(shí)候他的心里也會(huì)很開心很有成就感。2、帶他去親戚朋友家串門,每次去都讓他選給買點(diǎn)什么好的,選好了帶去,大家都夸他真乖,等下次在去別人家他就會(huì)很主動(dòng)的給買禮物或者水果。3、家人生病了,讓他按時(shí)監(jiān)督吃藥和量體溫,他會(huì)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。

      二、教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自我的意愿,處理自我的事

      孩子一天天長(zhǎng)大,自我有了獨(dú)立的思考潛力,家長(zhǎng)要擺正心態(tài),不能因?yàn)槭羌议L(zhǎng)就讓孩子什么都聽你的,要民主,要傾聽孩子的心聲,對(duì)待自我的孩子就像朋友一樣,在和別的小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,不要立刻打罵,聽聽事情的經(jīng)過,給他講道理,讓他自我認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò),并勇敢的應(yīng)對(duì)。例如:1、給孩子買衣服和鞋子的時(shí)候讓他自我選顏色,問價(jià)錢,和售后員交流后,讓他付錢。

      2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事,最好是有教育好處的,比如之前的果丹皮中毒事件,還有小孩被拐騙事件,聽完這些事,讓孩子說說自我的想法。3、想要什么東西了,讓他大膽的說出來,看狀況看給他買不買,如果當(dāng)時(shí)不能給他買說清楚原因,在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買來送給他,對(duì)于孩子來說收到禮物的.好處會(huì)更開心。

      三、給孩子自信,讓孩子愛上群眾生活

      咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園,因?yàn)榄h(huán)境陌生,剛開始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn),家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子的正面行為,慢慢地孩子自我就能樹立自信,不僅僅在孩子做得好的時(shí)候要表?yè)P(yáng),而且在孩子做出努力后,盡管未到達(dá)預(yù)期的目標(biāo),也要進(jìn)行鼓勵(lì)。例如1、孩子在幼兒園能慢慢適應(yīng)生活的同時(shí),家長(zhǎng)多讓孩子說說自我的同學(xué),讓他多認(rèn)識(shí)一些新的朋友。2、讓孩子當(dāng)自我的老師,把在學(xué)校學(xué)會(huì)的知識(shí)告訴你,這樣不但幫忙孩子復(fù)習(xí)自我學(xué)的知識(shí),也是十分不錯(cuò)的親子游戲。

      3、給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍,讓孩子回到家全身心的放松,全家休息的時(shí)候能夠去郊游,比如爬山和釣魚,當(dāng)孩子自我享受整個(gè)過程時(shí),不管結(jié)果是什么樣,你都要肯定他鼓勵(lì)他,在這個(gè)過程中他學(xué)到的是你無法用語(yǔ)言能教會(huì)他的!叭淌яR,焉知非!备改傅倪@種態(tài)度會(huì)傳遞和影響孩子,對(duì)孩子的自信心的培養(yǎng)是十分重要的。

      期望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自我的孩子,用最直接的方式傳遞給孩子你的愛,很高興這天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗(yàn),忠心祝愿每位家長(zhǎng)和寶寶健康、平安、快樂。

    家長(zhǎng)教育心得體會(huì)9

      小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育,搞好小學(xué)教育,對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用,好的小學(xué)教育,可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬(wàn)事開關(guān)難”,小學(xué)教育是人生教育的“頭”,這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要,它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,決定一個(gè)人今后的品行如何。

      那么,怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵,天真爛漫,活潑可愛,純真無瑕,分辯是非能力差,同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對(duì)小學(xué)生施教,作為家長(zhǎng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法,應(yīng)善于引導(dǎo),想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),主要應(yīng)做好以下幾方面的工作:

      首先,做為家長(zhǎng)要放下架子,善于和孩子們交朋友,平時(shí)少用命令的口氣,多用商量的語(yǔ)言,比如可以說“來,爸爸跟你一起想看這到底是為什么”,“我們來一起畫畫好不好!”等等。因?yàn)楹⒆幽懶,如果家長(zhǎng)經(jīng)常教訓(xùn)孩子,勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,不敢親近你,同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,不但不愛聽你的話,就連學(xué)校也怕去了。

      其次,做為家長(zhǎng),平時(shí)要特別注意自己的形象,在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力,同時(shí)分辯是非能力差,在家里,家長(zhǎng)們都教育孩子,到學(xué)校后要聽教師的話,所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的,老師做的永遠(yuǎn)都是好事,孰不知,老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象,教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣,所以在孩子們面前,家長(zhǎng)要像教師一樣,言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣,家長(zhǎng)在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成,對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。

      再次,在平時(shí)的'家庭教育中,要想方設(shè)法善于引導(dǎo),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,我們都知道,孩子生性好動(dòng)、貪玩,正如教育專家所言,只要他們感興趣的事,他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué),認(rèn)真去做,自覺地做。否則,對(duì)他們不感趣的事,他們死活都不愿去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,才能讓孩子們學(xué)得更多,平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí),發(fā)揮自己的想象力,編一些有趣的小故事,或有趣的游戲等,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

      另外,作為一名家長(zhǎng),我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,人們常說“六月的天氣,孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常,經(jīng)常說變就變,一會(huì)兒笑哈哈,一會(huì)兒又哭又鬧,剛剛還是很乘很聽話的,一下子就調(diào)皮起來,說什么也不聽了。常常讓家長(zhǎng)無名火生,恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然,這時(shí)做為家長(zhǎng)是不能亂發(fā)脾氣的,只能不厭其煩地說服教育,最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,我真的生氣了”,然后還是耐心地引導(dǎo),說服。

      總之,對(duì)小學(xué)生的家庭教育,要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流,即要耐心細(xì)致,又要靈活多樣,只要我們都成了孩子的好朋友,還怕教不好他們嗎?

      有幸和大家交流一下平時(shí)指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要。這是一個(gè)知識(shí)從無到有,從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng),什么都想問個(gè)為什么?這個(gè)時(shí)候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑,知道的可以用有趣的比喻或故事來回答,不清楚的可以暫緩回答,比如說容我思考一下,或查一下資料等,千萬(wàn)不要輕易的回答不知道,別煩,因?yàn)檫@樣會(huì)打斷孩子的興趣,使之心灰意冷,久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對(duì)去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了,你會(huì)覺得做家長(zhǎng)面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很輕松,因?yàn)殡S之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

      良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面,沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會(huì)使你很被動(dòng)。因此平時(shí)我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上的安排,比如背誦的時(shí)間放在早飯前,做作業(yè)的時(shí)間放在早飯后或晚飯前,閱讀的時(shí)間放在睡覺前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力,F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成,偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時(shí),他都會(huì)請(qǐng)求我們等他一會(huì)兒,我也覺得有一點(diǎn)道理,一篇作文一道題目思考到一半突然停止,肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面,有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象,我會(huì)適時(shí)的微笑提醒,對(duì)于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,他的懇求是毫無商量的余地。

      引導(dǎo)孩子遇到有些問題時(shí)讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面,最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯(cuò)時(shí)我會(huì)問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會(huì)罵他,相反我還會(huì)表?yè)P(yáng)他,然后再告訴他正確的思考方式。如果對(duì)孩子有些問題的提問總是直接回答,表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識(shí),孩子也輕松了,而在我看來不見得對(duì)每個(gè)孩子都是好事,時(shí)間長(zhǎng)了有些孩子會(huì)產(chǎn)生依賴性,不肯動(dòng)腦筋,遇到問題就問人,這樣對(duì)培養(yǎng)孩子愛動(dòng)腦筋很不利。

      孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事,說實(shí)在的,在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈,很外行,有句成語(yǔ)叫事半功倍說得好,好的方法會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如,這還要求我平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師,有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!

    家長(zhǎng)教育心得體會(huì)10

      讓家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流是家長(zhǎng)會(huì)極其常見的方式之一,因?yàn)橹黝}通常圍繞家長(zhǎng)在家是如何教育孩子展開的,因此家長(zhǎng)們交流的內(nèi)容也大同小異。為了讓臺(tái)下的家長(zhǎng)們聽有所得,這一次家長(zhǎng)會(huì),我采用了專題經(jīng)驗(yàn)交流的方式,主題我出,家長(zhǎng)們負(fù)責(zé)準(zhǔn)備材料,劉佳睿家庭:如何引導(dǎo)孩子愛上閱讀。荊晶家庭:怎樣培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。王恩澤家庭:日常生活中對(duì)孩子的嚴(yán)格要求。賀延熙家庭:我們是這樣培養(yǎng)孩子迅速適應(yīng)新環(huán)境的。孫明哲家庭:培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展,家長(zhǎng)需要理性。

      佳睿爸爸的發(fā)言雖然簡(jiǎn)明扼要,但是說的每一條都點(diǎn)出了問題的要害所在。睿爸說:“現(xiàn)在的孩子非常會(huì)察言觀色,如果家長(zhǎng)松一松,孩子就松三松;當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)盡量不要來回走動(dòng)去干別的事情,以免孩子不能靜心,如果孩子寫作業(yè),家長(zhǎng)能陪在孩子身邊是最好的,不但可以了解到孩子的課本上改動(dòng)的內(nèi)容,而且看到孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題能隨時(shí)指出!甭牭竭@里,我覺得一般家長(zhǎng)做不到有如此的耐心和細(xì)致,尤其睿爸說到孩子喜歡看什么動(dòng)畫片就給孩子去買什么書看,我當(dāng)時(shí)倒是給犬子買了二十多套動(dòng)畫片光碟,可是沒有去書店買過一套相關(guān)的圖書,想想這個(gè)損失真不小呢。誰(shuí)都不能否認(rèn),家長(zhǎng)的教育智慧影響著孩子的人生之路。

      荊晶的語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),我覺得首先是遺傳了媽媽的口才,晶媽竟然沒拿稿子,自信地面對(duì)五十多個(gè)家長(zhǎng)侃侃而談,從晶媽列舉的小事例里,我也明白了為什么荊晶的性格開朗樂觀而又善良,有一個(gè)善于引導(dǎo)孩子凡事往積極的方面去考慮的媽媽,怎么能不培養(yǎng)出一個(gè)內(nèi)心充滿陽(yáng)光,積極向上的女兒呢?!

      最震撼我的還是恩澤爸爸的發(fā)言,我知道平時(shí)恩澤爸媽對(duì)孩子的要求很嚴(yán)格,甚至是嚴(yán)苛,夫妻二人私下跟我交流的時(shí)候就說過,只要孩子在學(xué)校有什么問題,務(wù)必和他們說,他們不希望孩子因小成大,我能理解但是并沒有支持,我總覺得有些芝麻小事不值得興師動(dòng)眾。在恩澤爸爸長(zhǎng)達(dá)15分鐘的發(fā)言里,我都不敢相信當(dāng)下的家庭里還會(huì)有這么苛求的家長(zhǎng),就是因?yàn)楹⒆舆`紀(jì)加了黑星,爸爸就把睡意朦朧的孩子從被窩里拖出來,從四樓拖到二樓,讓孩子在外邊站了20多分鐘,家里老人來勸,都絲毫沒能動(dòng)搖澤爸的`決定,不知道在座的其他家長(zhǎng)們是怎么想的,我認(rèn)為澤爸這樣做表面看是殘忍了一些,但是我還是要給澤爸點(diǎn)一個(gè)大大的贊,古話說的好“棍棒底下出孝子”,現(xiàn)在的家長(zhǎng)哪舍得讓自己的孩子吃點(diǎn)苦受點(diǎn)罪?澤爸就是一位虎爸,虎爸教育出來的孩子絕對(duì)不會(huì)是孬種,我信!

      而讓一個(gè)一年級(jí)的孩子短時(shí)間內(nèi)改掉課堂上說閑話,課間打鬧,動(dòng)不動(dòng)跟老師告狀等等不良習(xí)慣,家長(zhǎng)到底是如何教育孩子的呢?延熙的姥姥在臺(tái)上是百感交集,發(fā)言中既表達(dá)了對(duì)外孫在新學(xué)校沒有朋友想轉(zhuǎn)回去的心疼,又糾結(jié)于外孫在校表現(xiàn)得不盡人意,在一次聽到外孫差點(diǎn)用鉛筆戳了女同學(xué)的眼睛之后,姥姥徹底震怒,動(dòng)手打了外孫,外孫最聽姥姥的話,平時(shí)即使媽媽讓看電視,外孫都得再去問問姥姥的意見,可見祖孫二人的感情有多么深,孩子的迅速轉(zhuǎn)變,不知道姥姥花費(fèi)了多少心思,我想對(duì)姥姥說:“您辛苦了,謝謝您!

      孫明哲作為我們班民主評(píng)議選出來的班長(zhǎng),為人謙遜,做事認(rèn)真,我特別喜歡這種低調(diào)負(fù)責(zé)的班干部,明哲身上那種穩(wěn)重大氣的范兒很與眾不同,聽了明哲媽媽的發(fā)言,我的結(jié)論是家長(zhǎng)教育孩子的時(shí)候越有自己的原則,孩子就越懂規(guī)矩,說話辦事越有分寸。

      五位家長(zhǎng)講完以后,我依然意猶未盡,生養(yǎng)孩子的重點(diǎn)在養(yǎng)育上,養(yǎng)育孩子的重點(diǎn)在教育上,家長(zhǎng)們,您覺得在孩子上一年級(jí)的這一年里,您對(duì)自己的教育成果還滿意嗎?

    家長(zhǎng)教育心得體會(huì)11

      (1)父母以身作則,做孩子的榜樣,學(xué)校用心引導(dǎo),雙方共同發(fā)奮

      我們認(rèn)為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理,而自己不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,但是是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時(shí),學(xué)校的教育也是同等的重要,只有雙方共同發(fā)奮才能出效果。

      兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,對(duì)孩子而言,這是他引以為自豪的事,也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,那是一個(gè)榜樣,使他明白只有勤奮發(fā)奮才會(huì)夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,不僅僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步,成為了一個(gè)懂事的好孩子。

      (2)營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

      聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每一天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,就去寫作業(yè),他們回到家,在孩子做作業(yè)時(shí),從不看電視,各自拿一本書看,時(shí)刻久了,孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,女兒和侄女經(jīng)常相互比,看誰(shuí)學(xué)習(xí)好,看誰(shuí)學(xué)的晚,去年高考,兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué)。

      (3)培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是最好的老師

      兒子小的時(shí)候很喜愛玩電腦游戲,我對(duì)他說,玩能夠,你也能夠玩出新花樣,比如,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時(shí),多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,時(shí)常還叫別的孩子欣賞,并教會(huì)他們。兒子此刻喜愛上了英語(yǔ),剛開始的時(shí)候,我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ),讓他也去跟著學(xué),如今,他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,對(duì)媽媽說:“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說得很好的.同學(xué),我也要跟他一樣”?吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語(yǔ),我很欣慰。我知道兒子的語(yǔ)文不太好,我有時(shí)替他著急,真期望他能把語(yǔ)文提高一下,可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ),我還是高興的答應(yīng)了。

      (4)處罰孩子要適當(dāng),用心引導(dǎo)孩子,做孩子的好朋友

      記得兒子在小時(shí)候,有一次拿家里的錢,沒有經(jīng)過父母同意,買了許多玩具,我們知道后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,寫字很差,我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍,結(jié)果我們吵打起來,兒子說他已經(jīng)盡力了,一時(shí)難以改變,我向兒子認(rèn)了錯(cuò),同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,兒子也認(rèn)了錯(cuò),此刻我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,其樂無窮。

    家長(zhǎng)教育心得體會(huì)12

      尊敬的各位老師和家長(zhǎng)(各位同學(xué)注:學(xué)生不參加就不讀):

      大家好!我是()年紀(jì)()班趙偉翔同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,給予我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓各位同學(xué)的家長(zhǎng)相聚一堂,為孩子的教育廣泛交流,討論教育經(jīng)驗(yàn)與心得,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),向精心哺育和關(guān)懷著我們孩子茁壯成長(zhǎng)的辛勤園丁——老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

      我有2個(gè)孩子,女兒9歲,也在本校讀5年級(jí),劉老師也帶過她,應(yīng)該算是品學(xué)兼優(yōu)的孩子,兒子趙偉翔在本班級(jí)。對(duì)于教育孩子這件事情,客觀地講我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定都有很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)、同時(shí)也難免有一定的不足。我對(duì)自己孩子的教育也做得很不夠,難免也會(huì)存在著不少疏漏。讓我在這演講,我也是如履薄冰。下面我就真切地談一下幾點(diǎn)自己的感受心得,希望與各位家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí),互相借鑒。

      在學(xué)習(xí)上,我覺得首先要為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在家里,孩子學(xué)習(xí)時(shí),盡量保持安靜,不打擾孩子,家長(zhǎng)千萬(wàn)別看電視、上網(wǎng)游戲、聚打麻將。

      父母可以休閑,而他還需學(xué)習(xí)的心里落差,從而消極。沒有了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)也看看書,哪怕烹飪種花養(yǎng)魚之類的書籍。潛移默化,學(xué)習(xí)就會(huì)成為一種主動(dòng)需求,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。古代兵法不是講究身先士卒嗎,也是一個(gè)道理。另外對(duì)孩子“學(xué)習(xí)”的理解要寬泛,并非一味苦讀。講求全面發(fā)展,注重性格培養(yǎng)。比如家里來客人,不能安靜,就不要讓他學(xué)習(xí),讓他出來和客人說話,學(xué)習(xí)接人待物,培養(yǎng)見到生人不靦腆的性格。孩子的作業(yè)一定要有個(gè)良好的完成習(xí)慣,放學(xué)后可以在外玩一玩,在校時(shí)間長(zhǎng)了,他們也有拘束感,放學(xué)后緊接著回家就寫作業(yè),他們會(huì)感覺太緊張,也有壓力,甚至厭倦。孩子本身貪玩,自控力差,家長(zhǎng)必須做好引導(dǎo),提醒讓孩子自我監(jiān)督。放學(xué)后如小鳥出籠,讓孩子撒撒瘋后再回家寫作業(yè)效果會(huì)好點(diǎn),寫作業(yè)時(shí)盡量持續(xù)做完,不要做這又做那,比如做著作業(yè),吃點(diǎn)吧,喝點(diǎn)吧等等,這樣實(shí)在不可取。家長(zhǎng)有時(shí)間多和孩子一起讀讀書,培養(yǎng)了孩子愛讀書的習(xí)慣。也許我有2個(gè)孩子的緣故,我家的圖書買了很多。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是基本都是書籍,取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書籍;各種各樣的都讓他們看看,我個(gè)人覺得不要限制類型,廣泛閱讀就是了。有時(shí)孩子不自覺說出些讓我驚訝的句子,我問他跟誰(shuí)學(xué)的?他就說在哪哪本書里就這樣寫的`。這說明書是很好的無形老師啊。

      第二一定要激發(fā)孩子的興趣,并且要注意鼓勵(lì)他們的興趣。興趣是最好的老師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。孩子好奇心重,求知欲強(qiáng),對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?墒侨绻蛔⒁夤膭(lì),孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化,F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子,父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍,盼女成鳳,所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受,給孩子過多的壓力,又讓孩子學(xué)這個(gè),又讓孩子學(xué)那個(gè),除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百,錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來,孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣,干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣,是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。有時(shí)家長(zhǎng)們?cè)谝黄鹫劦秸n外輔導(dǎo)班,我個(gè)人意見是,應(yīng)該尊重孩子的意見,千萬(wàn)不要強(qiáng)加。我曾為了鍛煉孩子們的身體,擅自做主給他們分別報(bào)了舞蹈班,可最后都沒堅(jiān)持下來,趙偉翔身體沒見多好效果,反而更加好動(dòng)了,上一年級(jí)時(shí),我總擔(dān)心他一節(jié)課都撐不下來。思前想后,我?guī)チ斯烹鴩鍖W(xué)校參觀,下載了棋魂動(dòng)畫給他看,給他講了

      圍棋就是打無彈之仗,學(xué)奧特曼打壞蛋等等,激發(fā)了他的興趣,學(xué)習(xí)圍棋半年多來,他在他圍棋班近20人中是成績(jī)最好的一個(gè),今年5.1節(jié)考級(jí)時(shí),老師建議可以去,可以不去,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)間短,課程還沒全學(xué)完,可他愿意去。比賽那天很多人,當(dāng)時(shí)看那陣勢(shì)我都有競(jìng)爭(zhēng)的壓抑感,我問他什么感覺,我不能問害怕嗎,只能給他鼓勁。他說真好玩,都來打仗了。打勝了出考場(chǎng)倒是笑了,輸了時(shí)出考場(chǎng)時(shí),見到我就要哭,我就趕緊鼓勵(lì)他:“你很勇敢了,你敢來戰(zhàn)斗,你是奧特曼,你學(xué)習(xí)的時(shí)間短,能量不夠,還要學(xué)習(xí),加油,下次來你就能全勝利了,”聽完我說的,就笑了,說:“媽媽,下次我定會(huì)大獲全勝。”此事過后我體會(huì)到:孩子經(jīng)歷失敗不怕,怕的是失去了興趣。孩子的勇氣和自信是被鼓勵(lì)出來的,而鼓勵(lì)是需要每天做的事情。當(dāng)孩子的一個(gè)行為做對(duì)了,我們及時(shí)地表?yè)P(yáng)才能使孩子的行為固定下來,才能使他下次接著再做對(duì)。我一直信奉這么個(gè)觀點(diǎn):每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的,看你秀哪一面。

      第三點(diǎn)是,我們要經(jīng)常和老師溝通,側(cè)面了解孩子在校的表現(xiàn)情況,有的孩子在家和在校表現(xiàn)截然不同,不溝通交流不會(huì)得知。老師們每天面對(duì)這么多孩子,她們有很多瑣碎的工作去做,不可能有這很時(shí)間去和每個(gè)家長(zhǎng)天天交流。也就是有什么大的問題才給打電話。但是,問題出現(xiàn)再解決,不如避免問題的出現(xiàn)。前幾日我發(fā)現(xiàn)孩子愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲了,一回家就吵吵寫完字玩會(huì),我說可以一會(huì),但是他沒節(jié)制,說了也不聽。于是,我就偷偷給老師發(fā)了信息,談及此事,尋求幫助。劉老師很委婉的勸了趙偉翔,放學(xué)回家寫完字后,他也不提電腦的事,就只是偷偷看我,我當(dāng)若無其事,我說,你想玩電腦是嗎?玩半小時(shí)。沒想到時(shí)間一到,他就關(guān)機(jī)了,我表?yè)P(yáng)了他,還達(dá)成了周末半小時(shí)協(xié)議。咱們家長(zhǎng)還要積極配合老師和學(xué)校安排的工作。我們經(jīng)常收到劉老師發(fā)的信息,比如:周一戴紅領(lǐng)巾,孩子的作業(yè)等等,收到這樣的信息后,我都會(huì)讓趙偉翔自己讀,然后問他,老師想讓干什么?然后讓他自己在頭天把紅領(lǐng)巾找好,讓他放在第二天他找的到的地方,這樣做能讓孩子自己知道什么是負(fù)責(zé)任。劉老師這么負(fù)責(zé)的做事,讓我們很感動(dòng),怎能不與老師積極配合呢?

      生活中也要多培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說孩子,“也不知哪來的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行,同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比,不去奢望自己不可能擁有的東西。

    家長(zhǎng)教育心得體會(huì)13

      孩子的健康成長(zhǎng),是我們作為父母最大的心愿。要做到這一點(diǎn),我認(rèn)為最重要的是家庭教育與學(xué)校教育的有效結(jié)合,“家校協(xié)同”是當(dāng)今社會(huì)教育方面的一個(gè)重要課題。

      家校協(xié)同教育的順利開展,首要的是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校要信任。因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任直接影響小朋友對(duì)老師的信任。我們對(duì)女兒?jiǎn)村慕逃罨A(chǔ)的一環(huán)就是在日常生活中展現(xiàn)出我們對(duì)幼兒園,對(duì)老師的信任,使孩子從小就尊敬老師,熱愛幼兒園。我們平時(shí)也發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)把小朋友送到幼兒園后這不放心那不放心,有時(shí)甚至質(zhì)疑老師的教育方法,言行間讓小朋友感受到了父母對(duì)學(xué)校的不信任,以至孩子對(duì)幼兒園、對(duì)老師產(chǎn)生懷疑,不喜歡上幼兒園。這是教育中最不明智、最不健康的家校關(guān)系,這會(huì)大大影響老師們工作的開展。其實(shí),中心幼兒園的老師很專業(yè)。我和丈夫也是從事教育工作的,我們最佩服幼兒教育工作者,他們使小朋友從一個(gè)無知的`小孩長(zhǎng)成為一個(gè)語(yǔ)言潛力、認(rèn)知潛力、動(dòng)手潛力全面提高的兒童,并為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這個(gè)過程幼兒園的老師僅僅用了三年左右的時(shí)光,這是一個(gè)高難度的事業(yè),就像農(nóng)民伯伯把一片荒蕪的土地耕作成肥沃的農(nóng)田。這是從事初中、高中教育工作難以比擬的。

      其次,我認(rèn)為小朋友良好習(xí)慣的養(yǎng)成要靠家庭和學(xué)校共同努力。在家里,我們盡量讓喆妍自我的事情自我做。這似乎是老生常談的事,但其實(shí)操作起來有必須的難度,原因有兩方面:一是家庭成員的配合;二是如何持續(xù)地去做,F(xiàn)正的家庭結(jié)構(gòu)通常都需要老人家來幫忙帶小孩,在父母要求孩子自我去做的時(shí)候,老人家容易心疼孫子,想事事代勞,所以父母務(wù)必與長(zhǎng)輩達(dá)成一致的教育方向。我們的女兒?jiǎn)村茉缰熬妥晕蚁丛、刷牙、穿衣、洗頭了,自理潛力還比較強(qiáng)。但小朋友的通病是怕苦怕累、三分鐘熱度,所以我和丈夫經(jīng)常討論如何讓孩子持續(xù)地去做事情,我們發(fā)現(xiàn)女兒很喜歡講幼兒園的事情給我們聽,于是我們就引導(dǎo)她,問她幼兒園還有誰(shuí)會(huì)自我洗澡的?還有誰(shuí)會(huì)自我刷牙的?當(dāng)她說出來的時(shí)候,我們就對(duì)她說:“哦,原先這么多小朋友會(huì)的,喆妍會(huì)不會(huì)呢?”這樣一來,她就乖乖地去做了。我們還發(fā)現(xiàn),幼兒園的教育很到位,疊衣服、拿筷子、寫字姿勢(shì)等很多細(xì)節(jié)都指導(dǎo)到位。老師在幼兒園教育小朋友養(yǎng)成良好的習(xí)慣,家長(zhǎng)在家里及時(shí)注意發(fā)現(xiàn)問題,那么家校協(xié)同教育的作用就體現(xiàn)了。

      喆妍的健康成長(zhǎng)有賴大二班三位老師的關(guān)愛。我和丈夫都發(fā)現(xiàn)中心幼兒園的老師是愛心、細(xì)心、職責(zé)心都具備的老師。她們給以喆妍很多機(jī)會(huì),讓她鍛煉了膽量,增長(zhǎng)了見聞。在教育女兒方面,我們沒有什么很系統(tǒng)、很專業(yè)的方法,但我們?yōu)榕畠赫伊艘婚g優(yōu)秀的幼兒園,所以我們很放心地去工作、去拼搏。在幼兒園開展的講座、交流會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等,我們都必須參加,從中學(xué)習(xí)育兒方法,用心配合幼兒園開展工作。家庭與學(xué)校有效地溝通、及時(shí)地反饋,共同為小朋友的健康成長(zhǎng)努力!

    家長(zhǎng)教育心得體會(huì)14

      通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》我進(jìn)一步的感受到家庭教育的重要性,身為家長(zhǎng)責(zé)任重大,學(xué)校教育和家庭教育同等重要。

      家庭教育是教育的開端,關(guān)乎未成年人的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧,也關(guān)乎國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)穩(wěn)定、家庭教育促進(jìn)法的制定實(shí)施,是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法制體現(xiàn),也是促進(jìn)成年人健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的法治保障。

      家庭是人生第一課堂,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家庭和家長(zhǎng)在未成年人健康成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可代替的作用。隨著社會(huì)發(fā)展,家庭也暴漏出一系列突出問題。只有當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候,回過頭來看,才會(huì)發(fā)現(xiàn)作為家長(zhǎng)自己是不合格的。身教重于言教,家長(zhǎng)的一言一行都影響著孩子。我們一定要以身作則,在道德品質(zhì),行為習(xí)慣等方面給孩子樹立好榜樣。

      在教育孩子這條路上,父母任道重遠(yuǎn),只有通過自己不斷的努力學(xué)習(xí),了解孩子在各個(gè)階段待定的心理,保持自身情緒的`穩(wěn)定,為孩子提供情感精神最有力的支持,并給予孩子充分的信任和肯定,用耐心,無條件的愛孩子,用行動(dòng)影響孩子,用語(yǔ)言感化孩子,相信孩子一定能綻放出自己的光彩。

    家長(zhǎng)教育心得體會(huì)15

      人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感人的樂章,那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說,感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得,感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸,所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>

      人生一世,不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上,誰(shuí)都需要有一種感恩的心,隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè),每個(gè)教師都象是一片綠葉,在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用,孕育著花,孕育著果,孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心,讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛,我的智慧,我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。

      這個(gè)世界上,讓自己感激的事情還有很多很多。一個(gè)人,只有懷揣一顆感恩的心,才會(huì)體味到生活的幸福與樂趣,學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。人的一生走過來,有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對(duì)生活抱著一顆感恩之心,雖然自己的生活沒有別人過的精彩,雖然自己的人生沒有別人走的幸福,但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切,感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中,讓那人間的溫暖和快樂充實(shí)在自己的心間,讓自己體會(huì)到生活原來是那么的美好,值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話,就是:感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜??在尊師重教的今天,黨和人民政府對(duì)人民教師關(guān)懷備至,稱教師為“人類靈魂的工程師”:教師在社會(huì)上也受到人們的尊重,得到各種榮譽(yù)。。。為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績(jī),提高教師的社會(huì)地位,鼓勵(lì)教師終身從事社會(huì)主義基礎(chǔ)教育事業(yè),給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時(shí)工資,讓每位教師感到政府對(duì)教師的人文關(guān)懷。感受到自己身負(fù)的重任。讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中。每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生。我感到最滿足的是選擇了教師這個(gè)職業(yè)。也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會(huì)的尊重。

      一直以來,我深深地感謝家長(zhǎng)的信任和支持!我清楚的知道,孩子是家長(zhǎng)的心靈寄托生命的延續(xù),希望之光。而今天,家長(zhǎng)又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們,把孩子的成長(zhǎng)與未來托付給了我們,把自己的信任寄托給了我們,家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以,我們不敢也不會(huì)懈怠,只會(huì)信心百倍地努力工作,把您的孩子當(dāng)成祖國(guó)的花朵,用心血去澆灌、去呵護(hù),把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀,不負(fù)您對(duì)我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。

      成就一番事業(yè),離不開我們身邊的每一位親人和朋友,是他們支持我把每個(gè)學(xué)生前途命運(yùn)的教育工作放在第一位,無論是在物質(zhì)和精神上,親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容,配合我一起工作、學(xué)習(xí)、是我工作的又一個(gè)動(dòng)力,使我在教師這個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。人說:教師是紅燭,燃燒了自己,

      照亮的學(xué)生。即使是這樣,作為教師的我,仍然感到驕傲和自豪。

      我真誠(chéng)地感謝黨的教育和培養(yǎng),感謝所有關(guān)心過我、幫助過我、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和父老鄉(xiāng)親,感謝我的家人,我特別要感謝那些可愛的孩子們。我將永遠(yuǎn)銘記黨和人民的重托,為太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子。

      感恩,讓生活美麗;感恩,使人生精彩。學(xué)會(huì)感恩、善于感恩,將使我們的靈魂得到洗禮,心態(tài)得到調(diào)整,境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟,感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路,態(tài)度決定成敗。作為教書育人的人民教師,該用什么樣的心態(tài)來對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度,應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”,在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。

      懷著感恩的心情教書,我們會(huì)更樂教、善教。我們不僅要教授學(xué)生

      科學(xué)知識(shí),而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,我化的心情,將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛;我們的人生,將水存于歷史長(zhǎng)河;我們的未來,將因?qū)W生的拓展而更加美。

      人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感人的樂章,那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說,感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得,感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸,所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>

      人生一世,不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上,誰(shuí)都需要有一種感恩的心,隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè),每個(gè)教師都象是一片綠葉,在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用,孕育著花,孕育著果,孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心,讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛,我的智慧,我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。

      這個(gè)世界上,讓自己感激的事情還有很多很多。一個(gè)人,只有懷揣一顆感恩的心,才會(huì)體味到生活的幸福與樂趣,學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。人的一生走過來,有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對(duì)生活抱著一顆感恩之心,雖然自己的生活沒有別人過的精彩,雖然自己的人生沒有別人走的幸福,但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切,感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中,讓那人間的溫暖和快樂充實(shí)在自己的心間,讓自己體會(huì)到生活原來是那么的美好,值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話,就是:感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜??在尊師重教的今天,黨和人民政府對(duì)人民教師關(guān)懷備至,稱教師為“人類靈魂的工程師”:教師在社會(huì)上也受到人們的.尊重,得到各種榮譽(yù)。。。為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績(jī),提高教師的社會(huì)地位,鼓勵(lì)教師終身從事社會(huì)主義基礎(chǔ)教育事業(yè),給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時(shí)工資,讓每位教師感到政府對(duì)教師的人文關(guān)懷。感受到自己身負(fù)的重任。讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中。每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生。我感到最滿足的是選擇了教師這個(gè)職業(yè)。也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會(huì)的尊重。

      一直以來,我深深地感謝家長(zhǎng)的信任和支持!我清楚的知道,孩子是家長(zhǎng)的心靈寄托生命的延續(xù),希望之光。而今天,家長(zhǎng)又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們,把孩子的成長(zhǎng)與未來托付給了我們,把自己的信任寄托給了我們,家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以,我們不敢也不會(huì)懈怠,只會(huì)信心百倍地努力工作,把您的孩子當(dāng)成祖國(guó)的花朵,用心血去澆灌、去呵護(hù),把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀,不負(fù)您對(duì)我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。

      成就一番事業(yè),離不開我們身邊的每一位親人和朋友,是他們支持我把每個(gè)學(xué)生前途命運(yùn)的教育工作放在第一位,無論是在物質(zhì)和精神上,親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容,配合我一起工作、學(xué)習(xí)、是我工作的又一個(gè)動(dòng)力,使我在教師這個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。人說:教師是紅燭,燃燒了自己,照亮的學(xué)生。即使是這樣,作為教師的我,仍然感到驕傲和自豪。

      我真誠(chéng)地感謝黨的教育和培養(yǎng),感謝所有關(guān)心過我、幫助過我、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和父老鄉(xiāng)親,感謝我的家人,我特別要感謝那些可愛的孩子們。我將永遠(yuǎn)銘記黨和人民的重托,為太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子。

      感恩,讓生活美麗;感恩,使人生精彩。學(xué)會(huì)感恩、善于感恩,將使我們的靈魂得到洗禮,心態(tài)得到調(diào)整,境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟,感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路,態(tài)度決定成敗。作為教書育人的人民教師,該用什么樣的心態(tài)來對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度,應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”,在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。

      懷著感恩的心情教書,我們會(huì)更樂教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí),而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,我化的心情,將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛;我們的人生,將水存于歷史長(zhǎng)河;我們的未來,將因?qū)W生的拓展而更加美。

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