你“扼殺”過孩子的夢想嗎

　　您好金榮老師，我想咨詢一下子女教育問題。我兒子今年17歲馬上要升高二了，我覺得他對(duì)自己的未來沒有任何規(guī)劃，就像混時(shí)間一樣。

　　金榮：他首先要對(duì)學(xué)習(xí)這件事情有一個(gè)認(rèn)識(shí)才行，如果他本身對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)很模糊，或者認(rèn)為學(xué)習(xí)沒意思，沒什么用，那他根本就沒有動(dòng)力。

　　聽眾：我覺得孩子就學(xué)不進(jìn)去，問他成績他也說不知道，成績單老師沒發(fā)。

　　金榮：從他的回答上就能反應(yīng)一個(gè)問題，他對(duì)學(xué)習(xí)這件事情是沒有任何興趣的。

　　聽眾：可能是吧，問他多少分他也不給你好好回答。

　　金榮：你仔細(xì)想一想，在初中的時(shí)候，他對(duì)這件事情有沒有興趣？

　　聽眾：你說他不上心，其實(shí)也不是。本來對(duì)他考高中沒報(bào)什么希望，但是他自己也考過了普通高中。

　　金榮：考過了說明他在學(xué)校還是學(xué)的。

　　聽眾：我問過老師，老師說他在學(xué)校還是能按時(shí)完成作業(yè)的，但是有沒有質(zhì)量就不好說了。

　　金榮：中考你兒子能考上高中，證明他還是學(xué)習(xí)的。但是在這個(gè)問題上，如果他的回答讓你很不滿意，你就需要考慮另外一個(gè)問題——咱們和孩子在日常生活中關(guān)系處的如何？溝通是否順暢？在孩子心目當(dāng)中父母是一個(gè)什么樣的形象？你兒子是怎么看待你的？

　　聽眾：這倒沒有問過。

　　金榮：他對(duì)你的態(tài)度呢？

　　聽眾：還可以吧，讓他做什么事情，雖然心里不愿意，但是也會(huì)去做。

　　金榮：你對(duì)孩子呢？

　　聽眾：我覺得他做的都沒有達(dá)到我心里的那個(gè)滿意度。

　　金榮：首先你和孩子的溝通更多的是單項(xiàng)傳遞，你說的很多，孩子的回應(yīng)很少。

　　聽眾：嗯，對(duì)。

　　金榮：這說明一個(gè)問題，你和孩子彼此之間的認(rèn)同感是比較差的，至少孩子從心里邊不認(rèn)可你。你覺得這么大的孩子，在和他交流過程中需要注重什么呢？

　　聽眾：……在我心里就跟我爸媽教育我那時(shí)候是一樣的吧。

　　金榮：要是一樣的話，你就把孩子帶偏了，絕對(duì)沒有懸念。你們成長的年代，和孩子成長的年代，環(huán)境能一樣嗎？

　　聽眾：那肯定是相差很大的。

　　金榮：既然相差很大，你拿出老行情使，你覺得行得通嗎？你是一個(gè)當(dāng)媽的，你有沒有跟著與時(shí)俱進(jìn)，有沒有學(xué)習(xí)呢？

　　聽眾：……這方面我確實(shí)是做的不夠好吧。心里邊是很愛他的，可是在傳遞方面就…

　　金榮：所以你覺得孩子會(huì)解讀成什么呢？所以這么大的孩子，在我們和他溝通交流當(dāng)中，從形式上的尊重、語氣上給的一種尊嚴(yán)、一種面子是非常必要的。交流時(shí)相互的、是有來有往的，不是你一個(gè)勁的嘮叨個(gè)沒完沒了。

　　聽眾：我覺得和他的朋友也有關(guān)系，他說他朋友考兩百多分，我說這個(gè)成績怎么上大學(xué)呢？他很輕松的說：就沒想著上大學(xué)啊！

　　金榮：他為什么會(huì)這么輕松的回答呢？你會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著他年級(jí)的增長，你在他心中越來越?jīng)]有分量了。

　　聽眾：他一直都說自己喜歡鍛煉，去年暑假的時(shí)候在家里學(xué)跆拳道，他說這是他的夢想，我說那是愛好，不是夢想。

　　金榮：為什么愛好不能成為夢想呢？

　　聽眾：但是我覺得這方面只是一個(gè)愛好而已。

　　金榮：讓他去學(xué)，從中去流汗去吃苦，至少讓他明白，所有的成功都不是隨隨便便的。

　　聽眾：我兒子他想和您說兩句……金榮老師您好。

　　金榮：您好，想跟我聊點(diǎn)什么？

　　聽眾：面對(duì)學(xué)習(xí)我認(rèn)為不是唯一的出路，上高中感覺有時(shí)候幾堂課不聽就聽不懂了，對(duì)學(xué)習(xí)沒有多大信心，想做點(diǎn)別的。

　　金榮：做點(diǎn)別的也要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)終生的過程，你現(xiàn)在特指的是，對(duì)學(xué)校的課本不感興趣，那你現(xiàn)在告訴我你想學(xué)什么呢？

　　聽眾：想學(xué)習(xí)練武。

　　金榮：那也可以呀，你現(xiàn)在練了多久？在這方面你的功夫很好？那為什沒有呢？

　　聽眾：從小就喜歡，但也不是很好。

　　金榮：那為什么沒有呢？

　　聽眾：家里邊人不支持。

　　金榮：練武這件事情，拳不離手曲不離口，只要你愿意，任何地方可能都會(huì)成為你讓自己不斷提升的一個(gè)平臺(tái)。如果說你沒做好那只有一個(gè)解釋就是偷懶找借口，學(xué)習(xí)背后都是辛勤的汗水。你想在某一個(gè)領(lǐng)域?qū)W的拔尖，學(xué)成一個(gè)很優(yōu)秀的技能，背后都是要付出很多辛苦的，方向錯(cuò)誤的話，付出的越多死得越慘。你覺得對(duì)不對(duì)？

　　聽眾：對(duì)，但是我覺得學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去。

　　金榮：學(xué)不進(jìn)去是你壓根就沒想學(xué)，學(xué)習(xí)是走向成功最好最快的捷徑。你現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的東西在很大程度上，是社會(huì)在未來里面所可能給你提供平臺(tái)吸納你、接納你最廣闊的一個(gè)平臺(tái)和天地。因?yàn)槟銖男�學(xué)、初中升到高中你學(xué)習(xí)的東西，全國好多高校通過這種方式吸納人才。你說我要學(xué)跆拳道這個(gè)面窄了很多，除非你更優(yōu)秀、你很出類拔萃，這意味著背后你比別人付出的辛苦與艱辛多幾倍甚至幾十倍，換個(gè)角度講這比你學(xué)習(xí)文化課有可能更累、更辛苦，也許還斷胳膊斷腿，同意嗎？所以哪個(gè)更辛苦一點(diǎn)你自己看，我覺得這筆賬你不會(huì)算不來。你是一個(gè)聰明人，我相信你會(huì)做出有利于你自己的選擇。你現(xiàn)在還有時(shí)間選擇，因?yàn)槟悴?7歲�，F(xiàn)在你有機(jī)會(huì)，就看你要不要抓住它。好嗎？

　　聽眾：好。

　　金榮：好的，再見。

　　聽眾：再見。

　　金榮點(diǎn)評(píng)：

　　家長們有個(gè)通病，只在孩子出問題的時(shí)候，才開始著急，其中最常見的問題就是學(xué)習(xí)成績。而且家長們不喜歡去分析問題的原因，只盯著問題，上來就想找解決辦法。這就跟中醫(yī)師不把脈就抓藥一樣，怎么能治好呢？

　　隨著孩子年齡的增長我們需要越來越多的、雙向的交流，要給孩子表達(dá)內(nèi)心真實(shí)想法的空間，這樣我們才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，有效的影響、引導(dǎo)才成為可能。

　　做任何事想做好都需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是走向成功最好的捷徑，背后都是辛勤的付出。確實(shí)人生不止讀書一條出路，但是選對(duì)最明智的方向是首要的。

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