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深化素質(zhì)教育學習心得
12月7日，在全市義務工作會議上，成局長作了題為《確立四種觀念，讓教育返璞歸真》的重要講話。我校認真領會成局講話精神，及時向全體教職員工宣傳講話概要。并對成局的講話進行了認真的討論，并作如下思考和工作落實。
一、提高教師的課堂效益，使學生快樂學習。
一要精心設計好導入課教師要設法將一些枯燥、無味的教學內(nèi)容，設計成若干有趣、誘人的問題，使學生在解決這些問題中去品嘗學習的樂趣，使課堂產(chǎn)生愉快的氣氛。二要把微笑帶進課堂。 “微笑是教師職業(yè)的需要”。教師推門走向講臺，就像演員出幕走向舞臺一樣，應立即進入角色。無論在生活中遇到什么不愉快的事情，決不能將情緒帶入教室，若將不愉快的情緒傳染給學生，注定這節(jié)課失敗無疑。教師微笑的面容、親切的目光，可以消除師生間的鴻溝，縮短師生間情感的距離，可以給課堂定下一個愉快而安詳?shù)幕{(diào)，為學生創(chuàng)設一個良好的學習心理環(huán)境。三要充分利用風趣和幽默。恰當?shù)娘L趣幽默，能活躍課堂氣氛，起到組織教學的作用。我校許多有經(jīng)驗的教師上課時常出現(xiàn)師生開懷大笑而又秩序井然的氣氛，這都得益于教學中的風趣與幽默。四要建立平等、民主、親密的師生關(guān)系。平等、民主、親密的師生關(guān)系是創(chuàng)設和諧愉快課堂氣氛的基礎。這種關(guān)系應用于課堂，但建立在平時。所以，我們教師在日常生活、學習中，必須首先愛其生，才能使學生親其師、信其道。這就要求教師平素就應不斷培養(yǎng)自己良好的心理修養(yǎng)，不斷加強職業(yè)道德教育，提高自己的政治業(yè)務素質(zhì)。
二、發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)、放大學生的特長，讓學生有獲得成功的喜悅感。
通過課堂教學、興趣小組及社團活動、陽光體育、雙語閱讀、校園廣播站等進一步發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)學生的特長潛質(zhì)。通過引導、培訓、表揚等途徑放大學生的才能。提供平臺給學生展示特長，讓學生有獲得成功的喜悅感。如學校翠竹文學社，每周一篇作文，學生不叫苦，不叫累，大多數(shù)文學社團都在各類雜志、報刊、網(wǎng)絡上發(fā)表自己的文章，zz等同學在各類作文競賽中獲獎。再如學校乒乓球隊部分寒暑每周堅持一大練、兩小練，很辛苦。但當學生獲得大豐市男團一等獎、女團二等獎、女單一等獎、男單二等獎，原來所謂的辛苦很值得。
三、要求教師對學生的評價做到多元評價。
多一條評價的角度，就多一個人才。學校在年度表彰會上分別從學習、體育、勞動、遵紀、助人等多方面對學生進行表彰。學校在推選團員時，明確要求各班推選上來的積極分子要德智體全面發(fā)展。
四、堅守質(zhì)量意識，不讓一個學生掉隊。
多一項才能就多一次機會。我們堅守的質(zhì)量不是狹隘的教學質(zhì)量，而是學生的全面發(fā)展。我們在抓好學生基礎知識和基本技能的基礎上，重點加強學生的體藝文化、社團文化建設以及學生的雙語閱讀。
學校要求通過全校廣大教職員工的努力，讓我校不僅能夠傳出朗朗的讀書聲，而且不時傳出歡快的笑聲，動情的歌聲，自信的吶喊聲和驕傲的歡呼聲！
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