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    教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)

    時(shí)間:2023-07-20 18:17:45 教育心得 投訴 投稿

    教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選【3篇】

      有了一些收獲以后,可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì),以下是小編整理的教育實(shí)習(xí)心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選【3篇】

      教育實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇1

      真心感謝學(xué)校所提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),感謝帶隊(duì)老師為我們實(shí)習(xí)生所真誠(chéng)付出的時(shí)間和精力,讓我通過(guò)實(shí)習(xí)體驗(yàn)到教師特有的幸福和滿足。以下是我教學(xué)工作方面的感悟。

      一、聽(tīng)課:

      在實(shí)習(xí)前,我特地去了哈六中和師大附中聽(tīng)了心理健康教育的課程,發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)校每個(gè)班級(jí)都有其特點(diǎn),而呼蘭一中九班的孩子們相較其他高中有個(gè)最大的特點(diǎn)就是積極,師生配合度高,但相對(duì)的`就是約束力較弱。對(duì)于這一點(diǎn),沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我的確很發(fā)慌,不知如何才能讓78人的思路跟著我的教學(xué)設(shè)計(jì)走,更不知道如何才能掌握課堂紀(jì)律和課程節(jié)奏。

      二、備課與上課:

      以前在學(xué)習(xí)教育心理學(xué)時(shí)記下一句話“當(dāng)學(xué)生意識(shí)到你是在教育他時(shí),你的教育是失敗的!币虼嗽诼(tīng)了九班一下午課之后,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),我對(duì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行大幅度修改。我需要把自己所學(xué)的枯燥無(wú)味晦澀難懂的專業(yè)知識(shí)通過(guò)學(xué)生所需要的視角用易懂的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),還要適當(dāng)調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,適時(shí)控制課堂紀(jì)律,說(shuō)實(shí)話,準(zhǔn)備過(guò)程挺折磨人的?傻巧先咧v臺(tái)之后,看見(jiàn)那些仰臉用各種表情注視你的孩子們,那時(shí)才了解責(zé)任的意義所在——我要關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,盡自己所能幫助他們成長(zhǎng)。

      三、課后答疑:

      很多孩子都留下我的聯(lián)系方式,希望在課下能得到我心理上的支持和幫助。面對(duì)孩子們的喜愛(ài)和信任,我有說(shuō)不出的自豪感,但有時(shí)面對(duì)孩子們提出的問(wèn)題偶爾也會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)力感。一方面是大學(xué)所學(xué)知識(shí)偏學(xué)術(shù)而產(chǎn)生的局限性,另一方面是實(shí)習(xí)工作的期限性使我不能長(zhǎng)期的輔助孩子們改善自我……

      實(shí)習(xí)就這么快過(guò)去了。·我愛(ài)那些孩子,舍不得他們,真心希望他們能有更好的發(fā)展,與你們相處的那些時(shí)光,蔚然老師終生難忘。

      教育實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇2

      為期xx周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號(hào),在這期間我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣,也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任。

      時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過(guò),在這一個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶,讓我們細(xì)細(xì)品味。在xx四中xx個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過(guò)得很充實(shí),很快樂(lè),也讓我充分感受到了人與人之間的溫情。

      在六周的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我主要負(fù)責(zé)高二的政治課。高二不同于其它年級(jí),它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,而且還面臨升到高三的壓力。在xx周的實(shí)習(xí)階段,我講了四節(jié)課,在此感謝指導(dǎo)老師——xx老師。她為人親切熱情,她在教學(xué)工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多,可以說(shuō)“竭盡所能”,我非常感謝她!

      教學(xué)工作中,我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn):

      1、認(rèn)真?zhèn)湔n:在備課中,認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫(xiě)詳細(xì)具體,從復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì),并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,做到重點(diǎn)突出。

      2、試講:在每次正式上課之前,我都會(huì)先進(jìn)行試講,讓指導(dǎo)老師聽(tīng)課并評(píng)課,糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講,主要把握時(shí)間的安排,提高教學(xué)質(zhì)量。

      3、注重學(xué)生能力的`培養(yǎng):上課時(shí)注重與學(xué)生為主,重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

      做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,而且還要管理好整個(gè)集體,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助,讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他,照顧他。

      當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間,我意識(shí)到,作為一名班主任,不僅要管理好日常秩序,提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界,這些并不容易做到。對(duì)學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心!皭(ài)”是做好班主任工作的秘訣,只要用心去做,沒(méi)有做不好的。

      臨近結(jié)束時(shí),很舍不得和學(xué)生們分開(kāi),一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,每天與他們談話聊天,學(xué)生們給了我很多歡笑,我也從他們身上學(xué)到了很多,在這里,學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。

      xx周的時(shí)間很快就過(guò)去了,實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,快樂(lè)歡笑,每時(shí)每刻在我的心頭縈繞,回味!

      教育實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇3

      懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。在這半年里我深刻體會(huì)到做老師的艱辛和快樂(lè),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的特殊教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。收獲不少,現(xiàn)總結(jié)如下:

      在思想上,我嚴(yán)于律已,熱愛(ài)自己的教育事業(yè),嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作在同事、學(xué)生的心目中都向身邊的黨員看齊。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在黨組織和黨員的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。 工作上,我抱著不斷學(xué)習(xí)不斷提高的目標(biāo)要求自己?紤]到聾孩子的特點(diǎn),我把自己的工作分成“認(rèn)識(shí)聾孩子,了解聾孩子,理解聾孩子,教育聾孩子,幫助聾孩子”這幾個(gè)大步驟,一步步制定具體的計(jì)劃,然后實(shí)施計(jì)劃。我知道如果想要教好孩子,首先就必須真正了解孩子,知道孩子心中所想,知道孩子心中所要,這樣才能從根本上幫助孩子,幫助他們學(xué)習(xí),更幫助他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。聾孩子不象孤獨(dú)癥孩子那樣在心理和情緒上存在很大障礙,更多的是因?yàn)樗麄兟?tīng)不到所以理解和記憶上就會(huì)存在困難,老師要做的不僅是教給孩子新東西新知識(shí),更重要的是要去糾正孩子的發(fā)音,讓他們說(shuō)的`更清楚更準(zhǔn)確。聾孩子由于器質(zhì)性的病變,長(zhǎng)期聽(tīng)不到自己的聲音無(wú)法進(jìn)行自我反饋和糾正等各種各樣的原因,在發(fā)音問(wèn)題上存在很多問(wèn)題。加上有的孩子不能掌握正確的呼吸方法,構(gòu)音上存在種種缺陷,更加阻礙了孩子的正常發(fā)音學(xué)習(xí)。

      通過(guò)這一學(xué)期和孩子的共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了教給孩子每天進(jìn)行口腔和呼吸的訓(xùn)練,知道只要每天堅(jiān)持孩子就會(huì)進(jìn)步,聲音就會(huì)更加清晰。主題教育配合生動(dòng)而形象的圖片視頻,孩子通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了更多的知識(shí),豐富了自己的內(nèi)涵,讓我的教學(xué)也變得生動(dòng)而有趣。個(gè)別訓(xùn)練,根據(jù)孩子的差異程度制定符合孩子發(fā)展的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子有所學(xué),有所得。更重要的是讓我的教學(xué)變得更加有計(jì)劃性有針對(duì)性。

      通過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)和學(xué)習(xí),我漸漸適應(yīng)了常規(guī)的教學(xué)過(guò)程,對(duì)于自己的教學(xué)任務(wù)也能如期完成。但是,作為年輕教師的我,不論在自我能力上還是在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都有很大的差距,需要更好的提高。因此,在以后的教學(xué)工作重,我必須更加嚴(yán)格要求自己,做到以下幾點(diǎn):

      第一:不斷提高自我能力和素質(zhì)。作為一名老師,更需要不斷提高自己,這樣才不會(huì)被日新月異的社會(huì)所淘汰,學(xué)歷上我要繼續(xù)備戰(zhàn)自考,爭(zhēng)取盡快拿到更高文憑。在業(yè)務(wù)上,不算總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)得與失,總結(jié)可以繼續(xù)運(yùn)用和必須淘汰的教學(xué)方法。向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,利用電腦等設(shè)備找尋更好的教學(xué)方法加以利用。不斷提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力。

      第二,要更加明確自己的責(zé)任,做到更有耐心,更富于愛(ài)心。剛和孩子在一起的最初階段還比較有耐心,但是時(shí)間一長(zhǎng),就缺乏耐心,不能正確的態(tài)度對(duì)待孩子,一著急就發(fā)脾氣,這樣對(duì)孩子的身心發(fā)展都不好。因此,在工作中,我隨時(shí)對(duì)自己說(shuō),“等待孩子一分鐘,給自己一分鐘”,相信一分鐘的奇跡。

      第三,在工作中要?jiǎng)?chuàng)新,不能因循守舊,要將大學(xué)中所學(xué)到的書(shū)本知識(shí)變成實(shí)地的教學(xué)過(guò)程,讓語(yǔ)言訓(xùn)練不單調(diào)不枯燥,真正寓教于樂(lè),讓孩子愿意學(xué),樂(lè)意學(xué),肯學(xué)。更讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年。同時(shí)要完善自己各方面的能力,不僅教孩子學(xué),更教孩子玩,教孩子動(dòng)手動(dòng)腦。

      一學(xué)期的時(shí)間短暫而飛速,通過(guò)這一學(xué)期的鍛煉我有所得,通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的工作我也找到了自己的差距。但是,我相信只要自己繼續(xù)努力,懷著一顆學(xué)習(xí)的心,向前輩學(xué),向書(shū)本學(xué),向生活學(xué),向自己學(xué),向孩子學(xué),我相信我會(huì)和孩子一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步。

      

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