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青年教育教育敘事-教學(xué)心得體會
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，可以記錄在心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的青年教育教育敘事-教學(xué)心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我?guī)е裤胶推诖と雽W(xué)校的大門。還記得那初入校園的日子，心情是如此喜悅，因?yàn)槲医K于有了自己的教室、黑板、粉筆和一群可愛的學(xué)生。聽說做一名好老師最重要的是建立起威嚴(yán)。為了拉開我與學(xué)生年齡相近的距離，掩飾我天真稚嫩的性格，彌補(bǔ)初涉教育崗位的不足，總之，為了讓孩子們尊重我，我在課堂內(nèi)外都展現(xiàn)出了不同尋常的嚴(yán)肅和嚴(yán)厲。
果然，半學(xué)期過去了，我的學(xué)生們變得更加尊敬和聽話了。他們看到我時，臉上雖然想笑，但又不敢，只能羞澀地向我問好，然后趕緊低下頭，不敢再多看我一眼。有時候，在教室門口鬧著玩的時候，一聽說我來了，立刻就安靜下來，乖乖坐在座位上，不敢有任何大動作。這種情景，雖然讓我有些失落和不安，但也讓我感到滿足，因?yàn)閷W(xué)生們終于開始尊重我了。最終，我們班榮獲了紀(jì)律優(yōu)勝流動紅旗，期末評比中也被評為先進(jìn)班級，我也榮獲了優(yōu)秀教師的稱號。這些成就讓我感到自豪和滿足。
然而不久，一件出乎意料的事情讓我深感震撼。班上有一個叫小峰的男孩，他在學(xué)習(xí)方面并不出色，經(jīng)常無法按時完成作業(yè)。我對他時而挖苦，時而譏諷，有時甚至板著臉。有一次，他又沒有完成作業(yè)，我毫不客氣地責(zé)令他：“回家補(bǔ)完作業(yè)�！毙》骞钠鹩職猓÷暤卣f：“老師，我可以在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)嗎？”我嘲諷地笑道：“怎么，害怕被打嗎？回去被打也沒關(guān)系，被打疼了就會記得寫作業(yè)了�！毙》迥x開了，我心里暗自得意。然而，到了下午，小峰卻沒有出現(xiàn)。這讓我感到有些不安。
我被良心引導(dǎo)著走進(jìn)了他的家，發(fā)現(xiàn)他并沒有回家去完成作業(yè)，而是對他的媽媽說：“媽媽，我不想讀書了，我要去放豬�！碑�(dāng)我聽到這句話時，心情無法言喻，感覺就像有一只巨大的手抓住了我的心。我感到自責(zé)、懺悔、內(nèi)心被剜的痛楚一波接一波襲來。小峰渴望得到諒解，渴望被溫暖，渴望得到關(guān)懷。作為一名人民教師，作為他的班主任，我真正把他視為人民的子孫，祖國的希望了嗎？我感到羞愧、羞愧，我褻瀆了教師這一神圣的職責(zé)！
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