幼師教育心得體會
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的幼師教育心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼師教育心得體會 篇1
時間如梭，轉(zhuǎn)眼間已接近年末，一學(xué)年的工作即將結(jié)束，回顧一年來的工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，充實自己，收獲喜悅。作為一名教師，更要不斷反思，從過去一名新教師到現(xiàn)在一名有著一定教學(xué)經(jīng)驗責(zé)任的幼師，期間，有過失敗的教訓(xùn)，也有過成功的喜悅。在此，我要總結(jié)自己的經(jīng)驗，以便更好地做好今后的工作。
一、政治思想方面
作為一名新教師，在政治思想方面，我平時認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園周圍，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加園里組織的各項活動。使自己在各方面都有新的提高，做到關(guān)心集體，團結(jié)同事，和同事和睦相處，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、教育教學(xué)方面
由于教學(xué)經(jīng)驗較為缺乏，所以在教學(xué)方面，幼兒的表現(xiàn)的能力強的幼兒，我應(yīng)該嚴(yán)格的要求他們，加強他們的一日常規(guī)的練習(xí)，而且我還經(jīng)常進(jìn)行家園聯(lián)系，時刻關(guān)注幼兒各方面的發(fā)展。同時，我還積極的參加幼兒園的教研活動，做到邊學(xué)邊教，使自己盡快的成長，我努力做好自己的本職工作。
三、家長工作方面
1.主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。并配合家長把被被在家中的情況進(jìn)行反饋。和家長成為了朋友，我才會真誠的對客戶，才能得到客戶的認(rèn)可。這些通過和家長的交流，我還掌握了家長的興趣和需求，還制定了符合家長和園舍條件的教學(xué)計劃等等。
2.及時向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。再利用家長接送幼兒來園的時間和家長交流。了解幼兒在家的情況，使教育更有針對性。
3.在家園聯(lián)系上。我始終以“尊重家長”為原則，有些幼兒的`家長工作忙，接待客人的時間較長。于是我延遲了下班時間，在這一來一往中，家長對我的到來表示感激，我對幼兒家長更是倍加尊敬，因為我深深的知道，他們的孩子接受的教育是別的孩子享受的待遇。
作為一名普通的教師，我嚴(yán)格要求自己，通過總結(jié)也獲得了一些值得高興的事情。首先是在對待孩子方面，我們作為幼師對待孩子要全身心的投入，不能有絲毫的懈怠之心，作為幼師還需要對家長負(fù)責(zé)，把孩子最完美的一面展現(xiàn)給家長，讓孩子得到更好的成長。
其次是在教育教學(xué)方面，通過各種學(xué)習(xí)，讓我打開了視野，為今后的教育教學(xué)工作提供了有益的啟示。她人的好課，讓我對這個教育工作者有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，也看到了存在的不足，需要在以后的工作中不斷地改進(jìn)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，成為一名優(yōu)秀的教師。
幼師教育心得體會 篇2
隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，幼兒教育的重要性逐漸被人們所認(rèn)識和重視。而作為幼兒教育的從業(yè)者，幼師的安全教育更顯得尤為重要。最近我參加了一次幼師安全教育日的活動，從中收獲頗豐，現(xiàn)在就讓我來分享一下我的體會和心得。
首先，在活動中，我們參與了一些實踐操作和培訓(xùn)課程。比如，我們學(xué)習(xí)了如何正確地使用猶太林和操作滅火器，并進(jìn)行了實際操作。通過這些操作，我們不僅了解了各種滅火器的使用方法和注意事項，還提高了自己的操作技能。除此之外，我們還參觀了一些安全設(shè)施的演示，如滅火器的使用和應(yīng)急逃生的演示，不僅讓我們了解了應(yīng)急時的自救方法，同時也增加了我們應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
其次，在專家講座中，我們學(xué)到了全方位的安全知識。專家向我們介紹了兒童生活中容易發(fā)生的各種傷害事故，并告訴我們?nèi)绾晤A(yù)防和處理這些傷害事故。例如，他們告訴我們?nèi)绾握_地安裝兒童安全座椅，戴好頭盔等，以降低交通事故的發(fā)生率。此外，他們還強調(diào)了防止兒童溺水、墜落和感到暑熱等的重要性。通過專家的講解，我們獲得了豐富的安全知識，為我們更好地保護幼兒的安全提供了幫助。
再次，在教師互動交流中，我們分享了自己的實踐經(jīng)驗和教訓(xùn)。在分享會上，有的.教師講述了自己在幼兒園工作時經(jīng)歷的一些安全事故，并分享了自己的教訓(xùn)和心得。通過這些故事，我們意識到安全教育的重要性以及我們在工作中要時刻保持高度的警惕性。同時，我們互相交流心得，共同探討如何提高幼兒的安全意識和有效預(yù)防事故的方法。
最后，在活動總結(jié)中，我們展望了未來的幼師安全教育發(fā)展�；顒涌偨Y(jié)中，我們再一次強調(diào)了幼師安全教育的重要性。我們認(rèn)識到安全教育不僅僅是一次活動，而是一個無止境的過程。我們要不斷學(xué)習(xí)、更新知識，增強自身的能力和素質(zhì)，為幼兒提供更加全面、科學(xué)、有效的安全教育。
通過這次幼師安全教育日的活動，我深刻地認(rèn)識到幼師安全教育的重要性。作為幼師，我們要時刻保持警惕，提高自身的安全意識和應(yīng)急能力。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能更好地保護和照顧幼兒的安全。我將會將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實踐中，為幼兒提供更加安全、健康的教育環(huán)境，為他們的成長保駕護航。（1192字）。
幼師教育心得體會 篇3
今天早上桌面游戲時，我為幼兒提供了不同的建構(gòu)材料：小紙筒、墊板、餅干積木、雪花片等。我請一半幼兒嘗試做“堆高”的游戲，當(dāng)我提出要求后，成成小朋友馬上拿了一筐紙筒獨自堆高。他一會兒把口大一些的紙筒放在上面，一會兒把口小一些的紙筒放在上面，但幾次嘗試均未成功，小紙筒一次又一次地倒了下來。我問大家：“你們用小紙筒可以堆高嗎？”大都幼兒說不行，都說堆上去就會倒下來，只有成成仍然堅持自己的想法，認(rèn)為小紙筒可以做堆高的游戲，并在一邊嘗試著將小口的紙筒塞到大口的紙筒中去。我在一邊沒有對他的做法做任何阻攔或提出任何建議，而是耐心地觀察。當(dāng)我要求幼兒用各種輔助材料幫忙進(jìn)行堆高時，成成好象沒有聽見似的仍然進(jìn)行著他的做法，而不借用任何輔助材料。過了一會兒，成成用大口對小口的方法居然將3個紙筒連接起來并穩(wěn)穩(wěn)地站在桌上，他的臉上露出了開心的笑�？粗⒆尤〉玫某晒Γ乙残α�，但同時我也從孩子身上看到了一種可貴的品質(zhì)。成成是我班上比較有個性，有主張的孩子，只要他認(rèn)為自己是對的，他就會堅持做。
在這一次堆高游戲中，他自始自終都堅持自己的觀點，沒有受到老師言語的`影響。我想要是今天我阻攔他的話，幼兒的這種難能可貴的個性品質(zhì)就會給我扼殺了。因為在幼兒中，許多孩子有較明顯的從眾心理，今天成成的表現(xiàn)正是一個絕好的教育挈機，我對他進(jìn)行了肯定與表揚，同時對其他幼兒也起到了潛移默化的作用。因此從這件事中可以看出教師應(yīng)耐心地，花大量時間去觀察、了解幼兒的行為，要有保護好孩子與眾不同的個性品質(zhì)的意識，允許幼兒的個性存在。這一點對教師、對幼兒都是至關(guān)重要的。
幼師教育心得體會 篇4
我20xx年畢業(yè)于xxxx職業(yè)學(xué)院，畢業(yè)后就在xxx佳樂幼兒園當(dāng)起了幼師，進(jìn)入這個工作崗位的時候，我很茫然，但隨著時間快速前進(jìn)，我也漸漸的喜歡上了這份職業(yè)，現(xiàn)在甚至深深的愛上了這份職業(yè)，看著那些可愛的孩子在嬉笑、打鬧，讓我步入了孩時童光歲月，一樣的天真，一樣的無邪。
首先再這里要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及組織上對我的廣大關(guān)懷和支持，在他們的大力支持下，我才能從一個剛出道的學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變成一位上進(jìn)的教師，在5.12四川汶川大地震后，我們在園長的帶領(lǐng)下積極募捐，希望我們的愛心能夠早一點的到達(dá)災(zāi)區(qū)，雖然我們的募捐微不足道，可我們的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師都拿出自己的一份愛去感化每一個人，這是非常句有教育意義的，那可都是孩子，在我們領(lǐng)導(dǎo)和組織的號召之下，那些孩子的家長也加入到了我們的隊伍之中。
在熱愛學(xué)生方面，領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)我要關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的金鑰匙，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。
尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的基本原則，對于促進(jìn)教育合作、提高育人效果至關(guān)重要。在尊重家長方面，我非常重視聽取學(xué)生家長的意見和建議，并努力獲得他們的支持與配合。盡管時間有限，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我會定期與家長保持聯(lián)系，以確保我們能共同為孩子的教育發(fā)展而努力。
我們的.校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常強調(diào)：團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，也是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。在日常工作中，由于每個人的性格、情緒和處理問題的方式各不相同，可能會因為不同的工作方法而影響到團隊的凝聚力，進(jìn)而對孩子們產(chǎn)生不良影響。領(lǐng)導(dǎo)的講話明確指出了這個容易出問題的重點，并傳授給我們豐富的工作經(jīng)驗，讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識，這對我的未來工作非常有幫助。在團結(jié)協(xié)作方面，我能夠保持謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，相互學(xué)習(xí)和相互幫助都做得很好；我也能夠維護其他教師在學(xué)生中的聲望，關(guān)心集體，積極維護學(xué)校的榮譽。
未來世界的競爭將主要體現(xiàn)在教育和人才方面。作為推動教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵力量，教師們肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。幼師們則是最能夠給予孩子們更多啟發(fā)的人，對他們的一生起著至關(guān)重要的作用。
當(dāng)我們成為一名教師時，我們承擔(dān)著重要的責(zé)任。作為第二位老師，我們應(yīng)該彌補第一位老師在教育孩子方面的不足，使孩子們能夠從我們身上學(xué)到更多的知識。這是我們最大的樂趣和快樂。如今，隨著辦學(xué)理念的不同，教育模式也發(fā)生了一定的變化。作為教師，我們必須與時俱進(jìn)，跟上這些變化的步伐。作為一名人民教師，我應(yīng)該全心全意地教育每一個小朋友，讓他們在我手中度過快樂的春夏秋冬。這將成為我終生最大的幸福來源。
在未來的教育工作中，我應(yīng)該更好地履行人民賦予我的使命，用心去教育孩子們，為祖國的花朵增添光彩，讓他們變得更加出色。我會努力加深自己的學(xué)習(xí)，同時擁有責(zé)任心，不斷將“它”轉(zhuǎn)化為豐富的情感，去面對那些可愛的小朋友。
這就是我工作兩年以來，所學(xué)到的知識，也是我一生之中第一次的心得，這將永遠(yuǎn)的伴隨著我在以后的教育事業(yè)中更上一層樓。
幼師教育心得體會 篇5
首先要當(dāng)好一名幼兒的教師，必須要擁有一顆童真熱愛孩子熱愛工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會得到更有益的收獲。
記得剛開始來幼兒園工作時，我什么都不會，天天圍著孩子轉(zhuǎn)，而不是孩子圍著我轉(zhuǎn)，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情，也學(xué)會了怎樣處理好同事之間的關(guān)系，也學(xué)會了做孩子心目中的好老師，讓孩子更加喜歡你，記得前不久有位朋友問我，你天天帶小孩辛苦嗎？小孩哭鬧了，你怎么辦？我當(dāng)時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺得我的生活很充實很滿足，我的'笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，因為這群孩子我的笑容從沒有離開過，只有你真正付出的才會得到別人的認(rèn)可與贊賞，以前每當(dāng)孩子哭鬧時候，我就會特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了，但這時我自己總會在心里默默的安慰自己說這都不是事，沒有什么是做不到的，只有什么
事是你不愿意做得，時間久了孩子們熟悉了就會習(xí)慣的不管做什么才開始都會有一個適應(yīng)期，這個期間過來就會慢慢習(xí)慣，并且喜歡，所以每當(dāng)煩惱或者不開心的事情向你走來時，你都要學(xué)會心靈的安慰，自我安慰也是得到進(jìn)步的第一步法。
孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情，孩子們的愛，已經(jīng)溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛應(yīng)該是真摯的無私的愛，在孩子們生病需要關(guān)心的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)心呵護，同時也需要老師悉心的照顧關(guān)心著他們，我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時我也知道心情不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們，孩子們的心靈是最純凈的海水，孩子的世界是一個充滿“真善美”，的童話，所以有不開心的事情，不要在孩子面前表現(xiàn)出來，要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉，每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園都要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們最喜愛的老師。
生活對于我們每個人在世界上來說都是重復(fù)著昨天的節(jié)奏，而我要告訴生活，我愛上這群吵鬧孩子，因為這群孩子，我更加我愛上了這份幼教工作。
幼師教育心得體會 篇6
韓_是一個聰明、可愛的小姑娘，每次上課時都能端端正正地坐得很好，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，因此，不管做什么事情她都能完成得很出色，集體活動中能經(jīng)常聽到老師對她的贊揚聲。但同時她還是個自信心、自尊心特別強的孩子。一次數(shù)學(xué)活動中，老師要求小朋友把操作材料上的梯形找出來，并涂上自己喜歡的顏色，最先完成任務(wù)的前十位小朋友將會得到一個五角星，這個任務(wù)對于像韓_這樣能力強的孩子來說是最簡單不過的了，小朋友們一會功夫就做好了，十個五角星很快就被領(lǐng)走了，當(dāng)我走到韓_身邊時，發(fā)現(xiàn)韓_還有兩個梯形的顏色沒涂上顏色，于是我驚訝地對她說：“韓_，你還有兩個梯形的顏色沒圖好呢，五角星都被小朋友領(lǐng)走了哦!……”我的話還沒說完，自尊心極強的.她“哇”得就哭了起來，之后不管老師怎么安慰，她就是不聽，看著她難過的樣子，我想必須調(diào)整她的心態(tài)，不管成功和失敗都應(yīng)讓她接受和承受。
于是，我圍繞“如果我失敗了該怎么辦”這個話題在班級里進(jìn)行了討論，孩子們各抒己見，禎樹小朋友說：“失敗了不可以哭�！笨∥跣∨笥颜f：“失敗了會很難過�！苯Ｐ∨笥颜f：“失敗了請大人幫忙�！薄谑菄@這個話題我和他們講起了愛迪生發(fā)明電燈的故事，告訴他們失敗并不可怕，每個人都會有失敗的時候，失敗了只有好好找到原因，重新再來……
在討論聲中，韓_漸漸地擦干眼淚，慢慢地抬起了頭，我又重新走到她的身旁，蹲下身子，把她摟在懷里，輕輕地拍了拍她的后背：“韓_，勇敢些，失敗了沒關(guān)系的，讓老師來幫你，幫你把失敗趕走好嗎?”韓_使勁地點了點頭。
在孩子們的成長歷程中會經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，作為老師和家長，都必須讓孩子懂得失敗是難免的，只有不怕失敗，正視失敗的人才能取得更大的成功。
幼師教育心得體會 篇7
兩個月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點;同時也認(rèn)識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的'地位。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及幼兒教育理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。要會利用機會對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。在實習(xí)初期的時候，有經(jīng)驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿�。如果幫他們做了，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的實習(xí)，覺得其實幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺，就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
幼師教育心得體會 篇8
從小我就特別喜歡孩子，喜歡唱歌跳舞，也喜歡彈琴。因此，我選擇了學(xué)習(xí)幼師專業(yè)。畢業(yè)后，我來到廣州的一所幼兒園工作。雖然我非常熱愛這個職業(yè)，但當(dāng)我剛開始工作時，還是感覺很茫然。但隨著時間的推移，我很快適應(yīng)了這份工作，每天都能看到孩子們在嬉笑打鬧。這讓我想起了自己童年的快樂時光。小時候的我也曾像他們一樣天真無邪。我感謝孩子們讓我體驗到了完美的童話故事，更感謝這份職業(yè)，它實現(xiàn)了我兒時的夢想。
孩童時期是人生的重要階段，這個時期的經(jīng)驗將對未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。幼兒教師是孩子成長過程中最重要的引路人，他們應(yīng)該在平等的關(guān)系中與孩子建立友好的關(guān)系，發(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)孩子正確成長。因此，作為幼兒教師，首要任務(wù)就是成為孩子的朋友。
教師是幼兒成長路上的引路人，他們要給予幼兒足夠的安全感和放松感。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒可以自由地嘗試、探索，享受自由、平等、合作的氛圍。在這個氛圍中，幼兒可以充分發(fā)揮自己的天賦與能力，表達(dá)自己的欲望和需要。
我們班上的孩子性格各異。有些孩子活潑大方，喜歡表現(xiàn)自己，能夠主動與別人交流，充滿自信和勇氣。例如，他們聽到音樂就會翩翩起舞，給大家表演，這樣的孩子是我們所喜歡的。但也有一些孩子在家里很外向，一旦來到幼兒園，他們會變得膽怯，不敢說話。這種膽怯的個性往往是因為缺乏鍛煉機會和表現(xiàn)自己的勇氣。如果我們不能及時引導(dǎo)他們，這將會對幼兒一生的發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重影響。膽怯的幼兒通常沒有勇氣在眾人面前說話。
有些幼兒性格比較膽怯，可能在人群中不敢表達(dá)自己的.想法或感受，甚至說話聲音很小。為了幫助幼兒改變這種局面，我們可以提供更多的“說”的機會，讓他們有機會在不同的場合表達(dá)自己的愿望和情感。這樣可以幫助幼兒培養(yǎng)自信心和社交技能，也有利于他們更好地適應(yīng)環(huán)境和與他人交流。
在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該更好的行使著人民賦于我的使命，教好小朋友，為祖國的花朵增加光彩讓他們變得更加光彩奪目，我會努力加深學(xué)習(xí)，在自已擁有一份責(zé)任心的同時，我會繼續(xù)加速的把它轉(zhuǎn)變成一種豐富的情感，去面對那些可愛的小朋友!
幼師教育心得體會 篇9
幼師實習(xí)是我們幼師專業(yè)的必修課程，它是我們走向現(xiàn)實的跨出的第一步。在我們的實習(xí)過程中，為了保障幼兒園的教職工、孩子們的生命安全，培養(yǎng)幼師們的安全意識和安全習(xí)慣非常重要。在這篇文章中，我將分享我在幼師實習(xí)安全教育方面的心得。
第一段：認(rèn)識安全教育的重要性。
在實踐過程中，我意識到幼兒園是一個涉及孩子們生命安全的地方，孩子們年齡小且經(jīng)歷不足，對于環(huán)境和事物缺乏一定的安全意識，安全教育就顯得尤為重要了。我們幼師要牢記自己的職責(zé)，發(fā)揮示范效應(yīng)，向孩子們示范正確的安全行為和方法。同時，我們也要自我保護，特別是在常見事故如火災(zāi)、校園欺凌等方面，要知道如何防范和應(yīng)對。認(rèn)識到安全教育的重要性，也使我對自身的責(zé)任感有了更深的認(rèn)識。
第二段：舒適區(qū)與學(xué)習(xí)區(qū)的轉(zhuǎn)變。
實習(xí)是學(xué)生接觸到實際工作的第一次，初入職場會遇到許多挑戰(zhàn)和困難。在實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，盡管在學(xué)校培養(yǎng)了基本功，但是在實習(xí)中仍存在許多不足，比如說在處理突發(fā)事件時手忙腳亂；對常見的安全事項認(rèn)識不清；對于孩子的肢體發(fā)展程度把握不夠等。但是，隨著實習(xí)的.深入，不斷地更新自己的知識和技能，逐步能夠應(yīng)對實際的工作。從一個慢慢適應(yīng)實習(xí)場所，到掌握工作技能，從一個舒適區(qū)到進(jìn)入學(xué)習(xí)區(qū)，我對自己的能力和自信心都有了更深的認(rèn)識。
第三段：注重事故預(yù)防。
實踐中，我也逐漸認(rèn)識到重視事故預(yù)防的必要性。在自己的實習(xí)過程中，我注重事先準(zhǔn)備，不斷對各種常見的事故進(jìn)行過練，這樣即使在突發(fā)事件的情況下，也能快速判斷，并做出反應(yīng)。通過此方法，我已經(jīng)避免了一些潛在的安全隱患，使得孩子們能夠在更加安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。在這個過程中我也認(rèn)識到，安全預(yù)防比事故后的處理更為重要。而且，在工作中我還要注重注意力，保持常備的安全用品和設(shè)備，如急救箱、防火器等等。
第四段：營造安全氛圍。
如何營造一個安全環(huán)境是一個值得探究的課題。在實踐中我發(fā)現(xiàn)，幼兒教師的存在和宣傳至關(guān)重要。他們是孩子們的重要引導(dǎo)者和領(lǐng)袖，必須時刻保持安全意識，發(fā)揮好示范作用，讓學(xué)生們在安全環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。特別是在班級管理時要做到安全第一，時刻保持對孩子的密切關(guān)注，并及時及進(jìn)行安全提示和教育。除此之外，還要加強與家庭和社區(qū)的關(guān)系，營造安全穩(wěn)定的家園環(huán)境。
第五段：加強自我管理和鍛煉。
幼師作為教育者和引導(dǎo)者需要高度關(guān)注自身的身體肌體和心理健康，在保障孩子們安全的同時也不能輕視自己的身體健康狀況。而自我管理就是其中極為重要的一環(huán)，通過加強自我鍛煉和調(diào)節(jié)，提高身體素質(zhì)和情緒穩(wěn)定性，預(yù)防身體疲勞和壓力積累，從而更好地應(yīng)對實習(xí)工作和未來更加復(fù)雜多變的工作挑戰(zhàn)。
總的來說，幼師安全教育在幼兒教育中具有十分重要的地位。在我的實習(xí)中，通過注重安全預(yù)防和建立良好的安全氛圍，我逐漸增強了自己的安全意識和自我保護能力。我相信，在今后的工作中，我會更加嚴(yán)格要求自己，提高自己的安全保障意識，成為一個有能力、有責(zé)任、安全可控的優(yōu)秀幼師。
幼師教育心得體會 篇10
幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師，在幼兒成長過程中起著主導(dǎo)作用，幼兒園不同于中小學(xué)，幼兒教育形式是以為根本活動形式。寓教于之中，是幼兒共同的活動形式。
作為教師首先應(yīng)該是孩子的朋友，在平等的關(guān)系中，教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到平安，放松，讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達(dá)自己欲望和能力的時機。
我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現(xiàn)自己，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所倡導(dǎo)的。但是有些孩子，他們在里比較活潑，一旦離開了們們熟悉的.環(huán)境，或家里來了客人，或者幼兒園來了陌生人參觀等等，他們變利很害怕，不敢說話。這種害怕性格的形成，大多因為缺乏鍛煉的時機，缺少表現(xiàn)自己的勇氣的條件，如果不及時加以引導(dǎo)，將嚴(yán)重影響幼兒一生的開展。
害怕的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為改變這種害怕的性格，我們努力為幼兒提供“說”的時機，讓幼兒在每個人面前表達(dá)自己欲望和自己的感情。 作為一名幼教工作者，怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。
教師要尊重第一位幼兒，作為朋友坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來容易的話，做起來卻很難。每個人都有自己的權(quán)利，包括幼兒自己的權(quán)利，所以做什么都不要強制幼兒去做，可以去引導(dǎo)幼兒動做。教師以親切的話語，關(guān)心他們喜歡，做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系，又使我們目標(biāo)得以實施。 在教育活動中，教師就盡量多設(shè)計一些與教育內(nèi)容相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲為根底的活動，寓教育于硌項活動之中。
讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應(yīng)多鼓勵幼兒，包括一些很小的事，對進(jìn)展贊美，他們定會有所開展，有所進(jìn)步，本班有個小朋友發(fā)音清準(zhǔn)，我益不斷糾正，只要他有點進(jìn)步，我們就給予表揚，樹立他們的自信心，現(xiàn)在，發(fā)音有很大進(jìn)步，這些贊美的高速就像一個個小光環(huán)一新，老師新手替他們帶上。
所以，作為一名幼兒教師，既要當(dāng)好老師，又要做幼兒的朋友，保證他們幸福的成長。
幼師教育心得體會 篇11
xx年九月三日，漢壽縣新喬雙語幼兒園正式迎來了開園以來第一學(xué)期的新生。我們大班的寶寶，雖然已經(jīng)不是第一次上幼兒園，但是面對陌生的環(huán)境，陌生的伙伴和老師，不僅要遵守幼兒園規(guī)矩，還要學(xué)習(xí)分享和自理。作為老師，該如何安撫寶寶入園焦慮心理呢？
我個人認(rèn)為，幼兒教師不但要懂得科學(xué)的教育方法和管理藝術(shù)，最為重要的，是要有一顆愛心。用一顆充滿母愛的心去關(guān)愛每一位孩子，就像巴特爾說的：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融的春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。”每天早上，當(dāng)孩子出現(xiàn)在我面前，我總會熱情地張開雙手擁抱他們，親親寶寶的小臉，摸摸孩子的小手，用溫馨和愛意滋潤每個寶寶的心靈。當(dāng)孩子們?nèi)〉贸晒r，我會像朋友一樣激動的把他們摟在胸前，為他們翹起大拇指。當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋時，我會像媽媽一樣柔風(fēng)細(xì)語，聲聲叮嚀。寶寶感受到老師像媽媽一樣無微不至的愛，才會有安全感，才會慢慢放下戒備與緊張。
還需要耐心和責(zé)任心。幼兒園的工作是瑣碎的。從課程、活動的計劃、組織與實施到幼兒的吃、喝、拉、撒、睡等等，都需要老師的全心全力的付出。學(xué)前教育是為幼兒近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。如果一個幼兒教師連最起碼的耐心和責(zé)任心都沒有，幼兒不可能得到好的`教育和照顧，當(dāng)幼兒需要時。
當(dāng)幼兒犯錯誤時，能用適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)他；當(dāng)家長有困惑時，能耐心的和他交流溝通？相信寶寶會很喜歡老師，喜歡新集體，家長把寶寶交到老師的手中也才會很放心。
果果小朋友親切地對我說：“Joy，我好想你！不管是在家里想你，吃飯時也想你，還有睡覺時也想你，在你身邊我都忍不住還是想你喲！”月月小朋友生氣地說：“Joy，媽媽說你胖胖的，我非常氣憤！我告訴她不準(zhǔn)說你胖，要說你好漂亮！”聽到這些話，我感動得眼眶紅紅的，濕濕的。
其實我也沒有特別的去做什么，只不過是把新喬的“如意三心”運用到每一天和寶寶們的相處中，能得到寶寶們的愛與信任，工作再累，也不覺得苦，心里和寶寶們一樣，快樂、幸福！
幼師教育心得體會 篇12
我有幸參加了醴泉鎮(zhèn)幼兒教師培訓(xùn)班，在這一天的培訓(xùn)中，我們聆聽了鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座。鎮(zhèn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)以生動的案例、豐富的知識內(nèi)涵和精湛的理論闡述，給予了我們強烈的感染和深刻的引領(lǐng)。每一次與他們的交流都讓我們受益匪淺。
感悟中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，觀摩了幾位為幼兒園骨干教師的說課，并進(jìn)行交流與研討，拓展了學(xué)習(xí)視野，更新了教育觀念，理論的教育應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到了提升。
這次幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我們的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到的幾個方面的體會：
一、學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論
鎮(zhèn)幼兒園呂園長首先總結(jié)了過去一年里，然后簡要闡述了幼兒教育科學(xué)理論方面的精辟要點，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。
接著英園長和我們一起學(xué)習(xí)了《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干文件》，文件指示：必須把學(xué)前教育擺在突出位置，幼兒園教育工作應(yīng)該堅持體、智、徳、美諸方面的教育互相滲透，有機結(jié)合，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒年齡特點，注意個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展，幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)引導(dǎo)，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透到幼兒一日生活中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會和條件，以游戲為基本活動，寓教于各項活動中。
伴隨著熱烈的掌聲，我們的培訓(xùn)中心迎來了一位特別的客人——鎮(zhèn)教管辦周主任。他為我們進(jìn)行了一場關(guān)于職業(yè)道德的教育。在他看來，作為教師，我們的職業(yè)是相通的，第一位的是對事業(yè)和孩子們的熱愛。與小學(xué)生不同，幼兒的'自我保護能力較差，正是他們品德行為形成的關(guān)鍵時期，他們?nèi)菀啄７�，對是非觀念正在萌芽階段。因此，作為幼兒教師，我們需要擁有更高尚的人格魅力，要真誠、友善、溫柔和可愛，我們要通過出于愛的美麗引人注目。我們既要像母親一樣關(guān)愛他們，又要比母親更具教育思想，以思想和品質(zhì)上的影響教育他們形成明晰的是非概念，引導(dǎo)他們關(guān)愛他人的勞動，積極樂觀開朗，誠實實事求是。幼兒教師要擁有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，公正地對待每一個孩子，我們要給予他們最美好、最公正、最無私的愛。
二、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個人能力
這次培訓(xùn)給我們安排了骨干教師示范說課，跟著鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們感受頗深。
張老師的《聲音的秘密》示范說課讓我們身臨其境，在她手中簡單的塑料瓶，一面小鼓，搖身一變成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的用品，一會兒敲打小鼓，聽發(fā)出什么聲音，把小米撒在鼓面用手敲打上讓幼兒感覺聲音振動，在這樣的氛圍中，孩子們樂此不疲。
另一位老師的手指操示范課給了我們很大的啟發(fā)，她通過結(jié)合實際案例，邊唱兒歌，邊展示講解，給了我們在幼兒手指訓(xùn)練方面新的視角，也使我們了解到最新的教學(xué)動態(tài)。
通過這次培訓(xùn)，我對于教育理念有了新的認(rèn)識。先進(jìn)的教育思想告訴我們，作為幼兒教師，我們需要思考一些重要的問題。有人曾說過，一次成功的活動不僅僅是知識信息的傳遞，也是心靈的交流。如果教師在活動中表現(xiàn)得平淡無奇，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此，我認(rèn)為在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自身情感的體現(xiàn)非常重要，這直接決定著活動的成敗。
今天的幼兒教師培訓(xùn)，不僅給我?guī)硪曈X上的享受，更給我留下了心靈的震撼。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在巨人的肩膀上�！边@些成功的經(jīng)驗為我以后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
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