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防溺水安全教育活動(dòng)心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣有利于我們不斷提升自我。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？以下是小編幫大家整理的防溺水安全教育活動(dòng)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
防溺水安全教育活動(dòng)心得體會(huì)1
夏天到了、很多小伙伴都選擇了去水邊玩、但他們都不知道水的危險(xiǎn)。
所以我們學(xué)校展開(kāi)了防溺水活動(dòng)、校長(zhǎng)再三提醒、一定不要去水邊玩、還告訴我們、有人落水后不要盲目施救、一定要大聲呼救。校長(zhǎng)還說(shuō)、如果真的想去玩水、就去正規(guī)的游泳館。
老師肯定知道我們?cè)跁?huì)上并沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)。所以上課后、老師還是會(huì)提醒我們不要去水邊。并且老師還會(huì)提問(wèn)幾個(gè)同學(xué)、看他們到底記住了沒(méi)有。暑假里、老師每天都讓我們寫(xiě)安全日記、時(shí)刻提醒我們注意安全。我們也深深地知道了安全隱患無(wú)處不在、我們千萬(wàn)不可大意。
我媽媽還跟我說(shuō)了一個(gè)事件。有五、六個(gè)初中生他們?nèi)ズ舆呁嫠�、有幾個(gè)被淹死了。我聽(tīng)了、心里特別酸。這件事、我一直記在心里。所以、我每次非常想去玩水的時(shí)候、就會(huì)想起老師和校長(zhǎng)的說(shuō)的話(huà)。
同學(xué)們、防溺水真的`很重要、我非常希望大家能把老師和校長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)謹(jǐn)記在心!真的不要一個(gè)人去水邊玩耍、太危險(xiǎn)了。
防溺水安全教育活動(dòng)心得體會(huì)2
人最寶貴的是生命、生命對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要、正如長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣、雖然是生活中的強(qiáng)者、偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中、他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明、全身癱瘓??即使這樣他也沒(méi)有放棄對(duì)生命的追求、對(duì)健康身體的渴望、也許正是因?yàn)檫@樣、他在文章中呼喊：“生命之火萬(wàn)歲”!
在學(xué)習(xí)中一些專(zhuān)業(yè)人士為我們講述了如何進(jìn)行溺水自救救他人、以及一些游泳、防溺水的常識(shí)、這些方法讓我們的日常安全知識(shí)增長(zhǎng)了許多、也讓我們認(rèn)識(shí)到了日常生活的危害。例如：他人溺水怎么辦、
一、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營(yíng)救
二、應(yīng)大聲呼救、用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿木板繩索等物件營(yíng)救
還有中小學(xué)生游泳四不要：
一、不要單獨(dú)游泳要和大人同行
二、不要到無(wú)救生人員的.水域游泳
三、不要的海江等不熟息的水域游泳、游泳前先要了解水下的環(huán)境
四、不要馬上下水應(yīng)先做準(zhǔn)備活動(dòng)適應(yīng)水溫
這些游泳常識(shí)不僅可行、而且對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆十分寶貴的財(cái)富。
中國(guó)傳統(tǒng)稱(chēng)60歲為花甲、70歲為古稀、即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件、能活到80—90歲擔(dān)任也不是太多、所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開(kāi)始珍愛(ài)自己的生命吧!
防溺水安全教育活動(dòng)心得體會(huì)3
在今天的班隊(duì)課上、老師讓我們看了一組關(guān)于防溺水教育的圖片。當(dāng)我們看到那一幅幅揪人畫(huà)面的時(shí)候、心中已是感慨萬(wàn)千、那些觸目驚心的圖畫(huà)、一直索繞在我們心頭、令我們久久難以忘懷。
在這些畫(huà)面中、讓我們了解到了在我們嘉興一些地方、每年有學(xué)生死于溺水事故。在20xx年、我市死于溺死事故的中小學(xué)生共有10人、其中、這些都是農(nóng)村的孩子。這一個(gè)個(gè)悲慘的事件、一個(gè)個(gè)生命的離去、都使我們?yōu)榇烁械绞值耐锵АＮ覀兛吹搅四且粋�(gè)個(gè)溺水者的遺體、使我們感到悲傷;看到了他們的家長(zhǎng)、那悲痛欲絕、撕心裂肺哭泣的情景、更使我們倍感傷痛。這一個(gè)個(gè)悲慘的案件、不是天災(zāi)、而是人禍、是他們自己缺乏安全意識(shí)、而最終造成不可挽回的慘痛。
同學(xué)們、有時(shí)候的危險(xiǎn)往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的、所以釀成了那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件。我們應(yīng)該知道、正處于青春年少的我們、還擁有著無(wú)數(shù)美好的時(shí)光、去探索未知的東西、在無(wú)窮美妙的世界里、你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。然而我們中的一些同學(xué)、隨著天氣的逐漸變熱、往往會(huì)抱著一些僥幸的心理、去沒(méi)有安全設(shè)施、在沒(méi)有家長(zhǎng)的'帶領(lǐng)下、和無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。同學(xué)們你們可知道、雖然河水能為我們解涼、滿(mǎn)足一時(shí)的'快感、但是看似溫柔的河水里、卻處處暗藏殺機(jī)。俗話(huà)說(shuō)得好“不怕一萬(wàn)只怕萬(wàn)一”、萬(wàn)一你們遇難了、那你們的家長(zhǎng)又該怎么辦、你們雖然這樣悄無(wú)聲息的走了、但是你們可否想過(guò)你們的父母、生你、養(yǎng)你、教育你的父母、我想那時(shí)最傷心的只有你們的父母。我們大家都知道、世界上什么藥都有、但是唯一沒(méi)有的就是后悔藥、如果到了那時(shí)、再后悔也是于事無(wú)補(bǔ)。
我們不愿看到一個(gè)個(gè)生命隨著河水的流去而逝去、我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母、那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場(chǎng)面。我們要時(shí)刻銘記上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)懷、不再使溺水事故再次發(fā)生。當(dāng)然、真正的安全是需要我們自己去注意、提高意識(shí)、才能真正使我們生活在一個(gè)安全的世界里。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)、珍愛(ài)自己的生命吧!遠(yuǎn)離那危險(xiǎn)的河道、平平安安度過(guò)每一分每一秒、跟溺水事件說(shuō)拜拜。
防溺水安全教育活動(dòng)心得體會(huì)4
“平安校園、快樂(lè)成長(zhǎng)”是我們東城一直追求與倡導(dǎo)的。本周、我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了“防溺水安全教育”。這一課上的太慘痛、太惋惜。剛剛進(jìn)入夏季、即頻繁出現(xiàn)中小學(xué)學(xué)生溺水事件、一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去、一個(gè)個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
俗話(huà)說(shuō)防患于未燃。防溺水安全重在一個(gè)防字、重在提高中小學(xué)生的防溺水安全意識(shí)、提升中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思：1)對(duì)防溺水知識(shí)的缺泛;2)緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失;3)加強(qiáng)防溺水安全知識(shí)宣傳和教育;4)定期組織通過(guò)觀看圖像、參觀圖片展等、讓學(xué)生牢記在心;5)教會(huì)學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。是的'、防溺水安全不是一個(gè)部門(mén)就能解決的問(wèn)題、應(yīng)該建立家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體防溺水機(jī)制。然而家庭是學(xué)生生活休息的主要場(chǎng)所、而溺水事件往往多發(fā)生在節(jié)假日和暑期。我們不愿看到一個(gè)個(gè)小生命隨著河水的流去而逝去。所以我們家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé)、加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管教育、特別是那些留兒童、不要等事件發(fā)生了、我們才來(lái)后悔、嘆息、那一切都晚已!
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)、吸取血的教訓(xùn)、提高安全意識(shí)、防患于未燃、共同建造一個(gè)和諧美好的家園。
防溺水安全教育活動(dòng)心得體會(huì)5
今天，老師帶領(lǐng)我們觀看了"防溺水安全教育"的影片，我們受益匪淺，我感觸到了夏天游泳的危險(xiǎn)性，還了解到很多有關(guān)防溺水的安全小常識(shí)。
夏天來(lái)了，最受人們歡迎的運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是游泳吧。因?yàn)樵谒镉斡究梢越馐�，那大家可曾想到危險(xiǎn)會(huì)隨時(shí)在我們身邊發(fā)生。每年夏季會(huì)有多起孩子因游泳溺水身亡的事例給我們敲響警鐘，但還是會(huì)有這一情況頻頻發(fā)生。通過(guò)觀看視頻，我們知道要避免危險(xiǎn)到來(lái)，家長(zhǎng)務(wù)必要帶孩子到有安全設(shè)施的游泳場(chǎng)地游泳，還要時(shí)刻監(jiān)管好自己的'孩子。20_年1月3日的下午，在一個(gè)小區(qū)里，一位女士帶著自己的孩子去泡溫泉，正當(dāng)她拿著手機(jī)背對(duì)著她的孩子時(shí)，孩子原本是在潛水區(qū)，可因孩子有強(qiáng)烈的好奇心，慢慢地向深水區(qū)走去，過(guò)了一會(huì)，孩子的媽媽才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她急匆匆去找孩子，孩子卻溺水身亡了。
如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生，我們應(yīng)該做到六不準(zhǔn)：不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下游泳，不到不熟悉的水域游泳，未成年人不擅自下水救人，不到無(wú)安全設(shè)施無(wú)救援人員的水域游泳。這六不準(zhǔn)時(shí)刻提醒我們，要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。如果身邊發(fā)生有人溺水了，我們應(yīng)該怎么做呢?20_年4月5日，廣東汕頭一名小孩落水，家人施救，7人相繼溺亡。20_年7月17日，一名19歲女孩自殺，5人施救，6人均溺亡。從這兩個(gè)事例我們知道當(dāng)時(shí)道德感使然，救人心切，但我們不能盲目施救，救援溺水者是非常有技術(shù)難度的。如果一時(shí)沖動(dòng)，悲劇就會(huì)發(fā)生在我們身邊。
那么發(fā)生溺水事故時(shí)，我們?nèi)绾握_救援。
一，岸上救援優(yōu)生于水中救援。
二，器材救生優(yōu)生于徒手救生。
三，團(tuán)隊(duì)救生優(yōu)生于個(gè)人救生。
四，大聲呼喊或撥打110報(bào)警電話(huà)。
當(dāng)發(fā)生有人溺水時(shí)，一般是不提倡下水救援，在岸上救援，可以尋找周?chē)欠裼欣K子，泡沫，木板，救生圈等，沒(méi)有的話(huà)可以把衣褲纏起來(lái)當(dāng)繩子，救助落水者，如果救援時(shí)體力不支就應(yīng)該放手，要不然自己也會(huì)滑入水中。救人時(shí)必須要在保證自身安全的情況下，人救上后4分鐘之內(nèi)是最好的救援時(shí)間，先用手把口里的贓物清除，再打開(kāi)呼吸道進(jìn)行心臟復(fù)蘇或人工呼吸，直至救援人員到。我們要學(xué)會(huì)智慧救援。明確這些后，我們就知道救人也是要講究方法的。
視頻中，我看到多少個(gè)原本幸福的家庭因?yàn)楹⒆幽缢鹿蕪氐灼扑榱�，多少的親人嚎啕大哭，傷心欲絕。所以，我想呼吁同伴們，我們一定要好好珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓生命之花開(kāi)得更美麗。這樣，我們才能過(guò)上更幸福、更安全的生活。
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