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回憶童年初中記敘文5篇
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編整理的回憶童年初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶童年初中記敘文1
童年的綠豆餅，一段美好的回憶。
――題記
吃著手里拿的綠豆餅，不禁想起了童年時(shí)代，有關(guān)綠豆餅的一段美好的回憶。這一段回憶，它一直深深地留在我的記憶深處，沒(méi)有什么可以在我腦海里代替它。
那一天，天已經(jīng)很黑了，寬大的房子可憐的只剩下孤零零的我。因?yàn)榘职謰寢尲右拱�。我知道，一定�?huì)到很晚才回來(lái)，而我，也只好餓著肚子，耐心的坐在客廳等。
窗外風(fēng)的`呼呼聲，樹(shù)葉的飄落聲，草兒的驚動(dòng)聲，不時(shí)把弱小的我嚇得魂飛魄散。
“叮咚，叮咚。”是住在我家對(duì)面一個(gè)比我大一歲的和藹又可親的姐姐過(guò)來(lái)了。
她說(shuō)：“我看你一直在房里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又沒(méi)有看到你爸爸媽媽?zhuān)麄冇旨右拱嗔藛�？你一定是肚子餓了，來(lái)，這兒有一塊綠豆餅，你拿去，趁熱吃�！比缓笏f給我一塊綠豆餅。
我遞過(guò)來(lái)，沖她笑了笑，我肚子真的餓了，于是便快速吃起自己的“豐盛”的晚餐。
我請(qǐng)她坐下來(lái)，我說(shuō)我一個(gè)人怕，希望她留下來(lái)陪我。她不假思索的答應(yīng)了我。然后她給我講故事，我們彼此說(shuō)一些平常比較搞笑的事。
那一夜，我們之間的友誼更深了。而這，我想，是因?yàn)槟菈K綠豆餅吧。之后，我們常常一起玩耍，一起做游戲。
我一直以為，長(zhǎng)大后，我們會(huì)更好，更好，好得像一對(duì)親姐妹�？墒菦](méi)想到，我錯(cuò)了。
一兩年后的一天，她突然對(duì)我說(shuō)：“我們要搬家了，搬到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的城市，可能不會(huì)回來(lái)了�！彼聊艘幌�，說(shuō)：“我買(mǎi)了一些布，自己縫了縫，我想縫成一塊綠豆餅，但總覺(jué)得不好看，恩，代表我的一點(diǎn)心意吧。你拿著�！彼�說(shuō)，我們的友誼之所以這么好，是因?yàn)橐粔K綠豆餅，所以她送給我“綠豆餅”。
兩天后，她離開(kāi)了，我很傷心。不過(guò)，想起我們之間那一段美好的回憶，我又會(huì)開(kāi)心的笑。
童年的綠豆餅，一段美好的回憶。
回憶童年初中記敘文2
我的童年非�？鞓�(lè)，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
有一天，放學(xué)的時(shí)候，我看到前面有很多學(xué)生圍在那里，我很好奇的走了過(guò)去，一看原來(lái)是一盒兒可愛(ài)的小鴨子，我一問(wèn)，一塊五一只，我只用了一塊四買(mǎi)下了它。我把它拿了起來(lái)，雙手捧著它，它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看著我，還不時(shí)的沖我叫。而且它那搖搖擺擺的`樣子可愛(ài)極了。當(dāng)我蹲下身子拿塑料袋時(shí)，它卻從我的手里一搖一擺的跑了出去。我把它捉了回來(lái)，嘴里還念叨著：“這小東西真淘氣。”接著，我把它放在塑料袋里，便給它起了個(gè)名字--“小淘氣”。
回到家，我把它放到鞋盒里，還把盒放在桌子上，生怕它跑出來(lái)，可是，它偏偏不聽(tīng)話(huà)，它先用翅膀扒住盒子，然后一用力，便跳出了盒子，接著，它不顧一切的向前跑，結(jié)果掉在椅子上面。它又從椅子上面跳了下來(lái)。搖搖擺擺的跑了過(guò)來(lái)，沖我嘰嘰叫。我想它是餓了，我從冰箱里拿出幾根青菜，認(rèn)真地把青菜切得細(xì)細(xì)的，然后放入一個(gè)小盤(pán)子里，我剛端起盤(pán)子，小鴨子就一搖一擺的走到我跟前，只見(jiàn)它迫不及待的拍打著翅膀，伸長(zhǎng)脖子，這時(shí)我還沒(méi)有把盤(pán)子放穩(wěn)，它就用它那又黃又扁的嘴貪婪地吃了起來(lái)，它那黃色的嘴就像小夾子一樣。
不一會(huì)兒，它那像小夾子的嘴把盤(pán)子里的菜吃得一干二凈。它吃菜時(shí)的樣子真是可愛(ài)極了�？此缘眠@么香，我更喜歡了。
回憶童年初中記敘文3
童年是美麗的，童年是純真的，童年是快樂(lè)的。我本以為我的童年是枯燥的，每天不是去幼兒園，還是去幼兒園但三叔的一篇《歡聲笑語(yǔ)》，勾氣了我對(duì)童年的美好回憶。
大概是七歲的時(shí)候吧，我和爸爸媽媽去農(nóng)村奶奶家過(guò)年。中午，我和姐姐在外面玩，姐姐突然很神秘地對(duì)我說(shuō)：告訴你哦，我們這有個(gè)風(fēng)俗。什么風(fēng)俗？我對(duì)此很感興趣，心里還出現(xiàn)了一副畫(huà)面：許多迷信的人在一起亂蹦亂跳；或者，圍著一團(tuán)火跳舞；再來(lái)點(diǎn)中國(guó)韻味的，學(xué)多人為今天死去的人燒紙；巫婆在亂跳。是這樣的，每年過(guò)年，成群結(jié)隊(duì)的孩子都會(huì)去走親戚，沒(méi)的到一個(gè)地方都會(huì)得到一些糖果。��？這不跟乞討一樣嘛，很丟臉的！最終，我的好奇心還是戰(zhàn)勝了虛榮心，充滿(mǎn)厚厚的雪的路上，出現(xiàn)了兩個(gè)新的腳印。
每到一家，我總會(huì)受到熱情的款待，看來(lái)他們對(duì)此已經(jīng)習(xí)以為常，空氣中彌漫著濃厚的鄉(xiāng)村熱情，起初的害羞已經(jīng)煙消云散，走過(guò)一家以后，我們開(kāi)始回家，不知怎的，我想起了一個(gè)童話(huà)：兩兄妹手繼母的陷害，想把他們丟進(jìn)森林，還好哥哥早有準(zhǔn)備，邊走邊丟下一些白石頭，晚上，他們回了家。我想下面的大家都應(yīng)該知道了。姐姐，你先回去吧，我再玩一會(huì)。哦。姐姐答應(yīng)了。姐姐走后，我前往稻場(chǎng)，邊走邊撒糖果，到了稻場(chǎng)，我坐在草堆上，心想：這種失蹤的游戲真有意思，媽媽跟著糖果過(guò)來(lái)，一定會(huì)表?yè)P(yáng)我聰明的。過(guò)了許久，媽媽還沒(méi)來(lái)，整個(gè)稻場(chǎng)如同被封印了一般。我越來(lái)越困，最后睡著了。很久以后，有人拍我的.臉，呵呵，該來(lái)的總算來(lái)了，是誰(shuí)？當(dāng)然是媽媽?zhuān)贿^(guò)她滿(mǎn)臉憤怒，現(xiàn)在是1月，下著鵝毛大雪，可她的臉比八月的太陽(yáng)還紅，你知道我們多擔(dān)心嗎？對(duì)不起，你是跟著糖果走過(guò)來(lái)的吧！我管不了那么多，欣喜地問(wèn)，你是凍傻了吧，快回家！無(wú)奈，我只好回去。原來(lái)，媽媽是覺(jué)得我經(jīng)常來(lái)稻場(chǎng)，并且以前也發(fā)過(guò)類(lèi)似事情才來(lái)的，而那些糖果早被別人撿走了，更可悲的是，稻草里也不知有什么，我渾身長(zhǎng)起了包。
還有一次，三叔來(lái)我家，我講故事，從前，有一只小老虎，住在森林。正講著竟，我突然發(fā)出#￥%。。。*的怪叫，怎么回事？三叔很不解，繳帶了。我又開(kāi)始發(fā)出怪聲。其實(shí)，我在聽(tīng)錄音機(jī)講故事時(shí)，到那里總會(huì)繳帶，對(duì)此三叔苦笑不得。
往事是美麗的，但一去不反。
回憶童年初中記敘文4
童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！}記
我有兩個(gè)弟弟，他們倆每天一起玩，有時(shí)也會(huì)拌嘴，每次看著他們就想起了自己的小時(shí)候。
小時(shí)候，媽媽都是最?lèi)?ài)我們的，小時(shí)候，也是最任性的時(shí)候。從小我對(duì)大人總是很崇敬的，因?yàn)槲抑浪麄冎牢覀冃『⒆硬恢赖囊恍┯腥さ氖�。我總有�?wèn)不完的話(huà)題，記得那時(shí)，我常常問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)沂窃趺磥?lái)的�！边@時(shí)媽媽總會(huì)摸摸我的小腦瓜，笑著說(shuō)：“你是我從河里撿來(lái)的�！薄芭丁庇谑�，我在不諳世事的那段時(shí)間里，一直認(rèn)為我是從河里撿來(lái)的，對(duì)媽媽話(huà)里的玩笑的一位渾然不知。
對(duì)別人的信賴(lài)讓我鬧出了不少事兒。
有一天，我與媽媽一起去走家串戶(hù)。吃完飯后媽媽便去打牌去了，那時(shí)我也懂得點(diǎn)事了，但還是太相信別人，對(duì)我叮囑了幾句，媽媽便投入到了激烈的`“牌戰(zhàn)”中。
沒(méi)有媽媽的陪伴的我就像一片離開(kāi)了大樹(shù)的落葉。我在各個(gè)牌桌之間走來(lái)走去，看著別人說(shuō)些我不知道的“術(shù)語(yǔ)”。突然我眼前一亮，那是什么東西，我拿著那個(gè)扁扁圓圓的東西看來(lái)看去，這好像是剛才用來(lái)裝水果的，踩一踩，還有響聲。頓時(shí)，那個(gè)果盤(pán)成了我的玩具，我在上面踩啊踩，果盤(pán)吱吱地響著。
或是這聲響太大，或是我的笑聲太響亮，總之我被人發(fā)現(xiàn)了。那人把我叫過(guò)去，神秘地對(duì)我說(shuō)：“你這小屁孩，又在搞破壞，小心弄壞了要賠錢(qián)�！甭�(tīng)到“賠錢(qián)”兩字，我的心一下就緊了，爸爸媽媽一定會(huì)懲罰我的，怎么辦，怎么辦，我的腦袋飛速旋轉(zhuǎn)。突然，一個(gè)念頭從我腦里閃過(guò)，躲吧。對(duì)，躲。我一眼就瞄準(zhǔn)了那張床，那張床又大又高，我剛好鉆到床底下去。我哧溜一下就鉆進(jìn)去了，我從來(lái)不知道床下那么臟，布滿(mǎn)灰塵，蛛網(wǎng)密布，可事到如今又有什么法子呢？
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我的“失蹤”，于是開(kāi)始找我，后來(lái)確定我不見(jiàn)了之后，全部人都開(kāi)始找我。外面叫我的名字此起彼伏，這床下小小的空間，越發(fā)顯得陰暗孤獨(dú)，我在不停的呼喚聲中聽(tīng)到了那個(gè)熟悉的聲音，那是媽媽。我多么想跑出去，投入媽媽的懷抱。突然，那個(gè)人的話(huà)又從我腦海里閃過(guò)。我想了想，不行，出去就完了。可是媽媽的呼喚越發(fā)著急，最后我決定將口香糖包裝放在床外面，以作線(xiàn)索。
后來(lái)，小姨找到了我。我看見(jiàn)了媽媽焦急的面孔，淚水不停地在媽媽的臉上流。我也哭了，緊緊地抱住媽媽?zhuān)o緊地……
初一:蔣思睿
回憶童年初中記敘文5
童年似一首無(wú)聲的歌。那一串串美好的記憶就象一個(gè)個(gè)跳躍的音符組成的一曲曲美妙的樂(lè)章，常在我的耳邊回蕩。
聽(tīng)——
第一樂(lè)章：我愛(ài)北京天安門(mén)
剛?cè)雽W(xué)，我就光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，成為了一名少先隊(duì)員。老師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，告訴我們這是國(guó)旗的一角，還教我們唱國(guó)歌、隊(duì)歌，那激昂的聲調(diào)至今還繞人心弦。老師從小就在我們心里播下了愛(ài)國(guó)的種子，老師還說(shuō)，天安門(mén)是個(gè)非常美麗的地方，一年四季盛開(kāi)著鮮花……聽(tīng)，耳畔又回響起那優(yōu)美的旋律：“我愛(ài)北京天安門(mén)，天安門(mén)上太陽(yáng)升……”。北京天安門(mén)，我心之所向、神之所往的地方……
第二樂(lè)章：讓我們蕩起雙槳
我們就象可樂(lè)孩兒般快樂(lè)地生活在綠樹(shù)紅花環(huán)繞的美麗校園，飽吸著知識(shí)的瓊漿玉液：自然，讓我們逐漸明白大千世界的許多奧秘；數(shù)學(xué)，開(kāi)啟了我們對(duì)數(shù)理、幾何的初步認(rèn)知；語(yǔ)文，讓我們學(xué)會(huì)了正確的譴詞造句；美術(shù)，使我們斑瀾的夢(mèng)變得更加多彩……各科知識(shí)象一塊巨大的磁石，深深地吸引著我們。我們?cè)谥R(shí)的海洋里奮力蕩起雙槳，那辛勤的老師就象一座座航標(biāo)、一盞盞明燈，指引著我們前進(jìn)的航向……
第三樂(lè)章：蝴蝶飛啊
漸漸走向成熟的我們，漸漸告別了那玩玩打打、嘻嘻鬧鬧，常搞惡作劇的年月。現(xiàn)在下課后，浮躁的我們一個(gè)個(gè)變得安安穩(wěn)穩(wěn)，端坐在位子上，拿起多彩的紙片，疊著蝴蝶、紙船、紙鶴……同學(xué)們都認(rèn)真地疊著，眼里放出光彩，似乎正幻想著蝴蝶在天空翩翩起舞的景象。疊好之后，同學(xué)們迫不及待地來(lái)到草坪上放飛自己的紙鶴、蝴蝶，放飛它們，就象放飛自己的夢(mèng)想。曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，蝶羽是美的化身，放飛它，美會(huì)時(shí)刻與你相伴的，請(qǐng)相信“夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，蝴蝶飛呀，飛向未來(lái)的天堂……”
第四樂(lè)章：當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前
一個(gè)夏天的夜晚，我到學(xué)校散步，無(wú)意間看到老師的辦公室還有一抹燈光，我懷著好奇的心情尋覓而去，看見(jiàn)老師正在伏案緊張的備課，額上的'汗水也順著臉頰往下流，我心里騰地涌起一種莫名的沖動(dòng)，好想上前為您捧茶解渴、為您搖扇納涼呀，但我還是強(qiáng)忍著，不忍打擾您的專(zhuān)注。我悄然離去，心中不禁浮想聯(lián)翩：老師啊，是您在我們童稚的心靈播下美好的種子，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍虝?huì)我們實(shí)用的本領(lǐng)。您的夢(mèng)中是否早已暢想“桃李滿(mǎn)天下”？我突然靈動(dòng)，我要為老師獻(xiàn)上一簇鮮花。于是，我在校園尋來(lái)幾朵月季和一小把不知名的野草，用純凈水的瓶子按美術(shù)課上學(xué)的技藝將它們插上，呵，還不錯(cuò)喲。我悄悄將花瓶放在老師的窗前，微笑著離開(kāi)了。
第五樂(lè)章：梔子花開(kāi)
梔子花開(kāi)了，伴隨著六月的雨開(kāi)了。摘下一朵，聞一聞，是那般沁人心脾。就在這梔子花開(kāi)滿(mǎn)枝頭的季節(jié)，我們即將離開(kāi)生活了六年的母校和共同相伴六年風(fēng)霜雪雨的老師、同學(xué)。無(wú)言的祝福，難舍的回憶，深藏在眼眸深處：忘不了老師才思激揚(yáng)的神情；忘不了蘑菇亭中滑稽的“馬小跳”；忘不了籃球場(chǎng)上激烈的碰撞；忘不了百米跑道上的悲情沖刺，忘不了課間十分的“辮打書(shū)生”；忘不了……許許多多的往事都?xì)v歷在目。如今，這校園的一草一木，一磚一瓦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都有一股莫名的親切感、溫馨感。但我們必須離開(kāi)，去繼續(xù)新的學(xué)業(yè)，奔赴理想之路。這其中的傷感和無(wú)奈，只有我們自己能品味。與大家依依惜別時(shí)，我們動(dòng)情的唱出：“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮一揮手告別歡樂(lè)無(wú)奈……”
金色的童年，美好的時(shí)光，都將永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的寶庫(kù)。我相信：希望之光正在母校閃亮，童年的樂(lè)章也將越奏越美妙！
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