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【精選】回憶童年的作文匯編4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的回憶童年的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶童年的作文 篇1
童年是五彩繽紛的，就像是一盒彩色筆；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像是整天嬉戲的小娃娃；童年期是純真美好的，就你是毫無(wú)雜質(zhì)的泉水……說(shuō)起童年，我不禁想起了一件事……
記得那是一個(gè)端午節(jié)的下午，媽媽和奶奶一直在忙個(gè)不停。我放學(xué)一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)奶奶在餐桌上包粽子。我想包極了，奶奶就說(shuō)：“好的，等你寫(xiě)完作業(yè)一起包�！蔽易哌M(jìn)房間，約半個(gè)小時(shí)后，我“啪”地合上作業(yè)本，連書(shū)包都沒(méi)收拾，變火速?zèng)_到餐桌旁。
嗬，真漂亮！奶奶手里嫻熟地包著粽子，桌上已經(jīng)擺了好多個(gè)大小相同，包扎堅(jiān)實(shí)的粽子。由于我是個(gè)門(mén)外漢，就只好先看奶奶怎么包了。只見(jiàn)奶奶先把粽葉卷成尖錐狀，在里面放一些米，然后，再放一塊肉，接著又撒了點(diǎn)米蓋在肉上，最后用粽葉包住，再用繩子把它捆好，一個(gè)粽子就包好了。我也像模像樣地包起來(lái)。我放米的時(shí)候，米從這個(gè)洞里漏出來(lái)，當(dāng)我把這個(gè)洞補(bǔ)好的時(shí)候，那個(gè)洞又不爭(zhēng)氣地流出米來(lái)……我擺弄了大半開(kāi)才包好。咦，我的.粽子怎么這么大？原來(lái)，我發(fā)現(xiàn)包粽子時(shí)每一張粽葉的縫里都漏米，我用了很多張粽葉，棉線也用了一大把。
晚上，終于可以吃香噴噴的粽子了。粽子擺在豐盛的飯菜中間，爸爸特意挑了一個(gè)最大的粽子給爺爺，爺爺笑瞇瞇地接過(guò)，扒了一層又一層的粽葉，終于，一個(gè)小小粽子展現(xiàn)在大家眼前。
“小傻瓜，”媽媽笑得合不攏嘴，“你包的這個(gè)哪叫粽子？哈哈哈！我本來(lái)以為很大的，結(jié)果這么��！以后可不能這樣包哦！”我也看著這個(gè)小粽子笑了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，每次想起這件事，我都是要笑出聲來(lái)。
回憶童年的作文 篇2
【教學(xué)目標(biāo)】
1.學(xué)會(huì)記事，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。
2.通過(guò)事情表達(dá)童年的美好，突出“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個(gè)性化，內(nèi)容真實(shí)。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
1.寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
2.把有趣的地方作為重點(diǎn)，寫(xiě)生動(dòng)、寫(xiě)具體。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣導(dǎo)入
1.今天老師給大家?guī)?lái)了一份禮物，大家想知道是什么嗎？
2.看來(lái)這組圖片的.威力不小啊，一下子把大家?guī)У搅送�，其�?shí)這節(jié)作文課，老師就想與同學(xué)們一起來(lái)回憶童年，捕捉童年生活中有趣的事【板書(shū)課題】。
二、齊讀課題、解題
三、讀提示、明要求
師：從本次習(xí)作的范圍上看，是讓我們寫(xiě)童年生活中一件有趣的事，如果讓你從這幾個(gè)字中選擇一個(gè)字作為本次習(xí)作的關(guān)鍵，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？【趣】
提問(wèn)：哪些事屬于“趣事”呢？
四、想辦法、謀選材
1.出示主題圖，引開(kāi)思路。
2.理解“趣”字，開(kāi)闊思路。
“趣”字還有很多層意思：
�。�1）意趣：對(duì)大自然的探索、刨根究底等。
�。�2）情趣：對(duì)父母及小伙伴等的親情、友情等。
�。�3）樂(lè)趣：貪玩、尋開(kāi)心。
�。�4）傻趣：做傻事、蠢事鬧出的種種笑話。
3.學(xué)生自由交流選材內(nèi)容，師生共同評(píng)價(jià)。
4.引導(dǎo)學(xué)生將事件說(shuō)具體。
五、憶方法、寫(xiě)具體
1.同學(xué)們說(shuō)的趣事真是太精彩了，那怎樣才能寫(xiě)得也精彩呢？我想不光要在選材上下功夫，還要在這個(gè)“事”上多琢磨，平時(shí)講課時(shí)老師就告訴過(guò)大家：寫(xiě)事的如果在適當(dāng)?shù)牡胤郊由弦恍┤宋锏募?xì)節(jié)描寫(xiě)和比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，再配上精彩的構(gòu)段方式，那么你就會(huì)寫(xiě)得精彩，同學(xué)們?cè)敢獍涯愕耐甑幕貞浻梦淖钟肋h(yuǎn)地記錄下來(lái)嗎？
2.要想好先寫(xiě)什么？再寫(xiě)什么？最后些什么？思路清晰了，然后再動(dòng)筆成文。
六、總結(jié)下課
由于時(shí)間的關(guān)系，我們就先寫(xiě)到這里，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)，下課把它完成，等到下節(jié)講評(píng)課上，我們?cè)僖黄鹦蕾p同學(xué)們的精彩的“童年回憶”。
回憶童年的作文 篇3
愛(ài)是生命的真諦，理解是愛(ài)的源泉，而付出則是愛(ài)的靈魂。然后任何的理解與付出，都是情感的陶冶與升華。
暑假我去參加夏令營(yíng)，幾天的時(shí)間就充分領(lǐng)略了其中深刻的含義——
那時(shí)我初來(lái)乍到，我和一個(gè)胖胖、肥肥的女孩住在一個(gè)宿舍里。瞧著對(duì)方的模樣，我皺了眉頭，差點(diǎn)兒嗤之以鼻。她倒是毛遂自薦起來(lái)，她那天真可愛(ài)得的樣貌，真叫人嫉妒。
營(yíng)里的生活，樣樣都不錯(cuò)，惟獨(dú)灌熱水瓶這事煩了點(diǎn)，我一臉不情愿——誰(shuí)愿意大熱的天跑來(lái)跑去？可第二天早晨，我驚愕了，三個(gè)熱水瓶裝得滿滿的，難道是她？不管三七二十一，我大大咧咧，毫不客氣的用了起來(lái)，誰(shuí)讓她這么多管閑事呢？反正我也會(huì)，只但是有人“搶先”罷了，我把剩下的第三個(gè)熱水瓶“嘔當(dāng)”一聲放在了她的床邊……
接連下來(lái)的幾天，我都以逸待勞，毫不客氣的享受著她辛勤換來(lái)的勞動(dòng)成果，而且理解的更加心安理得，她卻還是一臉天真的笑。
一天游戲時(shí)，她的腳不留意扭傷了，我想了想：該我去裝開(kāi)水，但是，但是本小姐這么嬌弱，哪能干這種粗活！想不到第二天三個(gè)熱水瓶還是整齊排列在床前，望著此時(shí)躺在床上的那個(gè)胖乎乎的身影，我的`頭低得很低，因?yàn)槲規(guī)缀踅诒氨傻睦斫饬怂o我的恩惠，而她卻在辛勤的付出。一個(gè)簡(jiǎn)單的行為卻照射出我靈魂的猥鎖，我羞愧得無(wú)地自容，心里像打翻了的五味瓶。
有人說(shuō)付出和理解是等價(jià)的，是一種人們情感的儲(chǔ)蓄，然后一味的索取，只會(huì)等來(lái)情感的毀滅；我要說(shuō)：“付出與理解是雙向的，我們需要的是彼此心靈真誠(chéng)的付出”。
童年的回憶真完美！
回憶童年的作文 篇4
年輕的時(shí)候，天是藍(lán)的，水是透明的。小時(shí)候空氣清新，四季分明。
春雨滾滾，春雷滾滾，田野和溝渠里到處都是從池塘里逃出來(lái)的活蹦亂跳的魚(yú)，吸引了許多不怕冷泉的孩子來(lái)捉笑。
夏天，一小群孩子會(huì)撿酸棗來(lái)滿足自己的渴望，抓蟬來(lái)取樂(lè)，下河撿蚌殼抓蝸牛，太陽(yáng)還高掛在天上的時(shí)候在池塘里游泳。當(dāng)時(shí)大部分孩子都是抱著一塊泡沫學(xué)狗刨的。
秋天是收獲的季節(jié)。孩子們會(huì)在收割的稻田里撿稻穗，在田里的`干草堆里捉迷藏，從別人家挖紅薯在田里烤著吃，偷橘子滿足自己的渴望。一切都那么好吃。
每年冬天，雪都是無(wú)邊無(wú)際的，房子前后都覆蓋著冰柱，厚厚的積雪讓整個(gè)冬天充滿了孩子的興趣。雖然小手小臉凍紅了，但是沒(méi)有人愿意離開(kāi)這個(gè)銀色的世界，回到屋子里生火，堆雪人，打雪仗，甚至漫無(wú)目的的在雪地里游蕩都是莫名的興奮。
現(xiàn)在的孩子怕找不到我們孩子當(dāng)時(shí)的興趣。他們沒(méi)有那么藍(lán)的天，那么清澈的水，那么多的魚(yú)。連雪都成了奢侈品，成了回憶。
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