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【推薦】回憶童年的作文集合七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的回憶童年的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶童年的作文 篇1
炎炎夏日，我來(lái)到了公園中乘涼，坐在幾棵銀杏樹(shù)下。抬頭望去，那銀杏還未泛黃，只是淺淺的綠色，我不禁回想起了童年時(shí)的美好時(shí)光。
那是一個(gè)秋天，我和小伙伴一起來(lái)到這個(gè)公園玩耍。黃黃的銀杏葉落了一地，肥碩的'果子也相繼掉入草叢，發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的聲音。我和小伙伴躺在草坪上，一起欣賞著銀杏之美。一陣風(fēng)刮過(guò)，銀杏葉都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，途中還打著旋，像是一位舞者在跳芭蕾，雅而不俗。
我們從草坪上隨手撿起幾片葉子，細(xì)細(xì)觀察。那銀杏葉已經(jīng)變得金黃，但總還是有一些淺淺的綠夾雜在其中�？�，那一片片葉子多像一把把小扇子�。槿藥�(lái)了秋日的涼爽。我們不禁覺(jué)得有些無(wú)聊，便捧起一大把的銀杏葉拋向空中，等再落下，就能變成滿身是銀杏葉的小仙女了。
我突然回過(guò)神來(lái)，意識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)不是那時(shí)了。我即將步入初中，童年也在漸漸地流逝，再和伙伴一起看銀杏葉也不可能了。望著這一片嫩綠的銀杏葉，童年那些美好回憶也一一被激活。
是啊，銀杏葉從嫩綠慢慢變成金黃，我也從原來(lái)的幼稚兒童變成了現(xiàn)在成熟的青少年。希望我也能帶童年的回憶繼續(xù)成長(zhǎng)，珍惜這一段美好的童年時(shí)光。
回憶童年的作文 篇2
事，如繁星，在記憶的星辰里停留;往事，如小魚(yú)，在深海中游蕩;往事如花朵，散發(fā)出芳香……
有一次，我去姥姥家住幾天，童年往事作文800字。姥姥的屋后經(jīng)常有刺猬出沒(méi)。一天，我正在看電視，忽然聽(tīng)到有木棍在動(dòng)的聲音，下了我一跳�！澳鞘切⊥�?”我心想。我馬上叫上哥哥姐姐去外面看看。我們轉(zhuǎn)了一圈也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人影。
這是木棍又響了起來(lái)。我這時(shí)才看清楚,原來(lái)木棍中有一只小刺猬。我對(duì)此為十分好奇，便讓哥哥幫我逮�？烧l(shuí)知，哥哥卻不屑一顧的說(shuō)：“要逮你去逮吧，我才懶得去呢!”我“哼”了一聲，“你不幫我，我自己去!”我找到了一根棍子，一個(gè)裝大米的袋子。便準(zhǔn)備去逮刺猬。可我卻有一些害怕，生怕它扎到我，我有些退縮了。于是拿著棍子在“八丈”遠(yuǎn)的地方，把此為撥進(jìn)袋子里。這是不聽(tīng)話的小刺猬又變成了一個(gè)“刺團(tuán)”，嚇得我大叫一聲，連忙把“武器”扔到了地上。這是個(gè)哥哥又說(shuō)：“哈哈不敢了吧!”我聽(tīng)后十分氣憤，一氣之下就把刺猬撥進(jìn)了袋子里。我簡(jiǎn)直不敢相信，怕這怕那得我竟然把一只活生生的刺猬捉了起來(lái)。我大叫：“我成功了!”我得意洋洋的把“戰(zhàn)利品”帶回去。
回去之后我和姐姐一起把刺猬扣在了盆里，為了以防他逃走還放了幾片腸。下午時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)好像有人在敲盆�！笆谴题�!”我趕緊跑了出去，只見(jiàn)盆口朝上，里面的刺猬卻不見(jiàn)了。
我想：這小東西也想往自由自在的生活，不喜歡囚禁。這就是我充滿天真稚氣的童年。
人生的路上，不知要碰到多少人，然而，終極能留下記憶的并不太多，能夠經(jīng)常眷念的就更少了。這次回鄂西老家，總想著找一找阿三。阿三是我小學(xué)高年級(jí)的同學(xué)。
記得有一個(gè)學(xué)期，班主任分配阿三和我坐一位，老師說(shuō)讓我?guī)椭⑷龑W(xué)習(xí)。阿三很用功，但學(xué)習(xí)一般。他很守紀(jì)律，上課總是把胳膊背在身后，胸脯挺得高高的，坐得十分的端正，一節(jié)課也不動(dòng)一動(dòng)。阿三有個(gè)壞毛病，年年冬天凍手。每當(dāng)看到他腫得像饅頭一樣厚的手背、紫紅的皮膚里不斷流著黃色的凍瘡水時(shí)，我就難過(guò)得很。有時(shí)不敢看，一看，心里就酸酸地疼，似乎凍瘡長(zhǎng)在我的手背上似的.。"你怎么不戴手套?"上早讀時(shí)，我問(wèn)阿三。"我媽沒(méi)有空給我做，我們展子里的生意很忙……"阿三用很低的聲音回答。
阿三說(shuō)話的聲音很好聽(tīng)，帶著女孩子的忸怩和溫存。知道這個(gè)情況后，我曾幾次萌動(dòng)著一個(gè)想法："我給阿三織一雙手套。"我們那時(shí)的十三四歲的女孩子，都會(huì)搞點(diǎn)很簡(jiǎn)陋粗糙的針織。找?guī)赘?xì)一些的鐵絲，在磚頭上磨一磨針尖，或者撿一塊隨手可拾的竹片，做四根竹簽，用碎碗碴把竹簽刮得光光的，這便是毛衣針了。然后，從家里找一些穿破了后跟的長(zhǎng)筒線襪套(我們那時(shí)，還不知道世界上有尼龍襪子)，把線襪套拆成線團(tuán)，就可以織筆套、手套什么的。為了不妨礙寫(xiě)字，我們經(jīng)�？椖欠N沒(méi)有手指、只有手掌的半截手套。
那實(shí)在是一種很簡(jiǎn)陋很不好看的手套。但大家都戴這種手套，誰(shuí)也不嫌丟臉了。我想給阿三織一雙這樣的手套，有時(shí)想得很強(qiáng)烈。但卻始終未敢。鬼曉得，我們那時(shí)都很小，十三四歲的孩子，卻都有了"男女有別"的強(qiáng)烈的心理。這種心理使男女同學(xué)之間界線劃得很清，彼此不敢大大方方地往來(lái)。記得班里有個(gè)男生，威看很高，儼然是班里男同學(xué)中的"王"。"王"很有勢(shì)力，大凡男生都聽(tīng)"王"的指揮。一下課，只要"王"號(hào)召一聲干什么，便會(huì)有很多人前呼后擁地隨著往干;只要"王"說(shuō)一聲不跟誰(shuí)玩了，就會(huì)"嘩啦"一***人不跟這個(gè)同學(xué)說(shuō)話了。"王"和他的將領(lǐng)們經(jīng)常給不服從他們意志的男生和女生起外號(hào)，很刺耳、很傷人心的外號(hào)。下課或放學(xué)后，他們要么拉著"一、二"的拍子，合起伙來(lái)齊聲喊某一個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)的名字(當(dāng)然，這個(gè)家長(zhǎng)總是在政治上出了什么"題目"，名聲已很不好);要么就沖著一個(gè)男生喊某一個(gè)女生的名字，或沖著一個(gè)女生喊某一個(gè)男生的名字。這是最糟糕最傷心的事情，由于讓他們這么一喊，大家就都知道某男生和某女生好了。讓人家知道"好了"，是很見(jiàn)不得人的事情。這樣的惡作劇經(jīng)常使我很害怕，害怕"王"和他的"將領(lǐng)"們。有時(shí)怕到了極點(diǎn)，以至恐懼到夜里經(jīng)常做噩夢(mèng)。似乎從那時(shí)起，我就變成了一個(gè)謹(jǐn)小慎微的可憐蟲(chóng)。因此，我也暗暗仇恨"王"們一伙，下決心將來(lái)長(zhǎng)大后，走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一輩子不再見(jiàn)他們!
阿三常和"王"們?cè)谝黄鹜�，但卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他傷害過(guò)什么人。"王"們有時(shí)對(duì)阿三好，有時(shí)似乎也很長(zhǎng)時(shí)間不跟他說(shuō)話，那一定是"王"們的世界發(fā)生了什么矛盾，我想。
我總也沒(méi)搞清阿三到底是不是"王"領(lǐng)導(dǎo)下的公民，可我真�？窗⑷粚儆�"王"們的世界。在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，爸爸忽然在一個(gè)早晨，被劃成了"右派"。大字報(bào)、漫畫(huà)、還有劃"×"的爸爸的名字在學(xué)院內(nèi)外，滿世界地貼著。爸爸的樣子讓人畫(huà)得很丑，四肢很發(fā)達(dá)，頭很小，有的，還長(zhǎng)著一條很長(zhǎng)很粗的毛茸茸的尾巴……
乍一看到這些，我差點(diǎn)暈了過(guò)往。學(xué)院離我家很近，"王"們常來(lái)看大字報(bào)、漫畫(huà)�？赐辏咄壹议T(mén)口時(shí)，總要合起伙來(lái)，扯起喉嚨喊我父親的名字。他們是喊給我聽(tīng)，喊完就跑。大概他們以為這是最愉快的事情，可我卻難過(guò)死了。一聞聲"王"們的喊聲，我就嚇得發(fā)暈，本來(lái)是要開(kāi)門(mén)出來(lái)的，一下子就嚇得躲在門(mén)后，半天不敢轉(zhuǎn)動(dòng)，生怕"王"們看見(jiàn)我。等他們揚(yáng)長(zhǎng)而往之后，我就每每哭著不敢上學(xué)，母親勸我哄我，但到了學(xué)校門(mén)口，我還是不敢進(jìn)往，總要躲在校門(mén)外什么犄角旮旯或樹(shù)蔭下，直到聞聲上課的預(yù)備鈴聲，才趕緊跑進(jìn)教室。一上課，有老師在，"王"們就不敢喊我爸爸的名字了。
回憶童年的作文 篇3
在我的童年里，有一件事讓我難以忘記。
小區(qū)里有一片小樹(shù)林。我們都不能確定哪里出，哪里進(jìn)。小樹(shù)林的里邊陰森森的`。雖然樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，但是地上還是布滿落葉。一些陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，形成了一些跳舞的光斑。
大家在樂(lè)園里玩了一會(huì)兒就沒(méi)了精神。小偷似的藏進(jìn)小樹(shù)林。牛牛拿著一個(gè)手電筒，讓我們看得更清楚一點(diǎn)。我們?cè)跇?shù)林里搞起惡作�。河袝r(shí)，我陰陽(yáng)怪氣地壞笑道：“小小毛孩們，我要喝你們的血！”“啊呀！”他們叫道；有時(shí)貝貝嚇我：“郁頭，有只小蟲(chóng)在你身上！”我害怕地拼命踩樹(shù)葉，把它們踏得嘩嘩作響。她用力叫：“��！你腳下還有蛇呢！”；有時(shí)，牛牛突然關(guān)閉燈光，嚇得我們嗷嗷亂叫。
這就是童年，童年的小樹(shù)林。
回憶童年的作文 篇4
抬頭看著星星，這讓我想起了那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年，有哥哥姐姐疼的快樂(lè)童年，那時(shí)的我快樂(lè)無(wú)比，整天跟小伙伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來(lái)；渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數(shù)星星，過(guò)著屬于我的快樂(lè)童年。
童年的我快樂(lè)得像個(gè)精靈，快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心，并且還把這快樂(lè)傳給我身邊的每一個(gè)人，給姐姐們講故事，看著她們微笑地聽(tīng)故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看著他們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。
童年時(shí)的`我沒(méi)有作業(yè)的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在著一些不愉快，但我還是覺(jué)得很快樂(lè)，很充實(shí)，同時(shí)也很懷念。童年時(shí)的我是個(gè)開(kāi)心果，只要有我在的地方就有笑聲。童年時(shí)的我像個(gè)小大人，有時(shí)姐姐們膽小，我還會(huì)給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來(lái)。童年時(shí)的我天真，活潑，單純，把一切事物都想得很簡(jiǎn)單，并不能體驗(yàn)人心的復(fù)雜多變。童年時(shí)的我愛(ài)幻想，受了童話的影響，認(rèn)為世界上的任何事物都是美好的，善良的。
但——我卻要長(zhǎng)大，童年時(shí)的我并沒(méi)有找尋到永無(wú)島的路，也舍不得離開(kāi)我所有認(rèn)識(shí)我的人，所以我的思想隨著時(shí)間流逝逐漸走向成熟。隨著社會(huì)閱歷的不斷增多，也更了解社會(huì)中人心的復(fù)雜多變，想起第一次在新聞中看到有關(guān)壞人的報(bào)道時(shí)竟一連幾天不敢出門(mén)，還告誡鄰居家比我小的小孩子要小心壞人，當(dāng)然后來(lái)貪玩的心態(tài)占了上風(fēng)；記得家里那幾只剛出殼的小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面；記得剛上小學(xué)時(shí)應(yīng)跟同學(xué)爭(zhēng)是雨不是雪，最后證明我錯(cuò)了卻不還不認(rèn)輸?shù)挠字缮袂椤?/p>
回憶童年的作文 篇5
童年，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑。”——題記
童年是彩色的，四季是多情的，我記憶中的童年時(shí)代也是七彩的、充滿歡樂(lè)的。在這段美麗的時(shí)光中，有多少美麗的記憶曾經(jīng)被珍藏在心里，成為終身最寶貴的夢(mèng)境。童年就像一本書(shū)，故事情節(jié)豐富多彩，把當(dāng)年的喜怒哀樂(lè)記載；童年就像一臺(tái)錄音機(jī)，錄下我們的新生，把當(dāng)年的笑聲，淚水記錄；童年就像一臺(tái)攝影機(jī)，拍攝下我們的生活，讓當(dāng)年的一點(diǎn)一滴重現(xiàn)眼前。
童言
回憶起那段最美的記憶中的話語(yǔ)，就似看一本笑話集，令人哭笑不得。那天，我和媽媽行走在街道上，看到了幾只大公雞，而我卻大吃一驚，好奇心驅(qū)使著我禁不住向母親詢問(wèn)起：“這是什么東西？”母親耐心的回答道；“雞”！我喜歡的跑過(guò)去想要捉住它，它看見(jiàn)我，張開(kāi)雙翅，怒目相峙，我再一次詢問(wèn)道；“它在干什么”？母親講到：“你看它雙翅撐開(kāi)，它在飛！”我似乎恍然大悟一般叫道；“奧！這就是傳聞中的飛機(jī)呀！”母親和周邊的人都哭笑不得。現(xiàn)在回想起真是妙趣橫生呀！
童言，依然回蕩在耳畔。
童趣
童時(shí)的我們沒(méi)有很多玩具，漂亮的衣服，但我們卻有十分快樂(lè)的童年。那時(shí)，我經(jīng)常與小伙伴們開(kāi)動(dòng)腦筋，奇思妙想，就地取材，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)巧妙絕倫的玩具。在游戲中，大大培養(yǎng)了動(dòng)手能力；大大開(kāi)發(fā)了智力。一塊普通的泥巴，卻能在我們一雙雙巧手中不費(fèi)吹灰之力變成一個(gè)個(gè)充滿童意的工藝品。一張張?jiān)诔扇搜壑形⒉蛔愕赖陌准�，我們就能描繪出最美的景物。一只只小動(dòng)物，卻在我們眼中成為了龐然大物，是我們玩耍的“伙伴”。
童年的樂(lè)趣，永遠(yuǎn)銘記在心。
童心
童年珍藏著我們一生的財(cái)富，它就如同一個(gè)百寶箱，而開(kāi)啟它的鑰匙就是那美好的童心。小時(shí)候，在爸爸媽媽的疼愛(ài)下長(zhǎng)大。而現(xiàn)在呢？星期六回到家，等待我的是枯燥的.作業(yè)，更何談玩耍了，我真想時(shí)光倒流，回到那燦爛的歲月里��！當(dāng)我知道這是不可能的�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)幼兒園的那些“小天使”，不知怎的，心中就會(huì)猛地一顫。
有位作家說(shuō)得好：擁有了童心，你便會(huì)擁有天真純潔、無(wú)私無(wú)邪的品格；擁有了童心，你便會(huì)忘記生活中的瑣屑愁事，快樂(lè)地面對(duì)人生。
童心的純潔，永遠(yuǎn)歷歷在目。
童年的我是那么幼稚，童年的我是那么有趣，童年的我是那么富有童心。童年的我鬧出了一次次笑話，童年的我做出了一件件傻事，但童年的我還是快樂(lè)的。
讓我們珍惜這美好的童年吧，讓童年的歲月成為人生中那一段最美好、最無(wú)暇的回憶······
回憶童年的作文 篇6
如果說(shuō)記憶是沙灘，那么童年就是沙灘上的一枚枚閃閃發(fā)亮的貝殼。
一年級(jí)時(shí)，我們班的男生和女生十分不和諧（現(xiàn)在也不怎么和諧）女生總會(huì)群毆一個(gè)男生。我們男生恨女生恨得無(wú)法形容。
記得有一次，不知道怎么回事。一下課，這些“女俠”就群體追殺陳老兄。陳老兄當(dāng)時(shí)很“脆弱”，一個(gè)小腦袋瓜子，只會(huì)硬拼；一雙小手，沒(méi)有多少力氣；兩只腳，怎么跑也跑不快。
再說(shuō)了，就算他是一個(gè)聰明絕頂?shù)腵人，一個(gè)大力士，一個(gè)飛毛腿，也不可能憑他“單槍匹馬”抵擋住女生“來(lái)勢(shì)兇猛”的“千軍萬(wàn)馬”��！
正如我所想的一樣，他沒(méi)過(guò)多久就被那些“女俠”給“綁”上了。
我們的“哨兵”———邢者見(jiàn)了，立刻“飛”報(bào)“總部”。我們看我們的男同胞遭到如此“悲催”的事情，實(shí)在是看不下去。立刻“帶兵出征”幫陳老兄解圍，“救”出陳老兄。
我們“帶兵”闖入女生的“地盤(pán)兒”。忽然看見(jiàn)“刑場(chǎng)”上“女俠”眾多，似乎16個(gè)“女俠”都到齊了，今天可以“大開(kāi)殺戒”。
我向“刑場(chǎng)”上望去，只見(jiàn)“16女俠”之一的朱張靖正對(duì)陳老兄使出“饒癢癢神功”。
我們見(jiàn)狀立刻擺出“天門(mén)陣”，女生們似乎也發(fā)現(xiàn)我們的存在，立刻散開(kāi)來(lái)，擺出一對(duì)一開(kāi)打的姿勢(shì)。
開(kāi)始了，我的對(duì)手竟然是最最最暴力的“辣妹”———陳詩(shī)音！哦！我的老天！一開(kāi)始，她一個(gè)“掃蕩腿”把我“掃”倒在地，我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”跳起來(lái)；她又用了一個(gè)“十指柔白掌”，我見(jiàn)勢(shì)不妙又一個(gè)“醉拳”躲了過(guò)去。這時(shí)，我見(jiàn)她注意力有些分散，便趁機(jī)給她一拳，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她便哭著去見(jiàn)老師，告我的狀去了。
結(jié)果很簡(jiǎn)單，我被罰了！
童年的“男女混合架”你打過(guò)嗎？現(xiàn)在想起都忍不住會(huì)發(fā)笑。
回憶童年的作文 篇7
童年的惡作劇，像那一滴滴露珠，滋潤(rùn)著我幼小的心靈。
那個(gè)暑假，我無(wú)聊的呆著，寫(xiě)完作業(yè)的我一心想玩兒，可又不知道玩兒什么好，于是，我開(kāi)始絞盡腦汁的想。這時(shí)，我看到了桌子上的毛筆，心想：哼哼，我有辦法了。
我偷偷把筆和墨拿了過(guò)來(lái)，自己在一旁一邊偷偷地磨墨，一邊看著在床上睡覺(jué)的姐姐，嘴角不由得彎了起來(lái)。
我磨完了墨，用毛筆蘸了蘸，小心翼翼的.走到床邊。唉，我天生就安靜不下來(lái)，這不，差點(diǎn)被姐姐發(fā)現(xiàn)。姐姐被我吵醒了，說(shuō)：“你要干嘛？”我不能告訴她我要整她。在我不知道怎么辦的時(shí)候，我看到她身旁的書(shū)包，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我只是把你旁邊的書(shū)包拿過(guò)來(lái)，然后我復(fù)習(xí)功課�！苯憬憔谷幌嘈帕宋�，她“哦”的回答一聲后，又繼續(xù)睡覺(jué)了。唉，幸好我機(jī)靈，才沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。我只好假裝看書(shū)，靜等時(shí)機(jī)。
這次，我更加小心，盡量不發(fā)出聲音，這樣姐姐就不會(huì)醒了。我拿著這蘸好墨汁的毛筆，再次走到姐姐的面前，蹲下來(lái)，在她的臉上畫(huà)了一副眼鏡和小胡子......然后，我坐在沙發(fā)上，靜靜的想著這惡作劇的后果，應(yīng)該會(huì)很好玩兒吧......
忽然，姐姐醒了，她走向洗手間，看著洗手間的鏡子，發(fā)現(xiàn)了眼鏡與胡子�！鞍 �，一陣尖叫聲，差點(diǎn)把玻璃都喊碎了。然后又把水龍頭打開(kāi)，把我畫(huà)的全都洗下去了。她氣沖沖的走了過(guò)來(lái)，眼中帶著“殺氣”，我故意裝作在看書(shū)。她咬牙切齒的說(shuō)：“你為什么在我的臉上畫(huà)圈？”可我卻不承認(rèn)，姐姐拿我一點(diǎn)兒辦法都沒(méi)有！
我遭受到了媽媽的嚴(yán)厲批評(píng)，也知道自己的錯(cuò)誤了，可淘氣是無(wú)法削去的，我還是接二連三的犯錯(cuò)誤。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成熟了，也不會(huì)給別人搞惡作劇了，可看到桌上的毛筆，還是忍不住想起那童年的回憶。
童年的惡作劇，深深地向印章一樣印在了我的心里，擦不掉也抹不去了。
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