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【精品】回憶童年的作文集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的回憶童年的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶童年的作文 篇1
拿著“回憶”這把鑰匙，打開了塵封已久的兒時(shí)記憶盒子，這個(gè)盒子里珍藏著我眾多的往事。有一些回憶已被流逝的時(shí)間雕刻得更加珍貴.難忘。
記得我5歲那年，一個(gè)下雪的日子，去找朋友春雨玩，我們倆不僅是好朋友而且還是鄰居，我們堆雪人.打雪仗，我們一起堆呀.堆呀，雪人的身子慢慢起來，頭也被我們堆出來了，那漂亮的嘴巴，真像一位可愛的白雪公主。我們堆完了雪人就打雪仗，我扔一個(gè)雪球，她仍一個(gè)雪球，我們都快被打成雪人了。
童年的回憶是多么的.美好呀!我要永遠(yuǎn)保存那些兒時(shí)的快樂，珍惜童年那難忘的友誼。
回憶童年的作文 篇2
竹蜻蜓，任意門。
還記得那個(gè)有四次元口袋萌萌噠藍(lán)胖子嗎？還記得那個(gè)馬馬虎虎的眼鏡男孩嗎？還記得那個(gè)有錢飛機(jī)頭男孩和他的胖子朋友嗎？還記得那個(gè)粉色裙子的完美女孩嗎？他們就是我們童年的伙伴——哆啦A夢，大雄，小夫，胖虎和靜香。
轉(zhuǎn)眼間哆啦A夢已經(jīng)完結(jié)了，《伴我同行》成了我們童年的回憶終篇。
大雄仍然是那個(gè)記憶中的學(xué)渣，小夫仍是那個(gè)愛嘲笑大雄的富二代，胖虎仍是那個(gè)欺軟怕硬的校霸，靜香還是大雄的女神，他們和我們童年中的一模一樣。就像《辛普森一家》的Maggie一樣永遠(yuǎn)是叼著奶嘴的'小嬰兒，他們也沒有長大。
你是否也想擁有一只哆啦A夢？他的四次元口袋總是那么神奇，神奇的道具總讓我們大開眼界。大雄是幸運(yùn)的，他有哆啦A夢幫他解決一個(gè)個(gè)問題。
哆啦A夢最喜歡的就是銅鑼燒，其實(shí)銅鑼燒是日本一種大眾點(diǎn)心，里面常常夾有豆沙，甜而不膩，不喜歡甜品的吧友也可以嘗嘗呢！
即使哆啦A夢完結(jié)了，那個(gè)神奇的藍(lán)胖子也會留在我們記憶之中，畢竟他是我們童年的一部分。
回憶童年的作文 篇3
童年生活，就像一條小河，歡快流過。有許多有趣事、就像金色小魚，在我記憶小河里，游來游去……
記得，在我五歲時(shí)候，母親和爸爸就把我?guī)У搅送馄偶摇槔佟Ｎ业桨藲q時(shí)候便帶我回來。在這三年里，我渡過了我童年。
那時(shí)，外婆家沒有小孩，就我一個(gè)。我被他們視成了“寶貝”。他們一點(diǎn)兒家務(wù)也不讓我做。我感到很幸福。
有一次，我和小阿姨到嶺上去摘野果，我沒有告訴外婆他們，他們等到了中午還沒見我們回來，生怕我們不見了，她們就去找了我們回來，他們最終在嶺上找到我們，他們還罵了小阿姨，說小阿姨帶著我到處亂走。
從這次我體會到了：他們對我關(guān)懷與愛。
回憶童年的作文 篇4
有段日子,校園非常流行折紙鶴.一張素雅方正的紙,在同學(xué)們的手中幾下就變成了一只亭亭玉立的紙鶴,紙鶴代表平安,快樂,幸福,安康。據(jù)說,只要折好1000個(gè)紙鶴，許個(gè)愿就可以實(shí)現(xiàn)，不管是否真實(shí)，但在我眼中是不假的。
再過幾天，就是我十三歲的生日啦，我要做一個(gè)浪漫的舉動。我利用一些時(shí)間折好了1000只紙鶴，用帆布包小心的包著，來到人往繁多地方。我向過往的人們一一發(fā)送我的紙鶴，有人驚奇，有人漠然，有人不屑，有人欣然的接受。不管怎樣，就算我沒有實(shí)實(shí)在在地許愿，但我送給了1000人紙鶴，他們在想用我的祝�！桨�，快樂，幸福，安康！
我在為自己的舉動贊嘆不已，朋友們對我佩服得我五體投地，紛紛效仿。其實(shí)每個(gè)人的心中都有美麗，善良和真誠的一面，能在忙碌中帶給別人一方凈土，意思快樂，一句祝福，自己難道不感到快樂嗎？至今，我仍感謝人們對我的.微笑，和對自己舉動的為之驕傲。
此后，我將每過一次生日都要折1000只紙鶴，取送那些善良的人，讓他們分享我的快樂。因?yàn)槟鞘俏易畲蟮男脑福涸甘郎纤猩屏嫉娜硕计桨玻鞓�，幸福，安康�?/p>
回憶童年的作文 篇5
事，如繁星，在記憶的星辰里停留;往事，如小魚，在深海中游蕩;往事如花朵，散發(fā)出芳香……
有一次，我去姥姥家住幾天，童年往事作文800字。姥姥的屋后經(jīng)常有刺猬出沒。一天，我正在看電視，忽然聽到有木棍在動的聲音，下了我一跳�！澳鞘切⊥�?”我心想。我馬上叫上哥哥姐姐去外面看看。我們轉(zhuǎn)了一圈也沒有發(fā)現(xiàn)人影。
這是木棍又響了起來。我這時(shí)才看清楚,原來木棍中有一只小刺猬。我對此為十分好奇，便讓哥哥幫我逮�？烧l知，哥哥卻不屑一顧的說：“要逮你去逮吧，我才懶得去呢!”我“哼”了一聲，“你不幫我，我自己去!”我找到了一根棍子，一個(gè)裝大米的袋子。便準(zhǔn)備去逮刺猬�？晌覅s有一些害怕，生怕它扎到我，我有些退縮了。于是拿著棍子在“八丈”遠(yuǎn)的地方，把此為撥進(jìn)袋子里。這是不聽話的小刺猬又變成了一個(gè)“刺團(tuán)”，嚇得我大叫一聲，連忙把“武器”扔到了地上。這是個(gè)哥哥又說：“哈哈不敢了吧!”我聽后十分氣憤，一氣之下就把刺猬撥進(jìn)了袋子里。我簡直不敢相信，怕這怕那得我竟然把一只活生生的刺猬捉了起來。我大叫：“我成功了!”我得意洋洋的把“戰(zhàn)利品”帶回去。
回去之后我和姐姐一起把刺猬扣在了盆里，為了以防他逃走還放了幾片腸。下午時(shí)，我聽見好像有人在敲盆。“是刺猬!”我趕緊跑了出去，只見盆口朝上，里面的刺猬卻不見了。
我想：這小東西也想往自由自在的生活，不喜歡囚禁。這就是我充滿天真稚氣的童年。
人生的路上，不知要碰到多少人，然而，終極能留下記憶的并不太多，能夠經(jīng)常眷念的就更少了。這次回鄂西老家，總想著找一找阿三。阿三是我小學(xué)高年級的同學(xué)。
記得有一個(gè)學(xué)期，班主任分配阿三和我坐一位，老師說讓我?guī)椭⑷龑W(xué)習(xí)。阿三很用功，但學(xué)習(xí)一般。他很守紀(jì)律，上課總是把胳膊背在身后，胸脯挺得高高的，坐得十分的端正，一節(jié)課也不動一動。阿三有個(gè)壞毛病，年年冬天凍手。每當(dāng)看到他腫得像饅頭一樣厚的手背、紫紅的皮膚里不斷流著黃色的凍瘡水時(shí)，我就難過得很。有時(shí)不敢看，一看，心里就酸酸地疼，似乎凍瘡長在我的手背上似的。"你怎么不戴手套?"上早讀時(shí)，我問阿三。"我媽沒有空給我做，我們展子里的生意很忙……"阿三用很低的聲音回答。
阿三說話的聲音很好聽，帶著女孩子的忸怩和溫存。知道這個(gè)情況后，我曾幾次萌動著一個(gè)想法："我給阿三織一雙手套。"我們那時(shí)的十三四歲的女孩子，都會搞點(diǎn)很簡陋粗糙的針織。找?guī)赘?xì)一些的鐵絲，在磚頭上磨一磨針尖，或者撿一塊隨手可拾的竹片，做四根竹簽，用碎碗碴把竹簽刮得光光的，這便是毛衣針了。然后，從家里找一些穿破了后跟的長筒線襪套(我們那時(shí)，還不知道世界上有尼龍襪子)，把線襪套拆成線團(tuán)，就可以織筆套、手套什么的。為了不妨礙寫字，我們經(jīng)�？椖欠N沒有手指、只有手掌的半截手套。
那實(shí)在是一種很簡陋很不好看的手套。但大家都戴這種手套，誰也不嫌丟臉了。我想給阿三織一雙這樣的手套，有時(shí)想得很強(qiáng)烈。但卻始終未敢。鬼曉得，我們那時(shí)都很小，十三四歲的孩子，卻都有了"男女有別"的強(qiáng)烈的心理。這種心理使男女同學(xué)之間界線劃得很清，彼此不敢大大方方地往來。記得班里有個(gè)男生，威看很高，儼然是班里男同學(xué)中的"王"。"王"很有勢力，大凡男生都聽"王"的指揮。一下課，只要"王"號召一聲干什么，便會有很多人前呼后擁地隨著往干;只要"王"說一聲不跟誰玩了，就會"嘩啦"一***人不跟這個(gè)同學(xué)說話了。"王"和他的`將領(lǐng)們經(jīng)常給不服從他們意志的男生和女生起外號，很刺耳、很傷人心的外號。下課或放學(xué)后，他們要么拉著"一、二"的拍子，合起伙來齊聲喊某一個(gè)同學(xué)家長的名字(當(dāng)然，這個(gè)家長總是在政治上出了什么"題目"，名聲已很不好);要么就沖著一個(gè)男生喊某一個(gè)女生的名字，或沖著一個(gè)女生喊某一個(gè)男生的名字。這是最糟糕最傷心的事情，由于讓他們這么一喊，大家就都知道某男生和某女生好了。讓人家知道"好了"，是很見不得人的事情。這樣的惡作劇經(jīng)常使我很害怕，害怕"王"和他的"將領(lǐng)"們。有時(shí)怕到了極點(diǎn)，以至恐懼到夜里經(jīng)常做噩夢。似乎從那時(shí)起，我就變成了一個(gè)謹(jǐn)小慎微的可憐蟲。因此，我也暗暗仇恨"王"們一伙，下決心將來長大后，走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一輩子不再見他們!
阿三常和"王"們在一起玩，但卻從來沒見他傷害過什么人。"王"們有時(shí)對阿三好，有時(shí)似乎也很長時(shí)間不跟他說話，那一定是"王"們的世界發(fā)生了什么矛盾，我想。
我總也沒搞清阿三到底是不是"王"領(lǐng)導(dǎo)下的公民，可我真希看阿三不屬于"王"們的世界。在上小學(xué)五年級的時(shí)候，爸爸忽然在一個(gè)早晨，被劃成了"右派"。大字報(bào)、漫畫、還有劃"×"的爸爸的名字在學(xué)院內(nèi)外，滿世界地貼著。爸爸的樣子讓人畫得很丑，四肢很發(fā)達(dá)，頭很小，有的，還長著一條很長很粗的毛茸茸的尾巴……
乍一看到這些，我差點(diǎn)暈了過往。學(xué)院離我家很近，"王"們常來看大字報(bào)、漫畫�？赐�，走往我家門口時(shí)，總要合起伙來，扯起喉嚨喊我父親的名字。他們是喊給我聽，喊完就跑。大概他們以為這是最愉快的事情，可我卻難過死了。一聞聲"王"們的喊聲，我就嚇得發(fā)暈，本來是要開門出來的，一下子就嚇得躲在門后，半天不敢轉(zhuǎn)動，生怕"王"們看見我。等他們揚(yáng)長而往之后，我就每每哭著不敢上學(xué)，母親勸我哄我，但到了學(xué)校門口，我還是不敢進(jìn)往，總要躲在校門外什么犄角旮旯或樹蔭下，直到聞聲上課的預(yù)備鈴聲，才趕緊跑進(jìn)教室。一上課，有老師在，"王"們就不敢喊我爸爸的名字了。
回憶童年的作文 篇6
那充滿幼稚和歡樂的童年，是多么令人難忘，是多么令人留戀！時(shí)光跟隨著歲月流逝了。
我記得有一次，媽媽帶我去的預(yù)防針。到了醫(yī)院，我看的一個(gè)個(gè)小孩兒看見了護(hù)士手上的針，就立刻嚎啕大哭。我看見了這樣的情景，我拉了拉媽媽的手說：“媽媽，明天我們再來打預(yù)防針吧！”“如果你想今天不打預(yù)防針的話，也行，不過明天再打針的話，針頭會更粗，更尖的'！”媽媽對我說。
“39號，黃艷紅，請到打針室來打針”廣播說。輪到我了，我一屁股坐上椅子上。護(hù)士先叫我叉腰，然后幫我抹上藥水在手臂上。沒等我準(zhǔn)備好，預(yù)防針就打完了。說實(shí)話，其實(shí)打預(yù)防針一點(diǎn)也不疼。怎么說呢？哦！！也就是想被蚊子叮了一口，那種感覺。護(hù)士用友善的微笑看著我說“小朋友，你真勇敢！”我聽了這句夸獎話，我心里真是滋味兒。
回到家了，我非常開心，因?yàn)閺拇宋以僖膊慌麓蜥樍�。其�?shí)呢，打針并沒有那么可怕，所以不需要怕打針視為自己的敵人，應(yīng)該把打針看成一位幫助自己消滅細(xì)菌，預(yù)防病毒的朋友！
回憶童年的作文 篇7
在我的童年里，有一件事讓我難以忘記。
小區(qū)里有一片小樹林。我們都不能確定哪里出，哪里進(jìn)。小樹林的里邊陰森森的。雖然樹上長滿了嫩綠的葉子，但是地上還是布滿落葉。一些陽光透過樹葉，形成了一些跳舞的'光斑。
大家在樂園里玩了一會兒就沒了精神。小偷似的藏進(jìn)小樹林。牛牛拿著一個(gè)手電筒，讓我們看得更清楚一點(diǎn)。我們在樹林里搞起惡作�。河袝r(shí)，我陰陽怪氣地壞笑道：“小小毛孩們，我要喝你們的血！”“啊呀！”他們叫道；有時(shí)貝貝嚇我：“郁頭，有只小蟲在你身上！”我害怕地拼命踩樹葉，把它們踏得嘩嘩作響。她用力叫：“啊！你腳下還有蛇呢！”；有時(shí)，牛牛突然關(guān)閉燈光，嚇得我們嗷嗷亂叫。
這就是童年，童年的小樹林。
回憶童年的作文 篇8
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有昏暗的，勾起一段傷心的往事：有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著美麗的貝殼……
以前，我們最喜歡玩抓人的游戲。抓人的游戲規(guī)則是：至少要四個(gè)人。選一個(gè)人來抓，其他人跑，被抓到的人要等待被救。我的三位朋友來找我玩抓人游戲。我迫不及待地說：“好！”我們黑白配，第一個(gè)退的.人抓，反反復(fù)復(fù)，一個(gè)人也沒退。終于，少楊退了，他像一個(gè)隨時(shí)攻擊的豹子一樣。忽然，他向少峰哥哥沖了過去。然而，少峰哥哥敏捷地躲開。少揚(yáng)又像閃電一般向我發(fā)起進(jìn)次，我被追得走投無路，他卻像騰云駕霧一般沖了過來。最后，于凡推了我一把，把我推到了“根據(jù)地”她卻被抓了，我熱淚盈眶，下定決心要救她。
我和少峰哥哥想出了一個(gè)計(jì)劃：調(diào)虎離山之計(jì)。就是讓少峰哥哥吸引少楊的注意力，我去營救于凡。就這樣，我們進(jìn)行了這個(gè)計(jì)劃，少揚(yáng)上當(dāng)了，我們成功了救了于凡。我無比的激動，少楊驚訝地張開嘴巴而且下巴都快拖到地上了，才發(fā)現(xiàn)自己受騙。我們?nèi)齻�(gè)人抱在一起開心地笑。轉(zhuǎn)眼間，太陽下山了。我們約好了下次再玩。
我的童年就是這么燦爛，我期待下一次再一起玩耍。
回憶童年的作文 篇9
在我童年的港灣里，盛開了姹紫嫣紅的花瓣，潮漲潮落，片片花瓣匯入了我記憶的長河，
這是發(fā)生在我五歲的時(shí)候，一件另人久久不能忘記的往事，
一天中午，我與小朋友們打口袋，口袋，唰一下的飛到房頂，當(dāng)時(shí)我很生氣，只聽一個(gè)小朋友說：“我們可以學(xué)大雁飛上去，”我聽了，心想，對！一定行？我試著大雁一樣扇動胳脖，可是怎么也飛不上去，這時(shí)媽媽來到了我身邊笑著對我說：“孩子人和動物是不一樣的，”聽了媽媽的話我懂了很多道理
到了現(xiàn)在我還久久不能忘記那件往事，每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的`，童年是短暫的，但是有些事是長久的，讓我們永遠(yuǎn)有一顆童心，哪怕活到九十九！
回憶童年的作文 篇10
暑假生活就像一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面裝滿了生活中的酸甜苦辣，時(shí)不時(shí)這些心情就會跑來找你。而暑假中的一天，名叫“搞笑”的精靈就來找我了。
這天，媽媽正在廚房煮面，我偷偷地在廚房的門口看著她，手里感覺癢癢的，心里很不是滋味，因?yàn)槊慨?dāng)我看到媽媽為了我操勞時(shí)，我總是很想為她做點(diǎn)什么，所以我自己也很想煮面條。于是，我想了個(gè)辦法：趁媽媽中午睡覺時(shí)，偷偷去煮面，給媽媽煮一碗香噴噴的愛心面。
到了中午，媽媽睡覺去了，我偷偷瞟了媽媽一眼，見媽媽睡著了，我迫不及待地跑到廚房，小心翼翼地打開打火灶上的火，等到鍋里燒干了，我又往鍋里放了一大把面條。可是，有幾根面條竟然把鍋當(dāng)成蹦床來玩，不斷跳來跳去，面條身上漸漸變黑。我心想：為什么媽媽煮的面條那么白，而我煮的面條這么黑呢？媽媽是不是有什么魔法呢？
一陣刺鼻的糊味傳出，嚇得我“啊”地叫了一聲，這一聲叫得太大，竟然把媽媽給吵醒了。隨著媽媽的腳步聲一步步逼近，我的`心也提到了嗓子眼。在媽媽快要走到門口時(shí)，我真希望自己是一只地鼠，打一個(gè)洞鉆進(jìn)去，然而，這是不可能的。我心想，這下可完蛋了，要是讓媽媽知道我擅自用灶煮面條，肯定會罵我一頓的。
果然，媽媽一進(jìn)廚房，馬上關(guān)上爐火，她張開嘴巴正要罵我，我連忙解釋：“媽媽，我只是想幫你煮碗面�！�
媽媽看著鍋里，“噗嗤”一聲笑了起來，我感到莫名其妙，順著媽媽的視線看向鍋里，頓時(shí)臉像煮熟的蝦子一樣紅。鍋里的面干巴巴的，有的全成了粉末，像沙子一樣，有的黑乎乎的，還有的是棕色，聞起來還有糊味，總之，鍋里慘不忍睹，像原子彈爆炸后的現(xiàn)場。原來，我煮面條忘記放水了。
媽媽說：“我學(xué)了這么多年，才只學(xué)會了煮面，沒想到我的丫頭第一天學(xué)就學(xué)會了做‘烤面條’，人才��！”我哭笑不得，不好意思地低下了頭。
煮面條忘記放水，呵呵，面條最后當(dāng)然會成“烤面條”呀。之后，經(jīng)過我努力地學(xué)習(xí)，經(jīng)過媽媽耐心地指導(dǎo)，我終于學(xué)會了煮面條，我煮的面條白白嫩嫩，香氣撲鼻，媽媽可喜歡吃了。那件烤面條的事，也成了我童年生活中一段難忘的回憶。
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