回憶童年作文【實(shí)用7篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的回憶童年作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

回憶童年作文 篇1

　　記得4歲的時(shí)候，我最喜歡吹泡泡了。

　　找來(lái)一個(gè)瓶子，倒上水，加上少量的洗衣粉，用吸管把水和洗衣粉攪拌均勻，成了泡沫水。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，拿起杯子，用吸管蘸了蘸泡沫水，輕輕一吹，就吹出了成千上萬(wàn)個(gè)泡泡，有的像超人飛向云彩，欣賞世界的大好河山，有的與太陽(yáng)公公打招呼，談一談自己的心事；還有的勇氣十足，不怕微生物搗亂路線，千辛萬(wàn)苦地飛到了月球，想玩?zhèn)�痛快。最有趣的要算那些親親熱熱的“夫妻”了，它們手牽手，一會(huì)兒跳舞，一會(huì)兒飛翔到太空，弄得我眼花繚亂。所有的泡泡在燦爛的陽(yáng)光下射出紅的光、藍(lán)的光、紫的光……風(fēng)一吹，它們就翩翩起舞，去實(shí)現(xiàn)它們自己的夢(mèng)想。有時(shí)候，我 還 非常嫉妒它們能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而我卻不能，要花費(fèi)牛氣沖天的力量。記得有一次，我不服氣自己只吹了那么一丁點(diǎn)小的'泡泡，我就使勁一吹，沒(méi)想到，卻到頭來(lái)一場(chǎng)空。

　　可惜這已經(jīng)是過(guò)去的事了，從此我再也沒(méi)有吹過(guò)泡泡，除了放假作業(yè)做好了的時(shí)間�？墒�，這并沒(méi)有打消我的念頭。現(xiàn)在，我的理想不是吹泡泡了，我要花九牛二虎之力去認(rèn)認(rèn)真真地讀書，我要將時(shí)間用于閱讀，那是知識(shí)的源泉。

　　但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記童年的快樂(lè)！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

回憶童年作文 篇2

　　那是一個(gè)依著山、傍著水的美麗的小山村，我的童年就是在那里度過(guò)的。在山山水水間，住著我那慈祥而又溫和的奶奶。在她的身邊，時(shí)常會(huì)有一把檀木劍，那把劍成了我記憶中的一個(gè)裝點(diǎn)。

　　晨練是奶奶的一個(gè)習(xí)慣。每個(gè)早上，奶奶總會(huì)背上那把木劍，牽著幼小而頑皮的我，來(lái)到山坡上的一塊空地。那里的景色很是迷人，樹木郁郁蔥蔥，樹葉亮得刺你的眼。樹下大片的綠地中，小昆蟲的鳴啾聲給早晨寂靜的山林帶來(lái)了生機(jī)。奶奶把我安頓好，從劍鞘中取出檀木劍，便開始來(lái)回舞動(dòng)著。朝霞灑落在木劍上，木劍金光閃閃，小小的我總會(huì)被這閃閃的金光吸引，也總會(huì)纏著奶奶教我劍法，每每這時(shí)，奶奶總會(huì)慈愛(ài)的把我摟在懷里，撫摸著我的小腦袋，樂(lè)呵呵的答應(yīng)著，我抱著那把劍高興地一蹦三尺高。陽(yáng)光下，出現(xiàn)了這樣一個(gè)有趣的情景：一老一少，一前一后，一起舞著劍。老人精神矍鑠，動(dòng)作嫻熟，孩子天真可愛(ài)，一招一式稚嫩的模仿。

　　釣魚是奶奶的一個(gè)愛(ài)好，也是我的最愛(ài)。午后的陽(yáng)光柔柔的'鋪在山間的小路上，我扛著那把木劍蹦蹦跳跳地走在前面，奶奶拿著魚竿走在后面。來(lái)到湖邊，你會(huì)看到微風(fēng)拂過(guò)湖面，蕩起一圈圈彩色的漣漪。奶奶放好魚餌，用力一拋，將魚線甩出去。緊握魚竿，靜靜等待著。而我卻在奶奶身邊跑來(lái)跳去，還不時(shí)用木劍拍打水面，奶奶溫和地提醒我別嚇跑了小魚�？晌也宦�(tīng)，依然調(diào)皮的用木劍撥水玩。水中的小魚居然一點(diǎn)也不怕我，時(shí)不時(shí)的圍著木劍打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有趣極了！難道魚兒也喜歡奶奶的檀木劍？

　　許多年過(guò)去了，我上小學(xué)了。奶奶的小山村漸漸在我的記憶中淡去，而那把檀木劍，卻深深地印在了我的腦海中，久久不會(huì)忘卻。

回憶童年作文 篇3

　　童年在孩童的心里往往是最幸福，最開心的回憶，可在我的童年有一件事我一直記憶猶新。這件事就發(fā)生在家里，我和我的小伙伴一起玩的時(shí)候犯下的。

　　星期六下午，我好不容易做完了老師的作業(yè)，我媽媽給了我半小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間，于是我興奮的把我的小伙伴們都招集過(guò)來(lái)，展開一場(chǎng)鬼捉人的大戰(zhàn)，游戲規(guī)則是：猜拳來(lái)決定，輸?shù)腵人當(dāng)鬼，數(shù)十秒后開始捉人，捉到誰(shuí)，誰(shuí)就被淘汰。

　　第一輪游戲開始后，我躲要一個(gè)角落里，所以他沒(méi)能捉到我，可是當(dāng)?shù)诙�輪開始后，換成了另外一個(gè)人，他眼睛一亮，一下子就發(fā)現(xiàn)了我，就這樣我被捉到了，因?yàn)槲业膱?bào)復(fù)心強(qiáng)，所以我一直追著找他，突然一個(gè)清脆的一聲響起“哐當(dāng)”我扭頭一看，我居然打碎了一個(gè)花瓶。完了，要是媽媽看見(jiàn)了，我就完蛋，別提玩了，就是吃飯也不安寧。很快30分鐘結(jié)束了，我被迫只能解散小伙伴了。

　　突然，就在那一刻，媽媽出來(lái)了，她用和藹的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“這么自覺(jué)，來(lái)我們來(lái)讀書好不好�！蔽覈樀牧ⅠR跑去，說(shuō)：“媽媽你再息會(huì)兒，我自己會(huì)讀。”她又說(shuō)：“喲，今天這么好，一定要好好的表?yè)P(yáng)你。”

　　就這樣，我又拖了半個(gè)小時(shí)，忽然她又走了出來(lái)，說(shuō)去給花瓶里的花澆點(diǎn)水，我又驚起冷汗，無(wú)奈，我只好說(shuō)出事實(shí)，她聽(tīng)到后不但沒(méi)罵我，反而還夸獎(jiǎng)我勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　就在那時(shí)，我的眼眶里閃爍著淚花。

回憶童年作文 篇4

　　光陰似箭，歲月如梭，一晃三個(gè)年頭過(guò)去了。許多童年往事宛若浮萍，飄逝而去，唯獨(dú)那件事依然歷歷在目，恍如發(fā)生在昨天。

　　教過(guò)我的老師可謂：“不計(jì)其數(shù)”然而楊老師——一為教過(guò)我三年的語(yǔ)文老師。留給我的印象去更為深刻。

　　假期間，在多功能教室上第一堂語(yǔ)文課，上課鈴聲未落，便推開闖進(jìn)一位二十多歲，身體魁梧，頭戴草帽，走路一搖一擺的男老師。他昂首闊步地走上講臺(tái)，雙手撐在講臺(tái)桌上，環(huán)視全班，然后不慌不忙地摘掉草帽。教室里立刻爆發(fā)出一陣大笑。原來(lái)他的形象著實(shí)叫人不敢恭維，且不說(shuō)那凹起大肚。也能使我們笑上半天。坐在我生旁的一名男同學(xué)稱他為：“孿生兄弟�！彼�看者我們哄堂大笑，亂成一片，輕松風(fēng)趣地說(shuō)：“我性樣，是吉首一小的語(yǔ)文老師�！蔽液蜅顏啙嵈舐曊f(shuō)：“知道”楊老師說(shuō)：“你知道，他們知道嗎？”全班同學(xué)一起說(shuō)：“知道�！睏罾蠋煕](méi)話說(shuō)了。

　　楊老師不但幽默，講去課來(lái)妙語(yǔ)連珠，生動(dòng)活潑。但他十分認(rèn)真，格外嚴(yán)厲。

　　有一次，哪哪抄張迅的作業(yè)，被楊老師發(fā)現(xiàn)了，楊老師怒目圓睜，一只大手重重地拍在講臺(tái)上，震得整個(gè)走廊都在顫抖。他厲聲說(shuō)：“抄襲可恥！我不能容忍自己的'學(xué)生做出這樣的丑事……”，從此以后，班里再也沒(méi)人敢抄襲作業(yè)了。

　　這件事發(fā)生在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)。每當(dāng)我想去它，就會(huì)暗暗傻笑。不過(guò)正是這件事鞭策這我；激勵(lì)我不會(huì)做的題目，要多讀幾遍，不可以抄別人的作業(yè)。就算抄了也不是自己的，這就算偷，偷了別人的智慧，更激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，探索知識(shí)的奧秘。

回憶童年作文 篇5

　　童年的往事就像海邊的貝殼，串串的連起了無(wú)數(shù)美好的回憶。

　　記得小時(shí)候，爸爸經(jīng)常會(huì)帶我放風(fēng)箏，因此家里也就有了各式各樣的風(fēng)箏，看著它們，仿佛自己又回到了小時(shí)候。

　　那是我二年級(jí)的時(shí)候，有一次爸爸帶我去新廣場(chǎng)放風(fēng)箏。來(lái)到新廣場(chǎng)，我高興極了。這里瞧瞧。那里望望，這里的東西可真多呀！又蹦床。秋千。還有充氣攀巖……我玩了一會(huì)攀巖，便開始放風(fēng)箏了。

　　這是一只蜻蜓風(fēng)箏，兩對(duì)大大的翅膀，兩只圓乎乎的眼睛，可愛(ài)極了。

　　才開始，我并不會(huì)放風(fēng)箏，往往都是風(fēng)箏剛起飛，就“啪嗒”一聲掉在地上。我不高興地嚷嚷起來(lái)“什么破風(fēng)箏？飛都飛不起來(lái)！我不放了！”爸爸搖搖頭，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“琪兒，做什么事都不能知難而退，不會(huì)。就要學(xué)，來(lái)，爸爸教你！”

　　于是爸爸給我做了示范。

　　首先，先留出一條兩米多長(zhǎng)的'風(fēng)箏線，然后在慢慢跑起來(lái)，直到風(fēng)箏飛起來(lái)了，再一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢放繩子才能讓風(fēng)箏飛的更高。

　　看著爸爸嫻熟的動(dòng)作，以及正在高飛的風(fēng)箏，我來(lái)了興趣，便讓爸爸教我。

　　才開始，我得風(fēng)箏放的不太好，可是經(jīng)過(guò)爸爸的指導(dǎo)和幾次實(shí)踐后，我終于會(huì)放風(fēng)箏了。 望著風(fēng)箏再天空中自由的“飛翔”，我的心里有一種說(shuō)不出的自豪感，它像是載著我的夢(mèng)想在越飛越高……

　　通過(guò)這次放風(fēng)箏，讓我明白了什么事只有經(jīng)過(guò)自己的不斷努力下就一定能成功！

回憶童年作文 篇6

　　童年是美好的。童年是快樂(lè)的！每個(gè)人都擁有過(guò)童年，在那時(shí)過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，多棒��！

　　童年，你的童年始終還是會(huì)成為過(guò)去的，現(xiàn)在你不再是小孩了，而是青年了！有一些人仍然沉浸在那快活的童年，他改變不了這個(gè)事實(shí)，他不知道自己已是青年或大人了，還是像小孩子一樣。有一些人，他把童年化為了他這一生最美好的回憶，現(xiàn)在他在學(xué)習(xí)上努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁，或者在社會(huì)上艱辛的拼搏著！

　　我，我現(xiàn)在只是在半童年半童年的期間，但我卻要在這個(gè)期間填好基礎(chǔ)，以免以后的學(xué)習(xí)很艱辛，很辛苦。但是學(xué)習(xí)本來(lái)就很辛苦，不但要勤背書，還要記，還要寫，學(xué)習(xí)就要付出代價(jià)，才能有收獲。不可能有不勞而獲的事情。

　　我現(xiàn)在在努力學(xué)習(xí)，我不希望我的`腦袋里裝著的不是知識(shí)，而是一些無(wú)聊的事情。因?yàn)槲也荒芄钾?fù)爸爸、媽媽、姐姐、老師的期望。

　　現(xiàn)在想起童年的那時(shí)候，那個(gè)快樂(lè)，憂傷的情景不由自主的浮現(xiàn)在眼前~我那時(shí)侯才1歲多剛學(xué)會(huì)走路沒(méi)多久，就很有勇氣。我住在某一個(gè)小區(qū)，某一棟樓的第5層，是正中午，爸爸去出差，媽媽小姨在煮菜，而我呢！就站在樓梯旁，用那好奇的眼神望著那樓梯，跟著我大踏步的向樓梯走去。。。。�！稗Z”一聲，驚動(dòng)了小姨和媽媽，接著有傳來(lái)一陣洪亮的哭聲，小姨、媽媽立即跑下一樓，一看，原來(lái)是我從五樓滾到一樓，頭上還腫起了兩個(gè)“牛角”，媽媽驚慌失色的抱起我說(shuō)：“唉呀，小寶寶，你怎么會(huì)到這來(lái)呢，真是擔(dān)心死了媽媽我了！”還有6歲那年，我上幼兒園學(xué)前班，我姐姐就11歲了。因?yàn)槲液茴B皮，去逗姐姐不能寫作業(yè)，后來(lái)姐姐發(fā)怒了，我們開始打起來(lái)。。。。最終我輸了，只好答應(yīng)姐姐一個(gè)條件，就是不要再逗她了。怎么能不答應(yīng)呢，要不后果會(huì)很慘的，不過(guò)很兇的姐姐也有軟弱的時(shí)候��！

　　童年的快樂(lè)�。≌媸嵌喟�！不過(guò)我還是把自己那快樂(lè)的童年回憶永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在我心中！

回憶童年作文 篇7

　　我的童年是快樂(lè)的，幸福的，美好的……像五顏六色的氣球，像絢麗多彩的彩虹！但是我覺(jué)得它更像媽媽做的美味佳肴，令人回味無(wú)窮。下面呢，我想和大家分享這其中的一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜！

　　那還是我不到三歲時(shí)的小故事，也是在這么一個(gè)秋高氣爽的`季節(jié)，媽媽和姥姥要去地里邊收玉米，我獨(dú)自一人在家，媽媽很是放心不下，就拿上了太陽(yáng)傘，娃哈哈奶，餅干……還有一個(gè)小凳子把我?guī)У搅说乩镞�。媽媽和姥姥一邊掰玉米一邊逗我玩，那時(shí)候的我還是一個(gè)小不點(diǎn)呢，漸漸的就被落下了一小段的距離，我坐在凳子上看螞蟻搬家，看螞蚱跳舞……還看見(jiàn)了玉米棒子上的大青蟲！實(shí)在是沒(méi)得玩了我就坐在凳子上雙手扶著兩邊的玉米桿嘴里還大聲的叫著“媽媽，媽媽，我坐公交車去街上買好吃的了，你去不去啊”姥姥跟媽媽回過(guò)頭一看我的小樣，頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)！

　　直到現(xiàn)在想起這事自己也會(huì)小樂(lè)一會(huì)。那時(shí)的自己太小還不懂得勞動(dòng)的艱辛，還看不明白大人的眼神。現(xiàn)在仔細(xì)想想當(dāng)時(shí)的情景才明白，媽媽和姥姥的眼里裝滿的是欣慰和贊許。正是這樣的眼神給了我無(wú)形的力量，讓我有了面對(duì)挫折的勇氣！這樣的眼神讓我刻骨銘心！

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