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回憶童年的作文7篇（熱門(mén)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的回憶童年的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶童年的作文 篇1
童年是多么無(wú)憂無(wú)慮、隨心所欲啊！我的童年離我已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，但腦海中的記憶卻很清晰，仿佛一閉眼，就能回到快樂(lè)的童年。時(shí)間過(guò)去很久很久了，我把它珍藏在內(nèi)心最明亮的地方。
我的童年很快樂(lè)，但卻沒(méi)有父母長(zhǎng)久的陪伴，因?yàn)楦改腹ぷ鞯木壒�，一個(gè)月只能回來(lái)一兩次，忙得時(shí)候，干脆，就不回來(lái)了。小的時(shí)候，每次父母回來(lái)過(guò)個(gè)兩三天又要走，每當(dāng)，他們要走時(shí)，我的眼淚就情不自禁地流下來(lái)，心里就像扎了一把刀，難過(guò)的不得了。不知有多少次，我非常怨恨他們的這份工作，可以說(shuō)是恨之入骨，但是又沒(méi)有能力為此做些什么。每次都只能流著淚，看著父母背影的'遠(yuǎn)去，直到消失在我的視線。
有一次，父母把我接到他們工作的地方玩，我當(dāng)時(shí)特別開(kāi)心，臉上露出了燦爛的笑容。到了那里，整個(gè)人都像飄在云間，渾身都輕飄飄的，他們陪伴著我度過(guò)了一段難忘的時(shí)光�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，總有回去的時(shí)候，又到了流淚的時(shí)候了，我的淚又一滴一滴落下，都說(shuō)悲傷的離別，都是為了更好的重合，可在我看來(lái)，并不是如此，我的心里都是痛苦，很少有父母回來(lái)的那種喜悅，我多么希望，他們能多陪陪我，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我。
童年，蘊(yùn)藏了很多美好的回憶，但也少不了痛苦的事情，有苦有樂(lè)，永遠(yuǎn)都是我最寶貴的回憶。
回憶童年的作文 篇2
當(dāng)我第 n 次打完噴嚏后,我就有了為自己的感冒寫(xiě)點(diǎn)什么的念頭.-引子20xx年3月18日,天氣好得不像話,頭頂?shù)奶炜涨缋实煤?jiǎn)直可以用透明來(lái)形容.對(duì),就是透明.那些平時(shí)在我們頭上招搖過(guò)市的云多全都躲在被窩里睡懶覺(jué),那個(gè)許久不見(jiàn)的大太陽(yáng)則一下子從地平線躥得老高.我覺(jué)得他原來(lái)應(yīng)該是準(zhǔn)備休假的,可現(xiàn)在被人踢出家門(mén)來(lái)值班,因?yàn)榧倨谂轀?所以心情壞得很.而可憐的我就是在這個(gè)“春光明媚”的日子里,很不幸的被感冒給找上了.我到現(xiàn)在還可以用我的`人格擔(dān)保,我在說(shuō)這句話的時(shí)候,表情可以用“咬牙切齒”來(lái)形容.恩,一定再恰當(dāng)不過(guò)了.一定.記得有一位偉人說(shuō)過(guò)-冬天已經(jīng)過(guò)去,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？而我在想：感冒已經(jīng)來(lái)臨,發(fā)燒還會(huì)遠(yuǎn)嗎？想到這兒，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。因?yàn)槲宜坪跻呀?jīng)看到了一支巨型針筒正用它那鋒利的武器瞄準(zhǔn)我手背上的脈絡(luò)，并發(fā)出陣陣獰笑。還一邊故做溫和地對(duì)我說(shuō)“為廣大人民群眾服務(wù)是我的光榮…＂幾分鐘后，我口吐白沫暈倒在地。看見(jiàn)我已經(jīng)拜倒在它的“催眠曲”下，于是滿(mǎn)意地露出恐怖的笑容，然后揮舞著武器和我一向漫幾拍的細(xì)胞交戰(zhàn)。最后，我流著眼淚， 舉白旗向針筒大哥投降。天哪，太可怕了。經(jīng)過(guò)這么一想，我連忙用我平生最快的速度向藥店飛奔而去。買(mǎi)來(lái)一些類(lèi)似于兒童吃的糖果般的所謂感冒藥。然后“艱難”地吞下它們，跑去睡覺(jué)。應(yīng)該會(huì)有效吧。我望著天花板自言自語(yǔ)。盡管藥店阿姨笑得跟電視劇里的江湖騙子十分相似，但是她那完美的演說(shuō)，實(shí)在令人難以抗拒。我甚至 在想她那么好的口才，在這個(gè)小小城市的小小藥店做著小小的工作實(shí)在太可惜了。接著，閉上眼睛沉沉睡去。明天應(yīng)該是個(gè)好天氣，希望感冒早點(diǎn)“拋棄”我。呵呵。
回憶童年的作文 篇3
我的童年是快樂(lè)的，幸福的，美好的……像五顏六色的氣球，像絢麗多彩的彩虹！但是我覺(jué)得它更像媽媽做的美味佳肴，令人回味無(wú)窮。下面呢，我想和大家分享這其中的一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜！
那還是我不到三歲時(shí)的小故事，也是在這么一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，媽媽和姥姥要去地里邊收玉米，我獨(dú)自一人在家，媽媽很是放心不下，就拿上了太陽(yáng)傘，娃哈哈奶，餅干……還有一個(gè)小凳子把我?guī)У搅说乩镞�。媽媽和姥姥一邊掰玉米一邊逗我玩，那時(shí)候的`我還是一個(gè)小不點(diǎn)呢，漸漸的就被落下了一小段的距離，我坐在凳子上看螞蟻搬家，看螞蚱跳舞……還看見(jiàn)了玉米棒子上的大青蟲(chóng)！實(shí)在是沒(méi)得玩了我就坐在凳子上雙手扶著兩邊的玉米桿嘴里還大聲的叫著“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)易卉?chē)去街上買(mǎi)好吃的了，你去不去啊”姥姥跟媽媽回過(guò)頭一看我的小樣，頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)！
直到現(xiàn)在想起這事自己也會(huì)小樂(lè)一會(huì)。那時(shí)的自己太小還不懂得勞動(dòng)的艱辛，還看不明白大人的眼神�，F(xiàn)在仔細(xì)想想當(dāng)時(shí)的情景才明白，媽媽和姥姥的眼里裝滿(mǎn)的是欣慰和贊許。正是這樣的眼神給了我無(wú)形的力量，讓我有了面對(duì)挫折的勇氣！這樣的眼神讓我刻骨銘心！
回憶童年的作文 篇4
每個(gè)人都有童年，而且都是快樂(lè)的，當(dāng)然我也不例外。
記得有一次，家里只有我和媽媽?zhuān)瑡寢屨谒X(jué)，我在看書(shū)，看得正起勁，我伸了個(gè)懶腰，手揮動(dòng)了一下，把杯子弄倒了，杯子里的可樂(lè)全灑了出來(lái)。我急忙把桌上擦干凈，可是書(shū)還是濕透了，露出可樂(lè)的顏色。
我不敢讓媽媽知道我干了壞事，就坐在那里想辦法�！斑�！有了！”我學(xué)著媽媽之前洗衣服的樣子：端了一個(gè)盆，里面裝了水，把書(shū)放進(jìn)去泡，幾分鐘后，我把書(shū)拿出來(lái)，已經(jīng)濕透了，我把洗衣粉倒上去了，（整整半袋子的洗衣粉）然后用手搓啊搓，搓啊搓，又感覺(jué)這樣應(yīng)該搓不干凈，就拿來(lái)鞋刷，搓啊搓，不知不覺(jué)。媽媽醒了，走到門(mén)口，看我在興奮地搓著什么，就問(wèn)：“靈靈，你在干嘛啊?”我害怕得說(shuō)不出話來(lái)，媽媽手一撈，把書(shū)拿出來(lái)，大笑了幾聲，對(duì)我說(shuō)：“你洗書(shū)�。俊薄班�。”“哈哈哈哈，哈哈哈哈……笑死我了！”見(jiàn)媽媽還在笑，我便問(wèn)：“怎么了？”媽媽立刻停下來(lái)，又問(wèn)我：“你在書(shū)上弄了什么？”“可樂(lè)�。 比缓髬寢層衷谛�，我又問(wèn)：“又怎樣啦？”媽媽向我解釋?zhuān)骸翱蓸?lè)灑到書(shū)上曬曬就行了，你洗書(shū)，連書(shū)上的字也看不清了�！眿寢屢�(jiàn)我不相信，把書(shū)翻開(kāi)，我傻眼了，書(shū)上真的一個(gè)字也看不清了。
我的`童年干的傻事有趣嗎？
回憶童年的作文 篇5
最近被一個(gè)小朋友纏著要我教他折星星。
就是用那種細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小紙條，不停地翻轉(zhuǎn)，折疊，最后把平面的五角星拱成立體的五角星，就大功告成了。說(shuō)起來(lái)，我們的童年，誰(shuí)沒(méi)有折星星、千紙鶴之類(lèi)的記憶呢！
折了星星，還用一個(gè)玻璃瓶裝起來(lái)，自己留著裝飾房間或者送給認(rèn)為很重要的人！我初拿到一根小紙條的時(shí)候，有點(diǎn)排斥：這紙條比我的`手指還要細(xì)，根本沒(méi)法折呀！
不過(guò)后來(lái)發(fā)現(xiàn)，手指和紙條的粗細(xì)對(duì)折星星這件事沒(méi)有什么影響，雖然很久沒(méi)碰過(guò)這種手工活了，可其實(shí)還是很順利滴！
回憶童年的作文 篇6
寫(xiě)下這個(gè)文名，不知如何往下接。畢竟我們這個(gè)年代的人的童年已過(guò)去太久太久。且經(jīng)過(guò)歲月的搬遷，即便童年還有零散的記憶，內(nèi)容也定撐不住自己擬下的標(biāo)題。而我又是個(gè)惰于思考的人，小安于現(xiàn)狀的人。只要無(wú)太過(guò)的徹骨經(jīng)歷，只要生活不太而過(guò)不去，我基本不喜歡去懷舊�？v使過(guò)去有過(guò)大喜或大悲。這一生，從童年至現(xiàn)在，家人平平淡淡，平平安安，于我足夠。
幾天前隨家人去兒時(shí)生活過(guò)的地方走親戚，我母親的老家，一個(gè)較為閉塞的鄉(xiāng)土之地，我兒時(shí)與弟暑期生活過(guò)的地方。再踏上這塊曾經(jīng)熟悉如今卻陌生的土地，內(nèi)心確是許多感觸。童年在此生活的點(diǎn)滴突然就如影畫(huà)般在腦中呈現(xiàn)，盡管此地與從前已發(fā)生了翻天覆地的變化。返家后，這個(gè)念頭逐漸清晰，童年的軌跡，童年的趣事，恍如昨天。
說(shuō)童年，不得不說(shuō)我父母的工作。在此簡(jiǎn)單略過(guò)。父母那時(shí)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，奶奶在家?guī)覀�，家里兄弟姊妹四個(gè)，同時(shí)帶的還有伯父家的兩堂哥《他們也是兄姊四人，他們屬老小，大的兩個(gè)伯父帶在身邊》。我的奶奶那時(shí)就在家?guī)覀兞鶄�(gè)孩子，所以，一年上頭忙的焦頭爛額。所以，每年的暑假，我和弟就被遣送去鄉(xiāng)下外婆家，以減輕我奶的負(fù)擔(dān)。
記得清楚，那時(shí)每到暑假后的兩三天內(nèi)，奶奶就開(kāi)始收拾我和弟的衣服，用布袋子裝好，我和弟就知道我們又要去鄉(xiāng)下過(guò)暑假，心里就美滋滋的，就興高采烈的盼著望著。舅這個(gè)時(shí)候總會(huì)不負(fù)我們所望，就會(huì)騎著他的那輛永久牌載重自行車(chē)戴著頂?shù)竟赛S的舊草帽如期而至。然后就是奶奶忙著做飯，舅忙著把我們的衣物綁在車(chē)后座。然后就匆匆的吃幾口飯，然后母親就在飯畢時(shí)匆匆地趕回，順帶從單位帶回幾斤用草繩系好的豬油和豬肉，這是去給外婆外公的。
這些做完后我們就動(dòng)身，舅就把弟放在自行車(chē)橫梁上坐好，然后把我放在車(chē)后座，自己做好騎車(chē)的姿勢(shì)后與奶奶說(shuō)些話別語(yǔ)。然后腳一蹬，車(chē)子就動(dòng)起來(lái)。身后就傳來(lái)奶奶“舅爺，得罪了”，母親“慢點(diǎn)騎，慢點(diǎn)騎”的叫喊聲。此時(shí)，我們與舅已頂著烈日騎出老遠(yuǎn)了。
一路烈日高照。舅騎的四處汗流�，F(xiàn)在回想起，確實(shí)不易，我們家距外婆家，即便現(xiàn)在坐車(chē)也得個(gè)幾十分鐘，何況是自行車(chē)？何況炎炎烈日還帶著兩個(gè)孩子？（在此要向我老實(shí)巴交的舅舅致以崇高的敬意）
。自行車(chē)一路顛簸舅一路擦汗，終是到了外婆家。老遠(yuǎn)就見(jiàn)外婆站在門(mén)口的沙樹(shù)林等著我們。近了，舅放下腳，外婆抱下我，舅抱下弟，解下衣物遞給我。豬肉豬油早被烈日烤的油晃晃，舅把它遞給外婆。外婆就提著肉牽著我們進(jìn)門(mén)，邊走邊說(shuō)明天還有誰(shuí)誰(shuí)要來(lái)之類(lèi)的話。我知道她說(shuō)的是我其他幾個(gè)姨媽的孩子，每年我和弟來(lái)了之后會(huì)把他們也接來(lái)玩?zhèn)�幾天。
剛進(jìn)門(mén)時(shí)的我和弟往往很拘謹(jǐn)，坐著老實(shí)的很。舅媽這時(shí)就會(huì)牽著兩表弟（四歲和三歲）來(lái)跟我們說(shuō)話。外婆就忙著收拾屋子，準(zhǔn)備晚飯。
晚飯開(kāi)始時(shí)我的赤腳醫(yī)生外公也回來(lái)（外公是赤腳醫(yī)生，飽讀詩(shī)書(shū)，生在農(nóng)村卻一輩子未下田干活），老遠(yuǎn)就叫我們的名字，然后放下他的醫(yī)藥箱，從里屋拿出白酒，與舅對(duì)飲。這一頓飯其樂(lè)融融。
如此幾天。幾姨媽家的孩子到齊，每家只送來(lái)一個(gè)。即便如此，母親姊妹五人，總在一起也有七個(gè)孩子，最大的十二歲，最小的三歲多。那真叫一個(gè)熱鬧。我可憐的外婆每年的這個(gè)時(shí)候忙的一塌糊涂，每日的三餐，全家大小的衣物漿洗，還有豬牛雞的放養(yǎng)。現(xiàn)在想來(lái)，分身乏術(shù)。但那時(shí)看外婆做的蠻好。
每天的清晨，外婆早早起來(lái)煎好一大盤(pán)糍粑，舅與舅母吃后就下田去勞作，外公起得早，總是拿著本發(fā)黃的豎形老書(shū)，戴著老花鏡，在沙樹(shù)林里大聲唱讀，讀時(shí)搖頭晃腦，偶爾還有拖音。我們幾個(gè)睡的門(mén)板床就搭在樹(shù)林里。所謂門(mén)板床就是搬兩條長(zhǎng)凳，卸兩塊大門(mén)，與竹床拼在一起，再把蚊帳的四角系在樹(shù)枝上，支成一張大的納涼床。（現(xiàn)在想來(lái)那時(shí)鄉(xiāng)村的治安環(huán)境真是好，鄉(xiāng)里人每天都卸大門(mén)在外納涼，也不見(jiàn)小偷光顧哪家）。外公讀的興起，睡在里面透過(guò)蚊帳偷聽(tīng)的我們一邊小聲嘰喳逗打，一邊偷笑。真是蚊帳內(nèi)外各是一片天。
外公讀會(huì)書(shū)后就背著藥箱出門(mén)了。此時(shí)的我們并不急著起床。獨(dú)等那賣(mài)米糕的嗒嗒聲敲來(lái)，再一個(gè)個(gè)探出腦袋，看外婆叫住米糕小販，然后去房里舀來(lái)一升米，與小販交易成小半盤(pán)子米糕，我們幾個(gè)就坐在沙樹(shù)林里的竹床上開(kāi)始吃早餐。外婆就縷起蚊帳纏繞在樹(shù)干上。然后開(kāi)始洗衣服。孩子間有邊吃邊逗打嬉鬧的，外婆總會(huì)吆喝幾聲。如有不聽(tīng)者，除更大聲吆喝外，說(shuō)的最多的一句話就是“不聽(tīng)話明天送回克”。此話一出，往往可讓我們老實(shí)一會(huì)，外婆也可借此安逸哈。
衣服洗完后的外婆又會(huì)去菜園摘菜，摘來(lái)后就在門(mén)口擇菜，準(zhǔn)備中飯。順便看護(hù)我們是否過(guò)分打鬧。偶爾菜園里的菜不夠，也會(huì)用雞蛋和大米與門(mén)口叫賣(mài)的小販交易，換些豆腐土豆之類(lèi)的'�，F(xiàn)在想來(lái)那時(shí)的物資生活真的匱乏，有時(shí)候幾天桌上沒(méi)有葷菜，即便有也是舅從水田里摸來(lái)的鱔魚(yú)和泥鰍，再就是外婆自己家的雞下的雞蛋。零食沒(méi)有，我們就去菜園里摘黃瓜和芍瓜，再有就是外婆煮的玉米和地里的高粱。沒(méi)有玩具，沒(méi)有電視，有的只是廣闊的天地與綠樹(shù)成蔭供我們馳騁。
外婆去后面做早飯的時(shí)候可算作是我們的自由活動(dòng)。這時(shí)的我們就會(huì)頂著烈日到處瘋跑。把雞趕的四散奔逃，躲在后頭樹(shù)林不敢出來(lái)。撿磚頭砸鄰家的狗，引得狗呲牙咧嘴朝我們直汪汪，直至鄰人向外婆告我們的狀。外婆作狀要打我們時(shí)我們就跑遠(yuǎn)。等她走了，我們也不敢再去逗狗，又去草垛捉迷藏。一捆捆的稻草，被我們扯的零零散散。頭發(fā)身上到處都是。舅的兩小子由于太小，往往被我們整得直哭，他哭我們怕外婆聽(tīng)見(jiàn)，偶爾也會(huì)哄哄他，然后又一如既往。
那真是一段無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光。盡管烈日炎炎，盡管沒(méi)有現(xiàn)時(shí)的避暑環(huán)境和工具，卻也沒(méi)有無(wú)休止的補(bǔ)課和作業(yè)，沒(méi)有父母要你去填充課外知識(shí)豐富自己，除了物資不豐富，一切對(duì)于那個(gè)年齡來(lái)說(shuō)堪稱(chēng)完美。
記憶中，還有幾件事讓我記憶深刻，在此不得不提。
一是放江水。暑假也是漲江水的時(shí)候，每到這時(shí)旁邊的小河河水漫至坡上，舅就會(huì)用魚(yú)網(wǎng)去打魚(yú)。往往一網(wǎng)下去拉上來(lái)就十幾條叫不上名的魚(yú)，筷子長(zhǎng)，樂(lè)的我們合不攏嘴。舅見(jiàn)我們樂(lè)，他也樂(lè)，撒網(wǎng)就更帶勁。
再有就是去后河摘蓮蓬。現(xiàn)在想來(lái)外婆膽子蠻大，那么大年紀(jì)了，還搖船駕槳去湖心摘蓮蓬給我們吃。后河邊上有條小船，常年停在那，中午外婆閑時(shí)會(huì)帶我們?nèi)ズ蠛�，到了河邊，囑我們幾個(gè)坐在岸邊，她就系好褲管戴著草帽撐船向湖心。我們就坐在岸邊望著她，直至她駛向那萬(wàn)叢綠海不見(jiàn)人影。等她回來(lái)時(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃子翠綠蓮蓬，給每個(gè)孩子一片大的荷葉遮陽(yáng)。然后就帶著我們喜滋滋回去。
還有件事就是近晚飯時(shí)。此時(shí)一般近黃昏，舅和舅媽還未從地里回。外婆這時(shí)早已做好晚飯，燒好一大桶水給我們洗澡。說(shuō)起這個(gè)洗澡現(xiàn)在想來(lái)真是壯觀。因我們一整天摸爬滾打下來(lái)身上實(shí)在臟，外婆就擺放兩個(gè)大木盆，把幾個(gè)孩子一字排好，挨個(gè)洗，頭遍這個(gè)盆，二遍那個(gè)盆，洗兩個(gè)換哈水，洗好的孩子一個(gè)個(gè)像甩蘿卜丟在門(mén)板床上，嘴上雖也嘮叨，卻也還洗的干凈。洗完舅他們也回了，正好就吃晚飯。
飯畢后舅他們洗澡去忙各自的，外婆忙完了會(huì)來(lái)我們的涼床上陪我們，有時(shí)候還會(huì)從土灶里扒出幾個(gè)烤玉米來(lái)分給我們，這時(shí)又是我們的幸福時(shí)光，吃哈烤玉米，聽(tīng)哈外婆的吆喝，別有番滋味。
外公在我的記憶中不是很清晰，只覺(jué)得他總在外出診，偶爾帶點(diǎn)麻花餅子之類(lèi)的回來(lái)給我們吃，家務(wù)事他只放牛，但他是家里最大的經(jīng)濟(jì)支柱。只因那時(shí)醫(yī)療條件落后，方圓幾個(gè)村，就他一個(gè)醫(yī)生。后來(lái)隨著他年齡增大，時(shí)代變更，他的醫(yī)生生涯走下坡路，晚年甚至靠給人寫(xiě)對(duì)聯(lián)挽聯(lián)混日子。但他在當(dāng)?shù)睾苁苋俗鹬�，說(shuō)是當(dāng)?shù)孛艘膊粸檫^(guò)。
童年在農(nóng)村的那段快樂(lè)時(shí)光點(diǎn)滴不勝枚舉，在此無(wú)法一一道盡。想說(shuō)的是這段生活經(jīng)歷彌足珍貴，即便現(xiàn)在物資生活豐富了，我還是最懷念鄉(xiāng)村時(shí)的童年，那樣無(wú)拘無(wú)束，讓人回味。
回憶童年的作文 篇7
第一課時(shí)
教材說(shuō)明：本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫(xiě)的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時(shí)候親身經(jīng)歷過(guò)得有趣的事都可以寫(xiě)，細(xì)做的提示和要求包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.
第一段文字時(shí)強(qiáng)調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會(huì)議的事”，要求回憶之后，寫(xiě)一件事，重點(diǎn)是有趣的事。
第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體。而且要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，就是自己感到有趣在哪里。
插圖是小同學(xué)在釣魚(yú)、畫(huà)畫(huà)、捉蝴蝶，目的是引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓思路，告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來(lái)寫(xiě)，可以寫(xiě)圖上的內(nèi)容，也可以寫(xiě)圖上沒(méi)有的內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1、把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)。
2、突出一個(gè)“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個(gè)性化，內(nèi)容要真實(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂(lè)和情趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
2、把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體，寫(xiě)生動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程：
1、啟發(fā)談話引出話題。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過(guò)美麗的圖畫(huà)……今天，老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿(mǎn)稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達(dá)出來(lái)。
2、明確要求，指導(dǎo)寫(xiě)作。
�。�1） 讀題目，明確本次習(xí)作為命題作文。
�。�2） 指名地習(xí)作要求，思考這次習(xí)作給我們提出了幾點(diǎn)要求。
板書(shū)：
童年的回憶
寫(xiě)事（會(huì)議經(jīng)過(guò)）——時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)的經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
抓重點(diǎn)（趣）寫(xiě)自己內(nèi)心地感受。
3、 構(gòu)思寫(xiě)作，口頭敘述。
�。�1） 拿出你童年時(shí)的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的`一件事情，講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽(tīng)。
（2） 把自己的童年趣事講給全班聽(tīng)，展開(kāi)評(píng)價(jià)，注意評(píng)價(jià)依據(jù)應(yīng)圍繞板書(shū)內(nèi)容。（學(xué)生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽(tīng)。）
4、 動(dòng)筆寫(xiě)，教師巡視。
�。�1） 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。
�。�2） 在教師巡視中，對(duì)于極少數(shù)習(xí)作方面存在問(wèn)題的同學(xué)適時(shí)降低要求，可以先寫(xiě)出“趣事”的重點(diǎn)部分，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受就行。
5、 朗讀欣賞、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�1） 寫(xiě)完找學(xué)生在全班朗讀，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)評(píng)議，注意圍繞重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要找出優(yōu)點(diǎn)，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。
（2） 學(xué)生自己修改，在查漏補(bǔ)缺中完善自己的作文。
第二課時(shí)
一、朗讀習(xí)作，評(píng)議修改。
學(xué)生完成習(xí)作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進(jìn)行評(píng)議修改。
二、文后指導(dǎo)。
1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評(píng)。以表?yè)P(yáng)為主，哪怕是一句話或者一個(gè)好詞語(yǔ)用得好，都要進(jìn)行表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。
2、出示兩篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣賞，學(xué)習(xí)寫(xiě)法。
一篇帶有共性的問(wèn)題，有針對(duì)性地解決作文中出現(xiàn)的共性問(wèn)題。
三、修改作文。
四、謄寫(xiě)作文。
作文講評(píng)《童年趣事》
教學(xué)目標(biāo)：
1。通過(guò)這次作文講評(píng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解一篇好的作文的標(biāo)準(zhǔn)是什么，并會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到修改作文的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)；會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照和衡量自己的作文和他人的作文。
教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用修改作文的具體方法修改自己的習(xí)作，評(píng)議他人作文。
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