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實用的回憶童年作文優(yōu)秀(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的回憶童年作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶童年作文 篇1
童年，像一顆顆糖，細細品嘗，才能體會到其中的甜蜜；童年，像一支支悠揚悅耳的歌，慢慢欣賞，才能體會到其中的歡樂；童年，又像一個裝滿了小秘密的寶盒，讓人回憶起來又會抿著嘴偷笑。
記得在我還不懂事時，總是對蔚藍的天空感興趣。一天晚上，我們小區(qū)停電了，媽媽帶我出去散散心，我欣然答應(yīng)。出了門，我仰望天空，哇！好美呀。天空上星星點點，小星星一閃一閃的，好像在對著我眨眼睛。我疑惑不解的問媽媽：“媽媽，為什么我們家會停電，而天空不會停電呢？”媽媽笑了笑，沒有回答我。
我又好奇地問：“那天空上的星星是不是螢火蟲變的呢？”媽媽不想讓我豐富的`想象力磨滅，笑著唬我：“是呀！”我突發(fā)奇想：如果把螢火蟲全都抓回家，那家里不就能向天空那樣亮閃閃的嗎？”我從家里找來一個空瓶子，就興沖沖地去抓螢火蟲。不一會兒，瓶子里便發(fā)出美麗的光芒。
回到家，我打開瓶子，螢火蟲慢慢飛了出來。媽媽見此情景，連忙問我：“靜靜，你在做什么呀？”我笑嘻嘻地說：“你說星星是螢火蟲變的呀，把螢火蟲抓回家，停電的時候就不會黑燈瞎火啦！”媽媽聽了不禁哈哈大笑，關(guān)愛的說：“你這傻孩子，螢火蟲怎么能放在家里呢，它沒過幾天就會死的。”
我丈二和尚——摸不著頭腦，為什么螢火蟲就不能放在家里呢？媽媽似乎看出了我的心思，語重心長地告訴我：“螢火蟲是居住在野外的，它不適合室內(nèi)生活，媽媽上次是唬你的�！�
�。∥冶粙寢屨f的話給震住了�？蛇^了一會了，我想起這件又“撲哧”一聲笑了出來。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，但是童年的回憶卻永遠會保留在我的腦海里。童年，像一盞明亮的燈，永遠都會在我心里閃爍著耀眼的光芒。
回憶童年作文 篇2
很多人都會有難忘，難忘的事，難忘的人，難忘的日子，難忘的一節(jié)課……我最難忘的是我的童年。童年像一杯牛奶，蘊含著童年的樂趣；童年像小溪，流淌著童年的友誼；童年像一首歌，歌里有著童年我們的幸福。怎能不令我難忘？
我的童年是在廖家畈度過的。那里的風(fēng)景格外的美，青的草、綠的花，新鮮的空氣，我們整個村莊都沉浸在這青山綠水中，構(gòu)成了一幅多姿多彩的畫卷。我們幾個小伙伴，三個一群，兩個一伙兒，玩耍的過程中那甜美的聲音，回響在整個上空，徘徊期中，久久不能停歇！
童年時，我經(jīng)常和小伙伴們一起山上采野花、找竹筍、做游戲、背童年那幾首生動有趣的'兒歌……
記得每次過年，我跟伙伴們早早的起床一起去討糖，盡管天氣寒冷，但是我們的心卻很溫暖，因為我們堅信真正的伙伴們是永遠在一起，不管發(fā)生什么。我們每人帶好袋子，說好在小店門口集中，人到齊后，我們一起東奔西跑，這家討好去那家，那家討好再去這家，幾乎整個廖家畈全都跑遍了吧，我們露出了喜悅的笑容，我們看看各自的袋子，已經(jīng)裝的滿滿的，真是滿載而歸�。�
�。⊥晡艺嫦Ｍ^續(xù)下去，但是這些日子從搬出來以后從未見到，但是我相信我們之間的友誼從未拆散，我的童年，我難忘的童年！
回憶童年作文 篇3
人生中什么時侯最快樂？如果你問我，我會告訴你——童年。童年中有許許多多樂趣，也許你已經(jīng)忘了，但是它永遠印在我內(nèi)心深處。
時間是不可倒流的，我小時侯跟著姥姥、姥爺度過無憂無慮的五年時間。在那段時間里不用為功課而煩惱，不必為特長而奔波，不必為家長的期待而拼博，只需為我的快樂而快樂。我在弄堂里同小伙伴玩著小小的玻璃球，時而爭的而紅耳赤。草從中的蟋蟀，讓我歡呼雀躍。噴香的油茶面，熱騰騰的`餃子是那么美味，讓我時時回味。睡前聽著姥姥講那古老的故事……一切那么美好，又那么遙遠，在我記憶中揮之不去。后來，由于爸爸工作需要，我們搬家了。我知道以后再很難見面了，我偷偷躲在小倉房里落淚，不想讓她們?yōu)槲覔?dān)心。
后來，我生病了。姥爺不辭辛苦為我做飯，沒有多少休息時間�？粗腔ò椎念^發(fā)，蒼老干枯的雙手，日益彎曲的腰，我不覺熱淚滿眶。
時間是飛快的，我要快快長大，報答養(yǎng)育我的姥姥、姥爺。誰言寸草心，報得三春暉。
回憶童年作文 篇4
今天，老師布置了一篇名為“童年囧事”的作文，我回去上網(wǎng)查了才知道，“囧”是網(wǎng)絡(luò)詞語，形容令人尷尬又好笑的事情。我“頭腦風(fēng)暴”了一番，想出 了一件囧事，與大家分享。
記得那是六年前的事了，那時我才六歲，正在上幼兒園。有一次，我正在操場上與小朋友們做游戲。玩滑滑梯是我們的最愛，我們比誰從滑滑梯上滑下來的的速度快，誰就算贏得比賽。經(jīng)過長期“實驗”，我有我的獨門秘笈——趴著滑，另外兩個小伙伴是躺著滑的。事實證明，趴著滑快，但有“風(fēng)險”。我從滑滑梯直沖下去，第一是拿到了，但只聽“啪”的一聲!真倒霉，我竟然摔了個狗啃泥，嘴里全是草和泥巴，逗的小伙伴們哈哈大笑。
囧事還沒完，老師叫我趕緊去廁所洗一洗。我來到走廊上，可能是剛才的意外“摔暈了”我的腦子，我連男廁所和女廁所都沒有看，隨便闖入了一個廁所。一開始我還以為是男廁所，就自顧自地洗起臉來。不一會兒，一位小女孩進來了，看到我，愣了一下，隨即大叫起來“��！男生進女廁所了！”我聽見，不以為然，便和她吵了起來：“這明明是男廁所，什么時候改成女廁所了”。那個小女孩自然不示弱，張嘴吼道：“你不認識字啊，這牌子上明明寫了女廁所，再說了，你也可以看牌子上的.圖片啊，明明是穿了一條裙子的女孩子嘛！”我們的吵架聲引來了許多同學(xué)的圍觀，他們都笑我笨，男女不分。我見大事不妙，只好硬著頭皮回教室了……
那一天，我真是囧大了！
回憶童年作文 篇5
我和弟弟年少時候的光景很自由爛漫，有些是印在腦海里的片段，有些則是大人后來的描述補充，從小到大一幕幕穿梭著編織成一副記憶的畫幕，雖然多半時間都是我們孩子的獨處，但父母在關(guān)鍵時候的角色處理對歲月的軌跡起到了關(guān)鍵作用。
翻開那本封面已破損的相冊，很多往日泛黃的照片一一躍入眼簾，兒時的記憶更生動地浮現(xiàn)腦海�！耙粋�胖胖的女嬰兒，穿著連體的衣服，對著陌生的鏡頭好奇地探視�！边@時還不滿一歲的胖乎乎的我呢！”一群衣著樸素的小娃，站成一排，擺著照相時特有的筆挺的身姿，每個人的嘴角都向上微翹。后面站著一排枯瘦黑黝黝的大人，兩排露出的牙齒在笑容下顯得越發(fā)的白亮了�！边@是我3歲多時候的照片，記得那是炎炎夏日的一天。姨爹姨媽，小姑姑小姑爹，舅舅舅媽和我爸爸媽媽們勞累了大半年了，終于找到一個機會聚在一起了。大家很開心，準(zhǔn)備找個照相師傅來家里照張合影照。我們小孩子聽到這個消息可開心拉，跳著笑著嘰嘰喳喳樂開了花。還不忘及時對著鏡子去整理衣服和發(fā)型。那時候到過年才會買新衣服，無論怎么扯身上發(fā)皺的泛白的衣服，依然不盡心意。我靈機一動，跑到屋后拿來了一支紅色的塑料花攥著，正在此時，照相的師傅匆匆地跑進了屋：“大家各自站好位置，看鏡頭，好，笑一個！”咔嚓，就這樣一張相片就定格了，之后他急忙又趕往下個地方。當(dāng)時弟弟不到一歲，還不會走路，于是我們把他放在最前面一個大盆子里坐著，這樣后面一排小孩外加一排大人一大家人才都照齊了。小不點弟弟竟然很配合地歪著頭給了個正臉，我手上那朵又大又紅的花把整個臉都映紅了。
記得在我不到3歲的時候，周圍鄰居比我大的哥哥姐姐們都已經(jīng)上學(xué)了。他們途經(jīng)我家門口，都喜歡逗著叫我跟他們一起去上學(xué)。我那時很好奇，也喜歡跟大的孩子玩 ，竟真的屁顛屁顛跟著他們?nèi)ルx家大概2-3公里的地方去上學(xué)。當(dāng)“叮�！钡纳险n鈴聲響起后，他們便各自進教室上課去了，留下我一個人可憐巴巴地踮著腳扒在教室外面的窗戶邊看著。還要時刻警惕避免被老師發(fā)現(xiàn)而訓(xùn)斥，老師在小孩心里如神靈一般高大而威嚴。之后一位認識我父母的老師見到他們時建議托點關(guān)系讓這孩子進教室去聽課吧，在外面也挺可憐的。于是爸爸媽媽做出了第一個影響我的決定，第二學(xué)期，托了關(guān)系提前一年讓我上了小班。我從此可以真的跟他們一起去上學(xué)去啦！
起初我很愛學(xué)習(xí)，成績在班里還算優(yōu)秀。一年級那會坐第一排，同桌是長得漂亮學(xué)習(xí)挺好的王珍，我們時常比賽寫作業(yè)，看誰快。記得一次比賽我寫最后那排字時，瞄見她同我速度差不多，于是我提前聲稱我寫好了。聲音拖的較長，聲音落下時我的筆也就提起了。雖然我跟她一起寫完，但是勝利的笑容屬于我。 由于學(xué)習(xí)好，老師喜歡，也有很多玩伴，到小學(xué)二年級那段時間非常驕傲幸福。
弟弟長到可以走路之后，我還有一個任務(wù)就是要帶著他玩。當(dāng)時爸爸媽媽生意忙，奶奶家務(wù)活也有一些 ，我一回家就要帶著他玩。有時候嫌他走的不快，不能跟我們一群大孩子玩游戲，想把他撤在家里。但是倔強的弟弟以哭鬧來威脅，沒辦法，只好走一步帶一步。最難辦的一次他竟然要跟著去學(xué)校，怎么也擺脫不了，無奈之下，我們教室門口窗外的小不點就是他了。當(dāng)時太小，玩著玩著他自己哭了起來，中途在老師的責(zé)備和訓(xùn)斥中跑出去哄他。第二節(jié)課為吸取教訓(xùn)，便聰明的把他放在桌下鋪一張紙，讓他做那里玩，而且再三叮囑不能出聲。由于座位靠著墻，這才回避了老師犀利的眼神。好不容易捱到放學(xué)，大喘一口氣，下定決心無論如何都不會帶他到學(xué)校。
到小學(xué)三年級的時候，玩心突然長了似的，經(jīng)常跟一幫差不多大的朋友出去玩耍。有時候中午吃完飯上學(xué)的路上邊走邊玩能花二個多小時，經(jīng)常曠下午學(xué)校規(guī)定的午休時間。我們那會會四個女孩子學(xué)電視里面磕頭”歃血“結(jié)拜四姐妹，會幫助自己的伙伴與另外的團伙打架，也會為爭奪摸個玩具而反目成仇，都是真正的小孩子過家家。那段時光如瘋了般的逍遙而自在。父母雖然在家，但是他們的生意忙的早出晚歸連吃飯的時間都沒有了，奶奶只能保證衣食無憂，其余大把的時間我們都自由支配。最夸張的一次，我們四個孩子下午在學(xué)校附近的樹林玩得投入，竟然把書包忘記在樹林，之后來到附近的水溝玩耍。其中一個女孩子一不小心掉進水里，拼命掙扎，我們在岸上都看傻眼了，一沒有工具二不會游泳，只會叫救命。還好那個女孩命大，自己撲騰掙扎的時候抓到了深入水中的一個大樹的根，順著根她爬了上來。從驚恐中我們這才意識到該上課了，于是我們分別拿出干的外套給她換上，去找書包，準(zhǔn)備上學(xué)去。但是找了個遍都沒看見我的書包。在恐慌和懊悔中，我硬著頭皮走進了教室，坐如針扎地熬過了兩節(jié)課后，打聽到一個五年級的學(xué)生拾到一個書包，這才抱著一絲僥幸去領(lǐng)取。沒想到還真是自己的書包，這才大舒一口氣 。
如同我玩得瘋癲，我的學(xué)習(xí)成績跌得也瘋狂。經(jīng)常連老師講到什么地方了都不知道，由于跟不上進度，時常在課后需要留下來考核。我已經(jīng)成為班上倒數(shù)的那批孩子了。因為玩得開心，那時竟然一點自責(zé)都沒有，對付父母只需要通過他們一兩個月一次詢問即可，那可是輕而易舉的事情。成績單也是無奈串改分數(shù)，現(xiàn)在看起來修改的痕跡那般的明顯，但是父母哪有時間深究呢，還以為在學(xué)校表現(xiàn)很不錯呢。就在這樣自由散漫的狀態(tài)下我一下就晃到了五年級了。
五年級對我來說是關(guān)鍵的一年，起轉(zhuǎn)折的一年。記得那時一個炎熱的下午，老師布置了些作業(yè)讓我們自己在教室溫習(xí)就出去了。屋外高大挺拔的`梧桐樹都靜靜聳立著，不時吹過來一陣徐風(fēng)，吹的樹葉沙沙響。那搖晃的樹枝投射下來的斑駁的陰涼也印到我們五樓的教室。老師走過一會，大家就聊開了。當(dāng)時我不知講什么笑話來著，周圍一圈的同學(xué)笑得都前俯后仰。突然，教室前面安靜下來，大家往門口警惕地望過去，以為老師來了。一個家長模樣的女士在門口窺探，頭探著在看里面，身子卻躲在門外面。我定眼一看，那不是媽媽嗎，她正瞅著我，我急忙跑出去。她隨便問了問老師怎么沒在，就走了，我聽說她是來學(xué)校幫我交一個什么費用也沒太在意其他。這之后過了幾天，老師就開始調(diào)動座位了。我以前坐在第一組的倒數(shù)第三排靠走廊的位置，周圍是自己選擇的一群玩得極好的朋友，現(xiàn)在可好了，我被分到第一組第一排靠墻的位置。左邊是墻，前面是空氣，右邊和后面都是不熟悉的同學(xué)，還是男生。我如同被孤立一般，獨自一個人坐在那里。但那時玩心很大，上數(shù)學(xué)課可以自己用十個手指在哪里拼游戲玩，突然”啪“的一聲，數(shù)學(xué)老師鮑老師當(dāng)著全班的面把書本打在我頭上，”上課還不認真聽講！“我的臉?biāo)⒌眉t了一片，覺得無地自容，第一次在全班被批評。之后的課程，坐在老師眼皮底下的我就老實聽話多了。媽媽這時會偶爾問我：”在學(xué)習(xí)上有什么困惑嗎？“我如實告訴她，老師經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。于是媽媽建議：”回答老師的問題呀，積極勇敢地回答。錯了老師會指正，印象會更深刻；對了會鼓勵你進一步學(xué)習(xí)�！拔矣谑钦沾朔椒ㄐ袆�，果然有了效果。因為積極回答問題，上課也專注了，也愛動腦筋了，慢慢學(xué)習(xí)成績也提升了。
后來我的位置調(diào)到中間，旁邊是語文特好的組長，后面是學(xué)習(xí)委員和班長。這些跟她們玩的很好，我們也會瘋玩到很晚才回家，去別人地里摘又大又紅的草莓，但是更多的時間是在學(xué)習(xí)知識。我學(xué)習(xí)她們好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，慢慢地我的成績到了中上游了。經(jīng)過這次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折，我跌入低谷的成績總算慢慢恢復(fù)起來了。
初二那會，爸爸到外地工作了，媽媽、我和弟弟在家。媽媽一個人支撐著家里的生意，還不時關(guān)心弟弟和我的成績。那會雖然回家要幫忙干家務(wù)活，但是我和弟弟都聽聽話。尤其是弟弟那會，學(xué)習(xí)很認真，到吃飯時間叫他，他還非要先寫完作業(yè)再吃飯。吃完飯后，我們會繼續(xù)學(xué)習(xí)一會，完成當(dāng)日的作業(yè)。他那幼小的身影趴在桌子上專注地寫作業(yè)的表情現(xiàn)在還依然歷歷在目。我們一起講故事講笑話，雖然爸爸不在家，也很充實快樂。
初二初三我一直擔(dān)任班長的職務(wù)，這使得我的學(xué)習(xí)動力更強了。那會我的同桌何偉對我的影響也很大。她很聰明也很刻苦，每天晚上熄燈等大家熟睡之后，她就會拿起手電筒學(xué)習(xí)。我跟她睡在一起，自然不能坦然睡大覺呀，于是我也開始熬夜學(xué)習(xí)起來。有一次我們熬夜一直聽到屋外的公雞打鳴的聲音，那才匆匆睡下。也不知為何她的精力那么好，晚上熬夜，早上很早就起來去自習(xí)了，一天精神狀態(tài)都很好。我時常上課時候聽著聽著就困了，跟瞌睡痛苦地斗爭一段時間，有時候經(jīng)不住，就趴在桌上睡著了，口水還濕了一片。 縱然熬夜的成效并不大，但是可算內(nèi)心坦然吧！她后來以全校第二名的成績進了荊門最好的龍泉高中，我們現(xiàn)在還時常聯(lián)系。
在我奮斗的這段時間，因為是住校，只有中午在家吃飯。所以同弟弟的聯(lián)系幾乎沒有。只是知道他有幾個玩得挺好的朋友，喜歡跟他們打乒乓球，家里有好幾副釣魚的桿子，他還時常去釣魚，其他的所知無幾了。爸爸出去的第二年，媽媽也跟著去外地工作去了，弟弟只是跟奶奶在家生活。后來我上高中，每周只是周末放半天假，回家的次數(shù)更少了。還有高考的壓力，對弟弟的學(xué)習(xí)生活就無暇顧問了。這個時候正是弟弟由小學(xué)到初中的關(guān)鍵階段，由于沒有大人的督促和正確的引導(dǎo)，只有奶奶負責(zé)后勤工作，弟弟的成績慢慢地下滑了。處于叛逆期的小孩有他自己的標(biāo)準(zhǔn)和思想，他變得內(nèi)向，不如以前開心了。偶爾的接觸只見在外面與朋友歡聲笑語的弟弟回到家里默默無聲，吃一頓飯沒有任何話題。若是問起問題來，知識應(yīng)付似的只言片語的回答�？吹竭@些，我心里非常落寞，但也沒有什么辦法。
再后來聽說弟弟的成績下滑的很厲害，最嚴重的一次學(xué)校老師打電話給家里說他沒有去上學(xué)。蒙在鼓里的奶奶卻說他吃完中飯正常上學(xué)去了，后來在尋找下，找到正在游戲機室里看別人玩游戲看得入迷的他。他此時可能如我當(dāng)初那般自由而隨心所欲地在玩吧�？上Т藭r，爸爸媽媽在千里之外的異鄉(xiāng)，又何嘗知道每月準(zhǔn)時寄錢回家供我們讀書的弟弟上課時在游戲機室里看他人打游戲看得津津有味呢？
媽媽發(fā)現(xiàn)此情況滯后，毅然決然地和爸爸回家了。在外面那么辛苦正確不也是為了后代呀，她希望能對弟弟的現(xiàn)狀帶來一絲改變。
但是叛逆期的男孩，可是你指東就向東指西則向西的小孩。于是有爭執(zhí)，有動手，更多的是無言的沉默。爸爸媽媽此刻已經(jīng)很難走進這個男孩的心里了。那幾年時常聽到媽媽的嘆息，她為自己錯過的行為而深深自責(zé)。
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)在農(nóng)村，如此迷失前進方向的又何止我弟弟一個呢，千千萬萬的家庭，主力都出門去打工了，留下老人小孩在家。他們可知這些孩子在最需要關(guān)懷安慰時沒人陪伴，最需要管教知道是沒人督促，在最委屈而苦悶時無人問津，在最迷茫而沉悶是無人傾訴。就這樣一日復(fù)一日，讓他們那朝氣蓬勃的活力，那精彩的笑容慢慢在迷茫中消逝。
孩子最需要的也許并非是你買的昂貴的玩具、華麗的衣服；也許并非是僅飽空腹的食物，她們還需要平日的關(guān)心問候，平日的溝通交流。希望越來越多的父母，即將稱為父母的青年們，能抓住孩子寶貴的青春時光，走進他們內(nèi)心里，一同傾述一同暢聊讓他們能常常感覺到你們那顆遠在他鄉(xiāng)卻依然時常掛念的誠摯之心。
讓更多的小孩一同笑著走過他們難忘的青春歲月！
回憶童年作文 篇6
光影重疊面前，
回憶星星點點，
轉(zhuǎn)眼一瞬之間，
溫暖流過心田。
時光忽忽逝去，一去不回，
天光云影之間，留留戀戀。
黎明之光顯現(xiàn)，
摩天輪轉(zhuǎn)動光影流年。
12歲，從幼稚到懂事。
6年，依依同學(xué)之情。
離別了，回首突然發(fā)現(xiàn)，一起走過的日子，多么令人懷戀。
校園仍是立在操場面前，大門仍是嶄新堅硬。教學(xué)樓上頂層教室的讀書聲卻要消失不見，這里最成熟的大哥哥大姐姐，轉(zhuǎn)眼要去另一個地方，做最小的小弟弟小妹妹。告別生活了6年的母校，楊帆起航，去往光明的彼方……
“分久必合，合久必分。”離別總讓人悲傷。
許多新面孔出現(xiàn)，也有老同學(xué)離開。離別了許多，最后又一次離別。小時候，剛進入校園，遲遲不敢踏入教室門口；長大了，在老舊的教室門前，遲遲不敢推開。勇敢與怯懦，內(nèi)心的糾結(jié)。我們有一名女同學(xué)，喜歡跳舞也擅長跳舞。如今去了北京，開拓新的道路。那個空空如也的座位，在朗朗讀書神中披上陽光的金衣，卻沒有人把書包放上去。
童年 . 流年，光陰似箭，一睜一閉，一晃眼一瞬間…
一個林子的鳥兒，已經(jīng)望遠高飛。將來回來的，會有孔雀，有大雁，有喜雀，有春燕…
肩上背著書包，腳下是教室的地板。夕陽趴在地平線上，把云采染成橙紅色。陽光把欄桿的影子拉的好長好長，我不得不離開這個地方。
街道上行人很少，也很安靜，掃地工爺爺掃地的.“沙沙”聲在街道上回蕩，脖子上的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚…
童年 . 流年，回憶滴滴點點；
童年 . 流年，光影逝去時間；
童年 . 流年，未來的夢想由我們自己實現(xiàn)！
如果有機會，在一起讀書，在一起做作業(yè)，在一起玩耍，在一起看漫畫，一起度過這樣的童年。一天一天，一年一年，我們自己的光影流年。
回憶童年作文 篇7
童年猶如五彩繽紛的花朵有的潔白如玉，有的紅如火球，有的藍如天空，而我的童年卻是絢麗多彩的。
我從小在婆婆家長大，那里風(fēng)景如畫。春天萬物復(fù)蘇，大地充滿生機；夏天的田野綠油油的.一片，知了在樹上不知疲倦地叫著；秋天是豐收的季節(jié)，從高處眺望田野，仿佛一片金色的海洋；冬天則冰天雪地，呼一口熱氣，轉(zhuǎn)眼間便消失了。在這些季節(jié)中，我最喜歡的就是秋天了。
有一次正午，婆婆正在燒午飯。炒蛐蛐是婆婆村里的名菜，香脆可口，美味極了，所以她叫我去抓蛐蛐。我找了一只大可樂瓶子，又找了幾個小伙伴，便一起抓蛐蛐去了。
我們挑了一塊田，那里蛐蛐特多，足夠我們幾個吃上半個月了，我和他們來了一場比賽，比誰抓的蛐蛐多，抓到最多的人，可以把其他人抓到的也拿過來。
比賽開始，我們分頭行動起來，我仔細尋找著，看見草堆里有幾只，我向前撲去，用手猛的一抓，兩只蛐蛐到我手里了。我把它們放進瓶子里還想抓的時候，發(fā)現(xiàn)它們正在四處逃跑呢，我拼命追趕。順便看了看其他人，他們已經(jīng)裝了一半了，于是我加快速度。功夫不負有心人，十分鐘還沒到，我就抓了大半瓶，我高興極了。不知不覺半個小時過去了，我們比了比只數(shù)，我的最多，按約定，他們把捉到的蛐蛐全都給我了，帶著自己的“戰(zhàn)利品”回家，我有說不出的高興。
現(xiàn)在，時光老人已經(jīng)帶走了當(dāng)年美好的時光，給我留下了美好的回憶。
回憶童年作文 篇8
小時候，特別喜歡過新年。原因大致如下：1.可以穿新衣服，2.能獲取壓歲錢，3.可以去阿姨家做客并有吃不完的小食和糖果，4.可以玩響拍子和氣球。隨著寒假的開始，新年就越來越近了，在新年前夕，人們忙著打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備著年貨，隨時接待來訪的客人。平日里，出于艱苦奮斗的傳統(tǒng)，我的生活既簡單又樸素，唯有到了新年時光，才可能“放肆”一番！
記得有一次，在唐甲里阿姨家，和往常一樣，飯后我獨自在門口轉(zhuǎn)悠、散步，突然，“啪”的一聲，只見一小炮仗在我面前爆炸！驚恐之余，才知道原來鄰居家的小孩在玩耍，就這樣，隨著一陣陣“噼啪”聲，場上也洋溢著節(jié)日的`氣氛！回家前，隨大人一起去看望一個不知名的老人，沒想到，一個意外的驚喜出現(xiàn)在我面前，老人執(zhí)意要給我壓歲錢，這樣，我又多了一份意外的收入。
新年里，除可以盡情地吃，還可以盡情地玩�；丶液�，我特意上街購買了響拍子和氣球，隨著摜炮的猛然著地，只聽得一聲“嘭”，摜炮炸開了�，F(xiàn)在回憶起來，以前的這種既古老又陳舊的玩具實在沒有意義！
回憶童年作文 篇9
童年是五彩繽紛的，像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，像山上清亮的泉水。說起童年，我想起了我“斗”魚的.趣事。
記得那是我七歲的時候，我們?nèi)乙黄鸹氐嚼霞业泥l(xiāng)村。奶奶因為去田里種地，太晚回家，就沒準(zhǔn)備吃的。幸好我家旁邊有一條小溪，里面的魚兒都是肥嘟嘟的。媽媽和奶奶都有活要干，就把捉魚這個任務(wù)交給了我。
我來到河邊，把手伸進水里，靜等魚兒游到我的手上�？墒牵~兒就像在睡覺一樣，根本不理我。我明白了自己的想法是天真的，決定改變策略，改用“美食計”。我放了半截蚯蚓在我的手上，嘴里一直在念叨：“魚兒，魚兒，快上鉤呀！”我等了好幾分鐘，終于等到一條魚向我游來。
“哇！這魚居然這么大？”我喜出望外�？墒牵@條魚可聰明了，我伸手去抓它的時候，它一搖尾，害我滑進水里，摔了個“狗啃泥”。這下我徹底生氣了，下定決心一定要把它捉上來！
雖然我決心已下，但是，這條魚真不是那么好對付。當(dāng)我碰到它要把它抓起的一瞬間，這家伙立馬把魚尾“啪”地一下，打在我臉上，讓我防不勝防。我松開了手，魚又掉進了河里。哼，我可不會這么輕易放棄，我緊緊地追逐著它。雖然它在水里游得很快，但我也不差。我使出九牛二虎之力，終于把它逼到一個比較淺的拐角處。我看準(zhǔn)時機，一把抓住這條大魚，緊緊抱在懷里。那家伙在我懷里不斷掙扎著，想跳出我的懷抱。我可是卯足了勁，任憑它如何掙扎，始終不松手。這樣的“搏斗”持續(xù)了好幾分鐘，大魚筋疲力盡了，不像剛才那樣瘋狂了。我終于贏得了“戰(zhàn)斗”，把魚兒抱上岸，帶著“戰(zhàn)利品”凱旋而歸。這下，我可有美味的晚餐了！
這次“斗魚”的經(jīng)歷讓我嘗到了被魚尾巴甩耳光的滋味，也讓我感受到“搏斗”的快樂，還吃到了美味的佳肴，現(xiàn)在想起這場“戰(zhàn)斗”，我仍會忍不住笑出聲來。
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