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回憶童年的作文[錦集9篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的回憶童年的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![回憶童年的作文[錦集9篇]](https://p.9136.com/00/l/lm2785.jpg)
回憶童年的作文 篇1
我的童年是絢麗多彩的，雖然有非常多的挫折，但這讓我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)斷斷續(xù)續(xù)地回憶起往事的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我的童年也是非常美好的！
當(dāng)我剛上一年級(jí)時(shí)，就發(fā)生過(guò)這樣的一件事：“母親，你怎么還不回來(lái)呀，我還沒(méi)吃飯呢！”我可憐巴巴的對(duì)母親說(shuō)�！芭�，乖寶寶，聽(tīng)話(huà)，今天母親晚上有點(diǎn)事，晚一點(diǎn)回家，你去附近的街上買(mǎi)一點(diǎn)飯，早點(diǎn)睡覺(jué)吧，不用等母親了，乖！”“可是，可是……”唉！母親早就掛電話(huà)了，沒(méi)辦法，我只好自己去買(mǎi)飯。
夜靜靜的，月光照在我身上顯得非�？植�。我嚇得都不敢睜眼，手直哆嗦，風(fēng)兒吹的樹(shù)葉在空中飛舞，月光下的樹(shù)的影子，就像是魔鬼的爪子一樣，顯得更恐怖了，我趕緊跑到街上，買(mǎi)了幾個(gè)饅頭和一份涼菜，便急匆匆地跑回了家。這時(shí)，心里的成就感油然而生，回頭望了望走過(guò)了的`黑路，便咧開(kāi)嘴笑了！
還有一次，我、姐姐去奶奶家“度假”。我和姐姐在家里閑的無(wú)聊。奶奶見(jiàn)了，對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)ゲ藞@里摘西紅柿吧！”我和姐姐心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)花了花，終于有事干了。我們提著籃子，興沖沖的向菜園跑去。
太陽(yáng)火辣辣的，照得我們眼睛直冒金星。我們來(lái)到了菜園之后，看見(jiàn)了奶奶家的西紅柿長(zhǎng)得還不如鄰居家的長(zhǎng)的好、長(zhǎng)的多，便起了小小的私心，和姐姐摘起了鄰居家的西紅柿……
正在我們快摘滿(mǎn)一籃時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)有人大聲呵斥道：“你們是誰(shuí)��？在干啥呀？”我和姐姐聽(tīng)著心里就哆嗦，提起籃子，撒腿就跑，一直跑回家后，關(guān)上門(mén)，我們心里還充滿(mǎn)了不安和害怕，耳邊一直回蕩著那個(gè)人的呵斥。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我至今也不能忘記。
這就是我的童年，我那快樂(lè)的童年，只要能銘記心里這份快樂(lè)，一定可以體會(huì)到的、人生更多更炫的精彩！
回憶童年的作文 篇2
9歲那年，過(guò)端午那陣子，我們兄弟姐妹四個(gè)人又聚到了一起。
“姐姐，我要給小雞喂食”，調(diào)皮的妹妹試圖把吃不完的飯喂給外婆家的小雞，她追著小雞在家門(mén)前的空地上跑來(lái)跑去。我叫住她，對(duì)她說(shuō)：“小雞不想吃，你怎么能夠強(qiáng)迫它呢，再說(shuō)我們不能浪費(fèi)糧食�！泵妹盟贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，坐在院子里的小板凳上，安安靜靜、慢條斯理的吃著飯，我就沒(méi)管她了，過(guò)了一會(huì)兒，突然聽(tīng)到妹妹在大叫：“姐姐，快來(lái)呀！”我以子彈發(fā)射的速度趕到了妹妹的所在地，與此同時(shí)，我的另外兩個(gè)弟弟也趕到了，我們順著妹妹手指的方向望去，一只體格健壯的母雞闖入了外婆家的`小雞群，它在放肆的爭(zhēng)搶小雞們的食物，這使我們憤怒不已。我們決定教訓(xùn)它一下。
我們?cè)O(shè)好了埋伏圈，百發(fā)百中的小弟弟負(fù)責(zé)用小石頭將母雞逼到籬笆的死角處，我負(fù)責(zé)用一個(gè)大網(wǎng)網(wǎng)住雞，靈活的妹妹負(fù)責(zé)躲在大門(mén)后，隨時(shí)準(zhǔn)備將雞壓倒，有點(diǎn)兒膽小的大弟負(fù)責(zé)用攝像機(jī)記錄下我們懲罰那只雞的全過(guò)程。我們安靜的埋伏好，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了，只聽(tīng)見(jiàn)院子里一聲凄慘的雞叫聲，雞如期而至，被小弟弟用石子逼入了埋伏圈，我三步并作兩步跑，上去用網(wǎng)子把雞網(wǎng)住，妹妹連忙跑上去，用柳條不停地打雞的身體，使雞體力損耗，誰(shuí)知那只雞通過(guò)網(wǎng)子的空隙狠狠的啄了我一下，痛得我手一松，雞趁機(jī)跳出網(wǎng)子逃跑了。
正當(dāng)我們感到非常沮喪的時(shí)候，突然不知為什么，那只雞被外婆家的狗在追趕著，我們嚇得關(guān)上了鐵門(mén)，雞和狗在院子里開(kāi)始了生死搏斗，我們暗自高興，既然雞它要引火燒身，我們只需隔岸觀(guān)火就可以了，大概過(guò)了十分鐘，雞已經(jīng)筋疲力盡了，我們就用石塊把狗趕走，四個(gè)人上前輕輕松松的把雞抓住……
最終，那只雞被我們捉拿歸案，再厲害的雞也能被我們抓住！
回憶童年的作文 篇3
童年，是每個(gè)人最美好的回憶。童年，太過(guò)短暫。
我還未到童年，或者說(shuō)，我正在經(jīng)歷著童年，或者說(shuō)，我已經(jīng)度過(guò)了童年。我不知道我的童年何時(shí)開(kāi)始，也不知道它何時(shí)就這么悄無(wú)聲息的去了。我只知道我與在城市中的所有兒童一樣，過(guò)著高枕無(wú)憂(yōu)的生活，且每天抱怨著生活的不完美。其實(shí)，我的童年只是太過(guò)完美，完美的讓人覺(jué)得它似乎不完美。
我的童年是幸福的，這點(diǎn)毋庸置疑。在每次外出郊游時(shí)，在每次踏入肯德基店時(shí)，在每次與父母合影時(shí)，我都覺(jué)得無(wú)比。然而時(shí)間將這些回憶消磨，留在腦海的，只有那些苦澀的回憶。那種羨慕嫉妒的`回憶�；剡^(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)所有記憶都沒(méi)有丟失，只是我太過(guò)奢求。
童年的回憶對(duì)我來(lái)說(shuō)是甜蜜的。但現(xiàn)在想起，留在心頭的卻多了一絲苦澀。我是幸福的，我沒(méi)有高端家庭那么奢華嬌貴，但也沒(méi)有貧苦人家那么落魄。人類(lèi)總是生活的越好越不滿(mǎn)足。我也是。
我多想再回到童年，好好珍惜那段時(shí)光。
回憶童年的作文 篇4
在我記憶的長(zhǎng)河里，漂著一個(gè)美麗的珍珠貝殼，這個(gè)珍珠貝殼里裝了一件讓我非常難忘的事。
那一次星期六，我和劉兆銘，還有我媽媽和他媽媽等阿姨們一起去美麗的情人島。到了情人島，那里有小溪，吊床和燒烤地，我跑到小溪里抓魚(yú)，結(jié)果一屁股坐在了地上，褲子打濕了，媽媽褲子曬干。我又跑到燒烤地，我看到一碗油，我把油搶了過(guò)來(lái)，劉兆銘在火上放食物，我往上面澆油，食物快熟了，我還往上澆油，劉兆銘都說(shuō)我火上澆油呀！我吐了吐舌頭。吃完燒烤，我就像箭一樣朝吊床奔去，生怕別人搶了我的，我搶到一個(gè)藍(lán)色的吊床，非常美麗，我趕緊叫媽媽來(lái)給我拍照，我做的動(dòng)作千其百怪，媽媽都被我逗笑了。
這件事到現(xiàn)在讓我想起來(lái)都覺(jué)的.可笑，雖然可笑，不過(guò)還是讓我回憶無(wú)窮童年的樂(lè)趣！
張家界市永定區(qū)子舞路澧濱小學(xué)四年級(jí):劉子璇
回憶童年的作文 篇5
說(shuō)起那件事，我就會(huì)哈哈大笑！
那是發(fā)生在我讀三年級(jí)時(shí)侯的一件事。那一年暑假，爸爸帶我和媽媽來(lái)到他的家場(chǎng)。一來(lái)到這里，我看到了許多小雞、鴨子、鵝及大肥豬。非常興奮和好奇。我一看到小雞，我就飛快地跑過(guò)去，我看到了一群小雞跟著一只老母雞走來(lái)走去，跟著老母雞去覓食呢！
我隨手捧起一只小雞，看它那可愛(ài)的樣子，尖尖的小嘴，它啄著我的'小手，小雞的媽媽看見(jiàn)我正在玩弄小雞，它豎起雞毛迅速向我跑過(guò)來(lái)。
我見(jiàn)情況不妙，撥腿就跑，但母雞一直在“追殺”我。我跑了很遠(yuǎn)，但是它還一直追著我不放，我們大戰(zhàn)了幾個(gè)回合，我放下了小雞，又繼續(xù)跑，但母雞沒(méi)有再追我了，我在一邊偷偷地看著小雞，只見(jiàn)老母雞走到小雞旁邊，就像母親保護(hù)她的孩子一樣，只見(jiàn)小雞嘰嘰喳喳地叫著，像小孩子驚嚇了在哭一樣。老母雞就像媽媽一樣呵護(hù)著它。我看到一幕，便想起了我小時(shí)侯媽媽對(duì)我的照顧，是多么的用心啊！
我的童年是有趣的，開(kāi)心的，搞笑和多資多彩的。我愛(ài)我的童年，因?yàn)樗o我留下了深刻的印象！
回憶童年的作文 篇6
【教學(xué)目標(biāo)】
1.學(xué)會(huì)記事，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。
2.通過(guò)事情表達(dá)童年的美好，突出“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個(gè)性化，內(nèi)容真實(shí)。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
1.寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
2.把有趣的地方作為重點(diǎn)，寫(xiě)生動(dòng)、寫(xiě)具體。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣導(dǎo)入
1.今天老師給大家?guī)?lái)了一份禮物，大家想知道是什么嗎？
2.看來(lái)這組圖片的威力不小啊，一下子把大家?guī)У搅送�，其�?shí)這節(jié)作文課，老師就想與同學(xué)們一起來(lái)回憶童年，捕捉童年生活中有趣的事【板書(shū)課題】。
二、齊讀課題、解題
三、讀提示、明要求
師：從本次習(xí)作的范圍上看，是讓我們寫(xiě)童年生活中一件有趣的事，如果讓你從這幾個(gè)字中選擇一個(gè)字作為本次習(xí)作的關(guān)鍵，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？【趣】
提問(wèn)：哪些事屬于“趣事”呢？
四、想辦法、謀選材
1.出示主題圖，引開(kāi)思路。
2.理解“趣”字，開(kāi)闊思路。
“趣”字還有很多層意思：
�。�1）意趣：對(duì)大自然的探索、刨根究底等。
�。�2）情趣：對(duì)父母及小伙伴等的親情、友情等。
�。�3）樂(lè)趣：貪玩、尋開(kāi)心。
（4）傻趣：做傻事、蠢事鬧出的種種笑話(huà)。
3.學(xué)生自由交流選材內(nèi)容，師生共同評(píng)價(jià)。
4.引導(dǎo)學(xué)生將事件說(shuō)具體。
五、憶方法、寫(xiě)具體
1.同學(xué)們說(shuō)的趣事真是太精彩了，那怎樣才能寫(xiě)得也精彩呢？我想不光要在選材上下功夫，還要在這個(gè)“事”上多琢磨，平時(shí)講課時(shí)老師就告訴過(guò)大家：寫(xiě)事的如果在適當(dāng)?shù)腵地方加上一些人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，再配上精彩的構(gòu)段方式，那么你就會(huì)寫(xiě)得精彩，同學(xué)們?cè)敢獍涯愕耐甑幕貞浻梦淖钟肋h(yuǎn)地記錄下來(lái)嗎？
2.要想好先寫(xiě)什么？再寫(xiě)什么？最后些什么？思路清晰了，然后再動(dòng)筆成文。
六、總結(jié)下課
由于時(shí)間的關(guān)系，我們就先寫(xiě)到這里，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)，下課把它完成，等到下節(jié)講評(píng)課上，我們?cè)僖黄鹦蕾p同學(xué)們的精彩的“童年回憶”。
回憶童年的作文 篇7
六生年的記憶如同深邃的夜空，隱藏著無(wú)數(shù)的秘密，有的事情如同流里一般飛速逝過(guò)，沒(méi)有留下痕跡。而有的事情如同明星，在歲月的沉淀中煙熠生輝，今天，就讓我?guī)銇?lái)看達(dá)最亮的一顆星—— 喂魚(yú)的故事。
小時(shí)候，我家里有一個(gè)大大的魚(yú)缸，里面養(yǎng)了許多五彩斑斕的魚(yú)兒。每天，我都會(huì)趴在魚(yú)缸前面呆呆地看著這些游來(lái)游去的精靈，我的靈魂仿佛與它們一起暢游。每天，我都會(huì)熟練地給魚(yú)兒喂食，時(shí)間久了，魚(yú)兒們也像認(rèn)識(shí)我似的，一看我走到面前，它們像得到了開(kāi)飯的命令，搖搖擺擺地游到前面來(lái)，嘴巴一張一合的，像是在向我打招呼。每次看著魚(yú)兒歡快搶食的模樣，我真的是開(kāi)心極了，它們就是我最好的伙伴，也是我最好的朋友。
有一次，我感冒了。一邊燒擦著鼻涕一邊去魚(yú)缸看望我的伙伴們。真不巧，這次居然沒(méi)有魚(yú)兒來(lái)迎接我，本來(lái)因?yàn)楦忻暗脑愀庑那楦硬粣偅铱粗锩婺切┟利惖聂~(yú)兒們，自我安慰道：“魚(yú)兒們可能也是生病了，要不然怎么會(huì)不迎接我呢?”:于是我好心地把一些魚(yú)料扔給了魚(yú)兒們，心里美滋滋的，似乎已經(jīng)看見(jiàn)了魚(yú)兒們歡騰踴躍的歡樂(lè)場(chǎng)景，這時(shí)候我心中的糟糕心情才稍微好受一點(diǎn)。
第一天一大早，我興致勃勃地跑擊魚(yú)缸邊、我在想魚(yú)兒們的'病是一定都好了，可是，眼前的一幕讓我目瞪口呆了起來(lái)，幾條艷紅的小魚(yú)翻著魚(yú)白肚皮浮在水面上，我簡(jiǎn)直難受的想哭，明明前幾天它們還好好地陪我玩，而今天它們便永遠(yuǎn)地離開(kāi)我。這時(shí)候媽媽也走過(guò)來(lái)了，跟我解釋道：“是你喂太多的魚(yú)料了，讓氧氣得不到及時(shí)的補(bǔ)充，所以魚(yú)兒會(huì)死�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，原來(lái)魚(yú)兒們是被我的好心克死的。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，但這件事情一直讓我無(wú)法忘懷。那一次我明白了魚(yú)兒和我是不一樣的;那一次，我知道了好心也會(huì)辦壞事:那一次，我學(xué)會(huì)了做事要三思而后行。
回憶童年的作文 篇8
那充滿(mǎn)幼稚和歡樂(lè)的童年，是多么令人難忘，是多么令人留戀！時(shí)光跟隨著歲月流逝了。
我記得有一次，媽媽帶我去的預(yù)防針。到了醫(yī)院，我看的一個(gè)個(gè)小孩兒看見(jiàn)了護(hù)士手上的針，就立刻嚎啕大哭。我看見(jiàn)了這樣的情景，我拉了拉媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈煳覀冊(cè)賮?lái)打預(yù)防針吧！”“如果你想今天不打預(yù)防針的話(huà)，也行，不過(guò)明天再打針的話(huà)，針頭會(huì)更粗，更尖的'！”媽媽對(duì)我說(shuō)。
“39號(hào)，黃艷紅，請(qǐng)到打針室來(lái)打針”廣播說(shuō)。輪到我了，我一屁股坐上椅子上。護(hù)士先叫我叉腰，然后幫我抹上藥水在手臂上。沒(méi)等我準(zhǔn)備好，預(yù)防針就打完了。說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)打預(yù)防針一點(diǎn)也不疼。怎么說(shuō)呢？哦��！也就是想被蚊子叮了一口，那種感覺(jué)。護(hù)士用友善的微笑看著我說(shuō)“小朋友，你真勇敢！”我聽(tīng)了這句夸獎(jiǎng)話(huà)，我心里真是滋味兒。
回到家了，我非常開(kāi)心，因?yàn)閺拇宋以僖膊慌麓蜥樍�。其�?shí)呢，打針并沒(méi)有那么可怕，所以不需要怕打針視為自己的敵人，應(yīng)該把打針看成一位幫助自己消滅細(xì)菌，預(yù)防病毒的朋友！
回憶童年的作文 篇9
我的童年往事猶如一顆顆五顏六色的貝殼，每一顆都閃爍著耀眼的光芒，可是卻有一顆貝殼是那樣得暗淡無(wú)光。
那是在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，剛剛舉行了一次賽跑，我們高高興興地跑出校門(mén)。忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣爭(zhēng)論從后面?zhèn)鱽?lái)，“我比你跑得快！”“誰(shuí)說(shuō)的，我們一樣快！”原來(lái)是佘詩(shī)茗和王凱威在為剛才的比賽爭(zhēng)高低呢！漸漸地，旁邊的男生幫著王凱威，女生幫著佘詩(shī)茗，爭(zhēng)論逐漸變成爭(zhēng)吵。
呂曉燕、廖嘉琳、何金株和我實(shí)在看不過(guò)眼，就上前說(shuō)：“只不過(guò)是場(chǎng)比賽罷了，比完就算了，有什么好爭(zhēng)的�！辈徽f(shuō)還好。一說(shuō)，男女生又開(kāi)始吵起來(lái)�！澳銈兙捅炔贿^(guò)我們！”“還不是莊老師偏幫女孩子，要不你們會(huì)贏？”“有本事的.跟我們比學(xué)習(xí)！”男生女生你一句，我一句，互不相讓?zhuān)l(shuí)也不肯罷休。范振濤還用瓶子打哭了黃詩(shī)穎。女孩子叫嚷著去找老師評(píng)理，莊老師說(shuō)：“星期一我再批評(píng)他們�！�
我們打著勝利的手勢(shì)高高興興地向前走去，男生們當(dāng)然不服氣，在馬路對(duì)面，出口成“臟”的李曉琦，臟話(huà)如機(jī)關(guān)槍的子彈，“噼噼啪啪”地向我們女孩子掃射過(guò)來(lái)，我們女生也不甘示弱，把他們罵得“狗血淋頭”。最后我實(shí)在沉不住氣了，怒氣沖沖地走到李曉琦面前，二話(huà)不說(shuō)，一個(gè)巴掌打在李曉琦臉上，這簡(jiǎn)直是“火上澆油”，李曉琦一腳踢在我臉上，頓時(shí)，我感到一陣巨痛，眼淚霎時(shí)間奪眶而出。
可是更令我傷心的是，我的遭遇并沒(méi)有得到大人們的同情，媽媽狠狠地打了我一頓，老師批評(píng)我，身為班長(zhǎng)怎么能用武力解決問(wèn)題？我自己也懊悔不已：“為什么我要那么沖動(dòng)呢？”
這是我唯一的一次打架，它就像一只暗淡無(wú)光的“貝殼”留在我記憶的沙灘上。成為我成長(zhǎng)歷程中警告的力量。
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