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回憶童年作文精華10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的回憶童年作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶童年作文 篇1
時間過得可真快，一瞬間似乎什么都變了，現(xiàn)在的我再也沒有了原來的青澀與童稚，剩下的只有沉穩(wěn)與成熟。
可我卻越發(fā)的想念從前，想念從前的人或物。童年的我，生活總是充滿了歡聲笑語，發(fā)生的事情也數(shù)不勝數(shù)。在這些記憶中，三年級對我尤其的重要，因為在這年中，我結(jié)識了許多的小伙伴，當然現(xiàn)在他們都成了我最要好的朋友。都說兒童是純潔的，那時的我們是那么的無憂無慮，天空總是那么大，�？偸悄敲此{，空氣中彌漫著滿滿的幸福。
老師認真負責，同學團結(jié)友好。有一次，學校要換新桌子，叫我們班同學將自己壞掉的桌子抬到教學樓后，但桌子實在是太重了，我使出了吃奶的力氣就是抬不動，這可把我給急壞了，淚水在眼眶中直打轉(zhuǎn)，看到一個個以經(jīng)消失不見的背影，我即恨自己沒用，又很無奈。過了好一陣子，送桌子的.同學幾乎都面帶笑意回來了，而我卻還傻傻的站在原地，馬上就要上課了，沒辦法，最后我愈加的絕望，可意想不到的是，一個帥氣的男生出現(xiàn)在我的面前，二話不說，搬起桌子就向外面沖去，當我回過神時，留下的只是一道奔馳的背影。在他出去不久就上課了，倒霉的是這節(jié)是英語老師的課，她一向不喜歡別人遲到的，看見他沒來很是生氣。
我心想那個男生一定要倒大霉了，果不其然，當他回來時，老師將他訓斥了一頓，還被罰站了整整一節(jié)課，可他什么也沒說�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我顧不得放下手中的課本，急忙跑到他身邊問他有沒有事，他微笑著對我說“沒關(guān)系，同學之間就應該互相幫助�！笨此敲从押�，我于是將心里的想法告訴了他，“讓我們成為好朋友�！弊源艘院�，我們之間就建立起了深厚的友誼，再然后成了同桌，為童年留下了最美的回憶。
回憶著童年，回憶著與朋友的美好記憶，一切似乎都沒有改變。
回憶童年作文 篇2
當我從生活的舞臺上走過，我會帶走那些美好的回憶，留下純潔的歡聲笑語。
童年，很有趣，也充滿歡笑。
一個烈日當頭卻又有徐徐微風的下午，我和妹妹跟在爺爺高大的身影后，蹦跳著去拔蘿卜。蘿卜地上露出地面的是蘿卜葉。爺爺囑咐我看好妹妹，自己去拔菠菜了。妹妹一見可激動了，一下沖過去挑了個長得很茂盛的的蘿卜葉，小手握緊蘿卜葉，還把手往下握了些，然后半蹲著，緊咬嘴唇，向上拔著蘿卜。突然，一聲“砰”傳入耳，只見妹妹坐在地上，衣褲上沾了許多泥，手還保持著拔蘿卜的動作，手上有一簇蘿卜葉，可是——沒有蘿卜！我笑出聲來，張著嘴毫不淑女地仰天長笑。我一邊捂著肚子，笑得眼淚都出來了，笑得都打嗝了�？匆娒妹媚强蓱z求幫助的樣，我良心發(fā)現(xiàn)了一下，直到她旁邊，選了一株不長不短的蘿卜葉。蹲下來，如個小矮人一般高，也握緊蘿卜葉下端，往上拔。我不是很用力，可是蘿卜拔出來的時候，我的身體還沒反應過來，就因為力的關(guān)系坐到了地上，心里第一反應是，我的新褲子！我的新衣服！然后一臉深宮怨婦似的看向妹妹，臉色沉郁地能滴出水來。妹妹先是一臉震驚，然后——哈哈大笑，我在心里無語地想：這就是風水輪流轉(zhuǎn)嗎？看著她肆無忌憚地笑的樣子，有些氣。然后看她的小泥人造型也笑了。
姐妹倆的笑聲在空蕩的田野上異常響亮分明，在爺爺?shù)膸椭�，總算完成了拔蘿卜，總算完成了拔蘿卜任務。妹妹才拔了三個蘿卜，衣褲角上沾著干干的土，甚至臉上都有一些。衣服的袖口破了口子，要是這模樣被別人看見，準要問妹妹：“上哪兒流浪去了？”所以呢，我看見她的樣子就想笑，都快把嘴笑抽了，可就是閉不住。妹妹瞧見我的'狼狽樣子也傻笑，笑我真倒霉，新買的服裝剛穿上就臟了。我一想到這里還有妹妹的“功勞”——慫踴我去幫她拔蘿卜，還用“我都拔了你怎么不拔”的激將法來激我，我一下便看穿了她的小心思，結(jié)果——跳到了她挖的陷阱里，本想將計就計做個樣子給她看看讓她知道我會拔，結(jié)果卻是，貓捉魚不成，反惹一身腥。于是為了挽回一點威嚴的形象便開啟了撓癢癢模式，一邊追妹妹一邊聽她笑，直到她求饒為止。之后便在一旁邊“拔”蘿卜邊玩耍，直到爺爺拔好菠菜才停止。
夕陽灑下一道霞光，鋪在一條鄉(xiāng)間小路上，兩個一高一低的身影手拉著手，在講著笑話，時不時傳來純凈的笑聲，這笑聲是那樣清脆。
現(xiàn)在想起，就想把那些愉快的回憶帶走，留下那美好純潔的笑聲，這笑聲響徹原野，也讓那笑聲停留在回憶里美好的地方。
回憶童年作文 篇3
童年，多么誘人的字眼，多么有趣的回憶，一想到它，那一幕幕往事，立刻浮現(xiàn)在我的眼前。其中，令我印象最深的是那件事。
在我6歲的時候，發(fā)生過一件有趣的事。那是一個陽光明媚的下午，我和表哥表姐玩游戲。玩了一會，覺得無聊起來。這時表哥提議道：“我?guī)Я艘桓睋淇伺疲覀儊硗鎿淇恕狞c’吧！”我們一聽，覺得新鮮，便答應了下來。
開始玩牌，表哥給我們發(fā)牌，發(fā)完他正兒八經(jīng)地說：“我給每人發(fā)了4張牌，你們要把它通過加減乘除的運算，得到24這個數(shù)，誰先算出誰贏，輸?shù)娜艘磁茊�！”哥哥一臉壞笑�?/p>
我聽后，翻過牌“J、4、7、J”，算來算去總算不出。這時，表哥和表姐已經(jīng)算好了，我輸了，只好去洗牌。于是，我將所有牌收好，不情愿地走向衛(wèi)生間。表哥表姐看后在外面說笑，開心得意。
我開始洗牌了，把牌放進盆里，放滿水，開始仔細地洗紙牌。我對紙牌又搓又捏，紙牌它已變得皺巴巴了，拿起一聞，有種怪味。我想到平時媽媽洗衣服都要加洗衣粉，洗完衣服又干凈又清香。對，一定是這樣。我倒了一勺洗衣粉，又開始洗，邊洗還邊疑問：表哥為什么要讓我洗紙牌呢？難道是因為紙牌太臟了？終于洗好了，可牌都泡花了，怎么弄都不行。我急了，哇哇大哭。躲在外面的'表哥表姐趕緊安慰我：“哎呀，我讓你洗牌，是讓你把牌重新打亂，不是用水洗啦！”我聽完，氣急敗壞地說：“你怎么不早說吶，害我把牌毀了�！蔽覀冇珠_始打鬧成一團，嘻嘻哈哈地互相取笑。
現(xiàn)在我長大了，這種“洗紙牌”的傻事我也不會做了，但每次回想，還是會哈哈大笑呢！
童年的回憶總是美好的。童年的往事，依舊散發(fā)著迷人的芬芳。
回憶童年作文 篇4
“別走那么快！等著我啊！哎喲！……”回憶中的童年，那些傻事！無一不被媽媽一語擊破。
我總愛追逐風兒！她是那么的美妙，那么的輕盈。我愛騎著那把“小兒車”與她“一決高下”。這時媽媽總忘不了說一句：“不要騎太快了，小心摔著了�！笨墒�，我不認為媽媽說的是對的，因為我知道風兒就是我的玩伴，她不會重傷我。
這一天，我又騎著我的“老伙計”來到每次追逐風兒的道路上�！靶⌒陌�，玲玉！要知道風兒是無止境的，你永遠都不會追上它的，它不賦予人的一切！”這些話，對于我來說：太深奧了！所以根本不在乎！
“噢，風兒��！我們又見面了，來！親一個……”對于風兒我總有說不盡的話語�！邦A備”開始，我領先一步，“走喏！”心想：每次都輸給你，這次你輸定了。并自作聰明的騎啊騎……騎到了老遠，老遠，站在那“勝利”的.終點，自是驕傲不已，風兒輸了，正得意洋洋的我，被風兒引進了幾乎看不到人的地方。
哭……風兒啊！你怎么能這樣對待我！突然，腦子里浮現(xiàn)媽媽的話：“風兒無止境，跟著太陽往回走！”
我很懷疑媽媽是不是有一把打開我心靈的鑰匙，不管我想什么，甚至做了什么……！她都能夠知道�！皨寢屖遣皇怯幸粋�很神秘的望遠鏡，能夠看到我的一切，”一個奇怪的想法！
對，跟著太陽往回走�！班拧碧栂律搅耍煲埠诹�，又一場大風，在狂風作亂�！疤旌诹�，就不要到處亂走，待著原地問路或有燈亮的地方�！眿寢屨f過。
明白，我終于明白媽媽的每一句話語，是的，她有一個神秘的望遠鏡，一定會把我?guī)Щ厝サ�，因為她有那一聲叮嚀�?/p>
結(jié)束語：童年是一幅畫，畫里有爭奇斗艷的花朵，畫里有歡樂歌唱的小鳥；童年是一首歌，歌里有絢爛美好的詞藻。
回憶童年作文 篇5
要是說起我的童年趣事，那可就多啦！每次提到”童年“兩字，我就會想起來我的那一次。還記得在我蹣跚學步學會以后，就感覺無比的'了不起，可就了不得啦：爬樹摔了個狗啃泥、抓野貓身上被抓了一道子，然后滿載而歸、鉆姥姥家的雞棚……不管什么事。此次都少不了我，不過，我印象最深的一次就是我的第一次照鏡子。
還記得那是我四歲的時候，”寶貝，以后你就有屬于自己的鏡子啦！“媽媽宣布。”什么是鏡子啊，媽媽？“”鏡子啊，就是你看看鏡子，它就……“還沒有等媽媽說完，我就嗚嗚哇哇叫起來——我懂了。我站到鏡子面前，左邊看看，右邊看看，看不出什么名堂來�！焙闷婀职�，鏡子里怎么會有一個’丑九怪‘，“我大步走向前，對他說：”’丑九怪‘，離我遠一點！哼�！叭缓笞隽艘粋�鬼臉，哎呀媽，這些可不得了，鏡子里怎么他也會做鬼臉，我驚呆了，難道鏡子里也有個人？散啦，還是玩要緊，我有朝他吐了吐舌頭，扒了扒眼皮，沒想到，他也會。我連滾帶爬，可這想媽媽匯報去了，媽媽一看我這一哭，不得了。
”怎么了？“媽媽看見我這個狼狽不堪的模樣，好像瞬間”石化“了，我連忙解釋：”那個’丑九怪‘真嚇人，我做鬼臉，他也會做鬼臉！“我向媽媽說著這件事的來龍去脈�！迸�，原來是這樣啊，你對他尊重，他說不定還會尊重你呢！“
我聽了媽媽的話，趕忙跑了過去，對他舉了個躬，說一聲”對不起“，沒想到，他居然也這么尊敬我了，哈哈，照鏡子真有趣。以后，我還要多照照，要玩出點”名堂“來啊。
這一次的照鏡子，我除了見識到一個新的”我“還懂得了：要尊重他人，他人才會尊重你。
回憶童年作文 篇6
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨后的彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的.小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……
小時候的一天，我正在家里看電視�？吹媒蚪蛴形��！×恪』锇閬碚椅依�！我噼里啪啦地穿上衣服，一溜煙地跑了。
我們打了幾下籃球，突然肚中極渴。大家商議說，王華就說：“隔壁家種了西瓜，咱們?nèi)韮蓚�？”我本來是不去的，可這些家伙拖過來挈過去，沒辦法，只好走了。
我們來到菜地，東瞅西望沒有人，拿起一個就走。大家一起扳開了西瓜，紅彤彤地�？此麄兂缘每诓粨袷�，我卻吃得毫無味道。
回到家，我坐立不安，這件事困擾了我一天，忍不住了，只好去認錯。
到了鄰居家，我誠懇地道了歉，沒想到他居然不罵我打我，還送給了我一個大西瓜，夸我誠實，只要誠實就是好孩子。我切開，嘗了一口，真甜�。�
我的童年多姿多彩，它會成為我一生中最美好的回憶！
回憶童年作文 篇7
每當我看見月亮，就會想起我兒時做的一件傻事。
那時，我剛上幼兒園，每天晚上我都會觀賞那一輪明月嵌在天空的美麗景色。
記得有一天晚上，我突然發(fā)現(xiàn)水缸里有個月亮，心想：一山不容二虎��！就像古時候天上有十個太陽似的。多虧后羿大英雄把九個太陽射去。不然的話，那可就大禍臨頭了！那我也當一回“后羿” ，來活捉月亮吧！
一步，兩步，三步……嘩！咦?月亮怎么不見了?這可惡的月亮奸笑著，顫抖著恢復了原來的樣子。我并沒有因此而放棄，更是一九牛二虎之力撲向月亮，哈哈！這下總逃不出我的五指山了吧！我小心翼翼地瞄了一眼袋子里的月亮，想不到，里面竟空空如也。我急忙看了一眼水缸。月亮正完好無缺地呈現(xiàn)在我面前……
經(jīng)過前幾次的失敗，我慢慢地鉆研出了一個荒謬的論斷：這月亮詭計多端，我可沒少上它的當。我索性跳下去。這樣，哈哈！他可逃不出我的手掌心了。
我二話不說，“撲通”一聲，跳進了水缸。我馬上找月亮�？墒窃铝敛灰娏�。這月亮估計是怕我了，一下子就躲得無影無蹤了。沒過一會，一個熟悉的`身影又冒了出來，我定睛一看，月亮，它正狠狠地瞪著我啊！
它……它會不會來找我報仇��！我……我才四歲��！我可不想英年早逝��！我還要和其他人生活��！我……我不能死�。∠氲竭@，我不禁放聲大哭。
我的哭聲引來了許多大人。
“羊羊，你為什么哭啊?”媽媽正滿頭霧水地看著我。
“月亮，”我回答，“月亮要吃了我！”我把正緊事情解釋給媽媽聽。
媽媽哭笑不得：“可你不是好好的嗎?水缸里的事月亮的倒影，才不會吃人！”
我呆呆地站在那里，二丈和尚摸不著頭腦。直到現(xiàn)在我才意識到：原來，我的無知造成了一個大笑話��！
我長大了，但撈月亮的傻事一直鞭策著我努力學習。因為我知道了：這世界上的奧秘太多了，無知便會做出許多傻事。
回憶童年作文 篇8
童年，像一顆顆糖，細細品嘗，才能體會到其中的甜蜜；童年，像一支支悠揚悅耳的歌，慢慢欣賞，才能體會到其中的歡樂；童年，又像一個裝滿了小秘密的寶盒，讓人回憶起來又會抿著嘴偷笑。
記得在我還不懂事時，總是對蔚藍的天空感興趣。一天晚上，我們小區(qū)停電了，媽媽帶我出去散散心，我欣然答應。出了門，我仰望天空，哇！好美呀。天空上星星點點，小星星一閃一閃的，好像在對著我眨眼睛。我疑惑不解的問媽媽：“媽媽，為什么我們家會停電，而天空不會停電呢？”媽媽笑了笑，沒有回答我。
我又好奇地問：“那天空上的星星是不是螢火蟲變的呢？”媽媽不想讓我豐富的想象力磨滅，笑著唬我：“是呀！”我突發(fā)奇想：如果把螢火蟲全都抓回家，那家里不就能向天空那樣亮閃閃的嗎？”我從家里找來一個空瓶子，就興沖沖地去抓螢火蟲。不一會兒，瓶子里便發(fā)出美麗的光芒。
回到家，我打開瓶子，螢火蟲慢慢飛了出來。媽媽見此情景，連忙問我：“靜靜，你在做什么呀？”我笑嘻嘻地說：“你說星星是螢火蟲變的呀，把螢火蟲抓回家，停電的時候就不會黑燈瞎火啦！”媽媽聽了不禁哈哈大笑，關(guān)愛的說：“你這傻孩子，螢火蟲怎么能放在家里呢，它沒過幾天就會死的�！�
我丈二和尚——摸不著頭腦，為什么螢火蟲就不能放在家里呢？媽媽似乎看出了我的`心思，語重心長地告訴我：“螢火蟲是居住在野外的，它不適合室內(nèi)生活，媽媽上次是唬你的�！�
啊！我被媽媽說的話給震住了。可過了一會了，我想起這件又“撲哧”一聲笑了出來。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，但是童年的回憶卻永遠會保留在我的腦海里。童年，像一盞明亮的燈，永遠都會在我心里閃爍著耀眼的光芒。
回憶童年作文 篇9
教材說明：
本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時候親身經(jīng)歷過得有趣的事都可以寫，細做的提示和要求包括兩項內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.
第一段文字時強調(diào)這次習作的范圍是“同年都有許多值得會議的事”，要求回憶之后，寫一件事，重點是有趣的事。
第二段文字是交待本次習作中帶你要把有趣的地方作為重點，些具體。而且要寫出自己的真情實感，就是自己感到有趣在哪里。
插圖是小同學在釣魚、畫畫、捉蝴蝶，目的是引導學生開拓思路，告訴同學都可以選擇哪些事來寫，可以寫圖上的內(nèi)容，也可以寫圖上沒有的內(nèi)容。
教學過程：
1、啟發(fā)談話引出話題。
同學們，我們每個人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天，老師就與同學們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的'事情，用文字把它表達出來。
2、明確要求，指導寫作。
(1) 讀題目，明確本次習作為命題作文。
(2) 指名地習作要求，思考這次習作給我們提出了幾點要求。
板書：
童年的回憶
寫事(會議經(jīng)過)——時間、地點、活動的經(jīng)過、結(jié)果。
抓重點(趣)寫自己內(nèi)心地感受。
3、 構(gòu)思寫作，口頭敘述。
(1) 拿出你童年時的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內(nèi)的同學們聽。
(2) 把自己的童年趣事講給全班聽，展開評價，注意評價依據(jù)應圍繞板書內(nèi)容。(學生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽。)
4、 動筆寫，教師巡視。
(1) 學生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫下來。
(2) 在教師巡視中，對于極少數(shù)習作方面存在問題的同學適時降低要求，可以先寫出“趣事”的重點部分，寫出自己的真實感受就行。
5、 朗讀欣賞、評比獎勵。
(1) 寫完找學生在全班朗讀，引導學生展開評議，注意圍繞重點進行評價。主要找出優(yōu)點，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。
(2) 學生自己修改，在查漏補缺中完善自己的作文。
第二課時
一、朗讀習作，評議修改。
學生完成習作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進行評議修改。
二、文后指導。
1、結(jié)合學生的作文進行講評。以表揚為主，哪怕是一句話或者一個好詞語用得好，都要進行表揚，激發(fā)學生的習作興趣。
2、出示兩篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣賞，學習寫法。
一篇帶有共性的問題，有針對性地解決作文中出現(xiàn)的共性問題。
三、修改作文。
四、謄寫作文。
教學目標：
1、把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動。
2、突出一個“趣”字，尊重學生獨特的感受，體現(xiàn)個性化，內(nèi)容要真實。
3、培養(yǎng)學生感受童年的歡樂和情趣。
教學重、難點：
1、寫出自己的真情實感。
2、把有趣的地方作為重點，些具體，寫生動。
童年回憶范文：
人生宛如一條綴滿珠寶的項鏈，而童年是一顆最璀璨的寶石;記憶猶如大海，而童年是一片最美的浪花;生命猶如大樹，而童年是一片最耀眼的綠葉……而我認為童年是片布滿五彩貝殼的沙灘，我愿意把最美的“貝殼”與大家分享分享。
七八歲時的一個夜晚，天空有月亮也有繁星。我拿一個空空的臉盆跑到院子里接水洗臉。水龍頭“嘩嘩”的專音響起，到臉盆的水一半時我把水龍頭關(guān)緊。我正準備端起來時，臉盆的水平面平靜成一面鏡子，鏡子中出現(xiàn)一個“白玉盤”月亮!身邊還有小星星。我抬頭看天空，不是還有月亮和星星嗎?我想：一定是月亮媽媽的小寶寶太淘氣了，跑到我家來玩，還把伙伴也帶下來了。我急忙回家告訴媽媽的發(fā)現(xiàn)：“媽媽，媽媽!月亮媽媽的寶寶跑到我家的臉盆里去玩了，還有一些小星星!”說完，拉著她的手往院子里跑，指著臉盆給媽媽看。媽媽看了后眉開眼笑地對我說：“好了，你先去睡，明天再來看月亮吧!”第二天早上，我又去接水，可臉盆里什么也沒有，只有藍天和白云。這時，我放聲大哭：“我要月亮!我要月亮!”這可把媽媽難住了，上哪給我找月亮?媽媽摸摸我的頭，說：“不要哭了，今天你如果乖乖的，我就給你找到月亮�！蔽衣犕旰�，立刻停止了哭聲。晚上，媽媽又給我找回了月亮……
昨天晚上雖然下了大雨，可我又想起這事，想起我為月亮不見而著急時，自己也不由難為情地笑了起來。
回憶童年作文 篇10
童年似乎是大家最值得回憶的部分，可對于我來說，童年總是亂糟糟的，自然災害總是特別特別的多。對于我這樣總是“困難重重”的女孩，童年的回憶都是淅淅瀝瀝的，歡樂似乎都被抹去了，盡剩下的片段都是痛苦的，悲傷的和不幸的。
為什么這樣呢？走進我的回憶你就會知道了。
很小的時候，我大多數(shù)時間都是在妹妹家度過的。雖然很無聊但我還是盡量給自己找樂子，尋找玩的東西，我總是天天叫著：“姥姥，姥姥，下樓，下樓”可是我太小了姥姥總是不帶我下去。有一次，姥姥出門買菜，我在她不注意的時候從門里溜了出來。我跌跌撞撞的走著，正當高興的時候，我撞在了三輪車上，姥姥下來了看到我的頭在流血，還“哇哇”的哭著，就將我送去了醫(yī)院。
上小學三年級的時候，我的教室在三樓，常常在樓上樓下跑來跑去，和同學嘻嘻哈哈的玩，可就在那一天，一個原本晴朗的日子，我和同學下樓，腳下一滑，從高高的樓梯上摔了下去，我緊緊的閉著眼睛，忍受著身體的疼痛，像個車滾輪一樣滾了下去，等我感到到底的時候，我“��！”的一聲大叫著，老師聞聲趕來，了解了原因把我送回了家，回家了我的頭上頂著一個大包。碰不得又摸不得。
暑假了，爸爸母親帶我去玩蹦蹦床，和別的孩子一樣，在上面蹦跳著，爬上爬下，可就在我爬上柱子的時候，只感覺后面被人一推從上面掉了下去，胳膊折了一下，父母把我送到了醫(yī)院，我的.手臂骨折了，接的時候我疼的“哇！呀！”的大叫，手臂上也被纏上了繃帶。
童年我的回憶中只有最壞，最糟糕的記憶，沒有最快樂的，最好的記憶，唉！糟糕的童年回憶！
可是像我這樣和小狗它的牙齒接觸，和小貓的爪子比較鋒利，和領家的小孩子爬上爬下，自然災害重多的我，還是快樂的成長著，童年只是一個落腳的地方。
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