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回憶童年作文10篇[集合]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的回憶童年作文10篇，歡迎大家分享。
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回憶童年作文 篇1
回憶童年，帶給我往事的回憶；回憶與親朋好友共度的時(shí)光，帶給我新的展望；回憶歷史，豐富閱歷，回憶那不能忘卻的過(guò)去。
曾幾何時(shí)，看到故鄉(xiāng)廣場(chǎng)的土地上飄飛的風(fēng)箏？還是否記得風(fēng)輪“嘩啦啦”的放線聲，似乎這些已經(jīng)同我的童年一起，在故鄉(xiāng)的廣場(chǎng)上消失了。
猶記得，在我四、五歲的時(shí)候，父親給我?guī)Щ匾恢谎嘧语L(fēng)箏，我盯著它望了許久，也猜不出這是什么。直到父親告訴我，風(fēng)箏。噢！風(fēng)箏。極對(duì)稱的兩邊，花色相互映襯，兩只眼睛炯炯有神，好像要去搏擊那長(zhǎng)空。再看風(fēng)輪，木制的表面打磨得光滑、空靈，一圈圈纏好的白線，白的耀眼。父親帶上我，我抱著風(fēng)箏，朝故鄉(xiāng)的廣場(chǎng)走去。
此時(shí)正值初秋，廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的.人很多，風(fēng)箏里有魚、燕子，還有老鷹等形狀。我呆在原地，父親熟練的操縱著風(fēng)輪，燕子飛上了天空，我拍掌歡呼�？茨茄嘧訒r(shí)而翻翅，時(shí)而俯沖，時(shí)而平穩(wěn)飛翔，時(shí)而連續(xù)升高，我看得出了神，父親把風(fēng)輪遞給我，手把手地教我，我的心已不知飛到哪去了。
直到后來(lái)，我上了學(xué)，風(fēng)箏被無(wú)情的放在陽(yáng)臺(tái)旁的角落里，我時(shí)不時(shí)的去撫摸它，它的眼睛逐漸變得暗淡，風(fēng)輪上也蒙上了一層灰，我失望的看著它，就像看著一位受傷的老朋友。
又過(guò)了幾個(gè)春秋，廣場(chǎng)被挖開，修成了湖，放風(fēng)箏的愛(ài)好者不得不另尋寶地。我坐在寫字臺(tái)前，期待著窗外能飛起一群燕子，一群鷹。但是，我知道這不可能。
回憶童年作文 篇2
童年是最純真,最美麗的,我們每天都在編制一個(gè)美麗的夢(mèng).但總會(huì)有一天會(huì)讓我難忘。
那是一年春節(jié)，我們?cè)诖蠹胰藝诓妥琅猿燥�。姥爺、爸爸、舅舅和大姨夫都喝白酒，其他人都喝飲料。因�(yàn)榘职钟醚┍痰?瓶子子裝的白酒，很難分辨酒和 飲料，所以我沒(méi)有喝雪碧，只喝桃汁。一會(huì)兒，桃汁被我們喝完，我想，現(xiàn)在只能喝雪碧了。爸爸連忙給我倒了一杯雪碧，喝完后，我就起身自己去倒。卻把白酒誤 以為雪碧了。我端起杯，一飲而進(jìn)。馬上吐了舌頭，啊，辣死了！我大叫一聲，全家人看到我那表情，都捧腹大笑，我也尷尬笑起來(lái)。
這就是在我童年里發(fā)生的一件趣事，現(xiàn)在想起來(lái)，我還忍不住能笑出聲來(lái)呢！
回憶童年作文 篇3
六一兒童節(jié)即將到來(lái)了，而我的兒童時(shí)的天真已離我而去了。
回憶小時(shí)候做過(guò)的是真的很好笑。我還依稀的記得，我小的時(shí)候很內(nèi)向，比較少出門，只有跟表弟一起玩的時(shí)間比較多。由于小時(shí)候什么都不懂，我們經(jīng)常調(diào)換衣服穿，他穿我的，我穿他的，現(xiàn)在回想起來(lái)是那么的引人發(fā)笑啊。如果時(shí)光可以倒流，我希望我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，生活在那無(wú)憂無(wú)慮的童真時(shí)期。
現(xiàn)在的我已進(jìn)入青年時(shí)期，如果再做兒時(shí)的'那些事，定會(huì)引起別人的哈哈大笑。兒時(shí)的那些事現(xiàn)在也只能是回憶了。
我的童年，你回來(lái)好嗎?
回憶童年作文 篇4
童年，在每個(gè)人心中都是一張美好的畫卷，它包含著人類最天真的一個(gè)階段，他留下了人生中許多真情，沒(méi)有一步三算，沒(méi)有險(xiǎn)惡人心，有的只是人心中的一絲團(tuán)結(jié)和純凈。
還記得有一次，我窩在家里看金庸的《射雕英雄傳》，我一直想——都沒(méi)有看見雕，為啥要叫射雕英雄傳。有一次我看見一個(gè)叫做鐵掌水上漂裘千仞的幫的`，他坐著都能讓自己的頭頂冒煙，“啊”我想，“他坐著都能讓頭頂冒煙，那是不是能用頭燒開水呀。那我要是會(huì)的話，在外邊兒，是不是隨時(shí)都能給自己煮個(gè)雞蛋吃呀！”
還是那本書，還是裘千仞，我又犯了一次傻，看見人用輕功水上漂，舉一只大鼎舉重若輕的走過(guò)水面，我想，他是怎么舉一只鐵鍋踏過(guò)水面的，難道這本書的作者跟牛頓有仇？我還是要去試一試，安全起見，我去一個(gè)很淺的小池塘試試，它還沒(méi)有我的腰高。我舉著一只不大的鐵壺，一個(gè)縱跳，跳進(jìn)池塘，只聽“嘭”的一聲。我全身形若一只落湯雞，為啥他就能一口氣跑過(guò)去，為啥我就不行。我只能再去洗了澡，別人看見我全身濕透，問(wèn)我怎么了，我沒(méi)氣的說(shuō)：“進(jìn)天堂被波塞冬趕下來(lái)了�！�
童年是我們?nèi)松凶詈玫幕貞�。它雖令人忍俊不禁，但我們?cè)谶@競(jìng)爭(zhēng)險(xiǎn)惡的社會(huì)里，每每想起，也有一絲溫暖……
回憶童年作文 篇5
原諒一個(gè)人需要多大的勇氣，我不知道。有些事情我們會(huì)原諒，有些事情，一輩子都過(guò)不去。不太明白，那些能夠?qū)捤e人的人。也許是我太過(guò)小肚雞腸，失了君子風(fēng)度。但是我覺(jué)得寧可做一個(gè)小人，也不愿去原諒那些事情，不知道是什么時(shí)候起，開始相信世界上，不僅僅只有好人。
還記得在幫補(bǔ)習(xí)班的老師，看孩子那段時(shí)間。二年級(jí)小孩子的問(wèn)題，讓我答得亂七八糟�！逗倩⑼返墓适�，老虎受了欺騙之后，還會(huì)不會(huì)再被騙。我的答案，竟然還是會(huì)受到欺騙。因?yàn)樵谖已劾锢匣⒌男蜗笫怯薇康膯�？這樣錯(cuò)誤的觀念，也誤導(dǎo)了別的孩子。也許孩子們什么都還不懂，他們也一定會(huì)相信，知錯(cuò)能改，還是好孩子。這一次受到了欺騙，下一次，就一定不會(huì)受到欺騙。他們相信老虎是一個(gè)好孩子，可是我早已經(jīng)不相信了。
是什么讓我變得不相信別人了呢？是經(jīng)歷吧，是自己狂妄的認(rèn)知，不相信別人的那種名其妙的感覺(jué)吧！
最讓我難過(guò)的，莫過(guò)于小時(shí)候受到欺騙。那個(gè)時(shí)候，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在太多，我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己少了一本作業(yè)本，甚至都不是我自己交的。然而卻被老師發(fā)現(xiàn)有抄襲的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)一次修改的作文，比原文更加好了，我就這樣被要好朋友欺騙了。我難過(guò)，因?yàn)樗侵�，我最不喜歡別人看我作文的，更何況被別人抄襲。如果不是因?yàn)樽鳂I(yè)的原因，我甚至連老師，都不愿意讓他們看到我的作文。
在那之后，我不是很在意這類事情，大概是一種失望的黑化吧。后來(lái)我慢慢學(xué)著，讓別人去看我的作文，我都不會(huì)在意了，因?yàn)槲矣X(jué)得在意沒(méi)有用，就連最親近的人都可能，做出我不喜歡的事情，那么只要?jiǎng)e人想，我再怎么掩藏又有什么用呢？
當(dāng)一個(gè)人欺騙你的時(shí)候，你會(huì)忘記曾經(jīng)你跟她所有的美好回憶。而當(dāng)你對(duì)她絕望的時(shí)候，你回憶起種種的回憶，你會(huì)覺(jué)得自己做的太過(guò)分�？墒侨绻阍偃プ屑�(xì)想想那件不可原諒的事情，你發(fā)現(xiàn)你還是不可原諒。如果換作重來(lái)一次，你也會(huì)一樣那樣去做，至少我是這樣的。
越長(zhǎng)大，越來(lái)越不愿意去相信別人。越長(zhǎng)大，我的經(jīng)歷就會(huì)告訴我，不要太單純。這種現(xiàn)象一直持續(xù)到初二那年。我為自己不再像從前那樣的樣子而感到悲傷，但是在我后來(lái)結(jié)識(shí)的那些朋友們，他們都很要好。也許我失去了一個(gè)不尊重我的朋友，但是我的.到了更多喜歡我的朋友。有失有得才是人生吧。我不知道怎么樣去形容這些事情，也許有些人，就是不適合放在身邊，也許就是命中注定，可能還在為曾經(jīng)的事情，而感到惋惜。如果她沒(méi)有那么做，我們會(huì)不會(huì)，還像以前那么好，甚至比我現(xiàn)在周邊的朋友還要要好�？扇舨皇�，跟她有了一些摩擦，我也不會(huì)成長(zhǎng)，也不會(huì)成為這樣子，大概也不會(huì)有現(xiàn)在這些要好的朋友。
我明白了自己，為什么不能寬恕別人，因?yàn)槲倚枰獣r(shí)間。因?yàn)樵谀莻�(gè)時(shí)候，我不僅僅是被抄襲的痛苦，更是失去一個(gè)多年要好的朋友，失去了一份真摯的感情。但是上帝是公平的，我的到了更多，我不再去在意了，盡管我還是對(duì)那樣的行為感到厭惡，但是我不會(huì)去怪罪了。
不要對(duì)過(guò)去的往事而耿耿于懷，在未來(lái)再次遇見，也要好好對(duì)她說(shuō)一聲，謝謝你曾經(jīng)給的那些美好。
回憶童年作文 篇6
童年，如同過(guò)眼云煙，眨眼就過(guò)了�；剡^(guò)頭來(lái)望一望，就像一顆耀眼的明珠。回首童年，一個(gè)腳印一個(gè)故事。童年：酸、甜、苦、辣、咸，五味具全。今天，我想講述的是一個(gè)酸的童年。
在童年這個(gè)美好的歲月里，在這個(gè)屬于孩子們最自由的歲月里，怎么會(huì)酸呢？的確，我覺(jué)得我的童年是酸的。
做什么事，都被家長(zhǎng)管束著，家長(zhǎng)很嚴(yán)地要求。在他們眼里，一味得追求十全十美。而在這一個(gè)孩子眼中，很為不滿�？墒桥c家長(zhǎng)對(duì)峙的'想法是不可能碰在一起的。
那一次，我記得很清楚，怎么也忘不了，抹不去。
那是一個(gè)在陰雨天的下午，我正在一個(gè)人靜靜地做作業(yè)。忽然雷鳴般的吼聲在我耳邊響起。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，正眼碰上爸爸發(fā)怒的眼，他手里正拿著我的日記本。我很是迷惑不解。他火冒三丈，大聲地指著我吵的歌說(shuō)：“誰(shuí)寫的。”我說(shuō)我寫的。他說(shuō)：“真的是你寫的么？像都不像”我這回糊涂了，他擺明了我必須說(shuō)我寫的字是別人寫的。我十分委屈，又十分害怕，再加十分不滿，最后顫顫抖抖地說(shuō)：“不是我寫的，別人寫的。”他不給我解釋的機(jī)會(huì)。一掌打在我頭上，我眼淚忍不住“嘩嘩”直流。他好像不就此罷休，硬是要拋根問(wèn)到底。我心想明明是我寫的，還要我怎么個(gè)說(shuō)法呢？我覺(jué)得他是無(wú)理取鬧，不可理喻。
那一次，我真的覺(jué)得很委屈。我恨，為什么我會(huì)有一個(gè)那樣的童年。
其實(shí)，童年是看不到，猜不準(zhǔn)的。我在這個(gè)童年留下的足跡，也是一深一淺的。童年的一切，都是你個(gè)人創(chuàng)造的，很多事都會(huì)出人意料，事與愿為。
回憶童年作文 篇7
20xx年的腳步漸漸遠(yuǎn)去，20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響。我非常的留念發(fā)生在20xx年快樂(lè)時(shí)光的那一幕一幕。
我是多么想念快樂(lè)的時(shí)光，我是那么的珍惜快樂(lè)的時(shí)光�？墒�，快樂(lè)的時(shí)光根本留不住，甚至一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。在放寒假的過(guò)程中，我感到非常的孤獨(dú)，因?yàn)闆](méi)有在學(xué)校里和小伙伴快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有聽見小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)。在家，我有時(shí)間看看書，有時(shí)間就會(huì)想起在學(xué)校里和小伙伴在一起玩耍、嬉戲的快樂(lè)場(chǎng)面，不知不覺(jué)就會(huì)發(fā)出感嘆“唉，快樂(lè)的時(shí)光怎么那么少！”
在基地里，我和我的'小伙伴在一起，每天早晨一起鍛煉，吃飯......我特別的留念這一星期。這一星期具有我和小伙伴們經(jīng)歷的種種困難，和怎樣克服困難的。我覺(jué)得這一星期是我在人生的旅途中最快樂(lè)的一星期！可是這一星期并不長(zhǎng)，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了�！鞍�，這真是越長(zhǎng)大越孤單那！”
我們?cè)谏弦荒臧刖鸵吡�，我太舍不得了！但是，離別小學(xué)上了中學(xué)的時(shí)候，老師就沒(méi)有像小學(xué)一樣管你了，而是要靠自己的自覺(jué)……
回憶童年作文 篇8
又是一年夏來(lái)到，荷花綻放，爭(zhēng)奇斗艷。回首望過(guò)童年的道路發(fā)現(xiàn)那腳印是多么的美好。今朝，六月一日，把以前的相冊(cè)重翻，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩的臉上充溢著幸福的微笑。
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，從一個(gè)什么也不懂得朦朦朧朧的剛?cè)雽W(xué)的小女孩，走到一個(gè)即將告別小學(xué)接受一個(gè)新的環(huán)境的少女，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年那些同窗的摯友，我們?cè)煌哌^(guò)成長(zhǎng)的道路……
六·一，那個(gè)六年前小女孩的最快樂(lè)的日子，那個(gè)屬于自己的節(jié)日。站在萬(wàn)眾奪目的舞臺(tái)上，表演大家喜歡的節(jié)目，帶給大家一絲絲歡樂(lè)，心中總是那么的快樂(lè);六·一，那個(gè)六年后的女孩的悲傷的代名詞。六一，過(guò)去了。童年，過(guò)去了，真的過(guò)去了。那就允許我在這最后童年的相片上，留下一筆吧，我的最后一個(gè)六一，我應(yīng)該怎樣形容你呢?
童年，我那心動(dòng)的回憶，這一路上，有風(fēng)沙、有花朵、有坎坷、有追求。童年，還沒(méi)來(lái)得及給你說(shuō)一聲“再見”，你就這樣悄然無(wú)聲的溜走了。
前方的道路很遠(yuǎn)，童年，在以后的路上，我還可以看到你的影子嗎?你堅(jiān)定的回答：“會(huì)，一定會(huì)，只要你保留著童年，心動(dòng)的回憶，我就永遠(yuǎn)呆在你的身邊�！�
我笑了，真的嗎?只要溫存那心動(dòng)的回憶——童年，你就永遠(yuǎn)不會(huì)走，對(duì)嗎?并請(qǐng)?jiān)僭试S我摸摸那陪伴了我六年的圍墻;陪伴了我六年的教室;陪伴了我六年的講臺(tái)……
走在學(xué)校內(nèi)，突然發(fā)覺(jué)以前覺(jué)得很低的學(xué)弟學(xué)妹，時(shí)間的流逝后，他們都長(zhǎng)高了，可以到我們腰那里了，突然，心中酸酸的，是啊，時(shí)間帶走了許多，歲月不饒人。但是，堅(jiān)信：我們的`回憶，是時(shí)間永遠(yuǎn)都帶不走的。
轉(zhuǎn)眼間，六·一又到了，學(xué)校依舊是打雷下雨絕不變的藝術(shù)演出，我們六年級(jí)的學(xué)生坐到了聚英廣場(chǎng)的最后，看著臺(tái)上學(xué)弟學(xué)妹們那燦爛的笑臉，聚精會(huì)神的表演，仿佛回到了六年前，我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。那些沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，自由自在的玩耍的日子……
可是，那只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，夢(mèng)醒后，現(xiàn)實(shí)比夢(mèng)中殘酷得多，時(shí)間不能倒流，注定會(huì)離開這個(gè)與我共同成長(zhǎng)6年的母校。
既然已經(jīng)知道了事實(shí)的殘酷，那就用微笑面對(duì)，只有失去舊的，才會(huì)得到新的，放心，童年，我會(huì)永遠(yuǎn)把那心動(dòng)的回憶放入內(nèi)心的最深處，以后的道路便不會(huì)再寒冷，因?yàn)椋鞘切膭?dòng)的回憶……
最后一聲告別，希望你可以接受：“再見，我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，再見，我永遠(yuǎn)不回忘記的童年�！毙膭�(dòng)的回憶，永遠(yuǎn)溫存你……
回憶童年作文 篇9
別人的星期天充滿了快樂(lè)與歡笑，有的看電視，有的玩電腦，有的睡懶覺(jué)，真是豐富多彩�？晌业男瞧谔炀筒灰粯恿耍錆M了煩惱，到處都是興趣班留下的腳印。
一個(gè)連太陽(yáng)公公都不愿意起床的星期天，我睡得正香，媽媽走進(jìn)我的房間，大聲喊道：“快點(diǎn)去上興趣班，再慢一會(huì)兒就要遲到了!”我瞟了一眼鬧鐘，天哪，才6點(diǎn)半啊!我便懶洋洋地說(shuō)：“再讓我瞇一會(huì)兒嘛，就一會(huì)兒�！闭f(shuō)完，我又倒下了。誰(shuí)知媽媽大發(fā)雷霆，像只發(fā)怒的'獅子一樣對(duì)我吼道：“還不快給我起床!”我嚇得連滾帶爬立馬穿起了衣服。我從冰箱里拿出冰冷冷的面包填滿肚子，就去上美術(shù)班了。由于睡眠不足，弄得我眼睛怎么也睜不開，簡(jiǎn)直想用火柴棒撐著眼皮。這時(shí)，老師看見我上課打哈欠，便說(shuō)我怎么打哈欠，最近怎么啦之類的話，弄得我無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。到了中午，我一副疲憊不堪的樣子回到了家，連吃飯也是無(wú)精打采的。爸爸看見我這副模樣，又說(shuō)了我一頓。唉，真是雪上加霜啊!你一定認(rèn)為我下午就沒(méi)事干了吧!當(dāng)然不是。我下午剛想出去玩一會(huì)兒，誰(shuí)知道正不巧遇上了爸爸。爸爸說(shuō)：“你還沒(méi)復(fù)習(xí)英語(yǔ)吧，就想著出去玩!”等我好不容易復(fù)習(xí)完時(shí)，月亮婆婆都已經(jīng)探出頭了。我晚上想看一看電視，媽媽又給我下了寫一篇作文的命令。我望著窗戶外面那自由飛翔的小鳥，再看看我自己，真是天壤之別呀!我深深的嘆了一口氣。
唉，我期待的童年什么時(shí)候才回來(lái)呢?
回憶童年作文 篇10
如果人生是一場(chǎng)旅行，那么少年就是最美的一段景色；如果人生是一場(chǎng)輪回，那么少年就是最美的相遇；如果人生是一只河蚌，那么少年就是其中那顆亮麗的珍珠！
少年，每個(gè)人在記憶的深處都無(wú)法忘懷的字眼，是的，少年是如此的美麗，如此的獨(dú)一無(wú)二。
有一次春游，我和一些同學(xué)來(lái)到了一個(gè)湖邊，看到湖邊有些小蝦，小魚，我們高興得手舞足蹈起來(lái)。一個(gè)個(gè)都蹲在湖邊，屏住呼吸，小心翼翼地將手放進(jìn)水中，企圖抓住一些小魚蝦。我猛地把手一抬，手里捧住了一只小蝦，我開心地大聲喊道：“看，我抓到了一只小蝦！”同伴們聽到后，趕緊跑了過(guò)來(lái)，有的急忙想要看，有的趕緊尋找著瓶子，把它裝起來(lái)。一番折騰后，我們看著瓶中的蝦活蹦亂跳的動(dòng)著，歡呼雀躍起來(lái)�；蛟S這在別人眼中有些幼稚，甚至十分地傻，但就是這種在旁人眼中有些幼稚的行為，便是少年的美。
記得上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，到會(huì)的家長(zhǎng)和同學(xué)都樂(lè)在其中。這次打破以往嚴(yán)肅場(chǎng)面的家長(zhǎng)會(huì)，受到了許多家長(zhǎng)的贊賞，可他們不知道這次家長(zhǎng)會(huì)幕后的策劃人并非老師，而是他們眼中總長(zhǎng)不大的孩子。家長(zhǎng)會(huì)的前一個(gè)星期，班干部向老師提議，要求由我們自己來(lái)策劃家長(zhǎng)會(huì)。老師同意了，但有一個(gè)要求，要求一天內(nèi)拿出策劃方案，這可沒(méi)有把我們難住。班干部一下課就聚集在一起，商討方案，大到整個(gè)流程，小到桌椅擺放。一天過(guò)后，班干部果真把方案拿了出來(lái)，老師也就沒(méi)有再說(shuō)什么了。經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備，事情都準(zhǔn)備的差不多了，但還是有些不足，老師便把家長(zhǎng)會(huì)前一天的晚修讓給了我們。同學(xué)們都抓緊這最后的時(shí)間，主持人在抓緊時(shí)間練習(xí)稿子，課件準(zhǔn)備的同學(xué)也在最后檢查、補(bǔ)充著，表演節(jié)目的同學(xué)也在認(rèn)真的排練著，其余的同學(xué)也都細(xì)心地將班級(jí)布置好。整個(gè)教室只有老師一個(gè)閑著，在到處的溜達(dá)。此時(shí)，全班同學(xué)的'心都緊緊地靠在了一起，誰(shuí)也不能拆散。是的，就是這種緊緊團(tuán)結(jié)在一起的生活，這種灑淚努力的生活，就是少年的美。
在少年，我們有著初生牛犢的幼稚；在少年，我們有著風(fēng)雨同舟的情懷；在少年，我們有著無(wú)怨無(wú)悔的壯志。美麗的花季莫過(guò)于少年，我想，我們應(yīng)該且行且珍惜吧！
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