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回憶童年作文匯編（9篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的回憶童年作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶童年作文 篇1
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞.......”聽(tīng)了這首歌，我想起了美好的童年生活，總是豐富有趣。
天空一片青灰色，暴烈的太陽(yáng)把大地烤得滾燙滾燙的，一陣南風(fēng)吹來(lái)，卷起了一陣熱浪。蟬在樹(shù)上“知了——知了——”的叫著，好像在敘說(shuō)一個(gè)古老而悠久的傳說(shuō)。老人們坐在樹(shù)蔭下乘涼，一邊詛咒這鬼天氣，一邊高興的談?wù)摰竟瘸樗搿?/p>
在這樣一個(gè)天氣里，我和伙伴們踏的熱浪。今天我玩了一個(gè)只有勇敢者才敢玩的游戲——捉螞蚱。我壯了壯膽子，投入了激烈的戰(zhàn)斗中，與伙伴們并肩作戰(zhàn)，我一手拿著一個(gè)袋子，一邊踢著草。突然，草叢中飛出一直身穿綠色燕尾服的.“紳士”像閃電似的從我眼前掠過(guò)，落在草尖上，他那只大腦袋上長(zhǎng)著一雙又大又突的眼睛，那對(duì)剛勁有力的后腿呈弓形，準(zhǔn)備隨時(shí)迎接敵人。我躡手躡腳得像螞蚱靠近，誰(shuí)知他比我想象中還要機(jī)敏，就在我手一合的時(shí)候，它后腿一蹬，身子一躍，落到草尖上。他仿佛在得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“想抓我嗎？沒(méi)門(mén)！”我趁他得意忘形時(shí)，悄悄開(kāi)進(jìn)他，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，雙手一合我心想這回肯定把你抓住了。我迫不及待的張開(kāi)雙手，而他早已迅雷不及掩耳之勢(shì)逃之夭夭了。我吸取了教訓(xùn)，只有抓住那兩只后腿才會(huì)成功。于是我一直搜索著，只見(jiàn)我看見(jiàn)一只身穿綠裙子的“女士”正在梳理自己的毛發(fā)，我乘她不注意，悄悄的從后面進(jìn)發(fā)，我右手抓住他的兩只后腿，耶成功了，我一蹦三尺高。夜幕降臨，我與同伴滿載而歸。
童年是天真幼稚的，童年的趣事有時(shí)會(huì)讓人哈哈大笑。但是，童年的趣事卻記載了我們的成長(zhǎng)，留下了我們的美好回憶！
回憶童年作文 篇2
教材說(shuō)明：
本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫(xiě)的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時(shí)候親身經(jīng)歷過(guò)得有趣的事都可以寫(xiě)，細(xì)做的提示和要求包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.
第一段文字時(shí)強(qiáng)調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會(huì)議的事”，要求回憶之后，寫(xiě)一件事，重點(diǎn)是有趣的事。
第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體。而且要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，就是自己感到有趣在哪里。
插圖是小同學(xué)在釣魚(yú)、畫(huà)畫(huà)、捉蝴蝶，目的是引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓思路，告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來(lái)寫(xiě)，可以寫(xiě)圖上的內(nèi)容，也可以寫(xiě)圖上沒(méi)有的內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程：
1、啟發(fā)談話引出話題。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過(guò)美麗的圖畫(huà)……今天，老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達(dá)出來(lái)。
2、明確要求，指導(dǎo)寫(xiě)作。
(1) 讀題目，明確本次習(xí)作為命題作文。
(2) 指名地習(xí)作要求，思考這次習(xí)作給我們提出了幾點(diǎn)要求。
板書(shū)：
童年的回憶
寫(xiě)事(會(huì)議經(jīng)過(guò))——時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)的經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
抓重點(diǎn)(趣)寫(xiě)自己內(nèi)心地感受。
3、 構(gòu)思寫(xiě)作，口頭敘述。
(1) 拿出你童年時(shí)的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽(tīng)。
(2) 把自己的.童年趣事講給全班聽(tīng)，展開(kāi)評(píng)價(jià)，注意評(píng)價(jià)依據(jù)應(yīng)圍繞板書(shū)內(nèi)容。(學(xué)生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽(tīng)。)
4、 動(dòng)筆寫(xiě)，教師巡視。
(1) 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。
(2) 在教師巡視中，對(duì)于極少數(shù)習(xí)作方面存在問(wèn)題的同學(xué)適時(shí)降低要求，可以先寫(xiě)出“趣事”的重點(diǎn)部分，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受就行。
5、 朗讀欣賞、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
(1) 寫(xiě)完找學(xué)生在全班朗讀，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)評(píng)議，注意圍繞重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要找出優(yōu)點(diǎn)，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。
(2) 學(xué)生自己修改，在查漏補(bǔ)缺中完善自己的作文。
第二課時(shí)
一、朗讀習(xí)作，評(píng)議修改。
學(xué)生完成習(xí)作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進(jìn)行評(píng)議修改。
二、文后指導(dǎo)。
1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評(píng)。以表?yè)P(yáng)為主，哪怕是一句話或者一個(gè)好詞語(yǔ)用得好，都要進(jìn)行表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。
2、出示兩篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣賞，學(xué)習(xí)寫(xiě)法。
一篇帶有共性的問(wèn)題，有針對(duì)性地解決作文中出現(xiàn)的共性問(wèn)題。
三、修改作文。
四、謄寫(xiě)作文。
教學(xué)目標(biāo)：
1、把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)。
2、突出一個(gè)“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個(gè)性化，內(nèi)容要真實(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂(lè)和情趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
2、把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體，寫(xiě)生動(dòng)。
童年回憶范文：
人生宛如一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈，而童年是一顆最璀璨的寶石;記憶猶如大海，而童年是一片最美的浪花;生命猶如大樹(shù)，而童年是一片最耀眼的綠葉……而我認(rèn)為童年是片布滿五彩貝殼的沙灘，我愿意把最美的“貝殼”與大家分享分享。
七八歲時(shí)的一個(gè)夜晚，天空有月亮也有繁星。我拿一個(gè)空空的臉盆跑到院子里接水洗臉。水龍頭“嘩嘩”的專(zhuān)音響起，到臉盆的水一半時(shí)我把水龍頭關(guān)緊。我正準(zhǔn)備端起來(lái)時(shí)，臉盆的水平面平靜成一面鏡子，鏡子中出現(xiàn)一個(gè)“白玉盤(pán)”月亮!身邊還有小星星。我抬頭看天空，不是還有月亮和星星嗎?我想：一定是月亮媽媽的小寶寶太淘氣了，跑到我家來(lái)玩，還把伙伴也帶下來(lái)了。我急忙回家告訴媽媽的發(fā)現(xiàn)：“媽媽?zhuān)瑡寢?月亮媽媽的寶寶跑到我家的臉盆里去玩了，還有一些小星星!”說(shuō)完，拉著她的手往院子里跑，指著臉盆給媽媽看。媽媽看了后眉開(kāi)眼笑地對(duì)我說(shuō)：“好了，你先去睡，明天再來(lái)看月亮吧!”第二天早上，我又去接水，可臉盆里什么也沒(méi)有，只有藍(lán)天和白云。這時(shí)，我放聲大哭：“我要月亮!我要月亮!”這可把媽媽難住了，上哪給我找月亮?媽媽摸摸我的頭，說(shuō)：“不要哭了，今天你如果乖乖的，我就給你找到月亮。”我聽(tīng)完后，立刻停止了哭聲。晚上，媽媽又給我找回了月亮……
昨天晚上雖然下了大雨，可我又想起這事，想起我為月亮不見(jiàn)而著急時(shí)，自己也不由難為情地笑了起來(lái)。
回憶童年作文 篇3
我的童年大多時(shí)光是在奶奶家度過(guò)的。奶奶家在農(nóng)村，那是一個(gè)泥土氣息濃郁，空氣新鮮的地方，站在奶奶家門(mén)口，向東邊眺望是一片碧綠的菜園。北邊是一條清澈而又寧?kù)o的小河。
記得五歲年六七月的時(shí)候，正是烈日當(dāng)頭，陽(yáng)光刺眼，熱的人們汗流夾背。菜地里種著許多蔬菜，有綠油油的黃瓜、油菜；有通紅通紅的小辣椒；有半紅半綠的西紅柿；有紫檀色的茄子；還有那又白又胖的大水蘿卜，顯得十分可愛(ài)。小河有許多小魚(yú)、小蝦，小蝌蚪在快活的游來(lái)游去。河面上蜻蜓點(diǎn)水，空中蝶舞翩翩……
中午是一天最炎熱的時(shí)候，可我釣魚(yú)的興致很高，幾乎每天吃過(guò)午餐就馬上去給奶奶家的`小貓釣小魚(yú)。我靠著河邊一顆又粗又大的柳樹(shù)，架起魚(yú)竿，一眼都不眨的盯著魚(yú)漂，這樣認(rèn)真的垂釣，雖然釣的不多，但每次都有收獲，也夠那饞貓吃一頓的了。當(dāng)我把魚(yú)投給貓時(shí)，他就兩三就吞下去了，吃完后，他又舌頭舔著嘴邊，回味無(wú)窮。
這就是我的童年的回憶！
回憶童年作文 篇4
今天是我們回老家的第一天，一踏上家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，爸爸媽媽就顯得格外興奮。一路上，他們不停的指著外面，跟我描述這里以前是怎樣的。臉上不由自主的露出了微笑。
一到家，媽媽就拉著我的手把我?guī)У搅艘粭l小河邊。河水很清澈，媽媽說(shuō)，這是她小時(shí)候和小伙伴們經(jīng)常玩的地方。到了夏天，她們會(huì)在水很淺的地方，撿貝殼、抓螃蟹玩。然后，媽媽又帶我看了梯田和梯土，它們的形狀像樓梯，一層連著一層，一層比一層高。接著，媽媽帶著我看了她小時(shí)候養(yǎng)過(guò)魚(yú)的小池塘，爬了她小時(shí)候爬過(guò)的山。不知不覺(jué)，天就要黑了，媽媽神秘地說(shuō)，今天要用柴火燒水給我洗澡，然后給我烤好吃的。原來(lái)燒柴火也是有講究的，要先用易燃的細(xì)柴來(lái)引火，把火燒大后，再放其它大柴進(jìn)去。水燒熱了，媽媽就把大火滅掉。然后，媽媽拿來(lái)了三個(gè)雞蛋和三張報(bào)紙，先把報(bào)紙用水打濕，再用濕報(bào)紙把雞蛋包住放到剛滅火的柴灰中。過(guò)了大約二十分鐘，媽媽用棍子把柴灰刨開(kāi)，把雞蛋取出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，外面的濕報(bào)紙已經(jīng)烤干，有些地方甚至烤黃、烤焦了。把報(bào)紙撕開(kāi)，有的里面蛋殼已經(jīng)裂開(kāi)，可以聞到香噴噴的`蛋黃味，真的是美味�。≡瓉�(lái)這就是媽媽給我準(zhǔn)備的好吃的。媽媽說(shuō)，小時(shí)候，兩個(gè)煨雞蛋就是他們的生日蛋糕、生日禮物，想想我們現(xiàn)在是多么的幸福呀！
今天媽媽帶著我回憶了她的童年，當(dāng)她說(shuō)起童年往事的時(shí)候，媽媽的臉是微笑的、幸福，我也很開(kāi)心。
回憶童年作文 篇5
有人說(shuō)，童年是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)；也有人說(shuō)童年是一個(gè)花園，我覺(jué)得童年就是一艘小船，載著我們遨游在快樂(lè)的海洋。而童年的回憶就像小船的帆，小船沒(méi)了它，可不能前進(jìn)。
我的童年是愉快的，每天的生活多姿多彩，不過(guò)，現(xiàn)在我腦海里關(guān)于童年生活的記憶已少之又少，要在一時(shí)間記起來(lái)還真有點(diǎn)困難，有件事，我倒記得挺清楚，就是在我6歲那年在廚房偷吃點(diǎn)心的事。
一天，在午飯后，我又像往常一樣瞞著外婆跑出去瘋玩，不過(guò)不同的是，今天外婆不在家，所以，我不用瞞著，也可以大搖大擺地去玩了，出了家門(mén)，我先去河邊摸魚(yú)，再去田里摘野菜，又去柳樹(shù)下睡午覺(jué)，玩得不亦樂(lè)乎，玩著玩著就忘記時(shí)間了，等太陽(yáng)落山了，才想起了回家，等我回家了，外公外婆已經(jīng)吃過(guò)晚飯了，我剛想說(shuō)：“怎么不等我吃飯？”可又一想：“萬(wàn)一說(shuō)起來(lái)，肯定是我理虧！不吃飯就不吃飯！”想著，我就進(jìn)了房間，外婆外公依舊面不改色，繼續(xù)看著報(bào)紙，我躺在床上，任肚子咕咕的叫，“睡著就不餓了！”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)著說(shuō)著就睡著了，但到半夜，我還是因?yàn)轲I的受不了而醒了，我眼睛咕溜一轉(zhuǎn)，誒！我可以去廚房吃點(diǎn)東西��！反正外婆外公都睡了，嘿嘿！他們不會(huì)知道的！就這么自我安慰的`進(jìn)了廚房，打開(kāi)冰箱，拿出一塊面包和一杯牛奶，狼吞虎咽地吃起來(lái)，忽然，外婆站在我身后說(shuō)了一句：“你不是不要吃飯了嗎？”我著實(shí)嚇了一跳，把面包和牛奶藏在身后，“沒(méi)有�。 薄斑�說(shuō)沒(méi)有？牛奶的蓋子和面包的包裝紙還在桌子上！你還說(shuō)沒(méi)吃？”我頭一轉(zhuǎn)，呀！還真有，我的臉唰地一下紅了，只能干笑著。
現(xiàn)在我不得不承認(rèn)日月如梭了，轉(zhuǎn)眼間，事情已過(guò)去幾年了，像瞞著外婆跑出去瘋玩、在廚房偷吃點(diǎn)心的事我也不會(huì)再做了，我現(xiàn)在的目標(biāo)就是努力讀書(shū)，長(zhǎng)大后報(bào)答我的父母以及我的親人。
回憶童年作文 篇6
小時(shí)候，我喜歡看天。
淡藍(lán)色的天空安靜，純潔，總是那么無(wú)暇。蔚藍(lán)的蒼穹，成了我童年的一份最珍貴的回憶。翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，總能看到一個(gè)童真十足的小女孩，瞪著圓圓的眼睛，一絲不茍地望著頭頂那片蔚藍(lán)的天。
那片蔚藍(lán)的天，似乎成了我童年最形象的詮釋。
記得有一次，在幼兒園上課，老師問(wèn)了我們這樣一個(gè)問(wèn)題：“天空為什么是藍(lán)色的？”老師本是想讓我們安靜安靜，可沒(méi)想到教室里反而更亂了，大家七嘴八舌地講述著自己從家長(zhǎng)那聽(tīng)來(lái)的故事：“天空本來(lái)是綠色的，但因?yàn)橛窕蚀蟮巯矚g藍(lán)色，所以他讓玉皇大帝把天改成藍(lán)色的……”“外婆告訴我，有一個(gè)畫(huà)家畫(huà)畫(huà)時(shí)不小心把墨水瓶打翻了，藍(lán)色的墨水都流到天上去了……”這些充滿想象力而又帶有一份屬于孩子的天真的回答被我們說(shuō)了個(gè)遍�！耙�?yàn)樗{(lán)色是干凈、純潔的顏色��！”老師話音剛落，我們便一窩蜂似地一擁而上，趴在窗戶上仰望這干凈、純潔的顏色。
蔚藍(lán)的天空安靜，祥和，仿佛是一塊無(wú)暇的美玉，偶爾飄過(guò)幾朵白云，就像是這藍(lán)天的點(diǎn)綴。在那份童年的天真里，我看見(jiàn)一個(gè)技術(shù)精湛的畫(huà)家，拿著畫(huà)筆淋漓盡致地?fù)]灑出一幅美麗的畫(huà)卷：藍(lán)天，白云，還有一個(gè)稚氣十足的孩子……這幅屬于大自然的杰作，成為我和孩子記憶里的.一份抹不掉的回憶。最后，還是老師平息了這場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”。
那時(shí)的天，很藍(lán)……
翻到這一頁(yè)相冊(cè)，我被定格住了。如今仰望蒼穹，已無(wú)往日純真的色彩，但仍喜歡一個(gè)人凝視天空，對(duì)著天空安靜的發(fā)呆。不知為什么，我總是把天空當(dāng)做我的母親，我開(kāi)心時(shí)，與它分享我的快樂(lè)，就會(huì)樂(lè)的笑開(kāi)了花；當(dāng)我煩悶時(shí)，我會(huì)向它傾訴，那無(wú)際的蒼穹總會(huì)讓我的生活繼續(xù)充滿色彩；我傷心時(shí)，它就會(huì)像媽媽一樣，在一旁低聲安慰我，鼓勵(lì)我，那無(wú)聲的安慰，似乎成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
放下筆，抬頭仰望陪我走過(guò)15年的天空，似乎沒(méi)有以前那么純潔、湛藍(lán)了，它漸漸地，悄沒(méi)聲地與我疏遠(yuǎn)了……
回憶童年作文 篇7
在班里有許多的趣事，其中令我最難忘的的一件事在一年級(jí)。
那件事發(fā)生的經(jīng)過(guò)因該是這樣的：在開(kāi)學(xué)的第二天時(shí)，我把老師安排的座位忘了，再加上我的同桌與前面的一個(gè)男生十分的像，但是前面的男生旁邊的'同桌已經(jīng)來(lái)了，我二話不說(shuō)，上來(lái)就和前面男生的同桌說(shuō)道：麻煩你能讓開(kāi)一下嗎？這里說(shuō)我的位置。那女孩子并沒(méi)有回答我，而是繼續(xù)找她的書(shū)本。我在那里愣了五秒鐘以后，后面的男生說(shuō)：嘿 ！
同學(xué)，你的位置在這里！我有點(diǎn)不好意思，匆匆忙忙的與他說(shuō)了一聲對(duì)不起就走開(kāi)了，到了位子上了以后，我的心里很糾結(jié)，不是因?yàn)闉槭裁匆c他說(shuō)那句話，而是為什么要這樣做。
回憶童年作文 篇8
人生宛如一串絢麗的寶石，而童年是其中一顆閃爍的寶珠。記憶猶如大海，而童年是其中一朵最美的浪花。我認(rèn)為童年是一片沙灘，上面布滿了五顏六色的貝殼，我愿意把最美的貝殼來(lái)與你分享。
記得我七八歲時(shí)，有一天下午天空中烏云密布，很快雨滴就飛了下來(lái)，雨停了我和姐姐出門(mén)去玩，呼吸著新鮮空氣，看著腳下如面團(tuán)的`黃泥，想起了媽媽上次帶我們看的捏泥人，于是我們也想來(lái)試一試，我們準(zhǔn)備了一些用具，有手套，小刀，格尺等等。我們把準(zhǔn)備好的泥土再揉一揉，然后把泥分成大小相等的幾快，按成面餅的形狀，可是我們的力氣太小，按不動(dòng)所以姐姐請(qǐng)出了法寶，搟面杖，真是省了不少的力氣。
我們將兩張面餅放在一起作為一個(gè)圓形臺(tái)階，再用一個(gè)面餅壘成正方形，放在上面，姐姐用格尺把它們都分成長(zhǎng)方形的小塊一層一層壘，好不容易到頂了，結(jié)果下面歪歪斜斜，馬上快要倒了，姐姐馬上想辦法，用格尺支住它給它加固，最后終于完成了一個(gè)比薩斜塔，但是我們認(rèn)為它還不夠完美，我和姐姐分別捏了一個(gè)小人，當(dāng)然看師傅們?nèi)挛宄团昧�，我們捏的東西不是臉大了身子小了，就是半身殘疾，慘不忍睹��！真是看花容易繡花難，櫻桃好吃樹(shù)難栽，姐姐找了一個(gè)立體圖形來(lái)，照葫蘆畫(huà)瓤，雖然只捏了個(gè)大概，但我們已經(jīng)心滿意足了。將它們晾干，放在我們的桌子上，它是我們動(dòng)手能力的體現(xiàn)，是我們勞動(dòng)的成果，姐姐還在端祥它們時(shí)，我趁機(jī)將剩下的泥土抿在她臉上，氣得她追得我滿屋子里跑…
昨天又下了一場(chǎng)雨，我不由的想起此事，想到我們的手藝，想到姐姐滿屋子里追我。
還沒(méi)有遠(yuǎn)去的童年，每天都發(fā)生不一樣的事，每天都是不一樣的精彩。
回憶童年作文 篇9
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹，五顏六色，絢麗無(wú)比；童年又像是那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓我們成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它保存……
記得小時(shí)候，說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！泵慨�(dāng)，我都會(huì)天真地問(wèn)的嗎？”“當(dāng)然就是真的的了。”我說(shuō)。那我想，我一定要試試看。那我該種什么呢？我突然靈機(jī)一動(dòng)。哦，對(duì)了，蜂蜜不也可以嗎，而且我很喜歡吃蜂蜜，等到蜂蜜樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)以后，我就可以隨摘隨吃了，太棒了，我美美的想著。說(shuō)干就干，我先挖了一個(gè)小坑，接著就把買(mǎi)的`那一罐蜂蜜倒進(jìn)了泥土里，再把土埋上。然后，我就很有成就感的回家了，想道，蜂蜜樹(shù)會(huì)長(zhǎng)成什么樣子的呢？回到家后，我快速地吃完飯后，想在夢(mèng)中夢(mèng)到我的蜂蜜樹(shù)。蜂蜜樹(shù)，我來(lái)了！
第二天，一大早，我就去看我的蜂蜜樹(shù)到底長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)有，到了那里，我刨開(kāi)土一看，里面有好多黑乎乎和黏糊糊的東西爬來(lái)爬去，走近一看，原來(lái)就是螞蟻。螞蟻們今天肯定高興壞了，正在開(kāi)Party呢，我差點(diǎn)哭出來(lái)。為什么會(huì)這樣呢？我回到家后抽泣著質(zhì)問(wèn)“�！泵恢^腦說(shuō)：“我騙你什么了�！苯又�，我就把事情的經(jīng)過(guò)全部告訴了腹大笑，接著說(shuō)：“寶貝，蜂蜜就是蜜蜂從花朵上采下來(lái)的，不是像你這樣種出來(lái)的�！蔽衣�(tīng)后，才恍然大悟。
現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆?guī)ё吡恕Ｎ乙膊粫?huì)像以前那樣種蜜得蟻了，更不會(huì)大哭一場(chǎng)。感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冏钫孀蠲赖臅?shū)印在我的心坎里！
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