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回憶童年的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的回憶童年的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
回憶童年的作文 篇1
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存…。
回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想�；叵肽俏宀世_紛的夢，回想起那丫丫學語的時候，回想起剛學走路的時候，第一次踏上舞臺的時候，第一次叫出父母時，第一次……那一刻刻， 那一個個鏡頭，霎時間浮現(xiàn)在你的'眼前。
那是一個無法忘記的回憶，無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終干能和別的孩子一樣上學，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂的寫照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現(xiàn)�？墒敲篮玫闹皇沁^去的，在溫長的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著，美好夢想的童年，一晃而過。
至今在現(xiàn)實的殘酷面前不會掉淚，淚都是會被那烏云所掩蓋。兒時的淚是那么軟弱，那么小氣。童年的夢是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢又如無數(shù)的星星，它們只會眨著眼，不會說話，誠實和從容………無數(shù)的星星如無數(shù)的夢 ,灌入了小小的腦袋中， 從此我思考著無數(shù)的問題。
藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢；兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的；兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞， 那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實生活中，激起我斗志時，那時那夢是火一般的顏色………
回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠而不遙遠的夢，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。
時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶……。.
童年只有回憶，夢只有創(chuàng)造，將來只有拼搏………。.
童年以是過去的事了，只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗，這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。
夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現(xiàn)實。 只有回憶一切都會讓你覺得美好……
回憶童年的作文 篇2
童年，是多么的美好。今天我看了我在學前班“六一”時錄制的節(jié)目。
看！那個瘦瘦的小姑娘就是我，而如今她卻是一名三年級的小學生！這三年的是多么漫長，似乎有仿佛是昨天。她穿著綠色裙子在跳恰恰舞。時間過的可真快。一些小班的孩子也到了學前班，從一個幼稚孩子到一個成熟的孩子。
也許，現(xiàn)在那些孩子忘記了以前，那一次演出也成了回憶，那時候，我畢業(yè)了，離開了啟蒙老師，離開了自己伙伴，也離開了自己的童年，雖然我在演出時總是笑嘻嘻的'，但是誰也不知道演出完我竟然哭了，時間過的太快了，快到我每一件事都成了回憶。
花兒謝了，雖然明年還會有新的花兒，卻不能回到現(xiàn)在。
哎！可愛的童年！
回憶童年的作文 篇3
童年的時候，我們天真無知，總會做出一些“傻”事；我們真誠無邪，也會從中學到許多習慣，他們像一顆顆珍珠一樣，永遠在我的記憶深處熠熠生輝。
記得有一年的寒假里，窗外下著大雪。我怕我們家的小貓咪凍壞了，就把它的家搬到了火爐旁，還用棉被把它捂得嚴嚴實實，連一點縫隙都沒有留下。我想，這下好了，我那可愛的小貓咪可以舒服的睡覺啦。大雪過后，第二天早上，我揭開棉被一看，發(fā)現(xiàn)小貓咪挺著身子，一動不動的躺在那里。當時我還挺奇怪，咦，今天它這是怎么啦，我都起床了，它怎么還沒有睡醒？莫非……想到這里，我就用手摸了它一下，哎呀，怎么這么涼啊？我的心也涼了半截。我又摸了摸它的鼻孔，啊，沒氣了！——它死了。我趕快把媽媽叫來，問她這是怎么回事。媽媽說：“貓咪是不怕冷的，你給它蓋得這么嚴實，還不把它給悶死了？”我很奇怪：“它為什么會悶死呢？”媽媽說：“貓咪也需要呼吸空氣啊，不透一點氣，它當然會死的呀！”
我當時又吃驚又難過，唉，我真是“傻”透了啊。
還有一次上三年級的時候，有件事讓我刻骨銘心。那時我們還小，從開學以來，我們班有些同學常常會在家里沒有把鋼筆墨水打足，或者是忘記了打墨水，嚴重影響了同學們完成課堂作業(yè)。為這事，細心的老師看在眼里，記在心上。為了讓全班同學好好學習，按時完成作業(yè)，班主任羅老師自己花錢買了一瓶墨水放在講桌上，并在盒子上寫了“免費墨水”四個字，供大家使用。當同學們沒有墨水時，拿著鋼筆跑到講臺上吸足墨水再做作業(yè)。自從有了“免費墨水”，一下子解決了同學們臨時缺墨水的困難。老師無聲的.行動提醒了同學們要養(yǎng)成每天準備齊全學習用具的好習慣，我也從中受益匪淺。
童年是人生最美好的時光，當我們由一個無知、貪玩的“野丫頭”逐步變成一個知書達禮的“大姑娘”時，讓我們把對童年的美好向往，永遠珍藏在記憶的最深處。
回憶童年的作文 篇4
翻開字典，那朵豌豆花還在那，仍散發(fā)出淡淡的清香，把我?guī)Щ丶亦l(xiāng)的祖屋……
回想上次回去已經(jīng)是去年春節(jié)，爸爸開著車，沿著蜿蜒的山路帶我回到了依山而起的祖屋，白發(fā)蒼蒼的奶奶早已等候在門前，我跟著奶奶，小心跨過門欄，走進久違的祖屋，那剎間，兒時短發(fā)的我又跳出來，與我擦肩而過，想跑出去，哎呀!她依舊被門欄絆倒，我笑了笑，我怎會忘了那時大意的我。
問過爸爸，我獨自游蕩在祖屋。首先來到客廳的轉(zhuǎn)角，是充溢著各種香味的廚房，木香、飯香……混合在一起，一次過感受到不同香味。在煙霧間，我看見大嬸煮大鍋飯的背影，不知道是否因為用燒柴煮飯的方法，煮出來的飯?zhí)貏e好吃，小時候小伙伴們搶飯的場面一一浮現(xiàn)在我眼前，而我最喜歡的還是黏在鍋底，微微燒焦的飯。
穿過廚房和飯廳，來到了有兩給古井小天井，從水井口望下去，我不禁顫抖了起來，雖然鐵格網(wǎng)罩著井口，可我仍是害怕掉下去被太奶奶說的井水怪吃掉。
接著我來到了盲眼表伯的房前，表伯房間旁邊有扇后門通往禁地──后山，大人不讓我們小孩去后山，而這是唯一的秘密通道，表伯雖然看不見，可卻能知道我們偷偷去后山玩，有時還會把我們叫到跟前反思一番。
看見搖椅上的表伯正在睡覺，我輕手輕腳的走到表伯房前的大天井花園，那兒是個講故事的地方，小伙伴們都愛在睡前搬個板凳聽大伯小叔在花園述說從山外的城市帶來的故事，講述城市的繁華、美麗，我看見了小小的.我，托著頭，幻想著山外的世界，幻想著有一天可以去看看美妙城市。
「寶貝，做好功課了嗎?」「做好了，媽媽。」被媽媽的聲音喚回的我，輕輕放好那次臨走前表姑在田里摘的豌豆花，是啊，幻想成真了，我來到了用水泥建造的城市，知道了華麗下的繁忙。我托著頭，像小時候一樣幻想，幻想著回到最愛的地方──滿載回憶的祖屋。
回憶童年的作文 篇5
一條幽幽的山溝，一條彎彎的小河，幾幢簡陋、寒愴的小土房，編制成了我的童年，絞纏了我童年的夢。
我并不清楚我是這條河的第幾代子孫，只知道我們這一代是六個人，四男兩女的“討咒鬼”。偷瓜、毀葫蘆、毀鳥窩、掏鳥蛋、掰竹筍，拆獨木……都交織在一起，匯聚在我的童年，成為了我們的日常。
春季的目標，當然是那片不太大的竹林，穿著碧綠的竹芽，曾一年一次的被我們掰毀。一次，我們正掰得起勁，突然我的小伙伴尖叫了起來，原來她的手正被一只粗壯的大手摁著。我們一看他的臉，嚇的拼命奔跑，因為那張臉帶著太陽從西邊升起的表情。于是，他，便成了我們心目中的'“老害怕”。
“老害怕”在這條溝里是最兇的人，不止我們怕他，這里所有人都怕他三分，因為他做事，常常很毒辣，甚至會到六親不認的地步。一次，我們正用棍子掏鳥蛋，冷不丁防“老害怕”從背后竄出來，一把奪過棍子，邊罵邊向我打來。我們嚇破膽的狂奔，直到感覺他沒有追趕才停下來，我們決心讓“老害怕”也嘗嘗我們的惡作劇。于是每個人在長滿辮子草的道上，接了個草結(jié)，在草結(jié)前放了堆牛糞，看著“老害怕”還在，就躲在樹叢中大喊：“牛吃玉米啦！牛吃玉米啦！”，“老害怕”一聽便往這邊狂奔，于是出現(xiàn)了最讓人解恨的奇跡：“老害怕”一個惡狗撲食往前倒，剛好和牛糞來了個親密接觸。此刻再看他的臉，也沒那么恐怖了。當他怒不可遏的站起來時，我們早已溜之大吉。
我們恨烏鴉，喜歡搗毀它的巢，因為溝里一個很老很老的老者告訴我們，烏鴉一叫，就要死人的。因此烏鴉一叫，我們就用石子打，用彈弓打，不管打不打得到，嚇它一下，便會覺得很高興。
小村邊有座獨木橋，我們喜歡在獨木下面墊兩塊鵝卵石，專等狗來走，因為狗一走，獨木一滾，就會出現(xiàn)奇跡。于是在一切準備好后，開始呼喚小狗。那只大黃狗一聽到呼喚就會跑過來，但它總是忘卻，不知道上了幾次當，落了幾次水。這次它又來了，搖頭擺尾，可還是翻入了水中。小狗叫著從水里游上岸溜走了，背后，是一片歡聲笑語。
獨木橋不單狗會落水，人也會，這不，那位“細心婆”就上過一次當�！凹毿钠拧笔勤s鴨子的，因為她常來河邊，每次都是用腳試一下才敢過，可那次卻大腳一翹，撲入水中。我們笑著跑遠，才聽見后面的罵聲：“砍腦殼、討咒鬼……”
六個“討咒鬼”曾光著身，用脊背撐著，每天在泥沙里蹉跎歲月，而我，還曾因為學游泳差點命喪小河，好學打水漂而刺破了小伙伴的頭。
“咔嚓！”童年的生活回憶到此結(jié)束。一個赤裸上身的男孩、一條幽幽的山溝、一條彎彎的小河、幾幢，簡陋寒愴的，小土房。
回憶童年的作文 篇6
童年，如千舸競發(fā)的小舟、柔軟舒適的搖籃；有時就像一場快樂的游戲。童年的回憶，仿佛是魔術(shù)高手在做著千變?nèi)f化的舞動……。
我是一個性格開朗活潑嚴肅的小男生。但在這嚴肅的外表下，卻隱藏著許多童年趣事。
還是上幼兒園時，有一個風和日麗的一個星期天，爸媽帶著我一塊去效游，一路上我們手挽著手我又跳又唱地向郊外走去。走了一段路，發(fā)現(xiàn)路邊有一個正在賣小烏龜?shù)模抢镉泻芏嗫蓯鄣男觚�。我一看，便喜歡上了那只睜著綠豆般的小眼睛一直望著我、像見了老伙計一樣的小烏龜，它那憨憨的樣子是那么可愛。我就哀求爸爸媽媽給我買一個，媽媽爽快地答應(yīng)了我。
從此，我就以小烏龜為伴，天天捉蚯蚓喂它，給它換清水讓它游泳，觀察它的'生活。小烏龜老是伸著頭，四只腳悠閑地放在水盆里，樣子十分逗人喜歡。游起泳來，它不慌不忙前腳和后腳交替著慢慢地游著，顯得很有風度。我就鬧著要學烏龜?shù)臉幼由焱群陀斡�。大人們一聽就說：“你這傻孩子，你怎么能像烏龜一樣去游泳呢？”我一聽，就不高興，就等待時機。有一天，大人都去忙各人的事去了，我就趁著這個機會，趕快跑到放養(yǎng)烏龜?shù)牟ＡЦ浊�，趴在地上大模大樣地做了起來。烏龜伸頭，我也伸頭，頭不夠長，我就用手抱著頭往上拔，想讓頭再伸長一點。烏龜伸腿，我也伸腿在地上慢慢爬動�？粗觚斣隰~缸里自由自在地樣子，我也想進去暢快地游一游，誰知爸爸回來了，看見我的樣子，哈哈地笑著勸住了我。要不然我真的會跳到魚缸里游泳去了！
這件童年的趣事一去不復返了�？赏甑目鞓罚甑膲粝�，將伴隨我的成長而成為最美好的回憶。
回憶童年的作文 篇7
你還曾記得小時候你的可笑，你的幼稚，你的純真，你的可愛。是否還記得。
童年，歡樂的季節(jié)。童年這個名詞離我越來越遠了。你是否還想找回。時光不留人，請你們也想想童年是否也離你越來越遠呢？童年這個詞語你還記得嗎？在你的小時候，你還記得你生病的時候媽媽陪著你。給你買最愛吃的零食。你還記得嗎？那些以消失的過往。在你生病的時候是父母的守候讓你獲得了溫暖。童年就在一瞬之間。隨即消逝。
童年，是我最美好的記憶。我紀念著它。
童年，是我最感傷的季節(jié)。
我懷念當年的美好。
我懷念當時的無拘無束，我懷念當年的美好。想要留住，卻無從下手。只有獨自看著它流逝。我多么希望它不要流逝，可是我快不過時光。我只有懷念它。
雖然，它已流逝。但是每當想起童年都會不經(jīng)意的'嘴角微微上揚。童年已流逝。感傷的季節(jié)已流逝�，F(xiàn)在要做的是做好自己的每一分鐘。將回憶收起再度起航。揚起風帆。
童年，我回憶你
童年，我不想讓你流逝。
童年，我只能暫時將你收起，重新起航。
回憶童年的作文 篇8
今天，我坐在沙發(fā)上看著小時候那些有趣又搞笑的照片，那是小時候在廣東的照片。
記得那時我才三歲多，外婆帶我去了廣東姨媽家，媽媽爸爸出去打工了，而我呢則是跟著外公外婆的。
有一次外婆去菜市場買菜，回來后，就出去了，突然從廚房傳來了一陣碗摔在地上的聲音我走進一看，原來是一群螃蟹，哈螃蟹？等等那《西游記》東海龍宮里不就有一群妖怪嗎？不會是它們跑到外婆口袋里了？不行今天我也要做一會孫悟空，我要降妖除魔！妖怪哪里逃！說著我啪啪計生螃蟹們就死無全尸了。
哎呀，我的.寶貝，你怎么把螃蟹都踩死了？我還怎么炸呀，什么？炸？那不是妖怪嗎？�。垦�，弄得外婆哭也不是笑也不是。
這就是我的童年！每天都過得很充實，很快樂！
【每日寫作指導：什么樣的作文難得高分——寫作必讀】
相比語文作文，很多考生容易忽視英語作文，覺得只要平鋪直敘，避免語法錯誤，就能得高分。中考在即，世界外國語中學英語特級教師、教研組長朱萍提醒考生，近兩年，英語作文要求和語文作文要求愈加接近，更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語作文的要求。
朱老師多年參與閱卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫了幾句后發(fā)現(xiàn)沒話說再生拉硬拼湊字數(shù)。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個提綱，整理一下思路。
老師在閱卷時，首先會通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語法準確，滿足于報流水賬，肯定無法獲得佳績。朱萍建議，考生與其忙著背誦范文，希望上考場套用，不如多準備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類，也可以準備一些“我喜歡的書”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見話題。
一些考生覺得，準備兩個生僻詞，會讓自己的作文脫穎而出，事實并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式�！昂芏嗫忌矚g一寫作文就套用重大時事，事實上，能夠聯(lián)系自己的生活實際有感而發(fā)的作文更能得高分�！�
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