回憶童年作文范例[5篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的回憶童年作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回憶童年作文 篇1

　　13歲，一個溢滿歡笑的年齡，驀然回首，我用心思索流逝的歲月，試著從模糊的記憶里摸索出幾點淺淺的足跡……

　　堆滿玩具的幼兒園里，做著一個“萬事皆通”的我。老師問：“太陽在哪里？”我答：“我知道！”“那么在哪里呢？”“在這！”我指著幼兒識字課本上的月亮，告訴老師和同學(xué)。老師微笑，并讓我坐下，我納悶地想：“老師為什么不表揚我呢？我是知道的呀！”那年，我三歲，不知道自己不知道。

　　二年級六班的教室里，坐著一個“一問三不知”的我。老師問我：“你知道周恩來的故事嗎？”“不知道�！薄澳敲茨隳軓�(fù)述一遍課文的內(nèi)容嗎？”“不會�！薄斑@樣吧，你來回答課后第一題�！薄袄蠋�，我還是不會，不知道該怎么答�！蹦悄晡移邭q，知道自己不知道。

　　六年級六班的教室里，坐著一個“懷疑自己”的'我。老師問“哪位同學(xué)能概括出閏土的特點？”我想出了答案，剛剛抬起右手，可又對自己說：“等老師說正確答案吧，如果說錯了，被同學(xué)笑，多丟人��！”角落里，剛剛上抬的小手又安安穩(wěn)穩(wěn)地擺在了桌子上，可老師公布答案時，我才恍然，原來自己沒有錯。但一次又一次，角落里的小手始終沒有舉起，那年我十二歲，不知道自己知道。

　　初一六班的教室里，坐著一個“積極發(fā)言”的我。老師提出每個問題，我總認真思考。一旦有了自己的答案，便迫不及待地舉起手來，不再“懷疑自己”，無論是舉手還是起立回答，都覺得是一種嘗試，一種挑戰(zhàn)，而答對的收獲則是一份難以形容的欣喜。那年，我十三歲，逐漸知道自己知道。

　　在如夢如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我在成長，成長的足跡不僅印在閃光的獎狀上，也印在我平凡的生活里。

回憶童年作文 篇2

　　我無意間發(fā)現(xiàn)了這張照片，我的思緒立馬飛到了遠方，記得那時一件“丑事”�？矗�這張照片：一個帥氣的小伙子站在一大叢牡丹之中，好不神氣，像是這牡丹叢中的主角。無數(shù)的牡丹都包圍著他。那個小伙子就是我，那時我才五歲。

　　那天，陽光明媚，萬里無云，我十分的開心，因為媽媽帶我去了牡丹園，牡丹可是我們中國的國花。這紅紅火火的牡丹，粉的像霞，白的似雪，黃的似金，我左看看，右瞧瞧，這時媽媽從包里拿出來數(shù)碼相機，讓我站在牡丹叢中合影。一會兒整個牡丹園都被我拍了一遍。這時我聽媽媽念叨著：“回來到家要去照相館把照片洗出來。我心想：洗照片？不就是把膠卷在水里洗嗎？這樣子就可以讓照片出來，還去照相館干什么？這么麻煩，不如我自己在家里洗，媽媽說不定還會夸我！

　　回到家，我在媽媽睡午覺的.時候開始了這個計劃。偷偷把膠卷從相機里取出來，放了一大盆水。吧膠卷放進水里，我又用力的洗，可總洗不出來，我又用力的洗著，而且還到了洗衣粉，使勁地洗了起來，最后我又加入許多洗衣粉，可一直洗不出照片來。就在這時，媽媽走過來了，生氣地說：“怎么回事，你怎么把膠卷洗了？”我疑惑地說到：“我洗照片呢，可是怎么也洗不出來？”媽媽聽了立馬變得苦笑不得。媽媽給我說：“相片可不是這樣說出來的。”

　　每當(dāng)想起這些，我都會不好意思地笑起來!

回憶童年作文 篇3

　　想當(dāng)年。我剛?cè)雽W(xué)，但現(xiàn)在，我必需依依不舍的說再見，這代表我長大了，必須學(xué)會“再見”這一件事，代表我和我的童年，越離越遠，越來越遠。

　　我記得我小時候很愛哭。一年級入學(xué)時，把老師和同學(xué)都嚇著了。打針哭，受傷哭，我是很少不哭的。但現(xiàn)在，已不是“哭”就能解決的，所以我決定改變我自己，在學(xué)校，我一律不哭，不管天塌還是地裂，我都不可以哭，就這樣，我和童年又差了幾步之遠。

　　“誰說我們不能玩溜滑梯？我偏要玩。”這是三、四年級時，一些同學(xué)的想法。因為校方只允許一、二年級的學(xué)童玩，所以當(dāng)時三年級的我已不能去玩了�；叵肟纯�，以前我是溜滑梯的�？�，三不五時就往那兒跑，現(xiàn)在校方規(guī)定不能玩，我竟然沒有半點抱怨，我是不是長大了？我是不是離童年更遠了呢？

　　還記得以前在操場上爬欄桿的.樂趣。爬呀爬，爬呀爬，最后還會“匡”的撞到頭，回想起來就想笑�？墒乾F(xiàn)在那兒充滿了低年級的歡笑。而且如果突然一位高年級的大哥哥或大姐姐也沖去玩的話，不把他們嚇走才怪！所以我和童年越差越遠了。

　　現(xiàn)在，我不常跑出去玩，取代的是朋友們的聊天聲。走廊聊，教室聊，好不熱鬧。 聊天，可以把童年的點點滴滴一股腦的全部倒出。我分享了自己的童年，別人也分享了他們的童年，有好笑的，悲傷的……我分享完之后覺得我跟童年離很遠，很遠了。

　　童年��！你陪我度過許多美好的時光，如今我已不需要你，你不必難過，因為你我最美好的點點滴滴，永遠藏在我心底。

回憶童年作文 篇4

　　童年，如同過眼云煙，眨眼就過了�；剡^頭來望一望，就像一顆耀眼的明珠�；厥淄�年，一個腳印一個故事。童年：酸、甜、苦、辣、咸，五味具全。今天，我想講述的是一個酸的童年。

　　在童年這個美好的歲月里，在這個屬于孩子們最自由的歲月里，怎么會酸呢？的確，我覺得我的童年是酸的。

　　做什么事，都被家長管束著，家長很嚴(yán)地要求。在他們眼里，一味得追求十全十美。而在這一個孩子眼中，很為不滿。可是與家長對峙的想法是不可能碰在一起的。

　　那一次，我記得很清楚，怎么也忘不了，抹不去。

　　那是一個在陰雨天的下午，我正在一個人靜靜地做作業(yè)。忽然雷鳴般的吼聲在我耳邊響起。我轉(zhuǎn)過頭去，正眼碰上爸爸發(fā)怒的'眼，他手里正拿著我的日記本。我很是迷惑不解。他火冒三丈，大聲地指著我吵的歌說：“誰寫的�！蔽艺f我寫的。他說：“真的是你寫的么？像都不像”我這回糊涂了，他擺明了我必須說我寫的字是別人寫的。我十分委屈，又十分害怕，再加十分不滿，最后顫顫抖抖地說：“不是我寫的，別人寫的�！彼�不給我解釋的機會。一掌打在我頭上，我眼淚忍不住“嘩嘩”直流。他好像不就此罷休，硬是要拋根問到底。我心想明明是我寫的，還要我怎么個說法呢？我覺得他是無理取鬧，不可理喻。

　　那一次，我真的覺得很委屈。我恨，為什么我會有一個那樣的童年。

　　其實，童年是看不到，猜不準(zhǔn)的。我在這個童年留下的足跡，也是一深一淺的。童年的一切，都是你個人創(chuàng)造的，很多事都會出人意料，事與愿為。

回憶童年作文 篇5

　　又回到最初的起點，我面對著這令人沉迷的三合院，一切似乎都沒有改變。五年前的夏天年幼時的我也同樣在這塊土地上抓蝴蝶，在這里揮灑著屬于童年的天真......

　　時光飛逝，五年的過去，現(xiàn)在我正站在當(dāng)年的位置，而太陽似乎也高掛在當(dāng)初的角度，照亮了一切，也照亮了童年。車程很長，我是陪伴著睡眠度過的。今年的暑徦，我要重返的不是侏羅紀(jì)，而是外公的南部鄉(xiāng)下老家。深呼吸，沒有難聞的汽車廢氣，而是清新的泥土青草香氣，彷佛還夾雜著童年不小心遺留下的.痕跡。小溪潺潺的流水聲，是我所懷念的，聽在耳里，感動在心里，于是我甩開了我的魚竿，再次體會釣魚的喜悅。

　　快樂的時光總是溜的特別快，傍晚，太陽把天空染成紅霞，似乎在宣告著今天將結(jié)束，我要下班了的訊息。晚餐后，外公拉起我的手，想看看夏夜的風(fēng)貌，熏風(fēng)吹起，消散了炎熱，帶來了些涼意，外公牽著我，一步步踏上了石梯，朝著小路走去。夜晚徹底的降臨，太陽早已暗去，伸手不見五指，連月亮也失明。還好有外公牽著我，使一切不那么可怕。一個光點，兩個、三個，似乎有些光明朝我撲來--螢火蟲。驚喜、興奮、感動一鼓作氣全涌上了心頭，似乎一切又回到了起點——我的童年！

　　童年的快樂又在眼前一一呈現(xiàn)，或許升上了五年級后，我的歡樂漸漸被課業(yè)沖刷了一些，但是，童年的回憶，每一刻都使我感動萬分！這次的暑假，我看見了老房子，看見了快樂還看見了好久不見的......童年！

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