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回憶童年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的回憶童年的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶童年的作文 篇1
童年，猶如絢麗的彩霞，在人生當(dāng)中劃過最精彩的一瞬間，便消失了，取而代之的是青年時(shí)期。處于青年時(shí)代的我，回憶起童年的時(shí)光，不禁發(fā)出了一些感嘆！��！童年，帶給我太多的驚喜，也帶給我太多的遺憾。
想起小時(shí)候的調(diào)皮搗蛋，自己心里會(huì)暗暗發(fā)笑：我怎么那么傻！想起小時(shí)候的遺憾，心里又會(huì)責(zé)備自己：為什么我沒有成功？為什么我會(huì)那樣去做？小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如春水般不斷涌來，沖蕩著我的內(nèi)心，讓我心里久久不能平靜。
那是三年前的一個(gè)夜晚，我和爸爸媽媽正在庭院中散步，忽然接到姐姐的電話，只聽到姐姐帶著哭泣的`聲音說道：“媽，在火車上我把手機(jī)弄丟了，這該怎么辦��？“聽到這句話，頓時(shí)爸爸生氣地對(duì)姐姐說道：”你怎么這么不小心，出門之前我反復(fù)叮囑你要照看好自己的東西，你就是不聽�！边@時(shí)，媽媽關(guān)切地說到“女兒，沒事兒，大不了再買一個(gè)就是了。”安慰了姐姐一會(huì)兒后，這才掛了電話。
當(dāng)時(shí)我心里在想：姐姐也太不小心了，又不是第一次出遠(yuǎn)門了，怎么這么不小心！要是我犯這么大的錯(cuò)誤，爸媽一定會(huì)罵死我的，為什么還要……想到這里，我心里感到挺不平的�；仡^看了看爸媽，心里總有一種說不出的滋味……
每當(dāng)想起這件事，我的腦海中都會(huì)閃現(xiàn)媽媽的那句話：我們是一家人。是啊，如果連一家人都不互相幫助的話，那么人這個(gè)世界該會(huì)有多么冷漠。我永遠(yuǎn)的記住了這句話，它深深地印在了我的腦海里……
回憶童年的作文 篇2
在我學(xué)前班第一學(xué)期時(shí)，期末家長會(huì)結(jié)束以后，班主任獨(dú)獨(dú)把我媽媽叫到了辦公室談話。我只 能夠在辦公室門口等媽媽，可是禁不住好奇心，我把頭偷偷地往門縫中看，看見班主任拿著一疊試卷，媽媽站在她面前，也好像個(gè)學(xué)生一樣。我隱隱約約聽見班主任嚴(yán)肅地說話，大概內(nèi)容是“這次班里面期末考試，大家都考了八九十分以上，只有你女兒一個(gè)人墊底，只拿了及格，情況讓人擔(dān)心，希望做家長的你要重視和注意”大概就是這樣吧（其實(shí)我都想不起來究竟是考了鴨蛋還是60分了，估計(jì)連及格都是勉強(qiáng)給的？哈哈），我記得媽媽低著頭看著試卷，聽不清楚她說了什么�？墒菋寢尦鰜硪院�，什么都沒有說，帶著我買了個(gè)冰淇淋就回家了。
我很清楚地記得，媽媽什么都沒有跟我說，也并沒有教育和訓(xùn)斥我什么，就像什么都沒有發(fā)生過，這件事，是我自己偷聽到的。
接著第二學(xué)期期末的家長會(huì)上，我媽媽沒被叫到辦公室，直接在會(huì)上被老師點(diǎn)名了。因?yàn)閶寢尩呐畠嚎剂藘蓚�(gè)100分，從上學(xué)期全班墊底瞬間全班第一。才6歲的我究竟是怎樣奮發(fā)圖強(qiáng)地從墊底考到第一的，我也無從記憶了。只記得媽媽很高興。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我第一次被班主任選上班里為兒童節(jié)表演節(jié)目的一員。作為一個(gè)臭美又有著虛榮心的女孩子，這簡(jiǎn)直就是太高興的一件事情了。我也清楚地記得那個(gè)時(shí)候，自己有多興奮，嚷嚷著要爸媽帶我去買好看的表演的衣服。于是在大夏天的中午，爸爸帶著我去了小時(shí)候我認(rèn)為高檔的百貨公司，買了一件自己認(rèn)為人生中相當(dāng)高檔的衣服和裙子。小小的我很深刻地記著，那天爸爸很溫柔，很寵溺地摸著我的頭，在百貨公司很高興地跟店員說，他女兒要表演節(jié)目，帶她來買好看的衣服。
當(dāng)然，爸爸一向都是溫柔的。
這些，都是上周日上教育學(xué)課，老師講到家庭教育對(duì)兒童的影響時(shí)勾起的回憶。
一起上課的`死魚跟我說，她在網(wǎng)上看到網(wǎng)友描述爸爸媽媽的區(qū)別。通常去超市，和爸爸一起的話，如果說我要吃薯片，爸爸就會(huì)說買大包的吧�？墒呛蛬寢屢黄鸬脑�，媽媽就會(huì)說這種東西不健康不許買。媽媽在家，就會(huì)吃上好吃的家常菜，可是如果只有爸爸在，爸爸就會(huì)叫外帶全家桶一起吃。
噢可是我家不是這樣的呀！
我媽媽不會(huì)做飯，每次一定是仰仗著我爸爸買菜做飯才有的吃。如果很不幸爸爸不在家，那么我媽只會(huì)用清湯鹽水煮個(gè)米粉，然后讓我去買一罐辣椒醬·兩母女在家默默地辣椒醬拌米粉吃···又或者長大一些比較挑以后，媽媽會(huì)問我和弟弟想吃什么，問完來一句：”這些我都不會(huì)做耶，我們還是叫外賣吧吧吧吧吧“然后我和弟弟也之只能各自頭上添黑線。又好比當(dāng)年開了第一家麥當(dāng)勞，媽媽會(huì)帶著我和弟弟去胡吃海喝一樣。小時(shí)候媽媽的脾氣很爆（當(dāng)然現(xiàn)在好多了），小時(shí)候如果做錯(cuò)事了一定是立馬開打的，然后脾氣好又樂觀的爸爸盡管無法阻止已經(jīng)變身山魔王爆發(fā)的媽媽，也一定會(huì)護(hù)著我們，讓媽媽下手輕一點(diǎn)。所以我家的模式是，媽媽是暴躁女漢紙，爸爸才是溫柔家庭煮夫么？！
死魚說她小時(shí)候因?yàn)楸粙寢尳钩砸环N叫”粟一燒“的零食，導(dǎo)致長大以后會(huì)很瘋狂地喜歡，尤其是不開心的時(shí)候一定要買來吃。死魚說完的時(shí)候，我很仔細(xì)地想了又想，都沒怎么想起來，小時(shí)候父母除了教導(dǎo)我和弟弟不能偷東西說粗口打架之類的壞事，有什么是明令禁止的。
誠然，我生在了一個(gè)普通但是幸福的家庭。爸爸媽媽給了我和弟弟很多的自由和快樂，很多的選擇和關(guān)愛。 只要在他們能力范圍之內(nèi)的，就會(huì)盡量滿足我們。只要不是損人不利己的事情，想做的可以做的事情都鼓勵(lì)我們?nèi)プ�。只要是可以由我們自己決定的事情，他們一定只給意見不干涉更多。他們不會(huì)要求我們一定要做班里成績(jī)最好的學(xué)生，他們教育我們做人要正直，善良和樂觀。這一對(duì)夫妻，只求他們的孩子生活得快樂健康，不要像他們這樣碌碌無為就好。
就像高三的時(shí)候我一人在廣州學(xué)畫畫，他們對(duì)著電話里因?yàn)閴毫ν纯薏恢沟呐畠赫f：”你只管好好畫畫，如果真的考不上，即使復(fù)讀爸媽也會(huì)支持你的�！熬拖裎疑狭舜髮W(xué)以后，爸媽跟我說，你長大了，你飛去吧，累了就回家歇歇。
回憶童年的作文 篇3
已是夜鬧人靜的時(shí)候，我卻絲毫沒有睡意，望著窗外深沉的天空，沒有月亮，只有無數(shù)顆星星若隱若現(xiàn)。思緒縹縹緲緲的，我想念奶奶，腦海中時(shí)時(shí)出現(xiàn)奶奶的笑臉。(景物描寫烘托出深深思念的氣氛。)
記憶中，奶奶是最不愛笑的。她是一個(gè)勒勞而平凡的`婦女。在她的生活日歷里，似乎沒有無事可做的空閑時(shí)問。也許是因?yàn)樘郯桑液苌倏吹剿Α?/p>
幼時(shí)，奶奶常常背著我，搖來搖去，哼著歌曲。夏夜里，奶奶會(huì)扇著大蒲扇，為我驅(qū)趕蚊蟲，為我講述那些神奇的故事，什么狠婆婆，狠貍編公雞，還有月官里的嫦娥……這一切都給我?guī)砹藷o數(shù)美麗的遐想，伴隨著我度過了金色的童年。(概述的幾件事體現(xiàn)“瑣”字，簡(jiǎn)練得體。)上小學(xué)時(shí)，我總想逗奶奶笑：講個(gè)笑話給她聽，或做個(gè)鬼臉嚇唬她，努力考個(gè)100分，為的都是博得奶奶一笑。但我始終沒有如愿，心中失望極了，我曾懷疑奶扔是不喜歡我的。
隨著時(shí)光的流逝，我長大了，變高了，也漸漸明白了奶奶雖然很少對(duì)我笑，但她對(duì)我傾注了自己最真摯的愛。記得有一次，我生了一場(chǎng)大病，是奶奶整日整夜地護(hù)理肴我，為我端湯喂藥、洗衣、削蘋果。她用那雙枯瘦粗糙的手把東西一勺一勺、一片一片送入我口中。(細(xì)節(jié)描寫感人。)每當(dāng)我不肯吃藥或挑食時(shí)，奶奶常常像小孩子似的向爸爸媽媽打報(bào)告，說我只吃了半碗飯，說我吃菜時(shí)單把肉剩下。(細(xì)節(jié)描寫感人。)每當(dāng)此時(shí)，我總是笑著充耳不聞。因?yàn)槲抑�，奶奶的嘮叨是她對(duì)我的愛的宣泄。
但是天有不測(cè)風(fēng)云，一天晚上，全家人都來到了她的病床前，幾十雙淚汪汪的眼睛望著她，打過強(qiáng)心針后，她終于睜開了眼睛，吃力地環(huán)顧了一下大家，然后把眼光停留在我身上。她努力表現(xiàn)出一種令人奇怪的表情：雙眼微合，兩個(gè)嘴角微微上翹，臉上肌肉動(dòng)了一下。(細(xì)節(jié)描寫，真切生動(dòng)。)我立刻明白了，奶奶是在對(duì)我笑，是在用她全身的力氣笑。我的眼淚不停地流著，心里默念：奶奶，我早已知道，你時(shí)刻在對(duì)我笑，不過是笑在心里罷了。(畫龍點(diǎn)晴，揭示主題。)就這樣，最不愛笑的奶奶，笑著走完了她的一生。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住奶奶，記住那微笑!
回憶童年的作文 篇4
天上的星星笑著眨啊眨，湖里的水兒眨光泛啊發(fā)泛。
像流星飛過那冷風(fēng)滕樹牽起水紋，氤氳籠罩著孩童，坐在那月牙下，唱起恬美的歌謠，我說著說著就笑了。
我說著說著，就哭了。
抽泣那童年還能望著番番陽光，洋溢在夏日的馨香里。
舍不得那年的你們，遠(yuǎn)走的你們，陌不相識(shí)得幾乎只有擦肩而過，你們會(huì)記得我嗎。
那蝴蝶翩翩夾著風(fēng)中香香的花瓣，就算是夜晚里深深吸一口氣也能嗅見，留香后的猶韻，似曾相識(shí)，不相見，捕捉簡(jiǎn)約而淡樸的溫馨，就像暮春也不會(huì)殆盡的`生機(jī)，繼續(xù)在夏日里盛放。
又怎會(huì)想到，今天，我會(huì)坐在這里，靜靜地想起，你那臉頰上的笑，你胖乎乎的小爪子摸東摸西，就像那連續(xù)劇里櫻芳百里的開場(chǎng)，模糊而又清晰，就是刻骨銘心的回憶。
而今天的我呵！不再是你了！我深陷迷譚里沒有你的回憶會(huì)撐不下去，我孤芳自賞的時(shí)候流連其中的是你的身影。
孩子啊！你小小的心，承載著我今天的一切，你人小鬼大的好奇，令我經(jīng)常痛心疾首，你會(huì)想到嗎？！我就是你呵！你卻被我藏到心底的最深處了！我不愿將稚嫩的你交奉給他們！我要好好的珍惜你呵！
人兒一天天變得頎長了，孩子一天天變得衰老了。
回憶中的你變老了呵，與你一起的回憶也變老了。
山，不再綠了�；�，不再芬芳了。屋前的小草垂落了。
暮春已經(jīng)無法煥發(fā)光彩了。夏季的未來還沒有定奪。
風(fēng)從畫面里穿過來，隔絕了一切，隔絕了我說看見的一切，隔絕了我的悲歡離合，隔絕了我一切愁絲，最后，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)。
你攥著那朵花，搖曳著臉上的光，轉(zhuǎn)過身來，逆著光，輕輕地迎向我。
回憶童年的作文 篇5
我才上一年級(jí)的時(shí)候，我特別想養(yǎng)只狗，于是爸爸說：“只要你期末考試都考在九十五分以上，我和媽媽就給你買只狗�！蔽蚁耄哼@難不倒我。
終于，期末考試考完了，也是考在九十五分以上的，爸爸媽媽帶我到和平公園去買了只小狗，那就是小美。小美那時(shí)候像嬰兒，我們帶她去洗澡的'時(shí)候，它躺在我的衣服里，然后我把拉鏈拉起來，讓他暖和些。
有一次，我和爸爸用裝片子的盒子搭了一個(gè)“圍欄”，讓小美在“圍欄”里面玩，于是，我也進(jìn)去和小美一塊兒玩起來，我跑到這兒，它就跑到這兒，我跑到那兒，它又跑到那兒。還有一次，我在和小美玩的時(shí)候，突然小美大便了，那味道真是臭氣熏天，差點(diǎn)把我給臭暈過去，你們說好玩吧！這就是我童年的朋友，小美。
回憶童年的作文 篇6
我的童年有許許多多的回憶，每一個(gè)回憶就像一顆珍珠。我現(xiàn)在就把其中的'一顆跟大家分享分享。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和哥哥姐姐一起出去玩。突然，一片綠油油的西瓜撲入眼簾。柔和的陽光照在西瓜上，閃爍著迷離的光點(diǎn)，讓它變得更加誘人。雖說浸在河里，但還是直流口水。差點(diǎn)就行動(dòng)了，可一想到牛爺爺那火爆的脾氣就退縮了。
但這回我們的胃口占了上風(fēng)，商量了一下，決定執(zhí)行。我和哥哥姐姐跑到淤泥地里。我們姐倆你一把，我一把把哥哥身上抹滿了淤泥，哥哥便成了一條“小泥鰍”。
他跳上了西瓜地，匍匐前進(jìn)，認(rèn)認(rèn)真真地挑著西瓜……不一會(huì)兒，哥哥找到了一個(gè)大大的西瓜，扭斷了瓜藤，拋給了姐姐，姐姐又遞給了我。我一不留神，沒接著。“撲通”一聲，西瓜掉進(jìn)了河里，只剩下水花。牛爺爺從屋里走出來。哥哥趕緊回到河里，我們幫他清洗了淤泥，心驚膽戰(zhàn)地躲到河對(duì)岸的一棵棗樹下。他們還時(shí)不時(shí)派我去偵察一下。終于，到傍晚時(shí)分，牛爺爺放棄了，回到草屋。我們便抓住機(jī)會(huì)，勝利地帶著兩個(gè)大西瓜回家。
童年趣事是多么難忘啊！
回憶童年的作文 篇7
第一課時(shí)
教材說明：本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時(shí)候親身經(jīng)歷過得有趣的事都可以寫，細(xì)做的提示和要求包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.
第一段文字時(shí)強(qiáng)調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會(huì)議的事”，要求回憶之后，寫一件事，重點(diǎn)是有趣的事。
第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體。而且要寫出自己的真情實(shí)感，就是自己感到有趣在哪里。
插圖是小同學(xué)在釣魚、畫畫、捉蝴蝶，目的是引導(dǎo)學(xué)生開拓思路，告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來寫，可以寫圖上的內(nèi)容，也可以寫圖上沒有的內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1、把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動(dòng)。
2、突出一個(gè)“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個(gè)性化，內(nèi)容要真實(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂和情趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、寫出自己的真情實(shí)感。
2、把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體，寫生動(dòng)。
教學(xué)過程：
1、啟發(fā)談話引出話題。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天，老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的`事情，用文字把它表達(dá)出來。
2、明確要求，指導(dǎo)寫作。
（1） 讀題目，明確本次習(xí)作為命題作文。
�。�2） 指名地習(xí)作要求，思考這次習(xí)作給我們提出了幾點(diǎn)要求。
板書：
童年的回憶
寫事（會(huì)議經(jīng)過）——時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)的經(jīng)過、結(jié)果。
抓重點(diǎn)（趣）寫自己內(nèi)心地感受。
3、 構(gòu)思寫作，口頭敘述。
�。�1） 拿出你童年時(shí)的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽。
�。�2） 把自己的童年趣事講給全班聽，展開評(píng)價(jià)，注意評(píng)價(jià)依據(jù)應(yīng)圍繞板書內(nèi)容。（學(xué)生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽。）
4、 動(dòng)筆寫，教師巡視。
�。�1） 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫下來。
�。�2） 在教師巡視中，對(duì)于極少數(shù)習(xí)作方面存在問題的同學(xué)適時(shí)降低要求，可以先寫出“趣事”的重點(diǎn)部分，寫出自己的真實(shí)感受就行。
5、 朗讀欣賞、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�1） 寫完找學(xué)生在全班朗讀，引導(dǎo)學(xué)生展開評(píng)議，注意圍繞重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要找出優(yōu)點(diǎn)，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。
�。�2） 學(xué)生自己修改，在查漏補(bǔ)缺中完善自己的作文。
第二課時(shí)
一、朗讀習(xí)作，評(píng)議修改。
學(xué)生完成習(xí)作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進(jìn)行評(píng)議修改。
二、文后指導(dǎo)。
1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評(píng)。以表揚(yáng)為主，哪怕是一句話或者一個(gè)好詞語用得好，都要進(jìn)行表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。
2、出示兩篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣賞，學(xué)習(xí)寫法。
一篇帶有共性的問題，有針對(duì)性地解決作文中出現(xiàn)的共性問題。
三、修改作文。
四、謄寫作文。
作文講評(píng)《童年趣事》
教學(xué)目標(biāo)：
1。通過這次作文講評(píng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解一篇好的作文的標(biāo)準(zhǔn)是什么，并會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到修改作文的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)；會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照和衡量自己的作文和他人的作文。
教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用修改作文的具體方法修改自己的習(xí)作，評(píng)議他人作文。
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