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回憶童年的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的回憶童年的作文5篇，歡迎大家分享。
回憶童年的作文 篇1
每一個(gè)人都有童年，你的童年也許快樂，也許無聊，也許悲傷，但我們童年是難忘的。
在我很小的時(shí)候，我得了一次病。這次病讓我感覺到了一次完整的母愛。記得在一個(gè)冬天的夜晚，我燒得很厲害。爸爸又不在家，家里只有我和母親。我家離醫(yī)院大約有兩三公里的路。路上幾乎沒有人也沒有車。母親不知道怎么辦？最后她做出了一個(gè)決定，就是背著我跑去醫(yī)院。
母親背著我一個(gè)不停的跑。風(fēng)呼呼地吹著，是那樣的割臉，那樣寒冷。我躺在母親的背上，周圍仿佛是那樣的安靜，而母親的喘氣聲是那么響亮；腳步聲是那么輕快有力；心跳是那么有節(jié)奏。風(fēng)越來越大，母親怕我受到了，放我下來，脫下自己身上的外衣給我披上，繼續(xù)背起我奔向醫(yī)院。在路上還不停地鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，不要害怕，有母親在，母親會(huì)幫助、支持你。
突然母親絆到了一塊石頭，摔在了地上。她馬上爬起跑過來問我；“你摔到了沒有，有沒有受傷�！薄皼]有”我說。她又抱起我開始跑。在跑時(shí)，我感覺到母親的`腳好像受傷了，跑到了醫(yī)院，她要求醫(yī)生快給我看病。可醫(yī)生看到她的腳在流血，要求先給她看傷口。她拒絕了并說；“孩子小，而且燒了好一會(huì)了，你先給她看吧！我沒事一點(diǎn)小傷�！�
這雖然是一件不大得事，但在我童年里是最難忘的事。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這件事。
回憶童年的作文 篇2
童趣——這個(gè)詞語為何如此陌生，天天與朋友玩樂時(shí)的笑臉——為何如此別離。難道長(zhǎng)大是種悲哀么?長(zhǎng)大是種失去么?長(zhǎng)大就是要與憂郁為伍，郁悶為伴么?
我想游戲老師說現(xiàn)在要以學(xué)業(yè)為重，我想像童年那樣無憂無慮，父母說你以長(zhǎng)大，童年不是一輩子的，要學(xué)會(huì)懂事。
童年中笑聲久久回蕩的校園變的如此冷清，學(xué)校寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，多種多樣的運(yùn)動(dòng)器材，碧綠的綠蔭地……卻不見幾個(gè)人在此。似乎所有人的時(shí)間都是不夠的，忙忙碌碌，一天一天的重復(fù)同種事。我天生愛玩，約幾個(gè)好朋友，常常在學(xué)校到處游玩，去再也找不到逝去以久的感覺。
走進(jìn)教學(xué)樓，經(jīng)過N間教室，嘎嘎的背書聲，呱呱的說學(xué)習(xí)，讓還有童趣的.人也感一陣壓迫，不由的也漸漸失去童趣，從次惡性循環(huán)，以升學(xué)為主的學(xué)校素質(zhì)教育就是一個(gè)夢(mèng)。
歷史，地理……在考試之前同學(xué)們背的嚇?biāo)捞�，氣死地，可考試完后幾個(gè)周又回到原地，這些拿來干嗎?如果說歷史是拿來借鑒古人經(jīng)驗(yàn)免走彎路，地理是拿來了解地況以后好出門。那歷史既然是借鑒，那就不一定要用，以后我們中有歷史學(xué)家的幾率也小得很，只做參考就行了;地理那就更是只要涉足就行了，如果哪個(gè)要去個(gè)陌生的地方，誰不會(huì)買份地圖啊!!
可憐的人兒!從失去童年開始就要論受如此之苦，號(hào)稱如媽媽的老師和父母?jìng)兙谷徊幌奶?從失去童年開始我們就要開始憂愁明天，似乎憂愁成了這個(gè)花季的象征，成了我們青春所少不了的劫難。也許這是上天所給予我們的磨練，但他卻更多的讓我們變的杞人憂天。我個(gè)人覺得明天是美好的，每一天不一樣應(yīng)該是我們的準(zhǔn)則，可一切都在違背。
明天如何我們決不能以今天的眼光去猜測(cè)，風(fēng)云變換莫測(cè)，我們今天的失敗不會(huì)是明天失敗的前兆，要像童年一樣，沒有憂愁，沒有憂慮，無憂無慮必須是一個(gè)人要快樂生活的基準(zhǔn)。相信明天的我們會(huì)活的更美好，更快樂，更無悔!
回憶童年的作文 篇3
小時(shí)候，我住在外婆家，那個(gè)小鄉(xiāng)村里，又讓我最讓我難忘的回憶——捉螞蚱。
螞蚱全身青綠，而且跳得又高又遠(yuǎn)，我是男孩子，便想捉一只帥氣的螞蚱做寵物。沒事的時(shí)候，我會(huì)趴在地上，靜靜地觀察來來往往的螞蚱，鎖定好目標(biāo)后，便將身體慢慢抬起來，保持住，眼睛盯住螞蚱，雙腿同時(shí)發(fā)力一蹬，身體向前一撲，緊接著雙手一罩�！肮憔偷戎鑫业膶櫸锇�！”我經(jīng)常欣喜地以為自己成功了，可手一攤開，卻發(fā)現(xiàn)手心里面什么也沒有。往往一個(gè)下午要反復(fù)好幾次，才能捉到我心儀的螞蚱。
放學(xué)以后，我會(huì)叫上幾個(gè)朋友，各自提著自己的螞蚱出來，比一比誰跳得高，誰跳得遠(yuǎn)，不管誰輸誰贏，我們都會(huì)高興得歡呼。我有一個(gè)叫天天的朋友，他最喜歡吹牛。有一次，他提到了一只黃色的螞蚱，說這只螞蚱可以跳十米遠(yuǎn)。我們十分好奇，想讓他表演一下。誰知道，這只螞蚱像沒有睡醒似的，不管是用食物誘惑，還是我們大聲地喊叫，拍地恐嚇，它怎么也不跳�！肮�，這就是跳十米的螞蚱嗎？你一定是在夢(mèng)里看到的！”看著這傻乎乎的螞蚱，我們笑得滿地打滾。
我們還會(huì)舉行一星期一次的“螞蚱大賽”。大家參加的積極性都很高。獎(jiǎng)品的種類豐富：一根香蕉，一條黃瓜，或者另外獲得一只身強(qiáng)體健的螞蚱。規(guī)則多種多樣：有比誰跳得高的，也有比誰跳得遠(yuǎn)的.，還有比誰長(zhǎng)得個(gè)大的……總之，為了比賽，我們都是費(fèi)盡了心思！
我們這些愛斗螞蚱的人自然也會(huì)愛護(hù)自己的螞蚱。每天我們會(huì)給它們喂米飯、青菜等，發(fā)現(xiàn)它們非常喜歡吃黃瓜呢。我們也會(huì)親自用竹條、白樺樹皮為它們編籠子，讓它們住上舒服的房子，因?yàn)樗鼈兪俏覀兊暮没锇�，能和我們一起快樂地玩�！?/p>
后來我的螞蚱跳走了，我的童年也即將過去。真幸運(yùn)我的童年有這么獨(dú)特的小伙伴陪伴著。
回憶童年的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小村落，那里裝載著我童年的回憶……
田野里，兩個(gè)小女孩躺在草地上許下了諾言，“我們要做一輩子的好朋友，我們要一起上學(xué)，一起工作，再一起去環(huán)游世界�！薄昂冒�，那我們拉鉤。”“拉鉤上吊，一百年不許變，誰變誰是大笨豬……”
小樹林里，一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒，女孩恐懼說：“哥哥這里怎么這么黑呀，我好害怕�！蹦泻⒄f：“妹妹別怕有哥哥在，哥哥永遠(yuǎn)會(huì)保護(hù)你的�！�
游樂場(chǎng)內(nèi)，一大一小的兩個(gè)身影在過上車上飛速劃過，“哇，爸爸你好勇敢啊，等我長(zhǎng)大了我一定要比爸爸還勇敢，然后保護(hù)爸爸和媽媽�！薄昂冒�，我等著你長(zhǎng)大�！�
學(xué)校里，“老師，我們舍不得你。”學(xué)生們眼中閃著淚光說�！巴瑢W(xué)們，我也舍不得你們，但天下沒有不散的宴席，你們今年就畢業(yè)了，縱是我們心中再不舍，你們也要離開這里步入一個(gè)新的校園，新的環(huán)境。如果你們什么時(shí)候想我了，你們還可以來找我，我永遠(yuǎn)歡迎你們，母校也永遠(yuǎn)歡迎你們!”那一刻，我們這一屆的`畢業(yè)生都哭了。從此以后我們就要離開這個(gè)生活了六年的母校，離開這里敬愛的老師，親愛的同學(xué)，更要離開我相處六年的好朋友，要說能灑脫的離開，那談何容易?
今天，我回來了。再見家鄉(xiāng)，一樣的建筑，一樣的景色，卻少了兒時(shí)陪伴自己的人;再回家鄉(xiāng)，早已物是人非，心中升起一股莫名的憂傷。在此刻，以前對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)友人的思念以及回憶統(tǒng)統(tǒng)浮現(xiàn)在眼前，是那么的熟悉，卻又是那么陌生。
以前的田野，樹林，游樂園，學(xué)校都還在，而那些稚嫩的誓言，承諾早已隨風(fēng)飄去。兒時(shí)的伙伴在外地上學(xué)，哥哥去了外地工作，老師也因?yàn)槟昙o(jì)大了，退休之后就去旅游了。如今只剩下我還在原地孤獨(dú)徘徊，現(xiàn)在的我在家鄉(xiāng)思念著他們，不知他們?cè)谀莻�(gè)遠(yuǎn)方是否安好，又是否記者我們當(dāng)時(shí)許下的稚嫩誓言呢?
今天我去了一趟母校，那里的設(shè)施依然如舊，但那里的教師，學(xué)生看起來都很陌生，大概是新來的。一樣的學(xué)校，一樣的設(shè)施，但隨著人的更替，我竟覺著生活了六年的母�，F(xiàn)在竟是那么的陌生。
回憶童年的作文 篇5
在小時(shí)候,我在上幼兒園,總盼望著長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大后,我就可以去看看我新學(xué)校,可以去更多我想去的地方。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了,已經(jīng)有了成長(zhǎng)的煩惱,比如:一天到晚都在寫作業(yè),總感覺心煩�，F(xiàn)在，我越來越羨慕幼兒園的小朋友，因?yàn)樗麄儧]有作業(yè)，整天不用做作業(yè)，無憂無慮得生活著。不過，回憶往事，特別是那一天，是我記得最最清楚的。
那一天，是"六.一"兒童節(jié),我們的幼兒園進(jìn)行游園活動(dòng),我高興極馬上拉著爸爸跑到幼兒園讓他和我一起玩。
剛到那，在門口迎接我們的.王老師拿著一張單子給爸爸，我問爸爸：“爸爸，這張紙是什么呀？”爸爸對(duì)我說：“這張是節(jié)目單，所有好玩的東西都寫在上面！”爸爸給我選了一個(gè)游戲，是夾彈珠的游戲。
開始了！一共有5個(gè)對(duì)手。我心想：不就是夾彈珠嗎，有什么了不起的，我一定能拿第一名！我拿起筷子，往放在碗里的彈珠夾去，可剛剛夾夾住彈珠，又因?yàn)樘耍械舻搅送肜镂矣譁喫椋ú皇菧喫~�。搅艘活w彈珠可剛剛夾到又掉了，我總算知道原因了，剛剛夾起來的時(shí)候，太用力了，而彈珠表面又滑，所以彈珠一下子就掉到水里了，只有用的力氣剛剛好，才能一個(gè)一個(gè)夾出來。我接受了前兩次的教訓(xùn)，力氣不再用的那么大了。后來，我一個(gè)一個(gè)得把彈珠夾了出來。
最后算分?jǐn)?shù)了，我開始數(shù)了起來：“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)…… 一共11個(gè)！20個(gè)彈珠我夾出了11個(gè)！最后，我以20/11個(gè)的成績(jī)拿了第三名。
現(xiàn)在回憶起來，我悟出了一個(gè)道理：無論干什么事，都要仔細(xì)得思考，這里面，說不定藏著一個(gè)深刻的道理！
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