回憶童年的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的回憶童年的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶童年的作文 篇1

　　人生宛如一串絢麗的寶石，而童年是其中一顆閃爍的寶珠。記憶猶如大海，而童年是其中一朵最美的浪花。我認(rèn)為童年是一片沙灘，上面布滿了五顏六色的貝殼，我愿意把最美的貝殼來(lái)與你分享。

　　記得我七八歲時(shí)，有一天下午天空中烏云密布，很快雨滴就飛了下來(lái)，雨停了我和姐姐出門(mén)去玩，呼吸著新鮮空氣，看著腳下如面團(tuán)的黃泥，想起了媽媽上次帶我們看的捏泥人，于是我們也想來(lái)試一試，我們準(zhǔn)備了一些用具，有手套，小刀，格尺等等。我們把準(zhǔn)備好的泥土再揉一揉，然后把泥分成大小相等的'幾快，按成面餅的形狀，可是我們的力氣太小，按不動(dòng)所以姐姐請(qǐng)出了法寶，搟面杖，真是省了不少的力氣。

　　我們將兩張面餅放在一起作為一個(gè)圓形臺(tái)階，再用一個(gè)面餅壘成正方形，放在上面，姐姐用格尺把它們都分成長(zhǎng)方形的小塊一層一層壘，好不容易到頂了，結(jié)果下面歪歪斜斜，馬上快要倒了，姐姐馬上想辦法，用格尺支住它給它加固，最后終于完成了一個(gè)比薩斜塔，但是我們認(rèn)為它還不夠完美，我和姐姐分別捏了一個(gè)小人，當(dāng)然看師傅們?nèi)�下五除二，就弄好了，我們捏的東西不是臉大了身子小了，就是半身殘疾，慘不忍睹��！真是看花容易繡花難，櫻桃好吃樹(shù)難栽，姐姐找了一個(gè)立體圖形來(lái)，照葫蘆畫(huà)瓤，雖然只捏了個(gè)大概，但我們已經(jīng)心滿意足了。將它們晾干，放在我們的桌子上，它是我們動(dòng)手能力的體現(xiàn)，是我們勞動(dòng)的成果，姐姐還在端祥它們時(shí)，我趁機(jī)將剩下的泥土抿在她臉上，氣得她追得我滿屋子里跑…

　　昨天又下了一場(chǎng)雨，我不由的想起此事，想到我們的手藝，想到姐姐滿屋子里追我。

　　還沒(méi)有遠(yuǎn)去的童年，每天都發(fā)生不一樣的事，每天都是不一樣的精彩。

回憶童年的作文 篇2

　　童年是一首詩(shī)，一首充滿色彩的詩(shī)；童年是歌，一首歡快的歌；童年——如星星一樣的明亮，襯托在夜空中……

　　炒菜記

　　在我六歲那年的一天，我得意的走到奶奶旁邊，神神秘秘的對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶！今天我也要展示一下我的拿手好菜一一西紅柿炒雞蛋”！“行，那我只管品嘗了”！奶奶答應(yīng)了。首先，我把柿子切碎，扔進(jìn)鍋里，再打開(kāi)火，一邊炒著西紅柿，一邊敲了個(gè)雞蛋，攪拌攪拌，繞著圈倒鍋里，哦！還要放一點(diǎn)兒鹽，可……可是勺子呢？不管了，我用平常我吃飯的大勺子弄吧！我慌里慌張地挖了好大一勺鹽，放進(jìn)去炒了沒(méi)幾下，就盛到盤(pán)子讓奶奶品嘗了！“妮妮！你放了多少鹽”？“一勺呀！”是不是用大勺子挖的'？”對(duì)”！“下次，你找個(gè)小勺子，這菜實(shí)在太咸！我不好意思的撓了撓頭……

　　“喝酒”記

　　一個(gè)暑假，太陽(yáng)把柏油馬路烤的軟乎乎，這時(shí)，我也正玩得開(kāi)心，突然“咕嚕嚕”的聲音從我的肚子中傳了出來(lái)，我才感覺(jué)又餓又渴，我才知道該吃午飯了！我急忙跑回家去，一進(jìn)家門(mén)，我就急急忙忙找水喝！這時(shí)，我見(jiàn)飯桌上有一碗白開(kāi)水，我迅速?zèng)_過(guò)去，一把端起碗就往嘴里送，“咕咚、咕咚”才喝了一口，就感覺(jué)火辣辣的，還有一股酒味！“酒呀！水！哪有水？”我大叫著，“你看！讓你改掉粗心的毛病！你不聽(tīng)，吃虧了吧！”奶奶笑著對(duì)我說(shuō)，而我感覺(jué)舌頭在不停地顫動(dòng)……

　　養(yǎng)魚(yú)記

　　小時(shí)候，奶奶給我買(mǎi)了幾條金魚(yú)，他們有黑橙相間的，還有全身橙色的。一次，奶奶讓我給小魚(yú)換水，我心想：天氣太冷了，小金魚(yú)會(huì)凍著吧？所以我去給它們換了些開(kāi)水，金魚(yú)們一定凍不了……“奶奶！快看魚(yú)兒死了，怎么辦？”你咋換水了，你換水是涼水不？“奶奶，我換的是熱水……”突然，我覺(jué)得我的臉一下子紅了！現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起小時(shí)候我干得傻事，自己也不由得哈哈大笑！

回憶童年的作文 篇3

　　今天是我來(lái)到初中的第一天，不知為何，我在這孤獨(dú)與陌生的環(huán)境里，總是令我想起，那短暫而又充滿快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光，尤為深刻的是高年級(jí)的時(shí)候。它就像在夜空中閃過(guò)的一顆流星，雖然只有剎那的光輝，綻放出的卻是那極盡的美麗。

　　有風(fēng)吹過(guò)，佛動(dòng)了我的發(fā)梢，打亂了我的心緒，思念像陣陣潮汐涌來(lái)。我與小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍的畫(huà)面，逐漸的眼前閃過(guò)，不知不覺(jué)間我的'雙眼早已被淚水模糊了。

　　我努力伸開(kāi)是雙手，想要在記憶里要留下什么，但那些往事好像一輛漸漸遠(yuǎn)去的火車，在我記憶的鐵軌上越走越遠(yuǎn)，直至在也看不清它那模糊的影子。

　　夜里，躺在陌生的床上，雖然室友滿滿但是也難以排遣心底的那份孤單。在夢(mèng)里我又看見(jiàn)了小學(xué)時(shí)的伙伴們，但不知為何他們不再理我，隨著哭泣漸漸醒來(lái)。我才知道，那份記憶永遠(yuǎn)不會(huì)在我腦海里消失，它就像一顆釘子深深的釘在了我回憶里。

　　“太陽(yáng)下山明朝一樣爬上來(lái)，花兒謝了明年依然照樣得開(kāi)，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)！”我的小學(xué)生涯就像歌詞里的青春小鳥(niǎo)一樣，一去再也不會(huì)來(lái)。

　　現(xiàn)在也只能在腦海里回憶著童年生活里的每一個(gè)動(dòng)作，每一次老師看似嚴(yán)厲的批評(píng)，每一次傷心是同學(xué)間互相的安慰，每一次飯菜上桌時(shí)親切的呼喚，每一次在操場(chǎng)上瘋跑完臉上的傻笑，這一切就是我那美好而又平凡的童年回憶。

　　總有一份思念，追憶著童年往事，那些記憶雖然深埋但揮之不去，時(shí)不時(shí)的在腦海里回蕩。

回憶童年的作文 篇4

　　童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有調(diào)皮搗蛋的，讓人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……

　　那時(shí)，我才8歲，是對(duì)過(guò)生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過(guò)生日，因?yàn)槲視?huì)吃到大蛋糕，而那次在山上過(guò)生日，發(fā)生了一件有趣的事：

　　忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！看，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花，好像在對(duì)我笑著，可愛(ài)極了！蛋糕上還用紅果醬寫(xiě)的“生日快樂(lè)”。再燭光的.映襯下，蛋糕真令我口水直流��！我迫不及待的想吃掉它。

　　終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味�。∮行┡笥淹蝗恍α�，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，哈，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑！自己也忍不住笑了起來(lái)。我和我的朋友一邊吃蛋糕一邊玩用奶油花來(lái)砸人，玩著玩著打到了我的爸爸，我和朋友們都笑了起來(lái)。這個(gè)夜晚的記憶深深的印在了那美麗的貝殼里。

回憶童年的作文 篇5

　　童趣——這個(gè)詞語(yǔ)為何如此陌生，天天與朋友玩樂(lè)時(shí)的笑臉——為何如此別離。難道長(zhǎng)大是種悲哀么?長(zhǎng)大是種失去么?長(zhǎng)大就是要與憂郁為伍，郁悶為伴么?

　　我想游戲老師說(shuō)現(xiàn)在要以學(xué)業(yè)為重，我想像童年那樣無(wú)憂無(wú)慮，父母說(shuō)你以長(zhǎng)大，童年不是一輩子的，要學(xué)會(huì)懂事。

　　童年中笑聲久久回蕩的校園變的如此冷清，學(xué)校寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，多種多樣的運(yùn)動(dòng)器材，碧綠的綠蔭地……卻不見(jiàn)幾個(gè)人在此。似乎所有人的時(shí)間都是不夠的，忙忙碌碌，一天一天的重復(fù)同種事。我天生愛(ài)玩，約幾個(gè)好朋友，常常在學(xué)校到處游玩，去再也找不到逝去以久的感覺(jué)。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)N間教室，嘎嘎的背書(shū)聲，呱呱的.說(shuō)學(xué)習(xí)，讓還有童趣的人也感一陣壓迫，不由的也漸漸失去童趣，從次惡性循環(huán)，以升學(xué)為主的學(xué)校素質(zhì)教育就是一個(gè)夢(mèng)。

　　歷史，地理……在考試之前同學(xué)們背的嚇?biāo)捞�，氣死地，可考試完后幾個(gè)周又回到原地，這些拿來(lái)干嗎?如果說(shuō)歷史是拿來(lái)借鑒古人經(jīng)驗(yàn)免走彎路，地理是拿來(lái)了解地況以后好出門(mén)。那歷史既然是借鑒，那就不一定要用，以后我們中有歷史學(xué)家的幾率也小得很，只做參考就行了;地理那就更是只要涉足就行了，如果哪個(gè)要去個(gè)陌生的地方，誰(shuí)不會(huì)買(mǎi)份地圖啊!!

　　可憐的人兒!從失去童年開(kāi)始就要論受如此之苦，號(hào)稱如媽媽的老師和父母?jìng)兙谷徊幌�心�?從失去童年開(kāi)始我們就要開(kāi)始憂愁明天，似乎憂愁成了這個(gè)花季的象征，成了我們青春所少不了的劫難。也許這是上天所給予我們的磨練，但他卻更多的讓我們變的杞人憂天。我個(gè)人覺(jué)得明天是美好的，每一天不一樣應(yīng)該是我們的準(zhǔn)則，可一切都在違背。

　　明天如何我們決不能以今天的眼光去猜測(cè)，風(fēng)云變換莫測(cè)，我們今天的失敗不會(huì)是明天失敗的前兆，要像童年一樣，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有憂慮，無(wú)憂無(wú)慮必須是一個(gè)人要快樂(lè)生活的基準(zhǔn)。相信明天的我們會(huì)活的更美好，更快樂(lè)，更無(wú)悔!

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