回憶童年的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的回憶童年的作文8篇，歡迎大家分享。

回憶童年的作文 篇1

　　童年就像一杯濃情的咖啡，值得人去回味、品味它雖然苦澀但每當(dāng)回憶童年度過(guò)的日子心中總會(huì)泛起陣陣漣漪，那久違的笑容即將綻放。每個(gè)人都有一段不同凡響的童年時(shí)光，在我的童年記憶中就有過(guò)這樣的一段回憶。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，事情就發(fā)生在學(xué)校。當(dāng)時(shí)我已三年級(jí)了，在體育課上我們自由活動(dòng)，可是就在這是我只感覺(jué)自己的頭很暈四肢完全沒(méi)有力氣，快要倒下去了。就在這個(gè)時(shí)候我最好的朋友出現(xiàn)了，他迅速的將我扶起然后直接帶我到老師那里。老師問(wèn)了我的朋友幾句就將我送進(jìn)醫(yī)院，（過(guò)了這么久我也忘了說(shuō)了什么，反正大家想也想的到）時(shí)間很快就過(guò)去了轉(zhuǎn)眼間我也醒了。在醫(yī)院里我打著點(diǎn)滴，忍著頭暈正回答這老師的提問(wèn)。原來(lái)我是中暑了，在醫(yī)院里掛了幾天的點(diǎn)滴即將出院之時(shí)許多熟悉的面孔就出現(xiàn)在我的眼前。那是我們班的.同學(xué)帶頭的是班長(zhǎng)和班主任老師，大家對(duì)我說(shuō)：xxx同學(xué)恭喜你的病終于好了，這幾天的功課有著些。還有我們課文又講過(guò)去了很多我?guī)湍銖?fù)習(xí)吧。聽(tīng)見(jiàn)這幾句話我心中萬(wàn)分感激，我哭了。這個(gè)就是我童年記憶中記憶最深的一件事，感謝那些同學(xué)老師對(duì)我的幫助如果沒(méi)有他們就沒(méi)有今天的我，感謝幫助過(guò)我的人。

回憶童年的作文 篇2

　　童年是一首詩(shī)，一首充滿色彩的詩(shī)；童年是歌，一首歡快的歌；童年——如星星一樣的明亮，襯托在夜空中……

　　炒菜記

　　在我六歲那年的一天，我得意的走到奶奶旁邊，神神秘秘的對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶！今天我也要展示一下我的拿手好菜一一西紅柿炒雞蛋”！“行，那我只管品嘗了”！奶奶答應(yīng)了。首先，我把柿子切碎，扔進(jìn)鍋里，再打開(kāi)火，一邊炒著西紅柿，一邊敲了個(gè)雞蛋，攪拌攪拌，繞著圈倒鍋里，哦！還要放一點(diǎn)兒鹽，可……可是勺子呢？不管了，我用平常我吃飯的大勺子弄吧！我慌里慌張地挖了好大一勺鹽，放進(jìn)去炒了沒(méi)幾下，就盛到盤子讓奶奶品嘗了！“妮妮！你放了多少鹽”？“一勺呀！”是不是用大勺子挖的`？”對(duì)”！“下次，你找個(gè)小勺子，這菜實(shí)在太咸！我不好意思的撓了撓頭……

　　“喝酒”記

　　一個(gè)暑假，太陽(yáng)把柏油馬路烤的軟乎乎，這時(shí)，我也正玩得開(kāi)心，突然“咕嚕嚕”的聲音從我的肚子中傳了出來(lái)，我才感覺(jué)又餓又渴，我才知道該吃午飯了！我急忙跑回家去，一進(jìn)家門，我就急急忙忙找水喝！這時(shí)，我見(jiàn)飯桌上有一碗白開(kāi)水，我迅速?zèng)_過(guò)去，一把端起碗就往嘴里送，“咕咚、咕咚”才喝了一口，就感覺(jué)火辣辣的，還有一股酒味！“酒呀！水！哪有水？”我大叫著，“你看！讓你改掉粗心的毛病！你不聽(tīng)，吃虧了吧！”奶奶笑著對(duì)我說(shuō)，而我感覺(jué)舌頭在不停地顫動(dòng)……

　　養(yǎng)魚記

　　小時(shí)候，奶奶給我買了幾條金魚，他們有黑橙相間的，還有全身橙色的。一次，奶奶讓我給小魚換水，我心想：天氣太冷了，小金魚會(huì)凍著吧？所以我去給它們換了些開(kāi)水，金魚們一定凍不了……“奶奶！快看魚兒死了，怎么辦？”你咋換水了，你換水是涼水不？“奶奶，我換的是熱水……”突然，我覺(jué)得我的臉一下子紅了！現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起小時(shí)候我干得傻事，自己也不由得哈哈大笑！

回憶童年的作文 篇3

　　童年是一首詩(shī)，童年是一幅畫。童年是純真、讓人難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)…看起來(lái)微不足道，卻飽含著我們的快樂(lè)童真，夢(mèng)想和追求。

　　一次，我在家里看電視，看了一會(huì)兒，我覺(jué)得口干舌燥，就去冰箱里拿了一根雪糕，這時(shí)我起了一個(gè)念頭，給雪糕“洗澡”。我先打開(kāi)了一盆涼水，然后把雪糕放了進(jìn)去。一會(huì)兒雪糕化了，我哭著鬧著。把正在睡午覺(jué)的媽媽吵醒了，媽媽問(wèn)我發(fā)生了什么事，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽講了雪糕遇到水就會(huì)融化。我才弄明白了。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年好像是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想像和憧憬；豐富多彩的童年生活又回到我的身上，讓我們一起去體會(huì)童年的樂(lè)趣，童年好像又重臨于我的心頭，童年的`時(shí)光一去不返，讓我們珍惜童年時(shí)光。童年是我們的，是大家的，我們現(xiàn)在就是童年。

　　童年是讓人們高興，那天爸爸媽媽有事都出去了只剩下我和哥哥倆呆在家里。閑著沒(méi)事干，我對(duì)我的哥哥說(shuō)，我們出去到話吧里玩電腦。我六歲的時(shí)候隨著全家到白貢老家玩。鄉(xiāng)村多美啊!花兒爭(zhēng)芳斗艷。

回憶童年的作文 篇4

　　我們的童年有著許多美好的回憶，這些美好的回憶伴著我們成長(zhǎng)。我們一想它，臉上便會(huì)流露出幸福的微笑。同學(xué)們你們知道我最美好的回憶是一件什么事嗎？哈哈，先不用急，如果你們想知道的話，就請(qǐng)繼續(xù)往下看吧。

　　去年的一次暑假我和哥哥、弟弟，到院子里去玩，我提議說(shuō)：“不如我們來(lái)抓螳螂吧！”“好呀，這個(gè)想法好�！蔽业南敕ê芸斓玫搅舜蠹业馁澇伞Ｕ�說(shuō)著，一只螳螂進(jìn)入了我的視野，它上下?lián)u著手，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，誰(shuí)怕你啊�！焙�！我沒(méi)來(lái)找你，你倒還來(lái)羊入虎口了？于是，我們開(kāi)始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的捉捕行動(dòng)。

　　弟弟先夸下�？�，說(shuō)：“哈哈，這次由我當(dāng)先鋒，誰(shuí)能讓它束手就擒�！卑�，可能是弟弟上輩子與失敗情緣未了吧！弟弟東扣西扣，螳螂也在左跳右跳，弟弟發(fā)怒了，使出了九牛二虎之力，用力向螳螂撲去，可螳螂用力一跳，弟弟沒(méi)捉著，他敗下陣來(lái)，紅紅的臉羞得通紅。我自告奮勇地說(shuō)：“讓我去吧�！蔽页鰬�(zhàn)了，我左撲右撲，螳螂可真靈活，活像一陣風(fēng)，讓我每次都沒(méi)捉著。我想，這樣是不是辦法，不如用三十六計(jì)之聲東擊西，嗯！將計(jì)就計(jì)，于是我向左走了一步，螳螂馬上向右一跳，可偏偏一塊石頭把我絆倒了，摔了個(gè)四腳朝天。螳螂站在我前面一搖一擺的`，仿佛唱起了勝利的歌兒。我繞繞腦袋，帶回了一張?zhí)O果臉。

　　哥哥見(jiàn)連損失了兩名大將，他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不如我們來(lái)圍攻吧！”我們便行動(dòng)起來(lái)。哥哥在前，我在右，弟弟在左。

　　狡猾的螳螂向右走，哥哥趕忙攔住，螳螂馬上轉(zhuǎn)向左，用力一跳，弟弟對(duì)準(zhǔn)方向，把它推到我頭上來(lái)了。我氣得暴跳如雷，用力向頭一拍，捉住它了，可我的頭可夠嗆。

　　哎！看來(lái)古人說(shuō)得對(duì)呀！一分耕耘一分收獲。我們付出了努力，終于把它抓住了，我們心里像吃了蜜糖一般。

　　童年美好的事像星星一般多，但這件事，卻是一顆最美的星星，讓我永遠(yuǎn)也忘不掉。作文

回憶童年的作文 篇5

　　童年像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝著許多回憶。其中有件小事，每當(dāng)想起來(lái)，總要勾起我歡悅的回憶。

　　去年夏天，我和劉福商量到公園捕魚。劉福欣然同意。我們立即準(zhǔn)備。我們找來(lái)魚網(wǎng)、小抄網(wǎng)，兩只又厚又大的塑料袋、一根油條，我們興致勃勃地來(lái)到公園的小河邊。

　　我們把一些油條裝在魚網(wǎng)上的'一個(gè)誘餌袋里，再把一些油條放進(jìn)另一個(gè)誘餌袋里，拉一拉鏈。這樣，魚就會(huì)從兩上入口進(jìn)來(lái)吃食，卻吃不著，想出去也出不去。他把網(wǎng)拋進(jìn)遠(yuǎn)處的水里，用一塊小磚頭壓住繩頭，然后和我一起捉魚。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，繩子從石塊下滑落，掉進(jìn)了水里。我急忙用一根小樹枝去夠，卻撈不上來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)不讓魚網(wǎng)沉下去的辦法：就是把樹枝插在繩子下面，用浮力來(lái)托住繩子。這時(shí)，劉福找到了一根很長(zhǎng)的樹枝，把它插進(jìn)水里，纏住繩子，把魚網(wǎng)拉了過(guò)來(lái)。我們把網(wǎng)撈了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)里邊竟有三條小魚。

　　我說(shuō)：“我知道一個(gè)地方有很多魚�！本桶阉麕У搅艘粋�(gè)下水道出水口處。這里流出的水并不渾，只是里邊夾雜著一些面條，米飯，引來(lái)了一大群魚，我小心地把魚網(wǎng)在出水口處，輕輕放下，但還是驚動(dòng)了魚兒，似乎它們有耳朵，連輕微的水流聲都都能聽(tīng)見(jiàn)。我們急忙躲起來(lái)。不一會(huì)兒，我們悄悄地走了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)魚兒成群結(jié)隊(duì)地游了出來(lái)，圍著魚網(wǎng)轉(zhuǎn)圈，可是一條也沒(méi)有進(jìn)去。我很奇怪，一看才知道，我們把入口扣在下面了，難怪魚進(jìn)不去。于是，我們把魚網(wǎng)的入口正對(duì)著下水道出水口處，又藏了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們撈起魚網(wǎng)，哇！好一網(wǎng)銀條！只見(jiàn)滿網(wǎng)的魚亮閃閃的，又蹦又跳，真像是一網(wǎng)跳躍的銀條。我們大把大把地抓著，費(fèi)了很長(zhǎng)霎時(shí)間才把魚一個(gè)不落地全部裝進(jìn)了袋子。

　　我們雙撈了一次雙一次，直到把兩只大塑料袋裝滿才肯罷休，真是滿載而歸。

　　劉福問(wèn)我：“你是怎么知道這里魚多的呢？”我答道：“當(dāng)然是因?yàn)檫@里流出來(lái)的水不臟，又夾雜著魚愛(ài)吃的食物，還能遮風(fēng)擋雨呢！”

　　每當(dāng)回憶起過(guò)去，我就會(huì)沉浸在去公園捉魚的樂(lè)趣中。

回憶童年的作文 篇6

　　一年級(jí)八班李卓洋，爸爸說(shuō)他的家鄉(xiāng)旁有一條河，河里有魚蝦，他告訴我河里有一種特別的.魚，在水面上能飛快地游動(dòng)，當(dāng)?shù)厝司徒兴�“穿條子”，長(zhǎng)得個(gè)兒不大，身體扁而狹長(zhǎng)，嘴尖，細(xì)細(xì)的尾巴。

　　爸爸小時(shí)候喜歡和小伙伴一起拿著小魚網(wǎng)去河里捕“穿條子”，捕到魚后，他們就在河邊撿些干柴，用荷葉把小魚包起來(lái)，燒熟了和小伙伴們一起分著吃，可好玩了，爸爸告訴我那是他吃過(guò)的最好吃的魚。

回憶童年的作文 篇7

　　我的童年是快樂(lè)的，幸福的，美好的……像五顏六色的氣球，像絢麗多彩的彩虹！但是我覺(jué)得它更像媽媽做的美味佳肴，令人回味無(wú)窮。下面呢我想和大家分享這其中的一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜！

　　那還是我不到三歲時(shí)的小故事，也是在這么一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，媽媽和姥姥要去地里邊收玉米，我獨(dú)自一人在家媽媽很是放心不下，就拿上了太陽(yáng)傘，娃哈哈奶，餅干……還有一個(gè)小凳子把我?guī)У搅说乩镞�。媽媽和姥姥一邊掰玉米一邊逗我玩，那時(shí)的我還是一個(gè)小不點(diǎn)呢，漸漸的就被落下了一小段的距離，我坐在凳子上看螞蟻搬家，看螞蚱跳舞……還看見(jiàn)了玉米棒子上的大青蟲！實(shí)在是沒(méi)得玩了我就坐在凳子上雙手扶著兩邊的玉米桿嘴里還大聲的'叫著“媽媽，媽媽，我坐公交車去街上買好吃的了，你去不去啊”姥姥跟媽媽回過(guò)頭一看我的小樣頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)！

　　直到現(xiàn)在想起這事自己也會(huì)小樂(lè)一會(huì)。那時(shí)的自己太小還不懂得勞動(dòng)的艱辛，還看不明白大人的眼神�，F(xiàn)在仔細(xì)想想當(dāng)時(shí)的情景才明白，媽媽和姥姥的眼里裝滿的是欣慰和贊許。正是這樣的眼神給了我無(wú)形的力量，讓我有了面對(duì)挫折的勇氣！這樣的眼神讓我刻骨銘心！

　　【寫作指導(dǎo)：以美滲透作文】

　　愛(ài)美心里人皆有之，人們對(duì)美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無(wú)窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛(ài)不釋手，優(yōu)美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來(lái)愉快感受，美是人們追求的目標(biāo)，美在我們生活中處處可以體現(xiàn)。美育，是培養(yǎng)學(xué)生健康情趣和審美觀，是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力教育。作文教學(xué)應(yīng)該滲透著美育的過(guò)程。我在教學(xué)作文時(shí)，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行美育滲透的。

　　1、感受美。客觀世界中的自然物，能給人類帶來(lái)美的享受，只要你留意去發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美對(duì)象，要利用自然景物的美作為寫作的內(nèi)容。教師有條件在不同時(shí)期應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂去親自感受、親臨體驗(yàn)，進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐，多了解社會(huì)，多接觸大自然，多參觀游覽，使書本知識(shí)與社會(huì)相結(jié)合。把真實(shí)地美躍然紙上，來(lái)歌頌祖國(guó)美麗的江山。

　　2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵(lì)學(xué)生做生活的主人，多參加各種有益的活動(dòng)，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來(lái)，通過(guò)人的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)表達(dá)人物的高尚品格，寫出自己的真情實(shí)感，美的神韻在作文中得到顯現(xiàn)。

　　3、創(chuàng)造美。完成一篇文章需要系統(tǒng)地對(duì)材料加以分析歸納、組織整理。讓學(xué)生以生活為寫作的大背景，自主選擇題材，鼓勵(lì)學(xué)生寫真實(shí)，寫小事，道真情，講實(shí)感。創(chuàng)造美的篇章，離不開(kāi)形式美。根據(jù)不同的題材，掌握必要的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用一定的寫作技巧，采用所學(xué)過(guò)的修辭來(lái)達(dá)到美的效果。寫作文要語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、形象給人以美感，要錘煉語(yǔ)言文字做到文字美，。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用的恰到好處，能起到一個(gè)畫龍點(diǎn)睛作用，在教學(xué)中不能忽略標(biāo)點(diǎn)美。書面整潔干凈，讓人看起來(lái)感到舒服，提倡字跡美。各個(gè)環(huán)節(jié)力求做到美，通過(guò)“材料──語(yǔ)言──思維”的創(chuàng)造達(dá)到完美地境地。

　　總之，生活中的美無(wú)處不在，作文教學(xué)離不開(kāi)美育，因?yàn)樽魑氖菍W(xué)生通過(guò)寫文章表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感受，我們要抓住各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的世界觀和審美觀。從而使學(xué)生熱愛(ài)美、追求美，成為一個(gè)行為美、心靈美的人。

回憶童年的作文 篇8

　　這一天讓我刻骨銘心!

　　春風(fēng)吹拂，笑容般燦爛的陽(yáng)光綻放著，溫暖地照耀每個(gè)人。你我散懶在陽(yáng)光下，心中沒(méi)有雜念，只有那美好與快樂(lè)，相互成了依靠，那美好成了所有。

　　記得，畢業(yè)典禮那天，窗外的挺拔高大，郁郁青青的樹木沉默著，知了在耳邊叫著，漫天棉花糖般的云朵映著，卻是不平凡的一天，因?yàn)槲壹磳㈦x開(kāi)曾經(jīng)呆過(guò)六年的母校，與親密無(wú)間的朋友分離。從此，各奔前程，在踏上未來(lái)不知堅(jiān)難的旅程，心中有些不安，未來(lái)將會(huì)如何成了我們心中的疑問(wèn)。

　　當(dāng)離別的鐘聲響起，當(dāng)分開(kāi)的驪歌唱起，我的.眼睛早已濕潤(rùn)，淚水似珍珠般的散落下來(lái)，一顆緊接一顆……這一次我真正的體會(huì)了離別的滋味。

　　曾經(jīng)的我們，一起瘋狂，一起歡笑，一起難過(guò)…腦海里不斷地在“放電影”，這斷電影結(jié)束了，留下憂傷的一片場(chǎng)景。老師淳淳的教誨。暖暖的笑容。今后恐怕是再也難以聽(tīng)到、見(jiàn)到了。以前只是記著老師的種種不好，而如今超難過(guò)了一種回憶與留念。在剛剛分開(kāi)不久時(shí)，就開(kāi)始想念了，我是多么的希望自己不要長(zhǎng)大，這個(gè)一輩子只是一個(gè)天真的小女孩……

　　我依然相信那童話故事，相信那丑小鴨終會(huì)變成白天鵝，相信任何事物都有奇跡。在夏天的木柵欄河冬天的風(fēng)雪過(guò)后，幸福終將抵達(dá)，分離的人終會(huì)重逢。

　　時(shí)間穿梭，分離許久。閑來(lái)無(wú)事，翻開(kāi)往日塵封的相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)了畢業(yè)照，那笑容如曇花般綻放開(kāi)來(lái)，看了好久，臉上微微勾角一笑，那已成為往事的回憶。而今昔日的同學(xué)早已隨風(fēng)傲落天涯，即使是不相識(shí)。回憶，在照片上閃耀著，給往日畫上了句號(hào)，無(wú)論何時(shí)，都是這么美好。

　　記得童年有美好的時(shí)光，記得愛(ài)，記得曾經(jīng)!愛(ài)永駐心中，情永駐心中!

【回憶童年的作文】相關(guān)文章：

童年回憶的作文10-07

回憶童年作文10-07

童年回憶作文10-09

回憶童年作文10-14

童年回憶作文07-19

回憶童年的作文11-13

童年的回憶作文11-07

童年的回憶10-06

回憶童年10-06

童年的趣事：回憶童年10-06