回憶童年的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的回憶童年的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

回憶童年的作文 篇1

　　外婆家在市鎮(zhèn)里，只要跨個(gè)城市就到了，我總是很興奮，在車?yán)锾咸喜唤^的找話題聊，盡管知道媽媽坐在駕駛座，多半不會(huì)回答可就是靜不下來，要我像洋娃娃乖乖坐在那，好難。

　　我趴在車窗前，臉頰貼在玻璃上，窗外的景色將大地渲染成了橘紅的色彩，夕陽正悄悄沉了下去，晚霞，美得令人驚艷，層層都蘊(yùn)含的各式動(dòng)人心弦的神秘色彩，今天我們回去晚了，不過也唯有它能令我無聲的屈服。

　　奔馳而過，幼稚園的長頸鹿與我們別過，跨過一個(gè)紅綠燈，我看見那棟已有年歲的古屋，隔著穿梭其間大馬路，與之對(duì)望的是一大片寬廣的空地，附滿著雜草叢生，夜晚總給人一種嚴(yán)肅的威脅，如今取而代之的則是一間日夜燈火通明的商場(chǎng)，有好幾次在客廳里踱步，猛一抬頭還為是白天。

　　外婆和外公家很熱鬧，大阿姨雖已出嫁，但和姨丈及表哥、表姐依舊住在娘家，皆在學(xué)校任教，閑暇時(shí)總會(huì)和朋友一起出去打棒球，有時(shí)也帶家人們出去爬山健行。小阿姨在外地工作，那時(shí)的她猶未出嫁，常常在假日時(shí)回來，她很大方，對(duì)待我們這些孩子又好，是我們心目中永遠(yuǎn)的“孩子王”。

　　每當(dāng)我回到外婆家，外婆總是親切的待我，深怕我有了甚么萬一，我總受寵若驚。我愛跑去找表哥、表姐，他們正在書桌前專心，我的到來對(duì)他們可說是又愛又恨，我總是在書桌前轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)得擾著她們不能念書，偶爾安靜下來，四點(diǎn)一到我總拉著表姐騎腳踏車，無奈，她也只好依著我了。

　　風(fēng)輕拂我倆的發(fā)絲，順道看著兩旁的`景致，開心的嬉鬧著，現(xiàn)在，獨(dú)自一人騎車時(shí)，我總懷念著童年的美好，可惜幼時(shí)不再來，它將成為我的秘密，永遠(yuǎn)擺在那最具意義的角落，伴著我一輩子。

回憶童年的作文 篇2

　　在我的童年記憶里，和同齡的伙伴玩放鞭炮，是讓我印象最深的事情。那時(shí)候總是能玩出很多的新花樣。

　　記得阿豪哥哥是最喜歡玩刺激游戲的，點(diǎn)子也是最多的'。他經(jīng)常會(huì)說：“要玩就玩刺激的，你們看我的�！庇谑�，哥哥便拿來一瓶營養(yǎng)快線的空瓶子，在里面裝滿水，然后把瓶子放在地上，神秘地朝我和立志笑了笑。

　　我們都不知道哥哥到底耍什么新花樣，我迷惑不解地問：“哥哥，我們不是在放鞭炮嗎？你拿這個(gè)有什么用啊？”

　　“這是鞭炮的新玩法呀！我可以把鞭炮放在水瓶里，讓它在水里炸開來，這不是更好玩嗎？”哥哥正為自己的創(chuàng)意感到高興，他點(diǎn)燃了一個(gè)鞭炮，等冒出煙時(shí)，把它扔進(jìn)了水瓶里。片刻，只聽得“砰”的一聲，鞭炮果真在水里炸開了，水花四濺可好看了。

　　立志高興地叫了起來，也跟著哥哥玩了起來，我也覺得挺有趣的，學(xué)著哥哥的樣子，也點(diǎn)燃了一個(gè)鞭炮扔了進(jìn)去，可是我們等了半天也不見鞭炮炸起來，“為什么我的就炸不起來呢？”我有些失望，走上前去想看看究竟是怎么回事。當(dāng)我把頭湊近瓶口時(shí)，“砰”的一聲，鞭炮突然炸了起來，濺起的白色水花，把我弄成了一只“落湯雞”。臉上滿是污水，頭發(fā)上滴著水，像極了白洋淀里落水的逃兵。

　　見我的一副狼狽相，哥哥他們哈哈大笑了起來，不懂事的我竟也跟著“咯咯”地笑開了，歡樂的笑聲洋溢在整個(gè)院子里。

回憶童年的作文 篇3

　　雖然離鄉(xiāng)已久，我仍時(shí)常回憶起童年那頓槐花飯。

　　那時(shí)候，每每槐花還只在樹梢上露頭，我們這幫孩子就已經(jīng)急不可耐了，倒不是為了賞花，而是為了填飽肚子，也許在那饑餓的年代，孩子們會(huì)更饞吧。一時(shí)間，伙伴們爬樹的爬樹，做鉤的做鉤，有不少人還早早就號(hào)定了一棵樹，隔三岔五就去探看，唯恐別人捷足先登。

　　等到滿樹雪白的時(shí)候，早有靈巧的身影在一群小腦袋的仰望中攀了上去，捋一把槐花往嘴里一塞，滿臉都是得意的表情。樹下的孩子全眼巴巴地望著，有的還忍不住一個(gè)勁地吞口水。樹上的吃夠了，亮了嗓子招呼樹下接應(yīng)的注意，然后折下一枝，嗖地往下一扔。立即，就有許多個(gè)身影哄地圍了上去，吵吵鬧鬧地胡撲亂搶。

　　折夠了，鬧足了，樹上的人嗤地溜下來，和接應(yīng)的收攏著自己的勞動(dòng)成果，興奮地談?wù)摽梢悦烂赖爻砸活D槐花飯了。圍觀的一伙臉上便滿是羨慕，有的甚至忍不住巴結(jié)地叫叔叫哥，央求能給自己分上一點(diǎn)兒。

　　那年我弟弟剛滿六歲，有次他在樹下圍了一個(gè)下午，央求我的同學(xué)二狗能給自己吃一點(diǎn)兒。二狗抱了滿滿一懷，說：“給你吃可以，你得說你哥是孬種！”弟弟猶猶豫豫地，終于擋不住誘惑，照二狗的意思說了。二狗得意地哈哈大笑，然后折下極小的一束扔給了弟弟。

　　“沒出息！”我恨恨地罵了弟弟一句，拽著他的胳膊就往回走。我家后院有一棵槐樹，這會(huì)兒父母不在家，就招呼弟弟等著，自己脫了鞋，又“呸呸”往手上吐了兩口唾沫，摟著樹身笨拙地往上爬了起來。樹太高，我攀爬的技術(shù)又不到家，有幾次好不容易爬到了半腰，卻又哧溜溜滑了下來。

　　弟弟用一根手指在臉上劃著，一個(gè)勁地說：“孬種！孬種！”我臉上火辣辣的，心里又急又惱，恨恨地罵了弟弟一句，緊了緊褲帶，接著再爬。這一回我有了進(jìn)步，幾乎馬上就要接近樹冠了。就在這時(shí)，母親的身影闖入了我的視野，她急匆匆地，大約是從地里回來拿什么東西。我嚇了一跳，母親可是一再叮囑不許我們爬高的，這回讓她發(fā)現(xiàn)還得了？我心里一緊張手腳也軟了，一陣風(fēng)聲從耳邊響過之后便失去了知覺。

　　等我醒過來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的右腿和左腕已經(jīng)裹上紗布，母親在一旁暗自垂淚，弟弟則顯得手足無措。傍晚時(shí)分，父親風(fēng)風(fēng)火火從幾十里外的.工地上趕了回來，氣呼呼地一把拽過弟弟吼問事情的經(jīng)過。母親哇地哭出聲來，她一把推開父親，把弟弟護(hù)在懷里，說：“吼什么吼，娃兒們要是能吃飽肚子怎么會(huì)去眼饞樹上的槐花？”

　　父親大瞪著雙眼，呼呼地喘著氣。猛然，他像想起了什么，操起斧頭直奔后院。起先，我們都還莫名其妙，直到后院里傳來咣咣的砍樹聲，母親才醒悟過來，她急匆匆地向后院跑去。但是晚了，只聽得轟地一聲，那棵老槐樹已被父親砍倒了。

　　那晚，母親做了一大盆槐花飯。弟弟撐得直打飽嗝，我也狼吞虎咽地連吃了三碗。母親靜靜地看著我們長吁短嘆，父親則叭叭地抽著旱煙，一口一口地吐出濃濃的煙霧……

　　多年以后，那個(gè)夜晚和那頓槐花飯依然不時(shí)出現(xiàn)在我的記憶里。今年春天回家，那棵當(dāng)初被父親砍倒的老槐樹旁已經(jīng)重新長起一棵臉盆粗的槐樹，依然枝繁葉茂，只是有些彎曲。父親說：“樹砍斷了，但根沒有死，先是頂出了一株小苗，再就慢慢地長成現(xiàn)在這個(gè)樣子了�！�

　　父親平靜地說著，目光慢慢地移向了樹上開得正盛的槐花�？粗�那棵彎腰駝背的槐樹，再望一眼父親那被歲月壓彎的身板，我的心頭剎那間酸甜苦辣，五味俱全……

回憶童年的作文 篇4

　　在我6歲的那年，我們幼兒園舉行了，一次比賽，那天我們的爸爸或媽媽都來到了幼兒園，參加這次活動(dòng)。人非常多，大家腳尖碰著腳根，我們小孩想走路變得很艱難，我就像被夾成夾心餅干。

　　第一個(gè)比賽是“搶氣球”，老師把氣球放在天花板上，讓我們的家長去拿，拿到就送我們了。我們的爸爸或媽媽都跳了起來，整個(gè)幼兒園好像地震了一樣。

　　我們班的矮個(gè)家長數(shù)不勝數(shù)，可是高個(gè)的卻沒幾個(gè)，矮個(gè)家長跳著跳著就是拿不下了�？墒歉邆�(gè)的.把手一伸就輕輕松松的拿到了。幸好我媽媽奮起一搏拿了一個(gè)，可是許多家長都沒拿到，全被幾個(gè)高個(gè)拿走了，沒拿到氣球的孩子都哭了，說什么都不聽勸告，最后大家把氣球都分了，大家都高高興興歡呼起來，幼兒園一片歡呼。

　　后來的一個(gè)活動(dòng)，就是去搶糖，這個(gè)游戲很難，不過我媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才搶了一個(gè)玉米糖。不過我特別高興，在媽媽面前跳來跳去，現(xiàn)在回憶自己那時(shí)就像是個(gè)神經(jīng)病。

　　在我們回家的時(shí)候我們碰見了媽媽的朋友正帶女兒在逛街，媽媽走上去就和她說了幾句。后來媽媽讓我把那顆玉米糖給她女兒吃，我就是不給，后來媽媽說給我吃肯德基，可是我看著看著覺的這糖金燦燦的，會(huì)不會(huì)是黃金做的很值錢，二話不說自己就吃了。

　　現(xiàn)在，回想氣以前的事真覺的太幼稚了。

回憶童年的作文 篇5

　　小學(xué)同學(xué)建起了微信朋友圈，通過手機(jī)屏幕一下子見到了那么多的同學(xué)，心，突得飛了起來，跳進(jìn)了童年的回憶……

　　雖說是小學(xué)七年，實(shí)際上認(rèn)認(rèn)真真坐在教室里上課也就五年左右的時(shí)間。后來有人問我什么學(xué)歷，我說，小學(xué)五年。

　　童年的記憶已成碎片，零零散散，有深有淺，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)偏差，無法系統(tǒng)完整的書寫回憶。老師與同學(xué)們的形象也同樣如此，最關(guān)鍵也是最羞愧難言的'是沒有記住老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)還有遠(yuǎn)大理想的教育。只記得老師在我的作業(yè)本上畫的對(duì)號(hào)，錯(cuò)號(hào)。雖然簡(jiǎn)單，卻深刻。就是這些符號(hào)告訴了我那些是錯(cuò)，那些是對(duì)。錯(cuò)了不需要你承擔(dān)后果，可以重新再來，對(duì)了你會(huì)受到褒獎(jiǎng)。就是這些簡(jiǎn)單的符號(hào)鑄成了我的人生未來。對(duì)人生來說，人只有這個(gè)階段才會(huì)有你的老師去認(rèn)真看你寫的作業(yè)，無論對(duì)錯(cuò)都不會(huì)對(duì)你造成傷害，只是善意的、指導(dǎo)性的。當(dāng)你踏進(jìn)社會(huì)走上工作崗位，或者自己創(chuàng)業(yè)時(shí)，這一切都沒了，更沒有重來。一旦有了錯(cuò)誤你就要對(duì)其承擔(dān)責(zé)任接受后果，這些錯(cuò)誤有時(shí)是致命的，無法挽回且擺脫不掉。

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