回憶童年的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的回憶童年的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回憶童年的作文 篇1

　　小時(shí)候，我特別喜歡吃糖葫蘆，走在放學(xué)的那條林蔭小道上，酸酸的，甜甜的，涼爽爽的，恰似那段似水流年――[題記]One。。媽媽！給我買糖葫蘆吃！上幼兒園時(shí)，總是經(jīng)過一條林蔭小道，在那個(gè)林蔭小道上，總是有許多賣誘人的零食的小販，其中，我獨(dú)愛糖葫蘆。每次我下課，經(jīng)過那里，總是纏著媽媽要糖葫蘆，媽媽總是敵不過我的纏功，無奈地買下了一串剛剛做好的糖葫蘆。

　　我高興地舔著這美味的絕品，快樂地牽著媽媽的手走在大街上。也許自從那里有賣糖葫蘆的，我也愛上了那條有美味的林蔭小道。林蔭小道雖然沒有那么美麗的樹，但走在那里感到久久不散的涼爽，加上我手中的糖葫蘆，心里甜酸的，涼爽的。

　　我突然想起了我的好朋友。她也很喜歡吃糖葫蘆，她家和我家很近，每天我們一邊手拉著手，一邊吃著自己的糖葫蘆，漫步于這條林蔭小道，一起回家。但，最無奈的是，在幼兒園快畢業(yè)時(shí)，她居然不上了！我為此哭了好幾天，好幾天沒有吃過糖葫蘆了，就算吃，也不是那么甜甜酸酸，那么美味不只有糖葫蘆。這條小道因?yàn)橛杏變簣@，所以還有好多賣玩具的小攤。

　　我?guī)缀趺刻炜偸窃谀抢镒寢寢屬I些什么，最經(jīng)常的就是手絹。那時(shí)候我和幼兒園的同學(xué)們攀比心很大，我每天總是買一條好看的手帕，帶到幼兒園玩。而且因?yàn)橛辛耸纸�，我也會用手絹疊許多花樣，當(dāng)游戲的道具。至今我還保留了許多各種的`手帕。終于，我幼兒園畢業(yè)了。畢業(yè)，是不是意味著我不能再走這條快樂的林蔭小道，不能吃糖葫蘆，不能買好看的手帕，更不能和小朋友們在一起嬉戲？再見了，我的林蔭小道Two。皓子！一起買糖葫蘆吃去！上小學(xué)了，好久沒有吃過糖葫蘆了，以為我總是吃糖葫蘆，牙都快壞了，媽媽下了禁止令。

　　但昨天我回去時(shí)，在我放學(xué)必經(jīng)過的那條林蔭小道上，看見了有賣糖葫蘆了，頓時(shí)，我的嘴巴有點(diǎn)忍不住了，可一摸口袋沒有帶錢，所以打算第二天再買。碰巧，我們鐵三角JPW的W皓子（清清冰冰檸），回她媽媽單位也要經(jīng)過那條林蔭小道，所以，就和親愛的皓子一起去買糖葫蘆。皓子也很喜歡吃糖葫蘆，所以我們這倆同道中人打算越過教導(dǎo)主任的視野，打破母親大人的禁令，讓我們的味蕾滿足一下下。嗯，好吃！~好久沒有吃過糖葫蘆了，沒想到，糖葫蘆的滋味越來越GREAT了！我和皓子一邊大步流星地走著，一邊品嘗著這美味的糖葫蘆。

　　這條林蔭小道和幼兒園門口的那條林蔭小道不同，它稍微窄了點(diǎn)，樹茂密了點(diǎn)，但那幾年前的感覺依然沒變。有點(diǎn)懷念小時(shí)候了。那時(shí)候我也超愛糖葫蘆，沒想，訣別幾年，居然又重逢了！可喜可賀啊！我和皓子在吃糖葫蘆時(shí)最喜歡玩的就是K歌。這時(shí)，我們突然唱起了《童年》：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年可能皓子也有那值得懷念的童年吧！每天我們吃著糖葫蘆，一路上打打鬧鬧，哼哼唱唱，好快樂好快樂。還有那稀疏的蟬鳴，別人很煩躁，但現(xiàn)在，我們卻把它當(dāng)作了我們快樂的伴奏。

　　無論春夏秋冬，無論寒來暑往，無論頭頂上的大樹的樹葉稀疏稠密，我們都漫步于這條林蔭小道，快樂于這條林蔭小道，這條短短而快樂的林蔭小道。但，現(xiàn)在畢業(yè)了，我永遠(yuǎn)不再走那條林蔭小道了，我的童年也這樣悄悄的溜走，僅剩的，只有回憶。

　　再見了，我的林蔭小道[后記]同樣是糖葫蘆，同樣是林蔭小道，同樣是童年的回憶有時(shí)我也會回味下這兩條林蔭小道，重新走一遍，重新感受我們溜走的童年，那種美好但現(xiàn)在，我們從不悲嘆似水流年，因?yàn)�，有快樂存在�?/p>

回憶童年的作文 篇2

　　在我八歲之前，我們家在鄉(xiāng)下有一棟民宅和一座農(nóng)家小院。那時(shí)候爺爺奶奶還有太爺爺太奶奶就住在那里。我雖不常住但每到周末必定要去小院看望長輩們，在小院子里盡情玩耍。小院儼然成了我童年的樂園。

　　我們家的小院雖然不大，但前院有樹后院臨河，一年四季都可以給我提供不同的感受和歡樂。

　　春天，院子里那棵據(jù)說比媽媽還要年長的橘子樹，亭亭如蓋開滿白色的小花，整個(gè)院子都彌漫著淡淡的清香。那時(shí)我最喜歡蹲在樹下給小貓喂食，順便觀察地上的螞蟻搬家。

　　夏天，酷暑難耐，最清涼的莫過于在后院的河邊戲水，但是大人們總擔(dān)心不安全不讓我下河。那也難不倒我，找些石頭、磚頭重重地向河里扔下去，濺起的水花灑到身上涼涼的，舒服極了。當(dāng)然，緊接著免不了要挨媽媽的'一頓臭罵。

　　四季中，我最喜歡也覺得最好玩的就是秋季了。天高云淡風(fēng)清氣爽，小院角落里的梧桐葉子黃了，時(shí)不時(shí)落下幾片。這時(shí)撿一把葉子摸一摸聞一聞，再用力一攥往空中一撒，零零碎碎的葉片在空中跳舞，而我置身其中感受著葉子飄落在身，假裝落下的是江南冬天少有的雪片。而這時(shí)，院子中間的橘子樹呈現(xiàn)的卻是一派生機(jī)勃勃的景象。這棵橘子樹屹立在小院中30多年，像個(gè)忠誠的衛(wèi)士。秋天橘樹上掛滿了金燦燦的橘子，空氣中彌漫著一股甜甜的果香。每到這時(shí)我知道接下來就要到我最開心的時(shí)刻——摘橘子了。爸爸會爬上樹去摘最高處的橘子，媽媽則站在樹下摘矮處的，而我招呼著鄰居小伙伴幫忙把樹枝拉下來摘。有時(shí)，我也會趁大人們不注意像小猴子一樣爬上去摘更高的橘子，那時(shí)的我有點(diǎn)像一個(gè)天不怕地不怕的小冒險(xiǎn)家。

　　冬天來了，吃過午飯?jiān)谠鹤永飼駮裉�陽也是很愜意的，每到冬天，爺爺會把橘樹的枝丫修剪一番，他說是為了來年能長出更多的橘子來。

　　后來隨著城市的發(fā)展，我們家的房子和院子消失了，我也長大了。但是，在這個(gè)小院里度過的美好時(shí)光，將伴著那股甜甜的橘子香味成為我最美好的童年回憶。

回憶童年的作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，很多美好的回憶已慢慢淡化了，我曾到記憶深處去尋找它們，可他們總是想一個(gè)調(diào)皮的小孩子，東躲躲，西藏藏，終于被我抓住一個(gè)，但卻是我悲傷的回憶。

　　一天，天氣悶得都透不過氣來，街道上人煙稀少，小店的老板已經(jīng)睡過去了，我來到小店前，看到他的睡的那么香，不忍心叫醒他，但是我的心揪了一下。我躡手躡腳的.進(jìn)去，找找有什么好吃的，由于手沒拿穩(wěn)，一杯礦泉水瓶掉下去了，小店老板驚醒了，抬起頭來，超店里看看，覺得沒有什么異常，就繼續(xù)睡過去了，我的良心不能容忍了。我走到他面前說：“老板，這些多少錢�！崩习弩@奇的看著我問：“你什么時(shí)候進(jìn)去的，呵呵，我真馬虎，還沒看到你進(jìn)去呢！”這時(shí)我的內(nèi)心非常糾結(jié)，我想出來什么事實(shí)但是為了虛榮心，我還是堵住了嘴。

　　就在我走得時(shí)候，他一把叫住我說：“下次再來，可不要那么粗心，把礦泉水瓶掉下去了哦�！�

　　我驚詫的回過頭說：“難道你……知道……我？”“呵呵，小孩的想法大人最清楚了，下次你有什么動靜，我一定會繼續(xù)裝睡的�！蔽矣X得不好意思，就和他說了聲對不起就離開了。

　　我從一開始有不正當(dāng)想法，想到我在這里不成功還能去下一家，但是我看到樸實(shí)的老板，我的良心就過不去了，我其實(shí)幾次想后悔，但是不正當(dāng)想法在我的腦海里已經(jīng)扎根了，后來是他，把我的想法拔了出來，又深深種上了善良的果樹，而且很快生根，發(fā)芽，結(jié)果。

　　這是我過得最悲慘的一天，雖然說我沒有告訴家長，但是我的良心以受到深深的譴責(zé)。

回憶童年的作文 篇4

　　回憶過去，這或許是每個(gè)人都喜歡在安謐的夜里靜靜做的事情。是啊，每當(dāng)熟悉的旋律再次在耳邊響起，每當(dāng)翻開相冊看著昔日的自己，你的心中是否會涌出一種難以言說的情感？

　　“回憶是人生寶貴的財(cái)富，即使你將來什么都沒有了，至少你還有回憶。”常常聽到別人這樣說，但那時(shí)卻不以為然�；蛟S只有經(jīng)歷過才懂，就像一個(gè)成年人回憶他的小時(shí)候，一位老人回憶他年輕時(shí)的生活�；貞浰埔豢|微風(fēng)，在不經(jīng)意間便會溫暖你的心靈，給你以無比的快樂，但同時(shí)也會有星星點(diǎn)點(diǎn)的悲傷，畢竟，那是過去。

　　在一步步的成長進(jìn)程中，我也有屬于我的美好回憶，那，便是如萬花筒般絢爛的時(shí)段——童年。

　　童年的美好，毋庸置疑，它相當(dāng)于初春的清晨，也可以說是人生的開始。也就是前幾日吧，六一剛過，可我不知道已經(jīng)步入初中大門的我是否還可以享受這個(gè)節(jié)日。不得不說句實(shí)話，從年齡上來講，兒童節(jié)似乎已不屬于初中生，但我們畢竟還是孩子，所以六一那天，我很認(rèn)真地在心里對自己說了一句：“兒童節(jié)快樂”。雖然不能再像以前一樣，和朋友們在公園里玩耍，但回想昔日，卻也能露出一絲微笑。這，是兒童節(jié)的回憶。

　　還記得在02年的一個(gè)夏日，電視里放的是CD中的歌曲，也真巧，那歌曲恰好就是《童年》。那時(shí)我只有五歲，或許還并不了解這大千世界。當(dāng)時(shí)的心中所想早已被我遺忘，總之，與我現(xiàn)在再聽到這首歌時(shí)的感受已大不相同。那時(shí)只覺得，長大真的是好遙遠(yuǎn)的事情，童年也只是個(gè)模糊的抽象名詞。在那個(gè)年齡，對這首歌或許只是覺得樂曲較歡快而隨之輕哼兩句罷了，并無較深的理解，的確，那時(shí)也無需理解�？涩F(xiàn)在不同了，八年后的我，成熟了，已經(jīng)邁過了童年的門檻，對這首歌自然有更深切的領(lǐng)會，再聽到時(shí)，也不會只關(guān)注它的曲調(diào)，卻是欣賞它的每一句歌詞。平凡的一句句歌詞組成了這一首很平凡的歌兒，是很平凡的，沒有優(yōu)美華麗的詞藻，但細(xì)細(xì)聽起來，著實(shí)很有味道，有童年的味道。

　　時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的走過，童年的足跡也布滿于我人生的起始處。還記得從前追著氣球跑的小女孩兒；還記得從前滿足于動漫世界中的孩童；還記得背上書包第一天上小學(xué)時(shí)的喜悅；還記得戴上紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員時(shí)的光榮；還記得被評為三好學(xué)生時(shí)的驕傲與自豪；還記得每一次聯(lián)歡會上的笑容……一切的一切都那么真，只是離我已越來越遙遠(yuǎn)了。現(xiàn)在，是為了未來而努力奮斗的時(shí)期，盡管很累，卻也笑的灑脫。和同學(xué)們在一起玩耍，看看和我屬同一年齡段的可親的同學(xué)們，依舊可愛，卻沒有了小時(shí)候的天真。少了稚氣，目光卻愈發(fā)堅(jiān)定，因?yàn)槲覀兪怯袎舻暮⒆�。把現(xiàn)在的自己與以前相對比，的確是長大了，但想起童年那些事兒，卻也還會傻傻的笑。或許童年的真，是永遠(yuǎn)無法被代替的.吧！

　　我很慶幸我生活的年代，能讓我體會到親情的溫暖，友情的力量，同時(shí)，也讓我度過了一個(gè)快樂的童年，雖然這只是一段插曲，不會恒久，但我卻真真實(shí)實(shí)的感受到了它的美好，它的意義。而在經(jīng)歷過后，回憶，讓我重溫了那段記憶。童年并非三言兩語便可說清，但確是你人生的寶貴財(cái)富。我想說的是，時(shí)常給心靈留一片凈土，讓回憶能夠溫暖你的心靈。而這其中最美妙的，最能給你慰藉的，便是那最真的童年的回憶。

回憶童年的作文 篇5

　　童年是每一個(gè)人一生中最天真、最爛漫、最無暇的一段美好時(shí)光。

　　前幾天回了一趟家，特意散步的走在村邊的每條小路上，過去的一點(diǎn)一滴從身體里涌出，好感嘆，再也回不到從前了…再也找不到那時(shí)無憂無慮的快樂�，F(xiàn)在想起，小時(shí)候真好，沒有煩惱，只有快樂，美得就像天上的云朵兒一樣潔白亮麗、多姿多彩，像隨風(fēng)飄揚(yáng)的蒲公英一樣自由自在，是一段充滿好奇充滿幻想的`時(shí)光，曾經(jīng)小小的腦袋里，總是裝著奇奇怪怪的想法，有時(shí)候幻想自己是一只小鳥，有時(shí)在高高的藍(lán)天上自由飛翔，有時(shí)停在樹枝上抖扇自己的翅膀，有時(shí)幻想自己似水里的魚兒，在清澈見低的水里游來游去等等…總是幻想很多很多…

　　我們農(nóng)村娃兒、從小都學(xué)會吃苦，所以不像城里娃娃，放學(xué)后，放下書包，盡情的享受他們的生活。我們放學(xué)后就吃點(diǎn)鍋里剩下的飯菜還得放牛去，那時(shí)我們放牛都有隊(duì)伍的，每天放學(xué)后放牛場上都是歡聲笑語，那時(shí)村子里每家每戶都養(yǎng)得有牛，我家有三頭牛，一只公牛，一只母牛，還有一只小牛，記得我家那只公牛很懶的，但也很聽話，有時(shí)候上坡我就騎在它背上，（我還懶）等到可以放牛的地方再下來，然后讓它們自己在那里吃草，我們還得去砍柴，打野菜，春、夏季有時(shí)候還采到純天然的蘑菇，我們一群娃兒作裝都不同衣服顏色也不一樣，花花綠綠的滿山遍野。做完事后，我們在山野里，油菜地里相互追逐，互相打鬧、我們歡笑著、我們爭吵著、累了就躺下，躺在金黃色的油菜花下，看著飛舞的蝴蝶，忙碌的小蜜蜂，談著我們的偉大的夢想，憧憬著美好的未來…

回憶童年的作文 篇6

　　我最喜歡的歌，是一首純音樂。記得初次聽見這溫柔的旋律，是因?yàn)槟莻�(gè)人的存在。

　　小時(shí)候，我常常一個(gè)人。那時(shí)候，我并不擅長和別人來往，難免會有一個(gè)人的難堪。別人也許根本就不會在意我，而我，也不在意別人�？墒�，當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，還是孤單吧。久了，別人都在一起玩，而我，就成為了那個(gè)不合群的人了。這樣的我，經(jīng)常會遇到不少尷尬的境遇。例如，害怕和別人說話，所以不敢和別人玩，也不敢開口借想看的書，不好意思舉手回答問題，體育課沒有人愿意和我組隊(duì)，也就造就了一個(gè)人的寂寞。

　　在一次放學(xué)的下午，天氣并不好，下起了瓢潑大雨，讓我心情感到難過。我沒有帶傘，也沒有人會來接我。我靜靜在教學(xué)樓的`教室等著雨停。老師們似乎因?yàn)槲移綍r(shí)一個(gè)人回家比較早的原因，以為我已經(jīng)離開了，沒有久留。那時(shí)的我，自然也不敢和老師交流，只好躲藏著等雨停。

　　可能是高年級的姐姐們下課，不知怎么，就在不常有人走的階梯上，發(fā)現(xiàn)了我。姐姐在我旁邊坐了下來，她嚼著口香糖，戴著耳機(jī)聽歌的樣子。什么都沒說，只是把一只耳機(jī)戴在我的耳朵里。

　　我有些害怕，卻也不敢說，靜靜的坐著，聽著那個(gè)音樂的調(diào)調(diào)，心理上得到了安慰，只覺得姐姐是個(gè)好人。我什么都沒有說，盡管我有很多問題想要問。姐姐什么都沒有說，只是在雨停之后，就離開了。

　　如今回憶起來，也許姐姐曾經(jīng)也和我一樣孤單，沒有爸爸媽媽來接，沒有朋友可以一起撐傘。也許姐姐只是看我一個(gè)人可憐，所以陪我等雨停而已。也許只是她累了，所以歇歇腳。

　　不管什么樣的理由，我都很感謝那個(gè)姐姐。不管出于什么，我得到了無比溫柔的安撫，讓我足夠笑對生活。長大一些，想想姐姐應(yīng)該是音樂特長生，如果是這樣，真希望還能聽到溫柔的雨聲。

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