實用的回憶童年作文[大全8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的回憶童年作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回憶童年作文 篇1

　　童年像一幅水墨畫，勾勒出有趣、悲傷、快樂；童年還像一杯甘甜的糖水，蘊含著童真與幸福。不過，想要欣賞這幅水墨畫，想要喝這杯甘甜的糖水，那就要在記憶里思索，在相冊中追尋。

　　我翻開相冊，一張張相片勾起了童年的回憶，有趣的、快樂的、幸福的……我凝視著其中的三張相片，沉思著……

　　相片一——坐“飛機(jī)”

　　照片的我只有4歲。照片上那個坐在母雞身上的小女孩哈哈大笑，我凝視著女孩的笑容，就仿佛時光倒退到了暑假的一天，我和姐姐在玩游戲時，看見一架飛機(jī)一閃而過，就問姐姐，姐姐告訴我那是飛機(jī)，坐在上面就可以飛上天。聽了姐姐的話，我就想：“‘飛雞’不就是飛機(jī)嗎？”于是我就抓來一只母雞，坐在它身上，等了老半天都沒飛�！澳阕�母雞身上干什么？”外婆問道�！拔以谧�‘飛雞’，可是它還沒飛起來�！苯憬愫屯馄怕犃伺醺勾笮�。外婆說：“是飛機(jī)，不是‘飛雞’，母雞怎么可能會飛上天呢？”

　　相片二——獲獎

　　你們看，“畫面”上的是我手舉中國少年作家現(xiàn)場命題作文的證書，胸前帶著一枚獎牌，嘴角漾著絲絲抹不掉的微笑。但是我為了這一天的到來，卻付出了許多心血。開始寫作文的時候，我總是缺乏耐心。閑每天不但要讀英語，還要讀好詞、好句、好段，還要上作文補(bǔ)習(xí)班，一個星期要寫和修改兩篇作文很累，所以我一點也不喜歡作文。可是自從我被選入去參加中國少年作家現(xiàn)場命題作文比賽時，就變了一個人，每天都讀英語和讀好詞、好句、好段，還認(rèn)認(rèn)真真地上作文補(bǔ)習(xí)班，自己也主動在一個星期內(nèi)寫和修改兩篇作文了，從那時起，我就喜歡上了作文�，F(xiàn)在想想那段時間里雖然很辛苦，但是我覺得很值得。

　　相片三——書包

　　照片上是我剛上五年級時照的，照片里的我背著一個大大的書包，那個書包都把我壓得挺不直背了。一至五年級上學(xué)期時，書包還蠻輕，可是一入五年級下學(xué)期，我的書包瞬間重了很多。因為五年級下學(xué)期的'期末考試的成績會影響到升六年級，六年級要重新分班，成績好的分到零班，所以老師經(jīng)常給我們發(fā)一沓沓書和試卷，還布置一大把作業(yè)，來提高我們的學(xué)習(xí)成績。我回到家里還要面對一個個補(bǔ)習(xí)班、一大堆家庭作業(yè)和家長的嘮叨，現(xiàn)在就連我的自由時間也越來越少了，都快把我累死了，我真想對她們說：“學(xué)習(xí)是很重要，但是也不能霸占我的自由時間呀！”

　　雖然水墨畫和糖水是要經(jīng)過精心調(diào)制，但是我們這些祖國的花朵也需要雨露的呵護(hù)，“快樂勤學(xué)，不失童真”，這就是我的童年。

回憶童年作文 篇2

　　每次只要我想起“被貓吃臉”這四個字時，這件事就會如天邊的云彩一般，慢慢飄過來，讓我想起我的童年。

　　在我五歲的那一年，我特別討厭洗臉，每次看到毛巾就直呼：“鬼來了，鬼來了！”外公每次看到這種情景，總會皺著眉頭，仔細(xì)地想辦法。終于他編出了“如果不洗臉，臉蛋兒被貓?zhí)颉钡摹八渍Z”。剛開始，我乖乖聽他的“命令”，可后來我覺得有點兒奇怪，就故意裝出很會洗臉的`樣子，想著當(dāng)一次小福爾摩斯，檢查這個“俗語”是否屬實。我就奶聲奶氣地說：“外公，我學(xué)會了洗臉，明天我可以自己洗臉嗎？”外公答應(yīng)了，我心里一陣歡喜，相信自己一定要把這件事查個水落石出。

　　第二天早晨，我和外公去散步時，外公忽然問我：“妞妞，你洗臉了嗎？”我那時很誠實：“我沒洗�！�

　　“對不起，我要去一下廁所，你好好呆在這兒，不過我會快去快回的，為了保護(hù)你的臉。”

　　“好的，沒問題。”

　　在我正快樂地和大地玩耍，和小鳥合唱時，身后似乎傳來了一陣陣貓叫聲。當(dāng)我正一時摸不著頭腦時，我猛然想起我今天沒洗臉，臉蛋兒肯定會被貓?zhí)�。可我那么小的個子，萬一遇到一只很大的貓，把我壓住，再把我臉吃了，豈不是很難看？我心里又一陣恐慌，盼望著外公回來。

　　過了一會兒，外公回來了，不過他走過來時，貓叫聲也忽然停止了。“都怪你，你走過來的聲音太大了，都把貓給嚇跑了�！�

　　“沒事呀，你今天沒洗臉，貓來吃你臉了，我趕走它不好嗎？”就在外公說這話時，后面又傳來了陣陣貓叫聲。我回頭一看，哎呀！真是一只貓，不過它的眼睛不是盯在我這里，而是在盯一只老鼠。我終于明白外公是哄我的。

　　童年像一條永不停息的小河，“被貓吃臉”這件事就在這條河里蕩漾。坐上一只小木船，觀賞著美麗的風(fēng)景，你必然開懷大笑，而這笑臉就點綴著美好的童年。

回憶童年作文 篇3

　　我們每個人都有一個童年，童年就像那海邊的細(xì)沙數(shù)不勝數(shù)，雖然那些傻事、蠢事會引來一番嘲笑。但在我眼中，它總是那么純真，那么讓人念念不忘。

　　記得在我六歲那年，家里養(yǎng)了許多的花，絢麗無比。但我最喜歡的還是那盆不知名的小花。粉紅色的花瓣，下面是綠綠的'嫩葉，東一朵、西一朵，將整個花盆都擠滿了。好像在宣告自己的領(lǐng)地。

　　一天我又來到花前，左看右看喜歡的不得了，可是看來看去總覺得缺點什么，研究了半天，��！這盆花怎么不香呀！怎么辦呢？這使我想起了媽媽平時噴的香水，味道特別的好。對我就來給花添點“香”。我拿起了媽媽最喜歡的那瓶香水，朝著花噴了噴，一聞，不香呀！看來是噴的少了，我一鼓作氣將整瓶的香水都到了進(jìn)去，真香呀！滿屋子都彌漫著香味，心想這回媽媽一定會夸我的，看著自己的作品，我有些飄飄然了。

　　晚上媽媽下班回來，一進(jìn)屋就聞到了滿屋的香味，不禁問道：“寶貝，你是不是碰媽媽的香水了？”“媽媽，我剛才給花種香味了�！薄笆裁�？”“我把香水種到花里了。”媽媽大吃一驚，跑去看了看花，之間花已經(jīng)變黑了。過了幾天我就把這件事忘了。那盆花我也在沒有見到。

　　童年就這樣慢慢的流過，手中的細(xì)沙也在慢慢流逝，但那些美好的回憶將永藏在心中

回憶童年作文 篇4

　　童年是一本書，記錄著我們的點點滴滴；童年是一首歌，唱出我們的酸甜苦辣；童年是一幅畫，渲染著我們五彩繽紛的故事。

　　那是一個夏天，小狗熱得吐出了舌頭，棕櫚樹耷拉著長而油亮的葉子，屋里的電風(fēng)扇不知疲倦地轉(zhuǎn)著。我熱的快要融化了，心情跟這天氣一樣燥熱。媽媽看我一邊寫作業(yè)一邊擦汗。

　　“都熱成這個樣子了，”媽媽從兜里掏出五元錢，“給，去買根冰棒吧�！�

　　我攥著這五元錢，飛快的跑向百貨店，拿起一根冰棒，迫不及待的往嘴里放。真舒服，炎熱的感覺被這根冰棒驅(qū)逐的干干凈凈，渾身上下都冰涼透骨。“哎呀！”突然，一輛摩托車從我身旁飛馳而過，我吃了一驚，手一抖，“啪嗒”一聲，冰棒應(yīng)聲落地。我怒不可遏，卻又無可奈何。

　　怎么辦呢？我靈光一閃，臟了的衣服能洗干凈，掉在地上的冰棒也洗的干凈吧？

　　我馬上撿起冰棒，找到院子里的`水龍頭，打開，清澈的水嘩啦啦的流出來，我拿著冰棒，把手伸進(jìn)水里。我一邊沖冰棒一邊想：冰棒洗一洗就能吃了，我真是太聰明了！沖了一會兒，我把手伸出水里�！斑�？”我看著手里光禿禿的棍子，“冰棒哪兒去了？”原來，冰棒融化成水和嘩嘩的水流一起走了。

　　每每想起童年的這件傻事，我還是會笑個不停，這件趣事，雖然早已隨著時光慢慢飄遠(yuǎn)，但他會和我五彩繽紛，歡樂有趣的童年一起，永遠(yuǎn)留在我的心底。

回憶童年作文 篇5

　　童年是夢想的圣地，也是夢想的搖籃。今天，我要回憶一下我在幼兒園時的樂趣。

　　今天我和小趙兒，準(zhǔn)備一起去找小天兒玩。我們找到學(xué)校門口的醒目堂，問了里面的老板，他說小天兒去城東路幼兒園那玩了，我心里想:“這個小天兒，怎么沒誠意呀？去玩也不帶我們?nèi)��！庇谑俏覀儌z騎著小趙兒的“瘋狂小電輪”向城東路幼兒園飛奔而去。

　　到那里的時候，我看見人山人海的家長們在門口擁擠著，似乎想立刻進(jìn)去似的。這時我瞅見了小天兒。我連忙騎著小電輪兒找小天兒。問了小天兒才知道，原來小天兒的朋友來接他妹了，所以他來這里玩一會兒。這時候我們看見校門口打開了，然后看見一群小弟弟、妹妹們從門口里魚貫而出。我們也連忙擠進(jìn)去，小天兒的.朋友去找他妹妹了，然后我、小天兒、小趙一起去玩滑滑梯了。

　　這個滑滑梯可真大呀！有豎著滑的，有斜著滑的，最后還有轉(zhuǎn)圈兒滑的�？珊猛媪ǎ∥覀兿韧尕Q著滑的，首先先從樓梯上上去，然后坐在滑梯上。一下像火箭一樣沖了下去，非常爽。緊接著我們玩斜著滑下去的，跟剛才一樣我們先坐在滑梯上，然后像餓獸一般沖了下去。這一次非常嚇人，然后我們又玩轉(zhuǎn)圈兒滑的，從上面一轉(zhuǎn)圈又一轉(zhuǎn)圈兒，然后滑了下去。非常爽的感覺，真的和童年時玩的一樣。

　　這還不算啥呢，我們又走了木階梯，是大鐵繩拴著一塊兒木頭，然后我們從第一個走上第二個又走上第三個，雖然說著簡單，但是玩的時候非常非常嚇人。有時候踩不穩(wěn)就會掉下去，幸好這里不高。我們仨從頭走到尾，然后擺了一個Plus ，這時候我們仨覺得我們仨是這個幼兒園里“最靚的仔”！

　　然后我們又玩了攀爬，就是踩著網(wǎng)爬到最頂上。最頂上已經(jīng)超過人體高度，所以爬的時候會有危險�？墒俏覀儓猿峙郎先�，一步一步的爬，沒有一步?jīng)]踩上，正如我們所意。幸福也不是一直，這時候小天兒的朋友叫我們走，因為馬上就要關(guān)門了。所以我們就這樣帶著遺憾走了，可是我心里已經(jīng)玩的很爽了，因為我又回憶了一下我童年時的游戲、樂趣。

　　今天我如愿以償了，我好像回到了幼兒園，回到了無憂無慮的童年。

回憶童年作文 篇6

　　童年都是一個又一個的片段交織而成，這些片段就像一個光點，其中有一個光點是這樣的大的。那個光點就是爸爸帶我們?nèi)ド碁��?/p>

　　那一天，爸爸開車帶我們?nèi)ド碁┻呁妗Ｎ液兔妹枚己芨吲d，一到海邊，我們就瘋了似的跑向沙灘。妹妹和媽媽去挖沙子，我和爸爸去攀爬海邊的那些大石頭和捉螃蟹。我和爸爸一邊觀賞著海邊的景色，一邊攀爬那些巨大的石頭。突然爸爸對我噓了一聲，我問：“怎么了？”爸爸輕聲地說：“那塊石頭下面好像有一群螃蟹住在那下面�！蔽乙查_始警惕了起來，接下來我們躡手躡腳地靠近那塊石頭，并一個快速地翻開。沒想到那些螃蟹還跑得挺快，我們還沒完全放開那些螃蟹已經(jīng)跑了大半。我們只抓到了一只螃蟹，但是爸爸說：“沒關(guān)系，很少人能抓到螃蟹�！庇谑俏覀冎匦抡褡髌饋�，后來我們看到了一堆寄居蟹。我就開始跟老爸比賽抓寄居蟹。但是，我突然一不小心被寄居蟹夾到手，我痛的：“�。　钡靡宦�，爸爸連忙跑過來。因為爸爸跑了過來，寄居蟹開始驚慌起來，于是連忙把自己的'一只鉗子扔掉逃跑了。

　　看了爸爸心痛的樣子。我突然明白父愛如山，只是他的愛需的太深了。需要我轉(zhuǎn)過身，才能慢慢地品嘗慢慢的理解。

回憶童年作文 篇7

　　每個人在成長的過程中都會遇到令人難堪的糗事，我也不例外。有一件糗事，至今還讓我記憶猶新。

　　記得六歲那年，有一天晚上，爸爸帶我去小區(qū)的公園玩耍，我穿著溜冰鞋，準(zhǔn)備去溜冰。來到公園，我自由自在的溜冰，別人看到都夸我真棒，我心里很高興。突然，我看見幾個小朋友在玩雙桿，費了好大勁，半天也怕不上去。我心想，這可是我的強(qiáng)項，我何不過去露一手，顯擺一下給他們看？于是，我就走過去，輕松的抓住雙杠，把雙腳掛在雙杠上，來個倒掛金鉤。還故弄玄虛地說：“看我的`！”幾個小朋友還真投來了羨慕的目光。正當(dāng)我得意忘形的時候，尷尬的事情發(fā)生了，不知道怎么回事，我從雙杠上頭朝下掉了下來，摔了個狗啃泥！因為摔疼了，我哭了起來。爸爸聽到哭聲，趕緊過來把我扶起來，發(fā)現(xiàn)我的嘴唇摔破了，腫起來像逐豬八戒。那幾個小朋友圍過來對我爸爸說：“她剛才吹牛說自己很厲害，晃了一下就掉下了啦！”我羞的臉通紅，趕緊灰溜溜地和爸爸去看醫(yī)生了。

　　經(jīng)歷那件糗事以后，我再也不敢吹牛了。

回憶童年作文 篇8

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.學(xué)會記事，要把事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體。

　　2.通過事情表達(dá)童年的美好，突出“趣”字，尊重學(xué)生獨特的感受，體現(xiàn)個性化，內(nèi)容真實。

　　【教學(xué)重、難點】

　　1.寫出自己的真情實感。

　　2.把有趣的地方作為重點，寫生動、寫具體。

　　【教學(xué)過程】

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1.今天老師給大家?guī)�來了一份禮物，大家想知道是什么嗎？

　　2.看來這組圖片的`威力不小啊，一下子把大家?guī)У搅送�年，其實這節(jié)作文課，老師就想與同學(xué)們一起來回憶童年，捕捉童年生活中有趣的事【板書課題】。

　　二、齊讀課題、解題

　　三、讀提示、明要求

　　師：從本次習(xí)作的范圍上看，是讓我們寫童年生活中一件有趣的事，如果讓你從這幾個字中選擇一個字作為本次習(xí)作的關(guān)鍵，你會選擇哪一個呢？【趣】

　　提問：哪些事屬于“趣事”呢？

　　四、想辦法、謀選材

　　1.出示主題圖，引開思路。

　　2.理解“趣”字，開闊思路。

　　“趣”字還有很多層意思：

　　（1）意趣：對大自然的探索、刨根究底等。

　�。�2）情趣：對父母及小伙伴等的親情、友情等。

　�。�3）樂趣：貪玩、尋開心。

　�。�4）傻趣：做傻事、蠢事鬧出的種種笑話。

　　3.學(xué)生自由交流選材內(nèi)容，師生共同評價。

　　4.引導(dǎo)學(xué)生將事件說具體。

　　五、憶方法、寫具體

　　1.同學(xué)們說的趣事真是太精彩了，那怎樣才能寫得也精彩呢？我想不光要在選材上下功夫，還要在這個“事”上多琢磨，平時講課時老師就告訴過大家：寫事的如果在適當(dāng)?shù)牡胤郊由弦恍┤宋锏募?xì)節(jié)描寫和比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，再配上精彩的構(gòu)段方式，那么你就會寫得精彩，同學(xué)們愿意把你的童年的回憶用文字永遠(yuǎn)地記錄下來嗎？

　　2.要想好先寫什么？再寫什么？最后些什么？思路清晰了，然后再動筆成文。

　　六、總結(jié)下課

　　由于時間的關(guān)系，我們就先寫到這里，沒寫完的同學(xué)，下課把它完成，等到下節(jié)講評課上，我們再一起欣賞同學(xué)們的精彩的“童年回憶”。

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