回憶童年作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的回憶童年作文5篇，歡迎大家分享。

回憶童年作文 篇1

　　歲月流逝，轉(zhuǎn)眼又到了11歲，是啊，過(guò)年以后，我就不再是兒童了，卻是一名少年了。

　　還曾記得，四五歲那年，我和從小與我一起打到大的阿敏在街上轉(zhuǎn)悠，畢竟那時(shí)才四五歲，我忽閃著大眼跟她說(shuō)：“我喝水！”語(yǔ)氣還帶著點(diǎn)稚氣中的著急，不想，她卻比我還天真，她拉著我的手就到了一家內(nèi)衣店跟店主說(shuō)：“家阿藝要喝水！”阿姨有點(diǎn)傻眼了。

　　還曾記得，在五歲那年，我又在與阿敏打架了，這次有人在攔架——比我們大兩歲的男孩，那時(shí)我很弱，根本招架不住她的'打，不想那為比我大兩歲的男孩居然來(lái)幫我，接著我就傻呆呆的站在了那，阿敏卻號(hào)啕大哭了，可憐那時(shí)沒(méi)有家長(zhǎng)，直到現(xiàn)在還是一直都是他們打我傻呆呆的看。

　　還曾記得，七歲，我也是一次一個(gè)人在溜達(dá)，當(dāng)我走到了一家兒童服裝店前停下了腳步，凝視著望著里面的一個(gè)不穿衣服的小模特，我頓時(shí)氣沖沖地上前問(wèn)店主，你為什么不給她穿衣服？不穿衣服多難看��！會(huì)被別人笑話的！現(xiàn)在回想起，都感覺(jué)可笑。

　　還曾記得，九歲那年，我在一次旅游之中失誤被丟了，還好我記得媽媽的電話，跟旁邊的人借了一個(gè)電話就打，不想媽媽竟把手機(jī)落在了車(chē)上，打不通我就一直哭聲音頂尖銳，頂音高，由于聲音太過(guò)高了，所以爸爸很快就找到了我。這才止住旁人對(duì)我的目光。

　　可惜童年就這么過(guò)去了，童年就像一條潺潺的小溪，流得歡快，卻匆匆流去，我只能回憶。

回憶童年作文 篇2

　　讀了《故鄉(xiāng)朝花夕拾》這本書(shū)后，我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了很濃厚的興趣，而且對(duì)這本書(shū)頗有感觸，無(wú)限回味。

　　這本書(shū)的作者是魯迅，他可是我國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。這本書(shū)分兩章來(lái)寫(xiě)，這兩章分別是一篇小說(shuō)和一篇散文集。

　　第一章叫《朝花夕拾》，它講述了魯迅先生在小時(shí)候有趣的小故事，我對(duì)《狗、貓、鼠》這篇文章有著很多想要訴說(shuō)的地方：魯迅先生為什么一開(kāi)始如此輕信一定是貓吃了小隱鼠呢？到了知道殺死小隱鼠的兇手是長(zhǎng)媽媽時(shí)，魯迅先生又有怎樣的感觸和心情呢？《五猖會(huì)》也是其中的一篇文章，我自己認(rèn)為魯迅先生在這篇文章側(cè)面描寫(xiě)出了自己父親的嚴(yán)厲，這種描寫(xiě)讓我不禁拍手叫好!

　　第二章的名字叫《吶喊》，因?yàn)轸斞赶壬�曾說(shuō)過(guò)，他的`吶喊，目的在于慰藉那些“奔馳的猛士”，使他們勇敢直前。這是一部短篇小說(shuō)集，它表達(dá)出了魯迅先生對(duì)封建社會(huì)的厭惡，和對(duì)新社會(huì)的渴望。里面的《狂人日記》、《阿Q正傳》，一聽(tīng)名字就會(huì)讓人感到這是一篇精彩的文章。

　　這就是我在暑假讀的一本好書(shū)，對(duì)我的幫助很大，你們讀的好書(shū)呢？

回憶童年作文 篇3

　　歲月的車(chē)輪帶我離開(kāi)童年時(shí)代，我以跨進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，當(dāng)我回首往事，總戀戀不舍那天真爛漫的生活，總忘不了屋后那一灣河水，更忘不了岸邊那棵歪脖子老桑樹(shù)，還有那時(shí)常響徹耳畔的歡聲笑語(yǔ)……

　　我剛懂事那年，哥哥就拉我來(lái)到屋后，那棵老桑樹(shù)便和我結(jié)下了不解之緣。在我的印象中，它高高的，樹(shù)皮枯裂，樹(shù)干頸部扭著彎，似一位飽經(jīng)滄桑的老人，哥哥親熱地稱(chēng)呼它“歪脖子”。

　　我們之所以與老桑樹(shù)有種特殊感情，是因?yàn)槊糠晔⑾募竟?jié)，老桑樹(shù)綠葉茂密，郁郁蔥蔥，像一把巨大的綠傘，為小伙伴遮擋炎熱的太陽(yáng)。紫色的.桑椹掩映在樹(shù)葉中，似一個(gè)個(gè)紫色的燈籠，在風(fēng)中搖擺著。那時(shí)，我曾踮著腳，仰著頭，好奇地看著。聽(tīng)著哥哥說(shuō)桑椹的甜蜜，我的內(nèi)心油然而生一種渴望感，嘴里不知不覺(jué)得流出口水來(lái)。這時(shí)，哥哥看出我的心思，隨口說(shuō)：“小弟，等著，我爬樹(shù)給你摘一些嘗嘗�！敝灰�(jiàn)他踢踢褲衩，“哧溜溜——”眨眼爬上樹(shù)，騎在樹(shù)杈上。用力搖著那綴滿桑椹的枝條，桑果雨點(diǎn)般灑在綠茵草地上，我急忙撿起來(lái)，扔在嘴里，一種甜蜜的感覺(jué)回蕩心底，這是我第一次品嘗紫瑩瑩、甜絲絲的桑果。

　　此后的幾年，我便盼著夏季的到來(lái)，盼著老桑樹(shù)趕快發(fā)芽、抽葉，趕快掛上“紫燈籠”。這時(shí)，我便纏著哥哥帶我到屋后的河邊，到河邊的老桑樹(shù)底下。哥哥怕落下功課，干脆帶著書(shū)和筆，讓我搬起小凳子，我便跟在他屁股后面，活蹦亂跳的，那種高興勁就甭提了。哥哥怕耽擱時(shí)間，頭件事便爬樹(shù)為我摘桑果，又是雨點(diǎn)一般，直到我把桑椹從綠草地上揀成一堆，口里喊著：“夠了，夠了”時(shí)，哥哥便罷休，他才認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，我也開(kāi)始品嘗屬于我的那一份快樂(lè)。直到撐得肚子發(fā)脹，便在草地上玩耍。哥哥抬眼看我，捧腹大笑：“弟，看你的臉和嘴，像戲臺(tái)上的包公�！倍旱梦乙残ζ饋�(lái)。也是在綠蔭桑樹(shù)下，哥哥為我朗誦他的那篇《我的弟弟》，把我說(shuō)成“饞貓”，弄得我臉通紅，誰(shuí)曾想這作文還受到老師的贊賞。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，哥哥上了初中，我也上了小學(xué)，那貪玩的性格也被父親約束著，哥哥也沒(méi)有更多的時(shí)間陪我玩，老桑樹(shù)和我們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)。直到現(xiàn)在我還思念它，思念它給我兒時(shí)的生活帶來(lái)一份溫馨，給我的人生留下一段美好的回憶。

回憶童年作文 篇4

　　有風(fēng)的季節(jié)，我又想起了風(fēng)箏，想起了蝴蝶，在我眼里蝴蝶和風(fēng)箏是同一種生物。

　　小時(shí)候我喜歡蝴蝶，在爺爺家的草垛上、樹(shù)上玩耍，只要一看見(jiàn)蝴蝶就去追，記憶最深的是被蝴蝶蠱惑的日子。那年我七歲，在爺爺家的田野上，我看見(jiàn)了一個(gè)藍(lán)色的大鳳蝶，我就拼命去追它，跑著跑著沒(méi)注意腳下，一下掉河里了，我在水里撲騰著，掙扎，大聲喊救命，路過(guò)的一個(gè)大哥哥把我救了，我已經(jīng)傻了，灌了一肚子水，像個(gè)落湯雞似的，等我緩過(guò)神來(lái)，大哥哥已經(jīng)沒(méi)影了，從那時(shí)起我就有點(diǎn)恐懼水。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，一次上課老師給我們講李白下水撈月亮，我想那么風(fēng)流倜儻的人物也有如此經(jīng)歷，那捕蝶下水的我，不也可以成為一樁韻事了嗎？所以我現(xiàn)在對(duì)水已經(jīng)不那么恐懼了。

　　好多年沒(méi)去爺爺奶奶家了，這次偶爾經(jīng)過(guò)爺爺奶奶家才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候覺(jué)得非常寬敞的`場(chǎng)院，現(xiàn)在看來(lái)只是一個(gè)狹小的空間�？墒请m然狹小，它仍然是我生命中獨(dú)一無(wú)二、不可取代的，這里容納了我色彩斑斕的孩提夢(mèng)想。

　　有風(fēng)的季節(jié)我又想起了風(fēng)箏，想起了蝴蝶，想起了爺爺奶奶家的小水塘！

回憶童年作文 篇5

　　來(lái)到街上，茫茫然不知所措的不知去哪里，在茫然中不知不覺(jué)的來(lái)到了那里，走了進(jìn)去，我做在石凳上，這里依然那么的漂亮、那么的熟悉，花兒依然香、草兒依然綠、鳥(niǎo)兒依然叫�？晌覀兊娜兆訁s一去不復(fù)返了。

　　但是，我們?cè)谝黄鸬漠?huà)面，卻永久的保存在我的心中，上體育課跑步的時(shí)候，大家雖然累的滿頭大汗，卻沒(méi)一個(gè)人喊累，大課間在草坪上玩耍的時(shí)候，笑聲久久回蕩散布在校園的每個(gè)角落，上音樂(lè)課唱歌的時(shí)候，歌聲縈繞耳畔，坐在石凳上的時(shí)候大家一起談心，交換秘密，說(shuō)的津津有味……

　　想著想著就走到了教室，教室里依然那么潔凈，那么的溫暖。卻總感覺(jué)少了些什么，坐在自己的位置上，心中升起一種失落感，翻開(kāi)書(shū)本，傳來(lái)淡淡的書(shū)香，這香味是那么的熟悉，看著文章和記錄的句子，喚醒了在我腦海里沉睡已久的回憶，仿佛老師就在講臺(tái)上講課，同學(xué)們就在我的身旁和我一起專(zhuān)心致志的聽(tīng)課。我還記得我們最不喜歡上的是英語(yǔ)課。記得有次上英語(yǔ)課時(shí)。同學(xué)們說(shuō)話的說(shuō)話、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當(dāng)然我也不例外，我和同桌聊天聊得正開(kāi)心老師危險(xiǎn)的目光掃了過(guò)來(lái)，同學(xué)們都下意識(shí)的閉上了嘴巴，只有我還在滔滔不絕的說(shuō)著，同桌一直對(duì)我使眼色，我說(shuō)你眼睛老眨什么呢？突然感覺(jué)到氣氛有點(diǎn)奇怪，接著后面?zhèn)鱽?lái)了老師的聲音，“天氣不錯(cuò)啊，就是教室太悶了點(diǎn)，外面倒是蠻涼快的.，要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來(lái)向門(mén)口緩緩走去，站在門(mén)口，第一次流下委屈的眼淚。

　　鈴…鈴…鈴…….下課了，終于解放了，歡呼雀躍的聲音，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的往教室外面跑去，幾個(gè)好心的女生跑來(lái)安慰我，問(wèn)我怎么樣？我露出一抹很牽強(qiáng)的微笑，說(shuō)道：我沒(méi)事的，別擔(dān)心我。走進(jìn)教室坐在自己的位置上，拿起書(shū)本蓋在頭上，失聲痛哭起來(lái)……以后在每節(jié)的英語(yǔ)課上我老是心不在焉的，完全把老師當(dāng)做了透明人，對(duì)老師愈加冷漠起來(lái)，在一次放學(xué)回家時(shí)，路過(guò)老師辦公室，發(fā)現(xiàn)老師在抽泣，頓時(shí)我心中涌起愧疚的感覺(jué)，想想老師也不容易，上課時(shí)要教我們這幫調(diào)皮的孩子，下課敬愛(ài)要批改作業(yè)，還要為我們操心，真不知道老師是怎么熬過(guò)來(lái)得！心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的沖動(dòng)，想要對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，可是我強(qiáng)忍住了，這么多天一直在跟老師打冷戰(zhàn)，如果去了這么多天的努力不是白費(fèi)了嗎？最終那聲對(duì)不起還是沒(méi)有說(shuō)出口，轉(zhuǎn)過(guò)身邁著沉重的步伐向前走去……現(xiàn)在回想起來(lái)如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，會(huì)不會(huì)把那聲抱歉說(shuō)出口，如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，是不是老師就不會(huì)傷心、如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，是不是就不會(huì)做那樣的傻事。

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