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回憶童年的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的回憶童年的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶童年的作文 篇1
童年猶如一個(gè)百味瓶，有酸有苦、更也有甜，它就像文明的人生，讓我在童年的回憶中不斷成長。
童年的回憶中有心酸的往事，正如我的乒乓球，從小到大，我很少拿過冠軍，不知到是我的技術(shù)水平不夠，心理素質(zhì)不好，還是別人太優(yōu)秀了，一次次不懈地努力，一滴滴艱辛的汗水，最后換來的不過是失敗和無奈，記得在一次決賽中，我本已取得了領(lǐng)先，勝利已遙遙在望，然而最后卻因?yàn)槭д`與冠軍擦肩而過，那一刻，我的心情無比酸痛，多少希望化為泡影，多少努力付之東流，乒乓球賽場上的失敗固然磨練了我不屈不撓的意志品質(zhì)，但對(duì)于年少又好強(qiáng)的我來說這仍然是心酸的往事。
童年的回憶也有痛苦的，正如父母對(duì)我的管教，從小到大，父母的管教可以說是嚴(yán)厲的，記得有一次，我見父母不在家，就偷偷上網(wǎng)玩游戲，玩到興致正濃時(shí)，父母回來了，情急之下對(duì)父母撒謊，父母因?yàn)槲业牟徽\實(shí)很是氣憤，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥后還罰我寫了檢討書，走進(jìn)我自己房間的一剎那，悔恨的淚水不斷地流了下來，從此我再?zèng)]有撒過慌，一直要求自己做個(gè)誠實(shí)守信的少年，也對(duì)于年少的我來說也算是痛苦的回憶吧！
童年的回憶也是快樂的，為我們團(tuán)結(jié)緊密的合作和真摯的'友誼，盡管同學(xué)和朋友之間時(shí)常會(huì)發(fā)生矛盾，有時(shí)會(huì)爭吵不休甚至?xí)蟠虺鍪�，但為了班�?jí)榮譽(yù)的時(shí)候同學(xué)們又都會(huì)齊心協(xié)力，緊密團(tuán)結(jié)在一起，記得在一次二十人接力跑比賽上，我們班落在了后面，同學(xué)們?nèi)f分著急，自發(fā)地為比賽的同學(xué)加油，就連平時(shí)有矛盾不說話的同學(xué)也不由自主地手拉手的吶喊助威，賽場上的運(yùn)動(dòng)員備受鼓舞，拼命向前沖，終于，我們?nèi)〉昧祟I(lǐng)先地位，在我們班級(jí)第一個(gè)沖過紅線的剎那間，全班爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲，歡呼聲此起彼伏，我們的心情無此激動(dòng)和快樂，因?yàn)槲覀兘K于憑借團(tuán)結(jié)和努力獲得了第一，這其中當(dāng)然也少不了我這個(gè)體委的功勞呀，這是我童年中快樂的回憶。
童年的回憶，有汗水、有淚水、更有歡笑；
童年的回憶讓我不斷進(jìn)步和成長；
童年的回憶讓我懂得了什么是真正的生活；
童年的回憶是我一生的財(cái)富。
回憶童年的作文 篇2
童年是一幅畫，畫里有爭奇斗艷的花朵，畫里有歡樂歌唱的小鳥；童年是一首歌，歌里有絢爛美好的詞藻，歌里有歡快跳動(dòng)的音符；童年是一支舞，舞里有迷人亮麗的舞衣，舞里有輕盈跳躍的舞步……
漫步在記憶的長河中，我拾起一塊塊美麗的水晶。這里，全是我美好的記憶！“哦！”在一陣陣歡呼聲里，我拉著繩子，將大伙的“火車”努力地拉起來。原來，我們將一輛輛小車連接在一起，年齡小的孩子控制著方向盤，年齡大的則坐在后面，背對(duì)著小孩子，將另一個(gè)小孩子的方向盤拿住，這樣便成了一輛輛“火車”。
“出發(fā)嘍！”我開心的叫著，拉著繩子，歡快地奔跑著。童年的笑聲，童年的汗水，童年的腳步，就這樣再一次來到我的身邊，給我力量，給我信心，給我鼓勵(lì)和希望……
如今，我已是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)畢業(yè)生，即將邁進(jìn)初中的大門。平日的壓力如石頭般壓得我喘不過氣來。但是，我并沒有放棄，因?yàn)槲疫�有童年，還有那些美好的回憶！有了它們，我便有了希望，有了生活中的光芒。它們將化為我前進(jìn)的`動(dòng)力，帶領(lǐng)我走向一個(gè)嶄新的未來！
童年如夢，那么美好，卻又那么虛幻，在彈指間消失，化為一團(tuán)團(tuán)煙霧，散了，消失了……又有誰能說得清這冥冥之中的規(guī)律呢？一切都只是一場夢吧！
那天晚上，我睡得好熟好熟，做了一個(gè)美麗無比的夢。在夢里，我隱約看見，自己變成一個(gè)7、8歲的孩子，拉著繩子，帶領(lǐng)著一截截“小火車”，在汗水中快樂的奔跑……
回憶童年的作文 篇3
每個(gè)人都有著一個(gè)不一樣的童年。
我小時(shí)候住在一個(gè)偏僻的小山村。村里有一所小學(xué)，全部一到四年級(jí)加起來就八個(gè)學(xué)生。沒有學(xué)習(xí)壓力，沒有繁多的作業(yè)，沒有城市的孩子優(yōu)越的生活條件，但這并影響我們有一個(gè)快樂的童年。
幾個(gè)小伙伴相邀一起去田地里打豬草，挖野菜。你薅一棵薺薺菜，她挖一根面條棵。激情地在田野里嬉戲，追逐打鬧，用兩只小手做成杯狀，去扣落在花上的蝴蝶。騎在一棵東扭西歪的.桑樹上“開火車”，男女孩子在一起玩過家家。爬到樹上抓知了，下到小河里抓蝌蚪，在小河邊抓豆娘，草叢里逮螞蚱。用小木棒做的小水車架在溪流上，看著小水車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的，心里有一種說不出的喜悅。
課間幾個(gè)小伙伴坐成一圈玩丟手絹，看誰的詭計(jì)多，被抓住了唱一首歌，游戲繼續(xù)。跳房子也不是光女孩子玩，男孩子也加了進(jìn)來，沒有沙包，撿一個(gè)瓦片用石頭砸出合適的大小，大家在一起玩的不亦樂乎。打陀螺，摔面包，是男孩子的專利，課間在教室外邊打陀螺，放學(xué)了兩三個(gè)男孩子摔面包，看誰的技術(shù)高�？凑l贏得面包多。
時(shí)不時(shí)的搞一些惡作劇。把笤帚放在教室的門上面，等下一個(gè)來的同學(xué)開門。自習(xí)課，偷偷的畫了一只小王八，貼在前面同學(xué)的背上。
童年里有說不盡的新鮮事�？粗裁炊己闷妗５谝淮芜M(jìn)城去，看到城市里用的日光燈問媽媽，那個(gè)什么，為什么那么亮？第一次吃冰棍時(shí)那甜爽的味道。第一次給家里做飯后的喜悅和成就感，能在小伙伴們面前吹好幾天。
山青，水秀，泉水叮咚。春天漫山遍野的山桃花，杏花開滿了一座座山茆，春雨過后，我們和大人們一起到山上拾地錢（一種菌類），夏天到山溝里摘櫻桃，秋天到地里瑠玉米，冬天到山上拾柴禾。大人們從不擔(dān)心我們，我們的童年無憂無慮。
我漸漸的長大了，要到離家更遠(yuǎn)的地方去求學(xué)。學(xué)習(xí)的壓力，離家的孤獨(dú)，仿佛把我的美好的童年一下子掠去了。童年一去不復(fù)返，也許美好的孩提時(shí)代以后只能出現(xiàn)在夢里了！
回憶童年的作文 篇4
六一兒童節(jié)，又讓我想想小時(shí)候的事情。
應(yīng)該是我三歲左右吧。劉爸爸，就只帶我一個(gè)人回河北唐山。我的最早的記憶就是要到小胡莊時(shí)，大伯家的大哥過來接我們，背著我回家。
那時(shí)老奶奶還在，而且還有個(gè)老叔。老叔也還沒結(jié)婚，爸爸外出賺錢后，就我跟老奶奶和老叔在一起。因?yàn)榇蠹覍?duì)我都很好，老奶奶有好多好多的點(diǎn)心給我吃；老叔天天趕集修手表，晚上回來總是不忘幫我買很多好吃的。老奶奶還經(jīng)常帶我到四個(gè)姑姑家玩。不管是堂兄還是表弟，堂姐還是表妹，都很喜歡跟我玩，就連小胡莊的小朋友們也都很喜歡我。所以我并沒有因?yàn)閾Q了個(gè)陌生的環(huán)境而不開心。我相信那時(shí)我在大家的眼里，一定是個(gè)又聰明又聽話的`好孩子。我經(jīng)常想如果爸爸就這樣讓我在北方長大，不知道我現(xiàn)在會(huì)變成什么樣子？
我不知道那時(shí)跟奶奶、老叔一起生活了多久。后來爸爸又回來把我?guī)Щ亓藦V西。現(xiàn)在村里的比我大點(diǎn)的人們一說到小時(shí)候我在從北方回廣西，大家還笑話我，說我那時(shí)可愛極了。那時(shí)我們南方并不很冷，而我卻穿著一套厚厚的棉衣，再加上我在北方吃得好，人又胖，臉蛋又圓又紅，象個(gè)紅蘋果一樣，典型一付北方娃娃的形象�？上抢锎謇餂]人有相機(jī)，沒能拍下我那超萌北方娃娃的形象下來，如有我愿意用一萬元人民幣買下來。
也許正是因?yàn)槲抑狈酵尥薜奶厥庑蜗�，也許是因?yàn)槲視?huì)說普通話，其他孩子不會(huì)，造就了我和村里其他小孩不一樣的性格。我必須象一個(gè)北方孩子一樣慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)南方山村小孩子的生活。
可能就在我剛剛從北方小孩轉(zhuǎn)變成南方小孩差不多的時(shí)候，爸爸又帶著我們?nèi)遥ǔ艘殉杉业拇蟾纾┗亓颂粕�。這次我和三哥還在那里上了學(xué)。而我在那里僅僅進(jìn)了學(xué)校一個(gè)學(xué)期的，可能是因?yàn)槎绮涣?xí)慣北方的生活，我們?nèi)矣只亓四戏健?/p>
我的孩時(shí)就是這樣不斷的南北轉(zhuǎn)換中過來的。我想也許正是小時(shí)候這種南北環(huán)境的不斷變換，造就了我現(xiàn)在超強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境的能力。所以如果我今生能有所成說，我要特別感謝劉爸爸，是您造就了我堅(jiān)強(qiáng)、自信的性格，讓我敢在小學(xué)一年級(jí)就敢對(duì)老師說：“老師，你發(fā)音不準(zhǔn)，請(qǐng)把拼音寫在黑板上�！�
回憶童年的作文 篇5
回憶起童年的時(shí)光，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么深刻而難忘。小溪里抓蝌蚪，胡同里捉迷藏，果園里偷吃農(nóng)民伯伯的瓜果，田野里盡情的奔跑……
春天，聞著百花誘人的芬芳走過山野；夏天，踩著滑溜的石頭奔過小河；秋天，吃著剛摘下的紅蘋果跑過田間；冬天，坐著自制的滑板溜過雪地……那時(shí)候，小伙伴們的游戲可多可有趣了。有“老鷹抓小雞”，放風(fēng)箏，編藤球，打陀螺，玩卡片……這其中讓我玩得最開心的，還要數(shù)那次和胡同里的孩子玩的“老鷹抓小雞”。
首先，我們五個(gè)人分配好自己的角色。我自告奮勇的當(dāng)“老鷹”，其他人分別當(dāng)一只“雞媽媽”和三只“小雞”，“小雞們”一個(gè)拉著一個(gè)的后衣襟串在“雞媽媽”的背后。隨后，游戲正式開始。我沖著其中一只“小雞”猛撲過去，可“雞媽媽”的.反應(yīng)比我更快，一下子擋住了我進(jìn)攻的路線。就這樣，連續(xù)兩三次的進(jìn)攻都被“雞媽媽”擋了回來。這可怎么辦呢？在又一次開始進(jìn)攻的同時(shí)，我腦子里想出了一個(gè)絕妙的好辦法。于是，我進(jìn)攻的同時(shí)，手指天空，沖著大家喊了一句：“看，天上有架無人機(jī)�！本驮谒麄兎潘删�，都朝天空看的時(shí)候，我猛沖了過去，抓住了其中一只“小雞”。而且，這次進(jìn)攻打斷了他們的隊(duì)形，大家也沒有了“雞媽媽”的保護(hù)。于是，我再接再厲，提起精神，以更快的速度出擊，一只又一只“小雞”被我捕獲，最終我大獲全勝……
無憂無慮的童年是那么有趣、開心、快樂。親愛的，你是不是也和我也有一樣的童年呢？
回憶童年的作文 篇6
剪刀石頭布，與其說是一種游戲，不如說是童年的記憶�！}記
路過公園，聽到熟悉又響亮的“剪刀石頭布”聲，突然間，我怔住了。隨著聲音望去，廣場上一群小孩子圍成一個(gè)圓圈在猜拳，喊聲過后，幾張稚嫩的小手同時(shí)伸出，贏的孩子臉上藏不住勝利的微笑，輸?shù)膭t失落地嘆了口氣。在安慰聲中，大家又隨即鬧成一團(tuán)……
看著眼前的`一幕，我好像時(shí)空穿越了一樣。以前，下課鈴一響，操場上就準(zhǔn)時(shí)響起了這個(gè)聲音。男生類似貓捉老鼠那樣的追逐游戲，女生一起玩跳繩、毽子，男生用猜拳決定輸贏，女生用猜拳決定先后。然而并不是每個(gè)人都那么守規(guī)矩，因?yàn)槊總�(gè)人都期待自己勝利的一方。在我們揮動(dòng)著手大喊“剪刀石頭布”時(shí)，在大部分的手都伸出來后，個(gè)別狡黠的，卻像遲到了的孩子一樣姍姍來遲。“你慢出！”守規(guī)矩的孩子會(huì)異口同聲地指著不守規(guī)矩的孩子責(zé)備。被“批評(píng)”的會(huì)害羞地笑著承諾，這次一定不慢出。這時(shí)，“批評(píng)”的會(huì)學(xué)著老師的樣子，用輕蔑的眼神看著他們，像是在說，哼，這次再耍賴有你好看�？墒牵@樣的“批評(píng)”似乎沒有什么效果，“慢出之風(fēng)”沒有得到根除，反而愈演愈烈。久而久之，慢出不再是耍賴，而成了同學(xué)之間的開玩笑的一種方式……
當(dāng)我們還在為游戲癡迷時(shí)，我們不得不將此戛然而止。游戲仿佛只是小孩子的代名詞，不知不覺中，我們長大了，告別了無憂無慮的童年時(shí)代，沒有了操場上玩耍的身影，沒有了那一聲聲“剪刀石頭布”，我們那雙曾經(jīng)演繹多少次是非輸贏的手，而今天卻只能抓起筆桿在紙上羅列著算式和圖形。大家也只是在結(jié)果有爭議的時(shí)候才會(huì)偶爾想起那個(gè)一錘定勝負(fù)的裁決，公正而又爽快。
“剪刀石頭布”如此簡單的一句話，卻有著童年純真的記憶，被我記在了心里。那句話就像刻在石頭上的字，永遠(yuǎn)不被抹去，不論何時(shí)，聽到這句話就會(huì)想起童年的時(shí)光，陷入回憶……
還是那一句————“剪刀石頭布……”
回憶童年的作文 篇7
下午心血來潮收拾物品，忽然看見一個(gè)小紙盒，打開紙盒是一封封的書信初中，心里一陣顫動(dòng)--那是我童年的回憶！
入夜，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)夜不能寐，腦海中浮現(xiàn)出兒時(shí)的種種。那是一個(gè)叫“卓”的女孩兒。我們的父母同在一所大學(xué)工作，我們同在附屬小學(xué)讀書，我住東生活區(qū)、她住西生活區(qū)，我們是兩個(gè)同年同月的小女生。我們和另一個(gè)叫“靜”（好像那時(shí)她叫“娜”）的女孩兒是最好的伙伴，我們有相同的興趣--“能歌善舞”，每年“六.一”我們都會(huì)一同編排歌舞節(jié)目。
卓！你還記得那條紅紗巾嗎？那是小學(xué)三年級(jí)時(shí)的6.1，卓、悅、靜，我們頭上包著一條紅紗巾，唱著那首蒙古民歌嗎？......這些，你還記得嗎？
卓！你還記得嗎？你從小就擅長學(xué)“唐老鴨”的怪叫聲，經(jīng)常給我們表演，把大家都逗樂了......這些，你可還記得嗎？
卓！你還記得嗎？在自然公開課上，你、我、靜三人坐在第一排，我在你倆的中間，靜想和你拉拉手，我卻搞怪把自己的手給了靜......這些，你還記得嗎？
相聚的時(shí)刻是短暫的，四年級(jí)時(shí)你同父母搬到了首都北京。走時(shí)你說我們永遠(yuǎn)是好朋友，我們要相互寫信。不久，我收到了你的第一封信，你說你一切安好，有漂亮的新家、美麗的新學(xué)校、還有友善的新同學(xué)，你留下了你的通信方式，我還記得是“朝陽區(qū)”，閑暇之余，一封兩封三封......片片書信連接著北與鄭州，在信里我們互相鼓勵(lì)、互換照片，你做一個(gè)大大的“紅心”給我，我疊一個(gè)“小船”給你，你畫一串賀年卡給我，我做一個(gè)生日卡給你......在我小升初考試失利時(shí)，你給我鼓勵(lì)，讓我重拾信心，同時(shí)你也告訴我你心中的遠(yuǎn)大抱負(fù)--出國，那時(shí)我們才是十二三歲的豆蔻之年。
在一封封信中，我們由幼學(xué)之年走過金釵、豆蔻、經(jīng)過及笄、碧玉年華，我們逐漸由兩個(gè)不諳世事的小女生成長成為心里也有了小秘密的青澀女孩。信中有你“暗戀”的學(xué)長、有喜歡你的同班，信中還有我的初戀......
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們從十歲走過二十、三十，我們長大了，可不知什么時(shí)候開始，我們的通信逐漸少了，慢慢地到現(xiàn)在斷了聯(lián)系。我試著撥打你留給我的'電話號(hào)碼，電話的那頭卻再也聽不到熟悉的聲音了。幾年間，我家的電話也變了，不知你可有想起過我？現(xiàn)在你在哪里？是否實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢想？現(xiàn)在在做些什么？結(jié)婚了嗎？有寶寶嗎？叔叔阿姨身體好嗎？......我是個(gè)與世無爭的人，現(xiàn)在過的挺好的，平凡、寧靜。我有一個(gè)兒子，已經(jīng)四歲了，也在附屬幼兒園上學(xué)。等他長大后，也會(huì)上你我的母校。
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