回憶童年作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的回憶童年作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回憶童年作文 篇1

　　生活如一罐五味瓶，每天都會(huì)發(fā)生許多充滿酸甜苦辣的事情。在我的記憶深處有一件事已成為我最快樂的回憶。

　　大海是我小時(shí)候最向往的地方，年幼的我特別羨慕住在沿海城市的人們。去海邊玩這個(gè)微不足道的心愿已在我幼小的心田里扎了根。終于在去年的暑假，我們?nèi)�家有幸去了連云港一日游。

　　那天，我們起了個(gè)大早。我坐在大巴車上，懷著激動(dòng)萬(wàn)分的心情等待著到達(dá)目的地。當(dāng)我一想到要去我夢(mèng)寐以求的大海，心里更是像吃了蜜一樣的甜美。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，但它卻對(duì)于我來(lái)講簡(jiǎn)直是度日如年。行了大約三個(gè)小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了盼望以久的大海邊。

　　首先映入我眼簾的是一望無(wú)際的大海和金色迷人的海灘，它宛如一幅巨大的畫卷以動(dòng)人絢麗的色彩展現(xiàn)在我們的面前。湛藍(lán)的海面像無(wú)比寬大的綢帶在海風(fēng)的吹拂下，從遙遠(yuǎn)的天際一直飄到我們的腳邊。瞧，海媽媽笑了——一朵朵潔白的浪花前赴后繼地涌向岸邊。它們像是海媽媽的一排排珍珠似的玉牙鑲嵌在大海上。湛藍(lán)的天空與大海融為一體，一群群海鷗在海面上張開翅膀自由的飛翔，那精靈般的身姿在我眼簾中舞動(dòng)。我漫步在海邊的沙灘上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著海灘，在陽(yáng)光的照耀下，簡(jiǎn)直就像一片亮閃閃的金子，又似金燦燦的谷子均勻地鋪在海邊。游人有的在太陽(yáng)傘下喝著甘甜的果汁，正在享受著溫暖浪漫的日光浴;有的在大海中暢游，感受著海洋的無(wú)限魅力。我看著眼前的美景，完全陶醉了。

　　我們迫不及待地?fù)Q上泳衣，帶上游泳圈，光著腳丫，提著小桶來(lái)到沙灘上。在陽(yáng)光的沐浴下，我無(wú)拘無(wú)束地拾起五顏六色的貝殼來(lái)。這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只小螃蟹，驚奇地喊道：“爸爸，小螃蟹!”爸爸走了過(guò)來(lái)，用手輕輕地捉住了這只俏皮的.小螃蟹。我們滿載而歸，便背著游泳圈去沖浪了。

　　我們來(lái)到大海邊，望著連綿起伏的波濤涌向岸邊，不禁望而卻步。我看著游人一個(gè)個(gè)撲向大海的懷抱，在海中盡情地?cái)[動(dòng)著雙臂，自己只能“望洋興嘆”了。后來(lái)，在爸爸的鼓勵(lì)下，我鼓起了勇氣，套上泳圈也在大海里快樂地玩耍。浪頭一個(gè)接著一個(gè)，它用一雙隱形的大手不斷地將我托起推向海邊。我在驚呼中沖著浪。這時(shí)，海水撲在了我的臉上，接連喝了幾口海水。雖然海水又咸又澀，但是我的心里卻喜滋滋的。夕陽(yáng)映紅了大海，飽含著濃濃的海邊風(fēng)情令人流連忘返。時(shí)間不早了，我們只能依依不舍地離開了大海，踏上回家的旅途，結(jié)束了這一天的旅行。

　　這次短暫的海濱之旅成了我兒時(shí)最快樂的回憶!

回憶童年作文 篇2

　　童年里的生活過(guò)得真快，一眨眼的時(shí)間就過(guò)去了。如果不懂得珍惜的話，你就會(huì)后悔。可我不一樣，因?yàn)槲业耐�年里有我的小伙伴，有蠢事，有眼淚，開心伴著，使我不會(huì)感到自己會(huì)孤獨(dú)、會(huì)寂寞。

　　童年里的事情真多，但是有幾件事令我念念不忘。童年的時(shí)候我真傻呀。記得那個(gè)時(shí)候，哥哥到我家來(lái)拜年，因?yàn)槭谴竽瓿跻�，我們吃的是面條。一大碗面條，旁邊加上滿滿的.一小碗辣醬，我和哥哥會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把一整碗辣醬全倒在了面上，和一和，就變成了一碗紅色的面。本以為很好吃，可沒想到，剛吃一口，便辣得說(shuō)不出話來(lái)，我們倆拿起一杯冷茶便喝，還是不解渴，沒辦法，我們只好告訴母親，母親很生氣，但也無(wú)可奈何，只好重?fù)Q一碗。還有一次，我和徐涵從我家的菜園里拿走了一棵小白菜網(wǎng)，種到了樓下后，天天給它澆水，可是，它還是快死了，沒想到有一天，我和徐涵看到了一個(gè)小男孩在菜旁邊方便，我們很生氣，沒想到幾天以后，小白菜竟然長(zhǎng)大了，我們心里好高興，這還得感謝那個(gè)小男孩呢。

　　童年的趣事多多，它使我的童年世界變得美麗、動(dòng)人起來(lái)。

回憶童年作文 篇3

　　小時(shí)候，常常想著：

　　如果天空是紫色的，那它將會(huì)更引人注目；

　　如果樹葉是紫色的，那它將會(huì)更讓人煥然一新。

　　——引子

　　紫色，有一種讓人很新穎的感覺，也不知道我是喜歡上它這種新穎的感覺還是另有原因。從小到大，紫色，伴我成長(zhǎng)，小時(shí)候常�；孟胫�：如過(guò)世間萬(wàn)物都成了紫色，該有多好呀。紫色，很美的顏色……

　　薰依草為什么會(huì)那么引人注目呢？因?yàn)樗�是深紫色的，這樣幼稚的問題不知道在我腦海里想起多少回。因?yàn)槲覀冞@邊沒有薰依草，所以只能很羨慕的看著電視上那些深紫色的薰依草。

　　記得有一次，我夢(mèng)見了我夢(mèng)寐以求的薰依草，那些應(yīng)接不暇的薰依草一簇簇的生長(zhǎng)著。我看著養(yǎng)殖薰依草的養(yǎng)殖員們獨(dú)一無(wú)二的養(yǎng)殖方法；我在最近處看著薰依草那“迷人”的外表和“迷人”的味道；我還在薰依草上美美的'睡上一覺，有些小朋友看到我在上面睡得那么香，羨慕得都哭了，有的甚至還跑去跟父母告狀，我看著他們那可以的樣子，高興得笑嘻嘻的�？僧�(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我是在做“白日夢(mèng)”。

　　媽媽在一旁也不知道怎么了，樂呵呵的，然后笑著說(shuō)：“你看你，什么把你樂的，還說(shuō)什么夢(mèng)話，瞧，口水都流枕頭上了�！�

　　雖然有時(shí)候覺得紫色是一種很寂寞的顏色，但一想起關(guān)于紫色的童年趣事，我又會(huì)情不自禁的喜歡上它，紫色，很美很美的紫色。

回憶童年作文 篇4

　　童年像一葉扁舟，載滿了糖果，載滿了玩具，載滿了歡樂。

　　童年是一條小河，留下了歡聲笑語(yǔ)，留下了甜美的歌聲，留下了美好的回憶。

　　童年多么像泡泡，還沒來(lái)得及細(xì)細(xì)品嘗就悄悄的度過(guò)了。

　　記得一年前，還是一位小學(xué)畢業(yè)生，為了迎接緊張的畢業(yè)考試，把最后一年的童年給遺忘了。也許初一就是對(duì)我的“懲罰”吧。老師和父母期待我們一夜之間成熟懂事，大大小小的錯(cuò)誤因?yàn)椤澳阋呀?jīng)長(zhǎng)大了”而變得不可饒恕，無(wú)需辯解。悄悄來(lái)臨的五味俱全的青春取代了童年的無(wú)憂無(wú)慮，小時(shí)候一切的一切就像咖啡一樣，只能細(xì)細(xì)回味了。

　　正如普希金所說(shuō)的一句話：“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念�！�

　　小時(shí)候，經(jīng)常想：為什么我不能化妝？不能穿高跟鞋？為什么不能祥哥哥一樣，獨(dú)自出去？為什么父母老是跟著我……

　　長(zhǎng)大了，經(jīng)常想：為什我不能再單純？為什我要學(xué)會(huì)獨(dú)立？為什么我一定要接受生活和學(xué)習(xí)中的一切挑戰(zhàn)……

　　童年的花兒落了，青少年的花兒開了，開得多么燦爛，那么的光彩耀人�；蛟S每一位正處于青春期的同學(xué)都在想象自己的青春之花是什么顏色的，或許是熾熱的.紅，燦爛的黃，蔚藍(lán)的藍(lán)，純潔的白……但是，在我們心中，這朵花是最美的，因?yàn)椋�它將陪伴我們前行�?/p>

　　盡管長(zhǎng)大了，但我們也沒有必要丟掉兒時(shí)的回憶，有時(shí)“拿”出來(lái)品味一下，或許會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)大了而自豪。俗話說(shuō)：“舊的不去，新的不來(lái)”，當(dāng)你從小學(xué)升上中學(xué)，你就會(huì)深深體會(huì)到這種感覺。老朋友離開了但卻可以懷念，新老師和新同學(xué)又給了我們新的快樂，新的溫馨。

　　小時(shí)候像泡泡，圓圓的，飽滿的。但當(dāng)你想通了，成熟了，就會(huì)有一個(gè)泡泡爆了，只留下濃濃的泡泡味兒。童年的想象，童年的單純，童年的幼稚，童年一切的一切，就好比這些一個(gè)個(gè)大小不一的，五彩繽紛的泡泡。所有的小孩都渴望長(zhǎng)大，成為一個(gè)頂天立地的男孩或者一個(gè)賢惠的淑女。所有的大人都渴望成為小孩，再一次體會(huì)單純和幼稚。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候。但是，我們的日子卻一去不復(fù)返。我們要盡情享受現(xiàn)在所擁有的一切。因?yàn)檫@樣，我們就不會(huì)覺得曾經(jīng)的生活空虛。

　　人生的跑道都是固定的。大自然只會(huì)給人一條路線，而這條路線只能跑一次。人生的各個(gè)階段，都各自分配了適當(dāng)特質(zhì)：童年的軟弱，青春期的魯莽，中年的嚴(yán)肅，老人的閱歷，都各自結(jié)出自然的果實(shí)，須在它當(dāng)今的時(shí)候予以儲(chǔ)存。每個(gè)階段都有值得人們享受愛好的事物。

回憶童年作文 篇5

　　我和弟弟年少時(shí)候的光景很自由爛漫，有些是印在腦海里的片段，有些則是大人后來(lái)的描述補(bǔ)充，從小到大一幕幕穿梭著編織成一副記憶的畫幕，雖然多半時(shí)間都是我們孩子的獨(dú)處，但父母在關(guān)鍵時(shí)候的角色處理對(duì)歲月的軌跡起到了關(guān)鍵作用。

　　翻開那本封面已破損的相冊(cè)，很多往日泛黃的照片一一躍入眼簾，兒時(shí)的記憶更生動(dòng)地浮現(xiàn)腦海�！耙粋�(gè)胖胖的女嬰兒，穿著連體的衣服，對(duì)著陌生的鏡頭好奇地探視�！边@時(shí)還不滿一歲的胖乎乎的我呢！”一群衣著樸素的小娃，站成一排，擺著照相時(shí)特有的筆挺的身姿，每個(gè)人的嘴角都向上微翹。后面站著一排枯瘦黑黝黝的大人，兩排露出的牙齒在笑容下顯得越發(fā)的白亮了�！边@是我3歲多時(shí)候的照片，記得那是炎炎夏日的一天。姨爹姨媽，小姑姑小姑爹，舅舅舅媽和我爸爸媽媽們勞累了大半年了，終于找到一個(gè)機(jī)會(huì)聚在一起了。大家很開心，準(zhǔn)備找個(gè)照相師傅來(lái)家里照張合影照。我們小孩子聽到這個(gè)消息可開心拉，跳著笑著嘰嘰喳喳樂開了花。還不忘及時(shí)對(duì)著鏡子去整理衣服和發(fā)型。那時(shí)候到過(guò)年才會(huì)買新衣服，無(wú)論怎么扯身上發(fā)皺的泛白的衣服，依然不盡心意。我靈機(jī)一動(dòng)，跑到屋后拿來(lái)了一支紅色的塑料花攥著，正在此時(shí)，照相的師傅匆匆地跑進(jìn)了屋：“大家各自站好位置，看鏡頭，好，笑一個(gè)！”咔嚓，就這樣一張相片就定格了，之后他急忙又趕往下個(gè)地方。當(dāng)時(shí)弟弟不到一歲，還不會(huì)走路，于是我們把他放在最前面一個(gè)大盆子里坐著，這樣后面一排小孩外加一排大人一大家人才都照齊了。小不點(diǎn)弟弟竟然很配合地歪著頭給了個(gè)正臉，我手上那朵又大又紅的花把整個(gè)臉都映紅了。

　　記得在我不到3歲的時(shí)候，周圍鄰居比我大的哥哥姐姐們都已經(jīng)上學(xué)了。他們途經(jīng)我家門口，都喜歡逗著叫我跟他們一起去上學(xué)。我那時(shí)很好奇，也喜歡跟大的孩子玩 ，竟真的屁顛屁顛跟著他們?nèi)ルx家大概2-3公里的地方去上學(xué)。當(dāng)“叮�！钡纳险n鈴聲響起后，他們便各自進(jìn)教室上課去了，留下我一個(gè)人可憐巴巴地踮著腳扒在教室外面的窗戶邊看著。還要時(shí)刻警惕避免被老師發(fā)現(xiàn)而訓(xùn)斥，老師在小孩心里如神靈一般高大而威嚴(yán)。之后一位認(rèn)識(shí)我父母的老師見到他們時(shí)建議托點(diǎn)關(guān)系讓這孩子進(jìn)教室去聽課吧，在外面也挺可憐的。于是爸爸媽媽做出了第一個(gè)影響我的決定，第二學(xué)期，托了關(guān)系提前一年讓我上了小班。我從此可以真的跟他們一起去上學(xué)去啦！

　　起初我很愛學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗬镞�算優(yōu)秀。一年級(jí)那會(huì)坐第一排，同桌是長(zhǎng)得漂亮學(xué)習(xí)挺好的王珍，我們時(shí)常比賽寫作業(yè)，看誰(shuí)快。記得一次比賽我寫最后那排字時(shí)，瞄見她同我速度差不多，于是我提前聲稱我寫好了。聲音拖的較長(zhǎng)，聲音落下時(shí)我的筆也就提起了。雖然我跟她一起寫完，但是勝利的笑容屬于我。 由于學(xué)習(xí)好，老師喜歡，也有很多玩伴，到小學(xué)二年級(jí)那段時(shí)間非常驕傲幸福。

　　弟弟長(zhǎng)到可以走路之后，我還有一個(gè)任務(wù)就是要帶著他玩。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽生意忙，奶奶家務(wù)活也有一些 ，我一回家就要帶著他玩。有時(shí)候嫌他走的不快，不能跟我們一群大孩子玩游戲，想把他撤在家里。但是倔強(qiáng)的弟弟以哭鬧來(lái)威脅，沒辦法，只好走一步帶一步。最難辦的一次他竟然要跟著去學(xué)校，怎么也擺脫不了，無(wú)奈之下，我們教室門口窗外的小不點(diǎn)就是他了。當(dāng)時(shí)太小，玩著玩著他自己哭了起來(lái)，中途在老師的責(zé)備和訓(xùn)斥中跑出去哄他。第二節(jié)課為吸取教訓(xùn)，便聰明的把他放在桌下鋪一張紙，讓他做那里玩，而且再三叮囑不能出聲。由于座位靠著墻，這才回避了老師犀利的眼神。好不容易捱到放學(xué)，大喘一口氣，下定決心無(wú)論如何都不會(huì)帶他到學(xué)校。

　　到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，玩心突然長(zhǎng)了似的，經(jīng)常跟一幫差不多大的朋友出去玩耍。有時(shí)候中午吃完飯上學(xué)的路上邊走邊玩能花二個(gè)多小時(shí)，經(jīng)常曠下午學(xué)校規(guī)定的午休時(shí)間。我們那會(huì)會(huì)四個(gè)女孩子學(xué)電視里面磕頭”歃血“結(jié)拜四姐妹，會(huì)幫助自己的伙伴與另外的團(tuán)伙打架，也會(huì)為爭(zhēng)奪摸個(gè)玩具而反目成仇，都是真正的小孩子過(guò)家家。那段時(shí)光如瘋了般的逍遙而自在。父母雖然在家，但是他們的生意忙的早出晚歸連吃飯的時(shí)間都沒有了，奶奶只能保證衣食無(wú)憂，其余大把的時(shí)間我們都自由支配。最夸張的一次，我們四個(gè)孩子下午在學(xué)校附近的樹林玩得投入，竟然把書包忘記在樹林，之后來(lái)到附近的水溝玩耍。其中一個(gè)女孩子一不小心掉進(jìn)水里，拼命掙扎，我們?cè)诎渡隙伎瓷笛哿耍�一沒有工具二不會(huì)游泳，只會(huì)叫救命。還好那個(gè)女孩命大，自己撲騰掙扎的時(shí)候抓到了深入水中的一個(gè)大樹的根，順著根她爬了上來(lái)。從驚恐中我們這才意識(shí)到該上課了，于是我們分別拿出干的外套給她換上，去找書包，準(zhǔn)備上學(xué)去。但是找了個(gè)遍都沒看見我的書包。在恐慌和懊悔中，我硬著頭皮走進(jìn)了教室，坐如針扎地熬過(guò)了兩節(jié)課后，打聽到一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生拾到一個(gè)書包，這才抱著一絲僥幸去領(lǐng)取。沒想到還真是自己的書包，這才大舒一口氣 。

　　如同我玩得瘋癲，我的學(xué)習(xí)成績(jī)跌得也瘋狂。經(jīng)常連老師講到什么地方了都不知道，由于跟不上進(jìn)度，時(shí)常在課后需要留下來(lái)考核。我已經(jīng)成為班上倒數(shù)的那批孩子了。因?yàn)橥娴瞄_心，那時(shí)竟然一點(diǎn)自責(zé)都沒有，對(duì)付父母只需要通過(guò)他們一兩個(gè)月一次詢問即可，那可是輕而易舉的事情。成績(jī)單也是無(wú)奈串改分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在看起來(lái)修改的痕跡那般的明顯，但是父母哪有時(shí)間深究呢，還以為在學(xué)校表現(xiàn)很不錯(cuò)呢。就在這樣自由散漫的狀態(tài)下我一下就晃到了五年級(jí)了。

　　五年級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，起轉(zhuǎn)折的一年。記得那時(shí)一個(gè)炎熱的下午，老師布置了些作業(yè)讓我們自己在教室溫習(xí)就出去了。屋外高大挺拔的梧桐樹都靜靜聳立著，不時(shí)吹過(guò)來(lái)一陣徐風(fēng)，吹的樹葉沙沙響。那搖晃的樹枝投射下來(lái)的斑駁的陰涼也印到我們五樓的教室。老師走過(guò)一會(huì)，大家就聊開了。當(dāng)時(shí)我不知講什么笑話來(lái)著，周圍一圈的同學(xué)笑得都前俯后仰。突然，教室前面安靜下來(lái)，大家往門口警惕地望過(guò)去，以為老師來(lái)了。一個(gè)家長(zhǎng)模樣的女士在門口窺探，頭探著在看里面，身子卻躲在門外面。我定眼一看，那不是媽媽嗎，她正瞅著我，我急忙跑出去。她隨便問了問老師怎么沒在，就走了，我聽說(shuō)她是來(lái)學(xué)校幫我交一個(gè)什么費(fèi)用也沒太在意其他。這之后過(guò)了幾天，老師就開始調(diào)動(dòng)座位了。我以前坐在第一組的倒數(shù)第三排靠走廊的位置，周圍是自己選擇的一群玩得極好的朋友，現(xiàn)在可好了，我被分到第一組第一排靠墻的位置。左邊是墻，前面是空氣，右邊和后面都是不熟悉的同學(xué)，還是男生。我如同被孤立一般，獨(dú)自一個(gè)人坐在那里。但那時(shí)玩心很大，上數(shù)學(xué)課可以自己用十個(gè)手指在哪里拼游戲玩，突然”啪“的一聲，數(shù)學(xué)老師鮑老師當(dāng)著全班的面把書本打在我頭上，”上課還不認(rèn)真聽講！“我的臉?biāo)⒌眉t了一片，覺得無(wú)地自容，第一次在全班被批評(píng)。之后的課程，坐在老師眼皮底下的我就老實(shí)聽話多了。媽媽這時(shí)會(huì)偶爾問我：”在學(xué)習(xí)上有什么困惑嗎？“我如實(shí)告訴她，老師經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生。于是媽媽建議：”回答老師的問題呀，積極勇敢地回答。錯(cuò)了老師會(huì)指正，印象會(huì)更深刻；對(duì)了會(huì)鼓勵(lì)你進(jìn)一步學(xué)習(xí)。“我于是照此方法行動(dòng)，果然有了效果。因?yàn)榉e極回答問題，上課也專注了，也愛動(dòng)腦筋了，慢慢學(xué)習(xí)成績(jī)也提升了。

　　后來(lái)我的位置調(diào)到中間，旁邊是語(yǔ)文特好的組長(zhǎng)，后面是學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)。這些跟她們玩的很好，我們也會(huì)瘋玩到很晚才回家，去別人地里摘又大又紅的草莓，但是更多的時(shí)間是在學(xué)習(xí)知識(shí)。我學(xué)習(xí)她們好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，慢慢地我的成績(jī)到了中上游了。經(jīng)過(guò)這次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折，我跌入低谷的成績(jī)總算慢慢恢復(fù)起來(lái)了。

　　初二那會(huì)，爸爸到外地工作了，媽媽、我和弟弟在家。媽媽一個(gè)人支撐著家里的生意，還不時(shí)關(guān)心弟弟和我的成績(jī)。那會(huì)雖然回家要幫忙干家務(wù)活，但是我和弟弟都聽聽話。尤其是弟弟那會(huì)，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，到吃飯時(shí)間叫他，他還非要先寫完作業(yè)再吃飯。吃完飯后，我們會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)一會(huì)，完成當(dāng)日的作業(yè)。他那幼小的身影趴在桌子上專注地寫作業(yè)的表情現(xiàn)在還依然歷歷在目。我們一起講故事講笑話，雖然爸爸不在家，也很充實(shí)快樂。

　　初二初三我一直擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)，這使得我的學(xué)習(xí)動(dòng)力更強(qiáng)了。那會(huì)我的同桌何偉對(duì)我的影響也很大。她很聰明也很刻苦，每天晚上熄燈等大家熟睡之后，她就會(huì)拿起手電筒學(xué)習(xí)。我跟她睡在一起，自然不能坦然睡大覺呀，于是我也開始熬夜學(xué)習(xí)起來(lái)。有一次我們熬夜一直聽到屋外的公雞打鳴的聲音，那才匆匆睡下。也不知為何她的精力那么好，晚上熬夜，早上很早就起來(lái)去自習(xí)了，一天精神狀態(tài)都很好。我時(shí)常上課時(shí)候聽著聽著就困了，跟瞌睡痛苦地斗爭(zhēng)一段時(shí)間，有時(shí)候經(jīng)不住，就趴在桌上睡著了，口水還濕了一片。 縱然熬夜的成效并不大，但是可算內(nèi)心坦然吧！她后來(lái)以全校第二名的成績(jī)進(jìn)了荊門最好的龍泉高中，我們現(xiàn)在還時(shí)常聯(lián)系。

　　在我奮斗的這段時(shí)間，因?yàn)槭亲⌒�，只有中午在家吃飯。所以同弟弟的�?lián)系幾乎沒有。只是知道他有幾個(gè)玩得挺好的朋友，喜歡跟他們打乒乓球，家里有好幾副釣魚的桿子，他還時(shí)常去釣魚，其他的所知無(wú)幾了。爸爸出去的第二年，媽媽也跟著去外地工作去了，弟弟只是跟奶奶在家生活。后來(lái)我上高中，每周只是周末放半天假，回家的次數(shù)更少了。還有高考的壓力，對(duì)弟弟的學(xué)習(xí)生活就無(wú)暇顧問了。這個(gè)時(shí)候正是弟弟由小學(xué)到初中的關(guān)鍵階段，由于沒有大人的督促和正確的引導(dǎo)，只有奶奶負(fù)責(zé)后勤工作，弟弟的`成績(jī)慢慢地下滑了。處于叛逆期的小孩有他自己的標(biāo)準(zhǔn)和思想，他變得內(nèi)向，不如以前開心了。偶爾的接觸只見在外面與朋友歡聲笑語(yǔ)的弟弟回到家里默默無(wú)聲，吃一頓飯沒有任何話題。若是問起問題來(lái)，知識(shí)應(yīng)付似的只言片語(yǔ)的回答。看到這些，我心里非常落寞，但也沒有什么辦法。

　　再后來(lái)聽說(shuō)弟弟的成績(jī)下滑的很厲害，最嚴(yán)重的一次學(xué)校老師打電話給家里說(shuō)他沒有去上學(xué)。蒙在鼓里的奶奶卻說(shuō)他吃完中飯正常上學(xué)去了，后來(lái)在尋找下，找到正在游戲機(jī)室里看別人玩游戲看得入迷的他。他此時(shí)可能如我當(dāng)初那般自由而隨心所欲地在玩吧。可惜此時(shí)，爸爸媽媽在千里之外的異鄉(xiāng)，又何嘗知道每月準(zhǔn)時(shí)寄錢回家供我們讀書的弟弟上課時(shí)在游戲機(jī)室里看他人打游戲看得津津有味呢？

　　媽媽發(fā)現(xiàn)此情況滯后，毅然決然地和爸爸回家了。在外面那么辛苦正確不也是為了后代呀，她希望能對(duì)弟弟的現(xiàn)狀帶來(lái)一絲改變。

　　但是叛逆期的男孩，可是你指東就向東指西則向西的小孩。于是有爭(zhēng)執(zhí)，有動(dòng)手，更多的是無(wú)言的沉默。爸爸媽媽此刻已經(jīng)很難走進(jìn)這個(gè)男孩的心里了。那幾年時(shí)常聽到媽媽的嘆息，她為自己錯(cuò)過(guò)的行為而深深自責(zé)。

　　在鄉(xiāng)鎮(zhèn)在農(nóng)村，如此迷失前進(jìn)方向的又何止我弟弟一個(gè)呢，千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭，主力都出門去打工了，留下老人小孩在家。他們可知這些孩子在最需要關(guān)懷安慰時(shí)沒人陪伴，最需要管教知道是沒人督促，在最委屈而苦悶時(shí)無(wú)人問津，在最迷茫而沉悶是無(wú)人傾訴。就這樣一日復(fù)一日，讓他們那朝氣蓬勃的活力，那精彩的笑容慢慢在迷茫中消逝。

　　孩子最需要的也許并非是你買的昂貴的玩具、華麗的衣服；也許并非是僅飽空腹的食物，她們還需要平日的關(guān)心問候，平日的溝通交流。希望越來(lái)越多的父母，即將稱為父母的青年們，能抓住孩子寶貴的青春時(shí)光，走進(jìn)他們內(nèi)心里，一同傾述一同暢聊讓他們能常常感覺到你們那顆遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)卻依然時(shí)常掛念的誠(chéng)摯之心。

　　讓更多的小孩一同笑著走過(guò)他們難忘的青春歲月！

回憶童年作文 篇6

　　童年就像是一座公園，里面生長(zhǎng)著五彩繽紛的鮮花和高大挺拔的大樹；童年就像一片果園，樹上結(jié)滿了果子，紛紛綻開了笑臉；童年就像是一所游樂園，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)。童年的很多事情都已隨著歲月的推移而漸漸流逝，而那次越秀公園撈金魚的經(jīng)歷卻像烙印一樣烙在我的心中，無(wú)法抹去，給我的童年添上了絢爛的一筆。

　　越秀公園風(fēng)景如畫，吸引著眾多游客前來(lái)觀光。春天，那里百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，廣大游客慕名前去一覽它的美。秋天，樹上金黃的`葉子離開了大樹媽媽的懷抱，落到了地上嬉戲，在陽(yáng)光的閃耀下，像撒滿了一地金子。

　　在我腦海記憶中，我第一次去金魚池，是媽媽帶去的，那時(shí)的我才六歲。我趴在金魚池邊，看到金魚池中有色彩斑斕的鯉魚，它們?cè)谒�中嬉戲暢意地游�?dòng)。旁邊有很多小朋友手里拿著漁網(wǎng)，東一撈，西一撈，可都是竹籃打水——一場(chǎng)空，我心想：魚有那么難撈嗎？我也要來(lái)試一試。我拿起捕魚網(wǎng)，耐心地等待著。哇！一群金魚正在游過(guò)來(lái)呢，我懷著激動(dòng)的心情，目不轉(zhuǎn)睛地看著魚群，卯足勁，伸手一撈，胸有成竹的我以為網(wǎng)上有魚了，可是拿起一看，網(wǎng)上只有水，魚不見了。我不甘心，再奮力一撈，聰明的魚群們又一次躲過(guò)了我的捕撈�？梢徊恍⌒模�我腳底一滑，我不僅撈不到魚，還四腳朝天地摔進(jìn)水里，嗆了不少水，衣服都濕透了。我用可憐巴巴地看著媽媽，結(jié)果她不但沒有安慰我，還捧腹大笑起來(lái)……我有點(diǎn)泄氣剛邁出魚池，這時(shí)卻響起一陣歡呼聲，原來(lái)是旁邊的小朋友撈到了魚，既然他可以，我也可以，我暗暗為自己打氣。于是我又把注意力集中到水中的魚群，趁魚兒們放松警惕，漸漸游過(guò)來(lái)時(shí)，我猛地將網(wǎng)兜伸進(jìn)水中，只聽啪的一聲，迅速拿起，耶！有魚兒入網(wǎng)了，我終于得到了我的第一條戰(zhàn)利品，我站起來(lái)大聲喊，媽媽，我終于撈到魚了。那種喜悅，如撥開云霧見日出般敞亮。就這樣，我穿著濕透的衣服，拎著小桶一蹦一跳地回家了。白駒過(guò)隙，我漸漸長(zhǎng)大了，之后也去撈過(guò)幾次魚，再?zèng)]有像這次一樣興奮，開懷。

　　童年就像一本相冊(cè)，它將我們的回憶定格在一張張照片中，每當(dāng)我翻開這本相冊(cè)看到一張張照片時(shí)，那些美好的回憶總會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，童年重臨于我的心頭。

回憶童年作文 篇7

　　童年像一個(gè)個(gè)貝殼，上面刻著美好的回憶；童年像一陣風(fēng)，里面到處有我們的影子；童年像一首歌，可以聽到我們的歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)想起它們，我都會(huì)嘴邊流露出一絲微笑。其中有件事最令我難忘。

　　在我六歲那年的一天下午，哥哥帶著我去家鄉(xiāng)的`小河里去撈蝦，我們頂著大太陽(yáng)來(lái)到了小河邊，一顆顆楊樹叉著腰望著我們，像是在說(shuō)：“你好��！”小河被太陽(yáng)照成了一條銀色的絲綢，正一閃一閃發(fā)出耀眼的光，多美的景象啊！我們迅速拿出木桿、水瓶、漁網(wǎng)等物品。

　　哥哥開始撈蝦了，我卻提著一個(gè)小水桶，光著腳在來(lái)回尋找獵物，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)了在小河的水底，有一群又紅又大的龍蝦，在散步呢，并沒有注意到我正拿著魚叉慢慢靠近它們，我鎖定了目標(biāo)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)叉了下去，一瞬間，就有許多水花灑了我一身，我顧不得了，蹲下身子，查看我那不幸的獵物是否還動(dòng)彈，我看見它正用它那紅彤彤的小尾巴正拍打我的小臉蛋。每次我手一動(dòng)它，它都會(huì)“啪啪”的甩動(dòng)它的小尾巴。

　　光陰似箭，這件事雖已過(guò)去了很久，但它還是印在了我的心底。

回憶童年作文 篇8

　　今天，我早早起了床。悄悄的走到了外面，天空一片朦朧，張開雙手閉上雙眼感受大自然的氣息。

　　來(lái)到街上，茫茫然不知所措[注: 措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]的不知去哪里，在茫然中不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識(shí)到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]的來(lái)到了那里，走了進(jìn)去，我做在石凳上，這里依然那么的漂亮、那么的熟悉，花兒依然香、草兒依然綠、鳥兒依然叫�？晌覀兊娜兆訁s一去不復(fù)返[注: 一去就不再回來(lái)了。]了。

　　但是，我們?cè)谝黄鸬漠嬅妫瑓s永久的保存在我的心中，上體育課跑步的時(shí)候，大家雖然累的`滿頭大汗，卻沒一個(gè)人喊累，大課間在草坪上玩耍的時(shí)候，笑聲久久回蕩散布在校園的每個(gè)角落，上音樂課唱歌的時(shí)候，歌聲縈繞耳畔，坐在石凳上的時(shí)候大家一起談心，交換秘密，說(shuō)的津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]……

　　想著想著就走到了教室，教室里依然那么潔凈，那么的溫暖。卻總感覺少了些什么，坐在自己的位置上，心中升起一種失落感，翻開書本，傳來(lái)淡淡的書香，這香味是那么的熟悉，看著文章和記錄的句子，喚醒了在我腦海里沉睡已久的回憶，仿佛老師就在講臺(tái)上講課，同學(xué)們就在我的身旁和我一起專心致志[注: 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。]的聽課。我還記得我們最不喜歡上的是英語(yǔ)課。記得有次上英語(yǔ)課時(shí)。同學(xué)們說(shuō)話的說(shuō)話、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當(dāng)然我也不例外，我和同桌聊天聊得正開心老師危險(xiǎn)的目光掃了過(guò)來(lái)，同學(xué)們都下意識(shí)的閉上了嘴巴，只有我還在滔滔不絕[注: 滔滔：形容流水不斷。象流水那樣毫不間斷。指話很多，說(shuō)起來(lái)沒個(gè)完。]的說(shuō)著，同桌一直對(duì)我使眼色，我說(shuō)你眼睛老眨什么呢？突然感覺到氣氛有點(diǎn)奇怪，接著后面?zhèn)鱽?lái)了老師的聲音，“天氣不錯(cuò)啊，就是教室太悶了點(diǎn)，外面倒是蠻涼快的，要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來(lái)向門口緩緩走去，站在門口，第一次流下委屈的眼淚。

　　鈴…鈴…鈴…….下課了，終于解放了，歡呼雀躍[注: 高興得像麻雀那樣跳躍起來(lái)。形容十分歡樂的情景。]的聲音，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]的往教室外面跑去，幾個(gè)好心的女生跑來(lái)安慰我，問我怎么樣？我露出一抹很牽強(qiáng)的微笑，說(shuō)道：我沒事的，別擔(dān)心我。走進(jìn)教室坐在自己的位置上，拿起書本蓋在頭上，失聲痛哭起來(lái)……以后在每節(jié)的英語(yǔ)課上我老是心不在焉的，完全把老師當(dāng)做了透明人，對(duì)老師愈加冷漠起來(lái)，在一次放學(xué)回家時(shí)，路過(guò)老師辦公室，發(fā)現(xiàn)老師在抽泣，頓時(shí)我心中涌起愧疚的感覺，想想老師也不容易，上課時(shí)要教我們這幫調(diào)皮的孩子，下課敬愛要批改作業(yè)，還要為我們操心，真不知道老師是怎么熬過(guò)來(lái)得！心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的沖動(dòng)，想要對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，可是我強(qiáng)忍住了，這么多天一直在跟老師打冷戰(zhàn)，如果去了這么多天的努力不是白費(fèi)了嗎？最終那聲對(duì)不起還是沒有說(shuō)出口，轉(zhuǎn)過(guò)身邁著沉重的步伐向前走去……現(xiàn)在回想起來(lái)如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，會(huì)不會(huì)把那聲抱歉說(shuō)出口，如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，是不是老師就不會(huì)傷心、如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，是不是就不會(huì)做那樣的傻事。

　　這里珍藏了我們最最美的回憶，記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以前在一起的時(shí)光是那么的美好，那么的快樂，可是永遠(yuǎn)也回不去了，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

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