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    回憶童年作文

    時(shí)間:2024-05-16 16:22:40 回憶童年 投訴 投稿

    回憶童年作文3篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的回憶童年作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    回憶童年作文3篇

    回憶童年作文 篇1

      望著窗外的雨簾,視線,不禁停留在滴滴答答的雨滴。仿佛又聽到輕快的步伐踩著水坑中,濺起點(diǎn)點(diǎn)水花的聲音;看到遠(yuǎn)處水塘,紙船輕輕漂浮著;感受到逝去的童年在呼喚我。眼前,滿是對(duì)童年的懷念。

      一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)在我眼前劃過,黑板上滿是老師用粉筆刻下的點(diǎn)滴。這,是我逝去的祭奠,F(xiàn)在,天空滿是陰霾,山谷邊回旋著風(fēng)雨的狂吼。那些年,陽(yáng)光,傾灑在課桌上,春風(fēng)夏雨,擋不住我們的腳步,秋霧冬雪,掩不住我們的青春,想著,昔日,在夕陽(yáng)下落英繽紛,湖水倒映的青春。煙花下的人情,雪花下的`紛落。逝去的,也就變成回憶了。盡管已經(jīng)遠(yuǎn)離我,但是,還是會(huì)不經(jīng)意地認(rèn)為它還存在。人生畫卷,總會(huì)有這些出彩的存在。而這,是那令我追憶了一生,那個(gè)逝去了的童年。

      還憶童年,湖邊的秋千,總是留下過我的歡笑。那時(shí),正直夏日,天空白云朵朵,楊柳依依。我坐在秋千上,輕輕地晃著。微風(fēng)拂過我的臉頰,輕輕的,拂過。我隨著微風(fēng)的吹拂,蕩著秋千,越蕩越高。漸漸地,我仿佛與天空同高,一抹說不出的興奮映上心頭。楊柳,如煙雨般垂下,秋千停下了,一片綠葉在眼前劃過。再也找不到這樣的自由,得不到這樣的天真了。

      小巷的屋檐下,雨水不斷地落下,窗前,我伸出手去接住那些雨水,卻又在雨水接滿時(shí),揚(yáng)手而落。就猶如這童年一樣,點(diǎn)點(diǎn)傾盡,不留絲毫,F(xiàn)在,我們告別了童年,開始逐漸成長(zhǎng),告別了年少無知的面龐,面對(duì)青春,我們致別童年,在我們的肩上,不斷地加重生活的擔(dān)子。沒有人再為我們拂去肩上的塵埃,我們,留戀童年,懷念這那遠(yuǎn)去的似水流年。陽(yáng)光壓抑著我的呼吸,我的腦海里不斷地浮現(xiàn)出童年的時(shí)光,忽然感到無盡的思念,說不盡的留戀。

      現(xiàn)在,我望著遠(yuǎn)處的煙雨,那里,朦朧著我逝去的童年。筆,輕輕地敲打著紙面,童年,過去了,也就散去了。我,也要為童年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。腦海中的秋千,記憶中的湖面,卻回不到那個(gè)時(shí)代。童年的歌謠,一直在我耳畔回旋,至今,也已不復(fù)存在了罷。

    回憶童年作文 篇2

      翻開家中的相冊(cè),里面有我和哥哥、妹妹的照片,有的無精打采,有的做著鬼臉,還有咧嘴笑著,看著看著我不禁笑了起來,而其中的一張照片吸引了我的`視線,也讓我想起了童年時(shí)的一些趣事。

      那一次,我哥哥和妹妹去了動(dòng)物園,里面有很多動(dòng)物。妹妹想去和小猴子玩,這時(shí)哥哥拉住妹妹的手說:“小猴子那里不好玩,我們?nèi)ズ屠匣⑼。”說完妹妹皺起眉頭在后面跟著,我慢慢的走到妹妹身邊妹妹說:“你害怕嗎?”妹妹說:“有點(diǎn)害怕,不過只要有你們?cè),我就不怕了!?/p>

      于是我們走到老虎的籠子外面,哥哥看了一會(huì)兒,又看了看我和妹妹。忽然,哥哥跑遠(yuǎn)了,只剩下我和妹妹,哥哥越跑越不見身影,妹妹拉緊我的手,直往我身邊蹭。突然,“哇、哇、哇”妹妹驚天動(dòng)地的哭聲,嚇壞了旁邊的我,還有后面的爸爸媽媽,爸爸一看全部明白了,一旁的媽媽卻樂了,拿出手新手機(jī),“咔嚓”一聲,這一幕永遠(yuǎn)定格下來了。

      這就是我童年的照片,它記錄了我們兄妹的趣事,也記錄著父母對(duì)我們的愛。

    回憶童年作文 篇3

      我有許許多多美好的回憶,它們就像天空中一顆顆璀璨的星星,我找一顆最亮的給大家看看。

      那是我在上幼兒園大班的時(shí)候,在一次游戲課上,班主任對(duì)我們說:“小朋友們,今天我們來做一個(gè)游戲,游戲的名字叫‘三人兩足’!贝蠹叶枷胫馈叭藘勺恪钡降资鞘裁从螒颉V灰姲嘀魅文脕韮筛紬l,又叫兩位小朋友來幫助她們完成。她把左邊那個(gè)小朋友的右腿與她的左腿綁在一起,再將她的右腿與右邊那個(gè)小朋友的左腿綁在一起,綁出來的樣子很像三個(gè)人只有兩條腿。我想:“這就是‘三人兩足’這個(gè)名字的來歷吧!”我和魏紫佳、劉暢一組,在比賽前我們嘗試著玩了一次,輕松成功了?墒,輪到我們這一組真正比賽的時(shí)候,卻失敗了。班主任說:“她們這一組可能是緊張了,讓她們?cè)僭囈淮伟!庇谑,我們信心百倍的又開始了比賽。

      剛開始的時(shí)候,我們的節(jié)奏掌握的不錯(cuò),可是由于取勝心切,最后速度越來越快,我的`節(jié)奏亂了,引的我們這一組‘啪’一聲,倒進(jìn)了沙子中……頓時(shí),身后傳來了一陣陣笑聲。我覺得非常不好意思了,于是向魏紫佳和劉暢道歉,可是發(fā)她們并沒有怪我,只是說:只要我們心往一處想,勁往一處使,我們一定能成功。我們又進(jìn)行第二次比賽,這一次我們配合默契,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖吡诉^來。班主任帶頭為我們鼓起掌來,同學(xué)們也跟著為我們鼓掌。我心里甜滋滋的,快樂極了!

      時(shí)候已經(jīng)過去五年了,幼兒園的游戲,慢慢地都忘記了。但“三人兩足”我還記憶猶新。讓我感受到了童年的快樂!

      我愛我那有趣、快樂的童年!

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