童年的回憶作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的童年的回憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的回憶作文1
從我能分辨四季的年齡開(kāi)始，我便對(duì)秋有了一種奇異的萬(wàn)世感情。爸爸說(shuō)，這是因?yàn)槲页錾谇锾臁?/p>
兒時(shí)對(duì)秋的眷戀，是單純的、稚氣的。那時(shí)我們常常三五成群到野外去尋找蒲公英的絨球。輕輕地摘下一個(gè)，放在嘴邊“撲”地一吹，立刻散出千萬(wàn)只仙羽，煞是好看。有時(shí)也到張爺爺?shù)脑鹤永�，尋找飄落在地上的楓葉。這時(shí)，它們已被霜打得通紅，拿來(lái)夾在書(shū)本里當(dāng)書(shū)簽，很是可愛(ài)。
秋天是一年中瓜果最多的季節(jié)，大街上擺滿(mǎn)了蘋(píng)果、鴨梨。而對(duì)我最有吸引力的要數(shù)嫩玉米和白薯。無(wú)論在哪兒玩，我總是豎著耳朵細(xì)聽(tīng)可有賣(mài)玉米的吆喝聲。一旦聽(tīng)到，便飛也似的跑回家拿了小筐，硬牽著奶奶的手跑到賣(mài)玉米的農(nóng)家跟前，看奶奶熟練地揀些大個(gè)兒的玉米，端回家。然后，我便靜靜地坐在煮玉米的鍋前，聽(tīng)著蒸氣撞擊鍋蓋發(fā)出的聲音，……玉米的.香味一彌散開(kāi)來(lái)，我就迫不及待地用筷子夾出一個(gè)，扔到事先準(zhǔn)備好的涼水盆里降溫，再撈出來(lái)，一顆顆細(xì)心地剝下來(lái)吃。
秋天的季節(jié)在一年中真短，人們還沒(méi)欣賞夠它那濃重而豐富的色彩，冬天已快要來(lái)臨了。這時(shí)候小伙伴們每逢傍晚就不約而同地從家中跑出來(lái)揀落葉。我們用鐵條把滿(mǎn)地的落葉一片一片串起來(lái)，然后雀躍地把這些數(shù)不清的落葉堆在慈祥的黃奶奶門(mén)前，因?yàn)槲覀兂Ｂ?tīng)媽媽說(shuō)“這可以當(dāng)柴禾燒”。每當(dāng)這時(shí)，黃奶奶總是憐愛(ài)地望著我們不停地念叨著“乖孩子，真是好孩子……”
在童年，秋是快樂(lè)的，醉人的，溫馨的，我總不相信秋是一個(gè)衰敗沒(méi)落的季節(jié)。
慢慢地長(zhǎng)大了，懂得了許多童年不懂的東西；懂得了秋的蕭瑟，秋的凄涼。我想：在這樣的時(shí)候，還能以童稚的純真，赤子的情懷來(lái)熱愛(ài)秋天，對(duì)待落寞，這該才是真正的成熟吧！
童年的回憶作文2
隨著時(shí)光的流失，我們都在慢慢的長(zhǎng)大。然而伴隨我們成長(zhǎng)的，除了鮮花與歡笑，還有荊棘和煩惱，但是在一切一切的事，卻總是不經(jīng)意間闖進(jìn)腦海，雖然有些傻，但是卻無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，童年那種無(wú)邪的天真，是多么令人難忘啊。
很小的時(shí)候，我就有一個(gè)小愿望，希望自己能快快長(zhǎng)大，身上穿那些漂亮的衣服，嘗試著自己做的飯菜。那該是多愜意的事！
長(zhǎng)大了，才知道長(zhǎng)大并不是一件的'事，這時(shí)我有些憂(yōu)傷的懷念起童年來(lái)，童年的就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。
一
，如果有一天在街上遇到彷徨的我，別拉著我去追尋時(shí)尚的軌跡，只需默默地給我打氣，這樣，在這有些灰暗的天空下，我也許可以飛翔的更遠(yuǎn)。要不，就讓我們一起童年時(shí)代的，好嗎？
二
我的力并不怎么好，因此童年時(shí)代的生活我已記不清了，用力去想，模糊甚至消失，還好，好在我以前寫(xiě)過(guò)，但是篇數(shù)并不多，只有三、四篇，夠了，真的夠了。
當(dāng)我打開(kāi)那本日記本時(shí)，童年便跳進(jìn)了我的視野，好幼稚的文筆啊，簡(jiǎn)直是流水賬。字，也有些潦草，就像常說(shuō)得那樣：如抽去了筋骨的癩皮狗。我將我三年前的日記摘錄下來(lái)，相信，你也會(huì)為我的童年的幼稚而啞然失笑吧。
2月9日 晴 星期六
聽(tīng)說(shuō)今天是大年初一，要我穿新衣服，還說(shuō)要到外公家里去拜年，到了外公家，外公就給小朋友一人一個(gè)紅包，我數(shù)了數(shù)，啊，有300元呀，那不是可以買(mǎi)好幾件衣服嗎！
我來(lái)到一家小店，把300元大鈔換成零錢(qián)，哈，整整鼓鼓一袋。
3月12日 晴 星期日
老師昨天說(shuō)今天是植樹(shù)節(jié)，我誤以為植樹(shù)節(jié)就是去植樹(shù)的，我?guī)Я税唁z頭還有幾棵小樹(shù)苗來(lái)到，們都瞪大了眼睛看著我，仿佛我的臉上開(kāi)花似的。而老師卻還是像往常一樣上課，好像要我們把樹(shù)種植在書(shū)本上一樣。哎！
三
在日記里，我還把許多童話(huà)似的夢(mèng)記了下來(lái)。
迷失，尋尋覓覓，我在窗邊發(fā)呆，童年，一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
童年的回憶作文3
我再次坐在曾經(jīng)的桂花樹(shù)下，仿佛童年的我就在眼前，我多想抓住她，可無(wú)能為力，只能呆呆地望著桂花樹(shù)。
我家的后院有一棵秀麗挺拔的桂花樹(shù)，我小時(shí)候最喜歡桂花樹(shù)。它的花有四瓣花瓣金燦燦的，一朵朵桂花香氣是那么濃烈。在桂花樹(shù)下有一個(gè)貓窩，每到下雨時(shí)，我就把一把小傘撐在貓窩上，自己也撐著一把傘，看著陣陣的細(xì)雨，和小貓聊天，小貓跟我關(guān)系很好，像聽(tīng)的懂我說(shuō)話(huà)，不停的“喵喵喵”。
九月，我放下書(shū)包，在家里跑上跑下，同學(xué)來(lái)了，我把地毯扔下來(lái)，鋪在后院的桂花樹(shù)下，微風(fēng)輕輕一吹桂花像雪花一樣飛舞下來(lái)，一會(huì)兒地毯上就有一層厚厚的桂花了。我被桂香吸引住了。你雖然沒(méi)有牡丹那么艷，沒(méi)有玫瑰那么妖嬈，但在我眼里你是最美的。深深吸一口氣，睜開(kāi)眼睛，一切都是那么美好，一顆高高的桂花樹(shù)在眼前，一簇簇桂花壓枝低，感覺(jué)有一點(diǎn)羞澀又有點(diǎn)大方。樹(shù)下小貓?jiān)诖驖L，小鳥(niǎo)在樹(shù)上齊鳴，一切都是新的`。
樓上有一個(gè)比我大幾歲的姐姐，每次她都喜歡拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，“啪啪啪”的敲在桂花樹(shù)上，桂花紛紛落下，桂花樹(shù)被這一打好像都放輕松了許多，一下子伸直了懶腰。桂花“”嘩嘩嘩“落下，下起了桂花雨。我多想站在樹(shù)下當(dāng)”桂花公主“，可媽媽在三叮囑，不能去樹(shù)下，有好多蟲(chóng)子和桂花一起掉下來(lái)。
樹(shù)下的毯子上已經(jīng)是厚厚的一層桂花了，我們挑去一些葉子和枯枝，把桂花拿回家洗一下，再用爺爺奶奶織的竹網(wǎng)曬起來(lái)。連洗桂花的水我都喜歡把他罐在空瓶子里，灑在身上還真香……
如今，長(zhǎng)大了，在雨中我和往常一樣撐著傘，但再也不會(huì)傻傻的和貓說(shuō)話(huà)。童年成了回憶，讓人留戀，讓人回味。
童年的回憶作文4
在我童年的港灣里，盛開(kāi)了姹紫嫣紅的花瓣，潮漲潮落，片片花瓣匯入了我記憶的長(zhǎng)河。
這是發(fā)生在我五歲的時(shí)候，一件另人久久不能忘記的往事。
一天中午，我與小朋友們打口袋，口袋，唰一下的.飛到房頂，當(dāng)時(shí)我很生氣，只聽(tīng)一個(gè)小朋友說(shuō)：“我們可以學(xué)大雁飛上去。”我聽(tīng)了，心想，對(duì)！一定行？我試著大雁一樣扇動(dòng)胳脖，可是怎么也飛不上去，這時(shí)媽媽來(lái)到了我身邊笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子人和動(dòng)物是不一樣的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我懂了很多道理。
到了現(xiàn)在我還久久不能忘記那件往事，每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，童年是短暫的，但是有些事是長(zhǎng)久的，讓我們永遠(yuǎn)有一顆童心，哪怕活到九十九！
童年的回憶作文5
沙沙沙--”在春風(fēng)中，萬(wàn)物生長(zhǎng)著，教室后方的小竹林里又熱鬧了起來(lái)，我又默默地看著，回想起那只屬于一、二年級(jí)時(shí)的美味竹心。
竹心其實(shí)并不是什么特有名的菜，也不是什么美味的小吃，說(shuō)出來(lái)你可能不信，這道“菜”是我們班一二年級(jí)時(shí)做出來(lái)的。
竹心其實(shí)就是趁著早春時(shí)節(jié)，趁著竹子正在生長(zhǎng)的時(shí)候，拔下那剛剛出頭的竹葉，這時(shí)的竹葉還都是尖尖的，就像一根針。這時(shí)候的它，嫩嫩的'，你可以去水池邊洗洗，也可以就放在綿綿春雨之下，待雨水清洗它身上的塵土，就可以從根部開(kāi)始吃了。對(duì)，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，可以開(kāi)始吃了。竹心的根部較嫩，屬于這一根中的精華，嘗上一口，先是無(wú)味，但很快只屬于竹子的清香會(huì)慢慢涌上來(lái)，因?yàn)橹裥木褪俏撮L(zhǎng)成的竹葉，竹葉上的各種脈絡(luò)都還未長(zhǎng)成，嘗上去涼涼的，又顯得很光滑。竹心上半部分因?yàn)榭煲L(zhǎng)成了，口感略顯苦澀，但還是有很多人會(huì)去嘗一嘗、品一品，因?yàn)榘�，上半部分比根部要香許多，吃完之后還會(huì)“口有余香”。
竹心其實(shí)還有很多秘密。例如竹心長(zhǎng)得很快，可能一根竹心到長(zhǎng)成一個(gè)成熟的葉子，就只差一場(chǎng)春雨。所以，那時(shí)候我們班，一下課就會(huì)有一大波人跑進(jìn)竹林，去找竹心，但不是每個(gè)人都會(huì)滿(mǎn)載而歸，大多數(shù)葉心早趁著一節(jié)課的功夫長(zhǎng)成竹葉了。
竹心其實(shí)還有很多種“做法”。還記得那時(shí)候我們都還小，都還會(huì)有一些奇奇怪怪的想法。有人把竹心放在礦泉水里，想讓礦泉水也有竹子的香氣，結(jié)果，竹心沒(méi)挑好，一股澀味在水中散開(kāi)，這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)最終只能以失敗告終。后來(lái)，二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，班中又跳出來(lái)個(gè)英雄好漢，也不記得誰(shuí)了，只記他用的是熱水和保溫杯。這人光挑竹心就用了半天，熱水都變成溫水了。不過(guò)事實(shí)證明了什么叫做“磨刀不誤砍柴工”，這次他成功了！保溫杯里的水呈淡綠色，竹心飄在上面，也不知道這個(gè)家伙是怎么做的，這些溫水給泡得又香又甜，就仿佛這保溫杯里不是水，而是成片成片的竹林。這次實(shí)驗(yàn)成功了，嘗過(guò)的人都說(shuō)好喝�？墒沁@種飲品最終還是失傳了，班上最主流的說(shuō)法就是，這個(gè)家伙晚上忘把竹心拿出來(lái)了，結(jié)果整個(gè)保溫杯都有一股漚掉的味道，他的媽媽再也不讓他碰竹心了。
我的整個(gè)童年都在竹林中度過(guò)，都在春雨中度過(guò)，都在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，直到三年級(jí)，我們換教室了，也與小竹林說(shuō)再見(jiàn)了。
現(xiàn)在，我又回到了這里，這個(gè)曾給我快樂(lè)的地方，這個(gè)小竹林還是跟小時(shí)候一樣。天上下著萬(wàn)物復(fù)蘇的春雨，在這綿綿的春雨中，我在找尋著我們童年的影子。
童年的回憶作文6
回憶童年。你會(huì)不會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在自己還��？不能回憶或者覺(jué)得現(xiàn)在更本沒(méi)有是么可回憶的？錯(cuò)！這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法。就算你再小，當(dāng)你懂得了一些道理，想試著回憶下童年的話(huà)，那你就應(yīng)該想想讓你記憶深刻的往事，看看照片、聽(tīng)聽(tīng)錄音機(jī)、看看視頻或是把你以前穿過(guò)的用過(guò)的東西拿出來(lái)看看、想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己度過(guò)的短短幾年真的很充實(shí)。
有一次，我的爸爸媽媽拿出一盤(pán)磁帶，還介紹說(shuō)是我小時(shí)候長(zhǎng)到我們家的小木桌那么高的時(shí)候的聲音。收音機(jī)里，一家人七嘴八舌地議論著，我更是一邊說(shuō)，一邊亂跳。這是家人的不團(tuán)結(jié)嗎？不是的。這是家人重視我、寵愛(ài)我的表現(xiàn)。從收音機(jī)里，一家人的議論紛紛，一家人的溫暖盎然。假如，你進(jìn)了一家超市，你碰巧看見(jiàn)賣(mài)一歲多小孩的小衣服、小襪子的時(shí)候，不知你會(huì)不會(huì)回想起自己小時(shí)候，穿著這樣大的衣服，坐在床上咿呀學(xué)語(yǔ)的樣子？嗯......回憶童年吧......
現(xiàn)在，我們來(lái)好好想想現(xiàn)在與未來(lái)�，F(xiàn)在，我們所在的國(guó)家——中國(guó)，一個(gè)擁有悠久的古老國(guó)度，一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，我們應(yīng)該與中國(guó)一同發(fā)展，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，下課不瘋打追跑，與同學(xué)互相幫助，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)......為什么要這樣做呢？為了你的家人；為了你的祖國(guó)；為了你的事業(yè)；更是為了你的`未來(lái)。未來(lái)，一個(gè)似乎遙遠(yuǎn)，又似乎就是在你身邊的東西。未來(lái)，永遠(yuǎn)說(shuō)不清楚......現(xiàn)在的你，努力學(xué)習(xí)，未來(lái)的你，事業(yè)有成，開(kāi)開(kāi)心心；現(xiàn)在的你，好吃懶做，未來(lái)的你，一事無(wú)成，痛苦不堪......
我們的童年是美好的，是快樂(lè)的，是有趣的。假如小時(shí)候，你用盡心思地寫(xiě)出一篇篇文章。長(zhǎng)大了，再來(lái)回憶，有時(shí)會(huì)覺(jué)得自己小時(shí)候有些幼稚，有些話(huà)根本不合情理，甚至把自己和自己的作文當(dāng)成是一個(gè)笑話(huà)。其實(shí)，你會(huì)看見(jiàn)童年是多么快樂(lè)、多么美好、多么有趣，自己又是那樣天真、活潑、可愛(ài)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
回憶童年，想想現(xiàn)在與未來(lái)......
童年的回憶作文7
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，送來(lái)一片秋意盎然的山林，森林中金葉飄落，在地上鋪起一層暖和的地毯，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，層林盡染的森林響起一曲交響樂(lè)。在沙沙聲中，我獨(dú)自走在一處斷壁殘巖，這里給我留下了太多的回憶。
小時(shí)候，這里是漂漂亮亮的二層樓房，房屋后的山林便是我的游樂(lè)場(chǎng)。
在春天，山林萬(wàn)物復(fù)蘇，我在春光明媚的天氣里，經(jīng)常在森林中玩耍。樹(shù)木、鳥(niǎo)兒、螞蟻，便是我天真有趣的玩伴，采蘑菇、抓蟋蟀、摘鮮花更是我豐富多彩的游玩項(xiàng)目，那時(shí)山林是碧水青山、山明水秀，一眼望去，綠色的波浪在山間涌動(dòng)，配著藍(lán)天白云，構(gòu)成一幅光鮮明麗的山景圖。
夏天則是垂釣的好時(shí)節(jié)。在家旁邊有一個(gè)清澈見(jiàn)底的小溪，那里經(jīng)常有魚(yú)兒出沒(méi)，我便會(huì)拿著一個(gè)小魚(yú)桿，在線(xiàn)頭鉤子上掛著一只蟲(chóng)兒，放入水中，偶爾有魚(yú)咬鉤，我便使勁往上拉，那一條肥魚(yú)便成了我家餐桌上的美味。但也不是常常有魚(yú)咬鉤，有時(shí)，即使我一直坐一下午，也就有一兩條魚(yú)會(huì)咬幾下魚(yú)鉤，有時(shí)在拉線(xiàn)時(shí)，魚(yú)就會(huì)松開(kāi)大嘴，那我便竹籃打水—場(chǎng)空了，但愈是這樣，我就愈堅(jiān)持，直至有魚(yú)抓住了才回家。
在五谷豐登的秋天，是我一年中最幸福的季節(jié)。大人們要工作，我便在金桂飄香的桂花樹(shù)旁撿桂花，一朵朵收集起來(lái)，那時(shí)在我看來(lái)，那是一份神圣的.工作，因?yàn)槲业氖占�，家里人才能�(chē)L到軟綿香甜的“桂花糕”。收集到一小盒小桂花后，我便會(huì)去田中找被遺漏的紅薯。有時(shí)候找到兩三個(gè)，有時(shí)只能找到一個(gè)，甚至很小。找到后，我便會(huì)掃開(kāi)一片土地，小心翼翼地滑動(dòng)火柴，慢慢地放在一些準(zhǔn)備好的枯枝敗葉中，待火苗燒起來(lái)后，把紅薯放在火邊，有時(shí)把紅薯烤焦了，吃不了，只能丟掉了。但有時(shí)烤得外焦里嫩，掰開(kāi)紅薯，金黃的肉映入眼中，香氣撲鼻而來(lái)，那一刻，我常認(rèn)為自己是世上最幸福的人。
冬天一到，外邊很冷，我很少出門(mén)了，大人也是，我們常坐在火爐旁聊天，雖然只是拉家常，但歡聲笑語(yǔ)總能在屋中回蕩。
夕陽(yáng)西下，我站在桂花樹(shù)下，看著一朵朵桂花飄落。我愛(ài)這個(gè)地方，它給我留下了太多的童年的回憶，讓我永遠(yuǎn)在心中忘不了它。
童年的回憶作文8
“童年美好，像夢(mèng)一樣美好；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一堆堆�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，像星星一樣的數(shù)量。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
那是一個(gè)炎熱的夏天，我在五叔家玩，在屋里閑著沒(méi)事干，便想去雞舍去看看雞。我剛進(jìn)去，只聽(tīng)“砰”的一聲，一只母雞生了一個(gè)蛋。我想，雞會(huì)生蛋，那雞舍中所有的雞一定都會(huì)生。掏蛋吧，五叔看到這么多的.蛋，沒(méi)準(zhǔn)還獎(jiǎng)勵(lì)我呢，對(duì)掏雞蛋！想完，我不管三七二十一，抓起一只雞就掏，那只雞好像知道自己命運(yùn)似的，使勁拍著翅膀，想要逃。我呢，死抓著雞爪不放，看是它厲害還是我厲害，掏了半天沒(méi)掏出來(lái)。好不容易才抓到一只雞，我上手就掏，掏的那只雞“嗷嗷”直叫。又沒(méi)掏出來(lái)，再抓一只又一只，都沒(méi)有。五叔看我的狼狽樣，不禁捧腹大笑，問(wèn)清原因。后來(lái)，我才知道除了雞舍中只有一只母雞，剩下的全都是公雞。
我多么懷念兒時(shí)的有趣的故事啊，現(xiàn)在一想這件事，我都不禁哈哈大笑，小的時(shí)候，我們是那樣單純，可愛(ài)。我多么懷念以前的時(shí)光啊。
童年的回憶作文9
我的童年是開(kāi)心的，是快樂(lè)的，是刺激的。
就拿刺激來(lái)說(shuō)吧。在六歲那年的夏季，父親母親都睡午覺(jué)了。唯獨(dú)我在自己的房間里玩耍，玩著玩著，我覺(jué)得太無(wú)聊了，一點(diǎn)兒都不刺激。就隨手拋下玩具，跑到院子里，尋找刺激的東西。忽然，我看見(jiàn)院子里的荔枝樹(shù)上有一顆大大的荔枝，嘴頓時(shí)饞饞的。便想爬到樹(shù)上去摘。我跑回家中，幫來(lái)了凳子。放在樹(shù)底下，我踩了上去，然后用手去夠荔枝，這是還差一點(diǎn)點(diǎn)。我心想：要不爬到數(shù)上去摘，反正在樹(shù)上也可以乘涼。我便兩手抱著樹(shù)，拼命的向上爬。終于“功夫不負(fù)有心人”我怕了上去，輕而易舉的把那顆荔枝摘了下來(lái)。可惜好景不長(zhǎng)，我才剛想坐在樹(shù)枝上好好品嘗荔枝時(shí)，感覺(jué)有些搖搖晃晃的，還聽(tīng)到有“咔，咔”的聲音。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就掉在了地上。像一只烏龜一樣，四腳朝天。父親母親聽(tīng)到了響聲，急忙跑到院子里。看見(jiàn)四腳朝天的我。連忙把我抱起來(lái)，尋問(wèn)道：“你怎么會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)？”我一五一十的把事情的.經(jīng)過(guò)交代了出來(lái)。父親母親聽(tīng)后，捧腹大笑，變笑還邊說(shuō)：”真是豆腐掉進(jìn)了灰里——吹也不是，打也不是�！蔽衣�(tīng)后，也傻乎乎地跟著笑了起來(lái)。
是啊，每個(gè)人的童年都有一兩則小故事。但是，在簡(jiǎn)單的小故事里面卻有著我們的童年回憶，有著我們生命中最美好的一段回憶，有著我們天真爛漫的笑臉。這些故事，在我們的青春紀(jì)念冊(cè)里，天上了絢麗的一筆。
童年的回憶作文10
在一個(gè)風(fēng)和日麗[注:和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。]的下午，我和小伙伴們一起在院子里盡情地玩耍著，我們東奔西跑，你追我趕，一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒玩跳太陽(yáng)，一會(huì)兒又玩跳繩……
“喂，快到這里來(lái)啊！”隨著那尖聲尖氣的童聲傳來(lái)，我們疾步向聲音傳來(lái)的地方——5號(hào)樓樓下跑去。那個(gè)伙伴帶我們到一樓和二樓樓梯轉(zhuǎn)彎處，那里的窗外有個(gè)類(lèi)似小陽(yáng)臺(tái)的地方，有窗的那面墻下有一盆盆色彩明麗，芳香撲鼻的.菊花。幾個(gè)小伙伴山爬過(guò)窗到上面去看看可以玩什么，有些想去別的地方等其他人。我也想爬出去看看，便馬上爬了出去，但我使出了渾身的力氣也爬不過(guò)去。我慢慢地下來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我低頭一看，一枝菊花被我的腳壓斷了。
我的心怦怦直跳，心想，我應(yīng)該向種花的鄔公公道歉，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�？僧�(dāng)時(shí)我太緊張，又缺乏承認(rèn)的勇氣，只好盡快把這事給忘掉。
我們下樓又玩了一會(huì)兒，我真想讓時(shí)間像風(fēng)一樣飛快地過(guò)去，我真想讓鄔公公和他的家人別看到壓斷的花，但事情終究還是發(fā)生了。他的家人忽忽地下了樓，問(wèn)伙伴：“你們知道誰(shuí)壓斷了花？”伙伴們不約而同[注:約：相約。事先沒(méi)有約定而相互一致。]地指了我。
接著，他的家人又說(shuō)了一番話(huà)：“徐，這花是我們每天起早摸黑，辛辛苦苦用汗水換來(lái)的，來(lái)美化環(huán)境的，你這也白白浪費(fèi)了我們幾個(gè)月的心血呀！”
我呆呆地站著，心里又是懊悔，又是慚愧，覺(jué)得自己做錯(cuò)了，以后改正過(guò)來(lái)，做個(gè)好孩子。
童年的回憶作文11
時(shí)光飛逝，光陰荏苒，時(shí)間不會(huì)為了任何人駐足，但回憶卻會(huì)�；貞浛偸窃跁r(shí)間的洪流中靜靜的被留下，然后悄悄的進(jìn)駐你我身邊的微小事物。像一串夏日的風(fēng)鈴，在陽(yáng)光下閃動(dòng)，等待著在被觸動(dòng)的瞬間，奏出最優(yōu)美的旋律。
對(duì)現(xiàn)在的我而言，生活中的許多事物都極具紀(jì)讀性，像是彈珠、紙星星甚至是跳繩，都陪我走過(guò)了一段童年。但蘊(yùn)含了最多感情及回憶的，卻是那一枝枝不起眼的鉛筆。相信有許多和我同齡的人，都是由鉛筆陪伴著走過(guò)小學(xué)的初、中年級(jí)。但我的鉛筆和其它同學(xué)不甚相同，每一枝都是手工削制的。那時(shí)削鉛筆機(jī)雖已普及，但媽媽總是認(rèn)為自己削的比較好使用，筆芯也比較不易斷，因此堅(jiān)持自己用小刀削。每天晚上，結(jié)束一天的功課后，媽媽都會(huì)從我的鉛筆盒中拿出已經(jīng)磨鈍的鉛筆，用小刀細(xì)心的、慢慢的削著。卷曲的.木屑和飛散的炭粉落在白紙上，時(shí)而急促時(shí)而緩慢的沙沙聲，和媽媽日光燈下的背影，便勾勒出一天的結(jié)束。這樣的鉛筆伴著我走過(guò)了大半的童年，寫(xiě)下了回憶，寫(xiě)下了成長(zhǎng)的痕跡，也寫(xiě)下了濃厚得彷佛要滿(mǎn)溢出來(lái)般的母愛(ài)。
而今，當(dāng)時(shí)的鉛筆已經(jīng)被圓珠筆和自動(dòng)鉛筆所取代。但每當(dāng)我的視線(xiàn)觸及躺在書(shū)桌一角的木制鉛筆時(shí)，一股柔和的溫暖便涌上了我的心頭，像是母親的愛(ài)被留存在那小小的鉛筆中，溫柔的對(duì)我傾吐著無(wú)盡的關(guān)懷……
生活中每一個(gè)微小的事物，都有著一段故事，都藏著一份情感。它們彷佛是靜置在時(shí)光中的寶藏，都在等待著被人發(fā)現(xiàn)，等待著被觸動(dòng)的瞬間，歌詠出屬于過(guò)去的故事，和最動(dòng)人的回憶樂(lè)章。
童年的回憶作文12
“咚”的一聲，我的膝蓋破了，手被刮出了血，我的朋友站在旁邊看著我，忍不住哈哈大笑起來(lái)：“你怎么這么笨呀，爬過(guò)樹(shù)也能掉下來(lái)�！�
那一天，我和朋友去茶山公園玩。走著走著，卓子瑜便指著前方的大樹(shù)說(shuō)：“走吧，我們?nèi)ヅ罉?shù)吧，誰(shuí)不爬誰(shuí)就是小狗�！弊孔予さ倪@句話(huà)激發(fā)了我的斗志，哼，爬就爬，誰(shuí)怕誰(shuí)。
我們倆奔向那棵樹(shù)。我先找了根較粗的`樹(shù)干，然后用手拽住，把兩腳蹬著樹(shù)的主干，最后用手一撐，整個(gè)人便能坐在樹(shù)枝上了�？蓻](méi)想到，我爬得這么快，卓子瑜還是爬在了我前面。我不服氣，繼續(xù)往上。
我們?cè)脚涝礁�，我忍不住往下看了一眼，不禁感覺(jué)頭有些發(fā)暈，因?yàn)槲姨焐锌指甙Y呀！我對(duì)卓子瑜大聲說(shuō)：“我們下去吧�！弊孔予た戳宋乙谎�，得意地說(shuō)：“怎么，就怕了？”“才沒(méi)有�！蔽一艔埖卣f(shuō)。沒(méi)過(guò)一會(huì)，卓子瑜就爬到了頂，便往回爬了。我也只好跟著她往回爬，爬到離地面還有一段距離的時(shí)候，我的手突然一滑，腳在樹(shù)枝上也沒(méi)站穩(wěn)，整個(gè)人離開(kāi)了樹(shù)，掉落的過(guò)程中，我的手被樹(shù)枝滑出了血，膝蓋在草坪上被磕破。我不禁大聲喊道：“疼死我了，我再也不爬樹(shù)了!”此時(shí)，卓子瑜已經(jīng)下樹(shù)了，站在旁邊看著我，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
正是因?yàn)槲业耐暧羞@些有趣的事，所以我的童年才會(huì)過(guò)得這么快樂(lè)�，F(xiàn)在每次想起，我都忍不住笑出聲……有趣的事，所以我的童年才會(huì)過(guò)得這么快樂(lè)�，F(xiàn)在每次想起，我都忍不住笑出聲……
童年的回憶作文13
一提起童年，我就想到了那座飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋。我兒時(shí)的回憶，至今都封存在這個(gè)小小的屋子里。
當(dāng)時(shí)，我的家庭并不富裕，那棟老屋，是爺爺耗費(fèi)了心血和汗水親手建筑的，至今都沒(méi)有拆除。記得小時(shí)候，爸爸媽媽在外工作，爺爺奶奶就在院子里開(kāi)了一個(gè)小小的雜貨鋪。鋪?zhàn)釉诖遄永镄∮忻麣�，許多人都來(lái)買(mǎi)東西。直到我上小學(xué)，為了到鎮(zhèn)上照顧我，奶奶才關(guān)掉鋪?zhàn)印?/p>
這座老屋是平房，從外面看起來(lái)很高大，進(jìn)去后，空間卻很狹小。平房的節(jié)構(gòu)很普通，兩室一廳，外加一個(gè)與鄰居合用的廚房。其中一個(gè)略大的房間，是我原來(lái)和爺爺奶奶住的，另一個(gè)房間因爸爸媽媽常在外地，堆滿(mǎn)了紙箱。當(dāng)時(shí)，我一直盼望著住大房子，現(xiàn)在如愿了，卻又時(shí)常懷念起那座平房。
記得每次幼兒園放學(xué)后，我總喜歡坐在門(mén)檐下，看著門(mén)前來(lái)來(lái)往往的人們，看著他們?yōu)樯疃粩嗝β�。一直到天黑，月亮掛上天空，聚在一起�?人群散了，才愿意回去。有時(shí)候，我眼巴巴地看著鋪?zhàn)庸衽_(tái)上的棒棒糖，心里癢癢的。明知道那是要賣(mài)的東西，卻又嘴饞，趁別人不注意時(shí)，悄悄拿一根。但是包裝紙?zhí)y剝，每次還沒(méi)吃到嘴，就被奶奶發(fā)現(xiàn)了，被追得到處亂跑，心里卻樂(lè)呵呵的。
在平房后面，有一面白色的墻，上面滿(mǎn)是我涂畫(huà)的痕跡。那時(shí)的我十分調(diào)皮，每天都拿筆在墻上畫(huà)畫(huà)。現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的行為挺好笑的。墻上有金黃的油菜花、玩耍的笑臉、高掛的星星因?yàn)槟菚r(shí)小，畫(huà)得不是很像，但依稀能辨認(rèn)出。雖然墻上的畫(huà)已被雨水沖刷得看不見(jiàn)了，但屬于我的那份記憶還在。
關(guān)于這個(gè)小小的平房，承載著我滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，多到數(shù)不清。這些美好的回憶，我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
童年的回憶作文14
小時(shí)候，我做過(guò)許多有趣的事情，一件、兩件……多的怎么也數(shù)不清。但有一件事，我仍然記憶猶新。
那是六年前的一個(gè)下午，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上。到了家，一眼看見(jiàn)桌子上擺放著一部嶄新的銀灰色電話(huà)。不一會(huì)，電話(huà)便“嘟嘟”地響起來(lái)了，我拍手叫好玩，我拿起話(huà)筒，聽(tīng)到了爸爸的聲音，我當(dāng)時(shí)心里很納悶，咦，爸爸怎么跑到電話(huà)里去了。想到這就用小手使勁拍打著話(huà)筒，一邊拍，一邊還在說(shuō)“爸爸你出來(lái)呀！”拍了好半天，也沒(méi)見(jiàn)爸爸出來(lái)，以為再也見(jiàn)不著爸爸了，就哇的一聲哭了起來(lái)。這時(shí)媽媽回來(lái)了，問(wèn)我哭什么呢，我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)后哈哈大笑，告訴我：“電話(huà)中的聲音是靠電流傳播的，爸爸怎么能鉆到電話(huà)里呢”我在媽媽的'指導(dǎo)下，撥通了爸爸單位的電話(huà)，又聽(tīng)到了爸爸那親切的聲音。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道了電話(huà)是亞歷山大。貝爾發(fā)明的。我一想起小時(shí)候的這件事就會(huì)笑我自己。
童年的回憶作文15
每個(gè)人都有個(gè)童年，每個(gè)人的童年都有一段美好的回憶，每當(dāng)我看到自己小時(shí)候曾穿過(guò)的舞蹈服，我就會(huì)想起我的那段幼兒園生活。
那時(shí)到幼兒園不貧不富，但也不像現(xiàn)在有那么多親子活動(dòng)，也不能經(jīng)�？措娨�。我幼兒園的老師，姓王，有點(diǎn)嚴(yán)格，但對(duì)我們很好。小時(shí)候我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，老師很看重我，那時(shí)我還比較沉迷于學(xué)習(xí)，根本不去注意課外生活，因此對(duì)課外學(xué)習(xí)比較陌生，特別是舞蹈。
我初次接觸舞蹈是在小班的“六一”兒童節(jié)上，我當(dāng)時(shí)十分努力，特別想跳好舞。因此在那期間，我一直在努力的練習(xí)，因?yàn)樽詈笫且欢闻嫖�，可我骨頭太硬（因?yàn)閺男∥创蚝没A(chǔ)）十分不方便。但在我的不懈努力之下，我跳的那段舞竟獲得了老師的好評(píng)。為之后打下了基礎(chǔ)，在“中班”的老師，依舊是這位王老師，老師對(duì)我的舞蹈依舊很欣賞。所以在中班的`“六一”兒童節(jié)上，我被老師選為了“c位”，可令我沒(méi)有想到的是，我的老師因?yàn)槟猩奶睿](méi)一個(gè)跳的好的）讓我?guī)ьI(lǐng)他們跳。我本以為只是在練習(xí)期間跳，可后來(lái)在“六一”上，我跳了兩段舞“一男一女”，我“大放異彩”。
在舞臺(tái)上，那些家長(zhǎng)們也拍手叫好，我十分的開(kāi)心但從那之后我有一點(diǎn)飄飄然。舞蹈還在練著但心態(tài)卻與之前截然不同。一直到大班，我依舊沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，直到幼兒園的最后一個(gè)“六一”生活來(lái)了，我還是“c位"，還是帶男生跳，還是水平很高，后來(lái)在練習(xí)期間中的某一天，我們大班的新老師――“趙老師”（大班有兩個(gè)老師）認(rèn)為我?guī)猩暮芎�，因此她用手機(jī)拍了下來(lái)，可效果并沒(méi)有那么好，因?yàn)檫^(guò)度想在老師面前表現(xiàn)一番。拍完后，老師給我看了一下并點(diǎn)明了我的缺點(diǎn)，一番訓(xùn)斥：“你跳得太快了，他們都跟不上你。你是在帶他們跳，不是讓你自跳自的！”聽(tīng)到這話(huà)我很羞愧，也有點(diǎn)不滿(mǎn)。
但我不得不承認(rèn)自己心態(tài)確實(shí)不同，有點(diǎn)驕傲。我主動(dòng)向趙老師認(rèn)錯(cuò)。后來(lái)我表現(xiàn)得也并沒(méi)有讓趙老師失望――心態(tài)恢復(fù)如初，帶領(lǐng)男生進(jìn)步很大�？哨w老師卻未曾與我商量就不允許我?guī)猩�。后�?lái)我知道趙老師其實(shí)是不想我太勞累，因?yàn)閹猩灿泻芏嗟膲奶帲热缯f(shuō)因?yàn)槲覍?xiě)字慢，寫(xiě)字大，所以十分麻煩，作業(yè)經(jīng)常很晚才能寫(xiě)完，還有我的舞蹈也并不是很強(qiáng)，也要練一段時(shí)間才能學(xué)會(huì)兩段舞，跟朋友玩的時(shí)間也大大減少，朋友們也對(duì)我不滿(mǎn)意，所以真的很感謝趙老師。
童年生活是有趣的，真懷念我的童年生活，就讓這段美好的記憶伴隨我的青年生活吧！
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