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回憶童年的作文[通用]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的回憶童年的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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回憶童年的作文 篇1
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了記憶。
童年里一個(gè)記憶，現(xiàn)在一想起來(lái)仍然歷歷在目，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我腦�；厥�。
這件事發(fā)生在我五年級(jí)下學(xué)期。學(xué)校為了考驗(yàn)和鍛煉我們，組織了一次軍訓(xùn)活動(dòng)。那天，我們剛來(lái)到禮堂，就有教官來(lái)訓(xùn)練我們，看著這一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅教官，我們不得不“遵命”！
有一回，我們教官教我們練習(xí)“齊步走”。一開(kāi)始練習(xí)分解動(dòng)作，他讓我們互相對(duì)視對(duì)方，然后把手抬起來(lái)。剛開(kāi)始還行，可一段時(shí)間下來(lái)，火辣辣太陽(yáng)曬得我們都受不了了，再加上手已經(jīng)抬了一會(huì)兒了，酸都酸死了，誰(shuí)還受得了啊，我們陸陸續(xù)續(xù)地放下了手。我也像泄了氣氣球。我喃喃自語(yǔ)：這該死教官，自己在那輕輕松松，卻要我們像個(gè)木頭人那樣站著。這時(shí)，教官突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把我們給嚇壞了。我們連忙又把手抬起來(lái)。教官看看我們，笑了笑說(shuō)：“你們呀，這么怕辛苦，以后怎能當(dāng)‘小軍人’，怎能換來(lái)成功呢！”聽(tīng)了這番話，我們都十分后悔，對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是獲益良多，是啊，不努力哪來(lái)成功。于是，我連忙把手抬起來(lái)，紋絲不動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，教官看我們練得很認(rèn)真，就叫我們“齊步走”。我們高興極了，終于不用“定”在哪兒了，可以痛痛快快地走了。我呀，高興得簡(jiǎn)直一蹦三尺高。誰(shuí)知走了幾便以后，大家都覺(jué)得“齊步走”真好難走啊。我們時(shí)而走了個(gè)彎彎月亮，時(shí)而走了個(gè)波浪，時(shí)而走了個(gè)“M“字形，可謂參差不齊。我更是丈二和尚摸不著頭腦：真不知道電視里那些軍人整齊隊(duì)列都是怎么練出來(lái)。
“出左腳，抬右手，出右腳，抬左手。抬手時(shí)，要把手放在胸前10公分左右位置，不能太高，也不能太低。走時(shí)候，還要注意挺胸、收腹，兩只手交替平放在胸前�！苯坦僖槐橛忠槐閷�(duì)我們講著動(dòng)作要領(lǐng)�？晌�，平時(shí)什么也比人差，不是手不正確，就是腳抬不好，我真想立刻坐下休息一會(huì)兒，可教官那句話在我耳邊回響，自信心油然而生，我還是堅(jiān)持著。
按照教官教給我們方法，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我們果然走得比開(kāi)始時(shí)好多了，教官在一邊露出了贊許微笑，我們也跟著笑了，笑得那么甜……但我相信我比誰(shuí)都高興，因?yàn)槲矣尚箽馕易兊糜凶孕牛�深深明白了：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
現(xiàn)在，這三天軍訓(xùn)仍記在我心里，因?yàn)樗o我童年留下了美好回憶，使我童年多姿多彩。
童年趣事
我童年非�？鞓�(lè)，那時(shí)發(fā)生故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。 有一天，放學(xué)時(shí)候，我看到前面有很多學(xué)生圍在那里，我很好奇走了過(guò)去，一看原來(lái)是一盒兒可愛(ài)小鴨子，我一問(wèn)，一塊五一只，我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來(lái)，雙手捧著它，它那小眼睛就像兩顆黑色豆子一樣看著我，還不時(shí)沖我叫。而且它那搖搖擺擺樣子可愛(ài)極了。當(dāng)我蹲下身子拿塑料袋時(shí)，它卻從我手里一搖一擺跑了出去。
我把它捉了回來(lái)，嘴里還念叨著：“這小東西真淘氣�！苯又�，我把它放在塑料袋里，便給它起了個(gè)名字——“小淘氣”。 回到家，我把它放到鞋盒里，還把盒放在桌子上，生怕它跑出來(lái)，可是，它偏偏不聽(tīng)話，它先用翅膀扒住盒子，然后一用力，便跳出了盒子，接著，它不顧一切向前跑，結(jié)果掉在椅子上面。它又從椅子上面跳了下來(lái)。
搖搖擺擺跑了過(guò)來(lái)，沖我嘰嘰叫。我想它是餓了，我從冰箱里拿出幾根青菜，認(rèn)真地把青菜切得細(xì)細(xì)，然后放入一個(gè)小盤子里，我剛端起盤子，小鴨子就一搖一擺走到我跟前，只見(jiàn)它迫不及待拍打著翅膀，伸長(zhǎng)脖子，這時(shí)我還沒(méi)有把盤子放穩(wěn)，它就用它那又黃又扁嘴貪婪地吃了起來(lái)，它那黃色嘴就像小夾子一樣。不一會(huì)兒，它那像小夾子嘴把盤子里菜吃得一干二凈。它吃菜時(shí)樣子真是可愛(ài)極了�？此缘眠@么香，我更喜歡了。
晚上，爸爸回來(lái)了，給“小淘氣”用紙盒做了一個(gè)窗。媽媽給它做食兒，我給它倒水。它就像我家小客人一樣。一次，我用手指夾它那扁嘴，然后提了起來(lái)。它那小爪子立刻像騎自行車那樣，蹬來(lái)蹬去。這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了，便著急說(shuō)：“快把它放下來(lái)�！蔽移婀謫�(wèn)：“為什么？”“你拽著它嘴，它會(huì)痛�！蔽伊⒖贪阉帕讼聛�(lái)。
我又問(wèn)：“它為什么會(huì)痛呢？”爸爸說(shuō)：“小鴨子嘴雖然是硬，但它嘴也是和肉連在一起，所以你拽它嘴它當(dāng)然會(huì)痛了�！蔽覒M愧對(duì)小鴨子說(shuō)：“真是對(duì)不起�！边@時(shí)“小淘氣”對(duì)我叫了兩聲。它好像是原諒我了。 自從這只小鴨子來(lái)到我家后，給我生活增添了很多樂(lè)趣，至今想起來(lái)，對(duì)那只小鴨子還很留戀。
回憶童年的作文 篇2
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆還在拚命唧唧喳喳寫個(gè)不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年…………
童年就像是一場(chǎng)五彩斑斕的夢(mèng)，一首歡樂(lè)的歌。有著許多幼稚的事，許多開(kāi)心的事，也有傷心的事，那一件件可愛(ài)幼稚的回憶成為了我們最美好的事情，那美好的童年趣事常常把我?guī)У搅俗蠲篮玫幕貞浿�，下面�?qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)我童年的趣事吧！
大約在我三歲時(shí)，我那時(shí)特別喜歡看泡泡，那一個(gè)個(gè)五彩的'泡泡，常常能給我許多遐想！那是一件多么美好的事情��！每次吃完飯過(guò)后，我看媽媽用餐洗凈洗碗，看見(jiàn)洗碗時(shí)冒出來(lái)的那一個(gè)個(gè)小泡泡，就覺(jué)得好好玩，那天晚上吃完飯，我纏著媽媽要洗碗變泡泡，媽媽招架不住我，于是留了一個(gè)碗讓我洗，太好了！于是，趁媽媽打掃衛(wèi)生之際，我便跑到池子旁邊，找了一個(gè)小凳子踩著，打開(kāi)水龍頭，把一瓶剛買的餐洗凈不停地?cái)D啊擠，擠啊擠，結(jié)果媽媽覺(jué)得我洗碗洗的時(shí)間太長(zhǎng)了，于是到廚房一看，哎呀！大事不好了：我站在小凳上，滿屋都是泡泡，下水道里升出來(lái)好多泡泡，滿地都是，我沒(méi)有看到滿地都是泡泡，依然在那里刷，那么“認(rèn)真”，搞得媽媽哭笑不得！
不過(guò)現(xiàn)在，童年已經(jīng)過(guò)去，再也回不來(lái)了，但是那些美好的事情，將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中，每次回憶時(shí)，將會(huì)哈哈大笑，就像是發(fā)生在昨天……
回憶童年的作文 篇3
我總是追求新興事物，卻不喜新厭舊。就比如說(shuō)是那個(gè)頭飾出了最新款，我必然會(huì)去買，然而不會(huì)扔掉舊的，所以這些東西總是很多，我怎么也用不完，卻又迷糊覺(jué)著它們每天少著又多著。只有一樣?xùn)|西不同，便是我的《新華字典》，唯此一本，丟了便要好許多力氣把它尋出來(lái)，再接著用。
六年前，它躺在我的書桌上�！鞍职郑艺娴牟粫�(huì)用字典，我叫你不要給我買，不要給我買！”我的眼里盈滿了淚水，目光焦灼在那四個(gè)字上，我明明不想承認(rèn)我比別的孩子笨，話語(yǔ)中卻是滿滿的恐懼。父親蹲下來(lái)，把字典放在我的腿上，讓我拿住它。我低頭看看書，又看看父親，眨巴眨巴的，眼淚很快就干了。我聽(tīng)見(jiàn)父親撲哧一聲笑出來(lái)，他拿過(guò)我手中的字典，隨意地翻了幾頁(yè)，又定睛看了看封面，把它舉起來(lái)放在頭邊，搖了一搖，說(shuō)：“這小玩意兒難得住你？”我也笑了。我躺下父親的懷里，練習(xí)了一個(gè)又一個(gè)字，直到天黑……
六年間，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我身邊，看見(jiàn)書中一個(gè)個(gè)獨(dú)屬于我的記號(hào)，想起一段段往事，我常常一個(gè)人把臉埋在胳膊里傻笑。
這本字典就像一個(gè)長(zhǎng)滿了皺紋的老者安詳?shù)靥稍谖业臅�，從未離開(kāi)，漸漸地，我便不去動(dòng)它了。“囡囡，這個(gè)字怎么讀呀？”奶奶是基督教徒，平時(shí)總愛(ài)看《圣經(jīng)》，難免遇到些不認(rèn)識(shí)的字，便來(lái)問(wèn)我。這一回，我也不認(rèn)識(shí)，便又拿起那本字典了。我撣撣它身上的`灰塵，像老友般地慰問(wèn)了它，一時(shí)間，答案自見(jiàn)，我一拍腦瓜，把字典遞與奶奶，“您下次可以自己查字典，很方便的。”奶奶笑笑，皺紋愈加深了：“我哪會(huì)呀，我是連書都沒(méi)讀多少哩！”我把奶奶扶到椅子上，彎下腰來(lái)，溫柔地說(shuō)：“我來(lái)教你�！蹦棠瘫е值浜喜粩n嘴，我看著她，腦海中竟浮現(xiàn)了許多往事。
這本字典上不僅有我童年的回憶，還有愛(ài)的傳承。時(shí)光很慢，他依舊躺在我的書桌，安安靜靜的。
回憶童年的作文 篇4
一天，我在無(wú)意間找到了一個(gè)包裝精美的盒子。雖然它已經(jīng)布滿灰塵，但過(guò)去的情景依舊歷歷在目……
所有的小孩都喜歡圣誕老人，圣誕老人在小朋友心中的地位是無(wú)可替代的。我們熟知這個(gè)美麗的傳說(shuō)：在平安夜里，圣誕老人將準(zhǔn)備已久的禮物悄悄地放在小朋友的枕邊。第二天，孩子就會(huì)看見(jiàn)期待已久的神奇禮物。這美麗的傳說(shuō)一直溫暖著我的心。 小時(shí)候，每到了十二月，我就會(huì)格外乖巧。因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)圣誕老人的禮物只會(huì)送給好孩子。好不容易圣誕節(jié)這天終于到了，在這一整天里我處于極度興奮的狀態(tài)之下。第二天一早，我的歡呼聲幾乎把房子給震塌了。我興沖沖地跑到爸爸跟前說(shuō)：“爸爸，爸爸，我收到禮物了!”爸爸故作驚奇說(shuō)：“是嗎？真棒�！薄捌鋵�(shí)我做得還不夠好，可是圣誕老人實(shí)在是太相信我了，所以明年我還要繼續(xù)努力，讓他知道這份禮物沒(méi)有白送�！蔽姨煺娴卣f(shuō)。這美好的回憶一直溫暖著我的心。 隨著我一天天長(zhǎng)大，我漸漸明白圣誕老人只是一個(gè)傳說(shuō)，是一個(gè)虛構(gòu)的人物，而那個(gè)傳說(shuō)也只是一個(gè)童話。每年，也是爸爸“冒充”圣誕老人送我禮物的。我也明白爸爸的用心。在這社會(huì)上，還是須要有這種美麗的童話，還須要這種“美麗的慌言”，讓我長(zhǎng)大后，能感受到這里面滿滿的愛(ài)，使我成為一個(gè)充滿愛(ài)心、善良的人。
圣誕節(jié)快到了，雖然我知道圣誕老人并不存在，可是我還是很期盼“圣誕老人”能在平安夜再次給我一份神圣的.圣誕禮物�？粗魳�(lè)盒中不斷旋轉(zhuǎn)的天鵝，聽(tīng)著這音樂(lè)盒里發(fā)出的美妙旋侓，我不禁地想:不知道這次會(huì)送我什么禮物呢?還真令人期待呢！
圣誕節(jié)就快到來(lái)，愿大家能夠快快樂(lè)樂(lè)地渡過(guò)，愿所有的小朋友、大朋友都能收到圣誕老人送的圣誕禮物！接著就是，祝大家新年快樂(lè)！
回憶童年的作文 篇5
夜晚的天空中的流星，一顆顆劃過(guò)天空，獨(dú)自半倚在樹影的殘缺中。陣陣飄過(guò)的是花的芳香，幾朵映在墻上殘花的斜影與我瘦弱的背影相映在一起。
流星雨似乎來(lái)臨了，劃過(guò)天空那短暫的美麗，可能在我心里永遠(yuǎn)是那抹不掉的傷痕。
旁邊的'人歡呼雀躍，可是我心里卻總是笑不起來(lái)。獨(dú)自守在校園里那靜靜流淌的小河。
腦中可愛(ài)帥氣的身影總是抹不掉，在夕陽(yáng)落山的時(shí)候，一個(gè)小男孩對(duì)一個(gè)小女孩說(shuō)：我要永遠(yuǎn)保護(hù)你！為了你！我什么都可以為你！小男孩認(rèn)真的看著小女孩。
小男孩緊握著小女孩的手，小女孩的眼中閃動(dòng)著晶瑩的東西。
太陽(yáng)發(fā)出五彩的光照射著大地，小男孩和小女孩在的地方仿佛被光罩住了，一切顯得好神圣。
小女孩終于開(kāi)口了，慢慢的說(shuō)出：我想要的你都能給我嗎？
小男孩堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，憧憬的望著太陽(yáng)，然后對(duì)著小女孩說(shuō)：那你想要什么？用手輕輕的摸了一下小女孩的頭。
小女孩想了想說(shuō)：我想要你永遠(yuǎn)陪在我的身邊！
小男孩悄悄從身后拿出一條閃閃發(fā)光的水晶項(xiàng)鏈。將手鏈系在小女孩的手上細(xì)小的胳膊上，小男孩慢慢的地蹲下對(duì)小女孩說(shuō)：這一條手鏈作為我們的信物，我們永遠(yuǎn)不要分開(kāi)！
脆生生的童聲向鈴聲一樣悅耳，小女孩主動(dòng)牽著小男孩的手，一起向家的方向走去，他們不舍得離開(kāi)。
流星依舊帶著人們的愿望向遠(yuǎn)方的天際飛去。留下那散不盡的憧憬和依戀。留下那水晶一樣的童心。
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