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(集合)回憶童年作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的回憶童年作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶童年作文 篇1
第一課時(shí)
教材說明：本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時(shí)候親身經(jīng)歷過得有趣的事都可以寫，細(xì)做的提示和要求包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.
第一段文字時(shí)強(qiáng)調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會議的事”，要求回憶之后，寫一件事，重點(diǎn)是有趣的事。
第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體。而且要寫出自己的真情實(shí)感，就是自己感到有趣在哪里。
插圖是小同學(xué)在釣魚、畫畫、捉蝴蝶，目的是引導(dǎo)學(xué)生開拓思路，告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來寫，可以寫圖上的內(nèi)容，也可以寫圖上沒有的內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1、把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動。
2、突出一個(gè)“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個(gè)性化，內(nèi)容要真實(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂和情趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、寫出自己的真情實(shí)感。
2、把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體，寫生動。
教學(xué)過程：
1、啟發(fā)談話引出話題。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天，老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達(dá)出來。
2、明確要求，指導(dǎo)寫作。
�。�1） 讀題目，明確本次習(xí)作為命題作文。
�。�2） 指名地習(xí)作要求，思考這次習(xí)作給我們提出了幾點(diǎn)要求。
板書：
童年的回憶
寫事（會議經(jīng)過）——時(shí)間、地點(diǎn)、活動的經(jīng)過、結(jié)果。
抓重點(diǎn)（趣）寫自己內(nèi)心地感受。
3、 構(gòu)思寫作，口頭敘述。
�。�1） 拿出你童年時(shí)的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的.一件事情，講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽。
（2） 把自己的童年趣事講給全班聽，展開評價(jià)，注意評價(jià)依據(jù)應(yīng)圍繞板書內(nèi)容。（學(xué)生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽。）
4、 動筆寫，教師巡視。
�。�1） 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫下來。
�。�2） 在教師巡視中，對于極少數(shù)習(xí)作方面存在問題的同學(xué)適時(shí)降低要求，可以先寫出“趣事”的重點(diǎn)部分，寫出自己的真實(shí)感受就行。
5、 朗讀欣賞、評比獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�1） 寫完找學(xué)生在全班朗讀，引導(dǎo)學(xué)生展開評議，注意圍繞重點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)。主要找出優(yōu)點(diǎn)，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。
�。�2） 學(xué)生自己修改，在查漏補(bǔ)缺中完善自己的作文。
第二課時(shí)
一、朗讀習(xí)作，評議修改。
學(xué)生完成習(xí)作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進(jìn)行評議修改。
二、文后指導(dǎo)。
1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評。以表揚(yáng)為主，哪怕是一句話或者一個(gè)好詞語用得好，都要進(jìn)行表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。
2、出示兩篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣賞，學(xué)習(xí)寫法。
一篇帶有共性的問題，有針對性地解決作文中出現(xiàn)的共性問題。
三、修改作文。
四、謄寫作文。
作文講評《童年趣事》
教學(xué)目標(biāo)：
1。通過這次作文講評，使學(xué)生進(jìn)一步了解一篇好的作文的標(biāo)準(zhǔn)是什么，并會運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到修改作文的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)；會運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對照和衡量自己的作文和他人的作文。
教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用修改作文的具體方法修改自己的習(xí)作，評議他人作文。
回憶童年作文 篇2
童年是美好的，童年是豐富多彩的，童年有我們最美好的回憶。小時(shí)候時(shí)的天真、幼稚和可愛，還會時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出來。
童年是我們?nèi)松拈_始。
童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。 我的童年就是在這歡樂和幸福中度過的。幼兒開學(xué)的 我的童年夢想
每個(gè)人都有許多夢想，其中童年的夢想是最多的。在小時(shí)候，我也有許多天真無邪的`夢想。如：吃最美味的冰激凌，穿最漂亮的衣服而這些，都是微不足道的小夢想，根本就不足為提。那在我的童年里，就沒有一個(gè)夢想是有一點(diǎn)意義的嗎？我不相信，于是我在記憶的海洋里搜索，找了好久好久，終于，一顆藍(lán)色的水晶球在我的手中央了。那里面是不是有我的特別童夢呢？讓我們一起來看一看吧！
打開水晶球，里面是一座冰山。它帶著我走到了小時(shí)候的童年夢幻。
小時(shí)候，我是一個(gè)比文靜更深沉的冷漠個(gè)性。沒有活潑，沒有朋友。整天都只幻想著冰激凌，巧克力其他的什么都沒有。正因?yàn)闆]有朋友，因此我的性格一天比一天孤僻，內(nèi)心世界就像一座冰山，冰冷冰冷的，從來不曾享受過有朋友的快樂。有時(shí)候，看到別的小朋友都一群群的，談笑風(fēng)聲，好不熱鬧。我也有些觸動，封閉的內(nèi)心世界也曾經(jīng)燃燒過代表友誼的藍(lán)色火焰。這把火，曾經(jīng)讓我的冰山融化了不少，變得小了些，矮了些。但是心中的渴望朋友的夢想還是不強(qiáng)烈，不大，所以火只燃燒了一會，就又被一陣寒風(fēng)給吹滅了。過了很久，那火焰也不曾再出現(xiàn)過。又是一段冰冷的日子。終于，有一天，久別了的火又再一次出現(xiàn)了。它再度在我的內(nèi)心燃燒，依然是那樣的火勢，依然是一種不微弱也不猛烈的火。它在冰山內(nèi)慢慢地燃燒，很久很久才化掉一 根冰柱。我嫌它太慢，奮力想使火苗增大，而這一切都取決于我對友誼這個(gè)夢想
的決心。經(jīng)過了重重障礙，我終于沖破了冷漠最大的難關(guān)，火勢迅猛向上沖去，直燒冰山最頂端！
因?yàn)閷粝耄瑢τ颜x的決心，因?yàn)橥暌淮螣o意的碰觸，改變了我的性格，同時(shí)也改變了我的人生道路。當(dāng)那座大大的冰山已經(jīng)消失得無影無蹤的時(shí)候，冷漠的我不見了，而現(xiàn)在讓你看到這篇文章的我，是活潑開朗的，是瘋狂搞笑的，而你應(yīng)該知道這其中的“因?yàn)樗浴绷税桑?/p>
回憶童年作文 篇3
你看過《戴小橋和他的哥們兒》這本書嗎？這是一群小孩，都剛上學(xué)，他們只要在一起，就會又奔又跑又吵又鬧又哭又笑，書包玩丟了其實(shí)是背錯(cuò)了，下課忘記小便了上課就尿在褲子上。一張很小的紙條他們也可以玩一個(gè)很大的游戲，踢足球都能抓出一個(gè)特務(wù)來。調(diào)皮的小孩是可愛的小孩，他們的老師毛小弟也是其中之一……你說這本書有趣吧！
《戴小橋和他的哥們兒》叢書中，我最希望林曉琪和戴小橋做我的好朋友。你知道為什么嗎？我希望林曉琪做我的好朋友是因?yàn)榱謺早骺倳䦷б恍┟赓M(fèi)的肯德雞券，本來我就喜歡吃肯德雞，要是跟他做好朋友的`話，就可以得到肯德雞卷了。我希望和戴小橋做好朋友是因?yàn)榇餍蚩傆凶屓诵ζ贫瞧さ脑挘@樣我就可以天天開心，時(shí)時(shí)快樂了。
這三本叢書中最好笑的故事是“逃跑的馬兒”中的“《永遠(yuǎn)的星期五》。這個(gè)故事里的幾個(gè)小男孩可真糊涂，就是因?yàn)橥粜≈械挠洃洺隽隋e(cuò)，害得大家白白等了一晚。事情是這樣的：汪小中看見小區(qū)的通知單上寫著：星期五（5月11日）晚上七時(shí)整，在小區(qū)廣場放映電影。汪小中把5月11日看成了5月25日。大家在25日那天等啊等，等啊等，遲遲不見來放電影，就走到小區(qū)通知單前一看，原來是5月11日，害得大家白白等了一晚，你說他們糊涂吧。
這本書讓我想起小是后我的調(diào)皮搗蛋，現(xiàn)在的粗心大意。
回憶童年作文 篇4
每個(gè)星期我都會回家鄉(xiāng)——古鎮(zhèn)一次。在那里，有我童年的影子。小時(shí)候，那里就是我的游樂園，我會和妹妹們在那里嬉戲打鬧。那是一塊擦也擦不干凈的痕跡。
在家的前面有一塊較小的空地，小時(shí)候，我經(jīng)常和哥哥一起去抓螞蚱。抓螞蚱最有趣了，靈活的螞蚱在草叢里像閃電般似的從我眼前掠過，我往前一撲，他卻閃過了。我們在草叢中跳來跳去，時(shí)不時(shí)會遇到一兩只蝴蝶，我便會追著它跑，直到把它抓住才罷休。有時(shí)，我還會去爺爺?shù)牟伺锢锿隍球�，我們幾乎把土都翻遍了，瓶子里就裝滿了糾纏在一起的“戰(zhàn)利品”。頭上的汗沾滿了額頭，而我心里卻不亦樂乎。手也是臟兮兮的，全是泥巴，黑黑的散發(fā)出的氣息也是很有清新的泥土味，有時(shí)一急之下，用手在臉上擦汗，一下子就成了大花臉，惹來同伴們陣陣嬉笑聲。
如今，當(dāng)我走到往日的“游樂園”時(shí)，已經(jīng)面目全非，一幢幢高樓大廈擋住了童年時(shí)的快樂，再也找不到那種感覺了，一臉的惆悵，唯有內(nèi)心深深地嘆息。
我平生最怕的是狗。那是源于小時(shí)候村子里經(jīng)常會有野狗到處游蕩，一見到生人就吠個(gè)不停，其實(shí)狗也很怕人，它只敢在遠(yuǎn)處吠，虛張聲勢，而我們也會怕狗會撲上前來咬我們一口。所以出門時(shí)，我一般會備上幾塊小石子，以防野狗的`窮追不舍。半夜里睡在夢里，經(jīng)常會有野狗突如其來的一叫，那時(shí)我就會驚醒，抓緊被子，怕他來咬我�，F(xiàn)在回想起來是多么好笑，幼稚呀！如今，走在寬闊的公路邊上，再也沒有這些熱鬧的叫聲了。方圓百里都只有機(jī)器的轟鳴，反而讓人感到寂寞無助。
小時(shí)候的事太多了，我渴望能重現(xiàn)。讓我能再次感受到小時(shí)候的自由，快樂；讓我能再次體會到蚯蚓的氣息。但這一切都是不可能的。就想書里說的那樣：“我們都要長大，唯一能保存的只有珍貴的回憶�！笔前。覀兾ㄒ荒軗碛型甑闹挥谢貞�。
回憶童年作文 篇5
每個(gè)人的童年里總會做一些傻事，我五歲那年，卻因自己的幫助，浪費(fèi)了一直微小的生命。
幼兒園的一個(gè)早晨，老師帶我們?nèi)敉饧艏�。我一會兒跑向大樹下，一會兒跑向圍墻邊，看著那圍墻上的蝴蝶，三下五除二便剪好了一只蝴蝶。“真漂亮，但它的花紋該怎么減呢？”我自言自語。
望向我眼前的“模特”，那純純的翅膀令人沉醉——這蝴蝶有著天空一樣的“藍(lán)旗袍”，與白色條紋無縫合的交織著，在樹葉余隙透出來的陽光中，有著淡紫色。我睜著大大的眼睛眨也不眨，看著這翩翩起舞的仙子在草叢中隱沒。
一轉(zhuǎn)頭，我突然被一團(tuán)白色給嚇著了�！斑@是什么？”我伸出手輕輕碰了碰他凈身出一小半翅膀來，我微微瑟縮了一下。
翅膀在這一小團(tuán)白色中顫動，我親眼看見它的翅膀一點(diǎn)點(diǎn)從白色的繭中掙脫出來。我的腦海中不斷閃過雪怪把人吞噬的場面，直冒冷汗，望了望手中的.剪刀，心想：不能讓雪怪得了逞。我輕輕從檢上剪了個(gè)小口子，輕輕的剝著、剝著……我用胖乎乎的小手撫摸著它的觸須、翅膀，好像有些濕濕的。終于破繭而出了，可我一點(diǎn)也不含糊，把它放在了花壇的石頭上。她真的很漂亮，即使再艷麗的萬花叢中也會分外耀眼，藍(lán)白相間的翅膀上還帶著一絲黑色花紋，亮片般的閃爍著，一些細(xì)微的白色的邊，使他如鮮花一般，與萬花同樣綻放在這草叢。比起那藍(lán)蝴蝶，他更有幾分姿色。
我用手在它身旁扇扇風(fēng)，心想：飛吧飛吧，等你看病的大千世界，可不要忘了我�。�
它輕輕的煽動了幾下翅膀，卻只是停留在原地，遲遲不起飛。“飛呀，你是要飛的！”我著急了，可他還是一動不動，只有觸角在頭頂輕輕旋轉(zhuǎn)�！八粫懒税桑俊蔽壹钡貌坏昧藚s要集合回教室了，無奈之下，我只好跟著大伙兒一起走了，走時(shí)不忘丟下一句：“你一定要飛��！”
回家，我把這事兒告訴爺爺，得意的夸耀著我做的這件好事，可他了的笑的前仰后合，邊笑邊說：“傻呀，這能飛起來就神了！”
當(dāng)初我并不是很懂的爺爺?shù)脑�，長大后才明白：無論我怎么幫蝴蝶破繭，都避免不了蝴蝶生長的自然規(guī)律，每一個(gè)階段都必須自己獨(dú)立完成，如果哪個(gè)階段出了問題，翅膀變成了殘翅。
那一張蝴蝶的剪紙，被我夾在《愛的教育》中，沒看到那純藍(lán)的翅膀，便回憶起這件事來。
回憶童年作文 篇6
記憶中童年是金黃的，是甜美的，幸福與歡樂圍繞著我們，無憂無慮，自由自在。
看著眼前的水泥路，我不由又想起了那個(gè)炎熱的`下午。小時(shí)候，每天下午一點(diǎn)左右，大人總會讓我們睡午覺，這時(shí)戰(zhàn)爭便悄然拉開序幕。我躺在床上裝睡，半個(gè)小時(shí)后，開始慢慢下床，我可是老手哩，一點(diǎn)聲音也沒發(fā)出。到了“秘密基地”，很多小伙伴在那里等我。
大家有說有笑走向河邊，水已經(jīng)干枯了，滿是垃圾，當(dāng)年在河邊玩耍的景象又想了起來。我和朋友們搞來了竹竿，粗糙的繩子，一個(gè)鐵鉤，釣竿就這么完成了，魚兒在水里游來游去，不時(shí)地看著我們。一些人釣魚，我們便下河游泳，猛地一跳，水花四濺，當(dāng)水花落下，人卻不見了。我急忙下河，不料腳下不知被什么絆住了，便倒在水里，當(dāng)我再次站起來，看見朋友在壞笑，我就知道是他潛在水里埋伏我，我沖了過去，不料卻丑大了，腳下一滑，“哎呀”，我一看，轉(zhuǎn)悲為喜，是烏龜，個(gè)頭還不小呢，我很開心，也不游了，玩起了烏龜……
再往前走就是一片樹林。這是我們乘涼的好地方，玩累了就摘幾片葉子做成一個(gè)個(gè)小杯子，從井里打了一些水，爬一個(gè)樹上躺下來，聽著知了唱歌，我們喝著水，聊著天，這生活真是愜意。
夜晚大家圍坐在門外一起看著星星，伴著知了、蟋蟀們的大合唱，聽著大人們拉家常，淘氣的小孩則是拿著電燈去田野間抓蛐蛐。
回憶著老家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福又悄悄的寫在了臉上。
回憶童年作文 篇7
六一兒童節(jié)到了，好想回到童年再過一回童年的六一……
記得小時(shí)侯在學(xué)校里最開心的一天就是六一的那一天了，那天我們早早的來到了學(xué)校，我的同學(xué)和我都穿上了新衣，老師穿的還是那件很樸素的'外套，等到8點(diǎn)多了，我們會把早已安排好的節(jié)目來展示出來了，雖然沒有正規(guī)的舞服，沒有好的姿態(tài)，但是老師們都說我們表演的很棒……我們跳著笑著在這個(gè)晴朗的天氣下度過了這個(gè)最后的六一了，最后我們?nèi)嗾樟撕嫌埃Y(jié)束了小學(xué)的生活，離開了母校。
在我第一個(gè)小學(xué)的學(xué)校里它是完美的，在他人的眼里可能并不是很完美的，小學(xué)的教室很簡陋，在夏天里沒有電扇的教室，面對著陽光的，一走進(jìn)教室像走進(jìn)火房一樣的炎熱，桌子和凳子已經(jīng)很破舊了，常常扎到衣服，書本。我和老師同學(xué)就在這樣的教室里度過了4年，三年級該學(xué)外語了，請來了一位英語老師，他是一位男老師雖然他的英語水平不是太好，但是在我的記憶當(dāng)中他教的最棒了！(因?yàn)樵诘谝粋�(gè)小學(xué)母校里班里的人數(shù)不是很多的原因)我們就這樣離開了小學(xué)第一個(gè)母校，(有的同學(xué)到別的學(xué)校去了，就這樣分散了)和英語老師相處了兩年，他很有趣，常常交我們課外的一些知識和社會的一些內(nèi)容，現(xiàn)在有4年沒有見面了，真的很想念老師。同學(xué)還有小學(xué)的學(xué)校，明天就是六一兒童節(jié)了，愿他們能夠幸福，快樂……
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