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回憶童年作文7篇（實(shí)用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的回憶童年作文7篇，希望能夠幫助到大家。
回憶童年作文 篇1
童年像一場(chǎng)煙火，它是那么的短暫，童年就像是一個(gè)泥巴它捏著我們的快樂(lè)、童年就像一個(gè)相片，它記我們幼稚、天真、活潑。
在我小的時(shí)候，我記得我做了一件傻事，我看見(jiàn)爸爸在刮胡子，我就問(wèn)爸爸：“爸爸為什么你能刮胡子，我就不能刮胡子，”爸爸說(shuō)：“因?yàn)榘职质谴笕耍闶切『汗尾涣�，”然后爸爸就去上班去了，我就納悶了，我怎么就沒(méi)有胡子呀，然后到了下午爸爸下班回來(lái)了，爸爸上了一天的班，身上非常累，我剛要跟爸爸說(shuō)話，爸爸就去房間睡覺(jué)了，之后我便小心翼翼的到達(dá)了爸爸的房間爬上床，拔了幾根胡子用膠黏在我的臉上，正好媽媽下了樓，一看我臉上粘上了胡子，馬上在百度查怎么能把小孩的'胡子拔下來(lái)，可百度也沒(méi)有辦法，只能用力的把胡子拔下來(lái)，終于我媽媽把這幾根害人的胡子拔了下來(lái)，媽媽告訴我要是再晚一會(huì)兒，那可就不拔不下來(lái)了。
這就是我快樂(lè)、天真、幼稚的童年，這件事雖然過(guò)去了很久，但至今都令我念念不忘。
回憶童年作文 篇2
在儲(chǔ)藏室中，無(wú)聊的我找啊，找啊，想找一件屬于自己的東西。正當(dāng)我心煩意亂時(shí)，突然，我的手好像觸到了一個(gè)鐵架，用力一拉，竟然是一輛學(xué)步車(chē)。
這輛學(xué)步車(chē)承載著我童年美好的回憶。以前不像現(xiàn)在一樣，有舒適、上面還掛電子玩具的.學(xué)步車(chē)，但是，爺爺不想讓家人每天回家抱著我，于是，他便用布滿(mǎn)皺紋和老繭的一雙巧手，用鐵架給我做了一輛學(xué)步車(chē)。
那時(shí)，爺爺害怕鐵架碰傷了我，就在車(chē)圈邊圍了一層棉布，這樣，我就可以舒服地玩耍了。當(dāng)時(shí)我很高興，還專(zhuān)門(mén)讓奶奶帶我去大街上走一走，讓許多人羨慕的目光都投到我這個(gè)小不點(diǎn)身上。
據(jù)奶奶講，我的學(xué)步車(chē)根本就不算新奇，因?yàn)闈M(mǎn)大街的不會(huì)走路的小孩都用的是這個(gè)，從此，這個(gè)大街，便成了我們這幫小屁孩兒的“游樂(lè)園”，這學(xué)步車(chē)，也成為了我們一起玩耍，一起回味童年的紐帶。
白天，奶奶總會(huì)跟在我后面，和我一起來(lái)到大街上，和我一般大的小伙伴們已經(jīng)在廣場(chǎng)了，大人們都在旁邊聊天，根本就不用管我們，我們飛快地蹬著小腳，開(kāi)心地玩耍著。
如今，每當(dāng)看到正在學(xué)走路的孩子，坐在漂亮的車(chē)?yán)�，沒(méi)有一個(gè)孩子再坐那樣的學(xué)步車(chē)了，我都會(huì)由衷地感慨：時(shí)代發(fā)展的真快啊！但是，過(guò)去美好的回憶，卻一直留在了我的心中。
回憶童年作文 篇3
昨天我在家里找出了一個(gè)紅色的包，包里有我以前的相片，我仔細(xì)一看，有一張是我在幼稚園畢業(yè)時(shí)的一張畢業(yè)合影，看見(jiàn)第一排中間的那個(gè)男孩子了嗎？他叫小熊，他可是我的“死對(duì)頭”，以前沒(méi)人和他玩時(shí)他就做我的`“部下”，可后來(lái)有人和他玩了，他見(jiàn)到我競(jìng)?cè)徊焕砦伊耍瑲馑牢伊恕?/p>
坐在旁邊的是我的三個(gè)幼稚園老師，我在幼稚園待了三年就是她們?cè)诮逃遥粩嗟慕o予我新的知識(shí)與智慧。坐在我左邊的叫小藝，右邊的叫小斯，他們是我最要好的朋友，每次下課我們都會(huì)在一起，可是我們現(xiàn)在分開(kāi)了，不過(guò)，小藝和我在一個(gè)學(xué)校，有時(shí)還可以遇見(jiàn)的，可是自從我幼稚園畢業(yè)后就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)斯華瑞了，我甚至都忘記了他長(zhǎng)什么樣了，只有看見(jiàn)這張相片時(shí)才能記起我在幼稚園時(shí)還有這么一個(gè)好朋友。
只要我看見(jiàn)這張相片，我就會(huì)想起很多很多的往事，歡樂(lè)的，煩惱的……真是太多太多了，這真是一張令人難忘的相片啊！
回憶童年作文 篇4
夜，漸漸的靜了，白日的喧囂在月亮剛出來(lái)的時(shí)候就消沉了，心，也終于可以得到片刻的放松。
一個(gè)人住在廈門(mén)的石屋里，對(duì)著大海，翻著古書(shū)，四近無(wú)生人氣，心里空空洞洞。放下手中捏出汗的筆，心里的煩躁在朦朧的月色中見(jiàn)見(jiàn)淡了。好久好久，這么累，已有多久沒(méi)有看望我那久違的故鄉(xiāng)？望水何澹澹，沒(méi)有感到宏偉氣魄的進(jìn)取，而舉頭望月，卻感到月下獨(dú)酌的哀傷。兒時(shí)的故鄉(xiāng)，你，還好嗎？
但記得我家屋后的百草園，那兒的花花草草都曾是我的'伙伴，那些蟲(chóng)豸則是我的玩偶。兒時(shí)的他們陪我歡笑，陪我酸辛。我仿佛看見(jiàn)泥墻根一帶的油蛉，蟋蟀；找到像人形的何首烏根；嘗到又酸又甜的覆盆子；聽(tīng)見(jiàn)長(zhǎng)媽媽“美女蛇”的故事；捉住活蹦亂跳的小鳥(niǎo)。那兒的日子，似乎有些孤獨(dú)，但并不寂寞。只因雖未有多少人陪伴，卻有小生命帶來(lái)的樂(lè)趣。如今，人民受到剝削，國(guó)內(nèi)一片混亂，一位愛(ài)國(guó)赤子的心，再也找不回那快樂(lè)的時(shí)光了。
我撫摸著書(shū)本自問(wèn)，后來(lái)怎么樣了？后來(lái)，家里人讓我上學(xué)，讓我告別了百草園，也基本上告別了童年。那私塾里，小院花兒撲鼻香，朗朗書(shū)聲耳畔來(lái)。一切的一切，仿佛都在眼前，卻偏偏都在夢(mèng)里。
如今，每日都繃緊了神經(jīng)，既執(zhí)筆為劍，有關(guān)心民情，現(xiàn)在好容易停下來(lái)了，卻又懷念起那童年。每時(shí)每刻都要抓緊��！節(jié)約時(shí)間，就是使每一個(gè)人有限的生命更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。那就繼續(xù)寫(xiě)吧！我有握起了筆�！皩⒛前俨輬@和三味書(shū)屋寫(xiě)下來(lái)，那是你不能忘懷的童年�！蔽业男脑趨群�，“把那時(shí)的快樂(lè)都寫(xiě)進(jìn)去，以治療現(xiàn)在疲憊的傷。”是啊，周?chē)际呛诙炊吹模甑目鞓?lè)帶來(lái)的光亮雖然暗淡，卻也能照亮一片黑暗了。
靈感忽然就來(lái)了，把剛才的思緒整理。一陣奮筆疾書(shū)后，放下筆，望著完成的作品，我不禁淚眼婆娑。
回憶童年作文 篇5
俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！本鸵�?yàn)檫@句話，我做了一些可笑的事，給我的童年留下了美好的種子。
當(dāng)時(shí)我正在讀幼兒園，我很愛(ài)吃魚(yú)，但魚(yú)很貴，我思前想后，終于想出了一條“妙計(jì)”，我每天都聽(tīng)姥姥說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆。”那么也可以“種魚(yú)得魚(yú)”，于是我將計(jì)就計(jì)，把魚(yú)埋進(jìn)了土里，澆了點(diǎn)水，我仿佛看見(jiàn)了滿(mǎn)樹(shù)的魚(yú)，我心花怒放，不由自主地哼起了小曲兒，進(jìn)了客廳，我對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，以后我們家可以省錢(qián)了！”“為什么？”姥姥不解地問(wèn)�！斑@是個(gè)秘密，不能說(shuō)�！蔽艺f(shuō)。過(guò)了幾天，那兒的.土還沒(méi)發(fā)出芽?jī)簛?lái)，我心急如焚，連忙找了個(gè)鏟子挖魚(yú)，眼前的景象使我大吃一驚：魚(yú)已經(jīng)腐爛了，只有一些肉在骨頭上�！袄牙�，姥姥，”我大聲喊。姥姥走了過(guò)來(lái)后，問(wèn)我：“這是怎么回事？”我說(shuō)：“您不是常說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆嗎？種魚(yú)應(yīng)該得魚(yú)啊，為什么魚(yú)長(zhǎng)不出來(lái)呢？”姥姥聽(tīng)了，哈哈大笑，笑的我百思不得其解。姥姥慈愛(ài)地摸著我的小腦瓜說(shuō)：“這種種瓜得瓜，種豆得豆，指的是植物，動(dòng)物當(dāng)然不會(huì)發(fā)芽了�！蔽覍擂蔚眯α耍牙岩残α恕�
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀四年級(jí)了，可每當(dāng)我再想起這件事時(shí)，還是不禁開(kāi)懷大笑。
回憶童年作文 篇6
翻開(kāi)三年級(jí)的舊課本，使我想起了一件有趣的事情。
那一天，我很早來(lái)到學(xué)校領(lǐng)讀，領(lǐng)讀完，把書(shū)放在講臺(tái)，就去做早操。第二節(jié)課是語(yǔ)文課，我忘了語(yǔ)文書(shū)放在講臺(tái)，所以找不到語(yǔ)文書(shū)，便動(dòng)員同學(xué)們幫我找，可是都沒(méi)有找著。老師來(lái)到教室，問(wèn)我：你們?cè)谡沂裁�？我回答說(shuō)：我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了！老師看了看講臺(tái)。笑著對(duì)我說(shuō)：我給你變個(gè)魔術(shù)�？粗∽�。說(shuō)著從講臺(tái)的粉筆盒旁邊找出了我的.語(yǔ)文書(shū)。老師說(shuō)：馬大哈，在著呢！我拿著書(shū)。飛快地回到座位！
每一次想到這件事，我就暗暗的發(fā)笑。
回憶童年作文 篇7
假如人生是一部戲劇，那童年就是最精彩的一幕；假如人生是一首長(zhǎng)詩(shī)，那童年就是最優(yōu)美的詩(shī)句；假如人生是一支交響曲，那童年就是最激昂的一章。無(wú)論人生是何物，童年都應(yīng)是里面最為夢(mèng)幻的一部分。因?yàn)�，童年是純潔、天真、頑皮、快樂(lè)的象征。
童年的我，我的童年，也是這樣，五彩斑斕，散發(fā)著夢(mèng)幻的光芒。
奇怪的問(wèn)題
剛上幼兒園，媽媽就叮囑我：“上課要聽(tīng)老師講話，不懂的問(wèn)題一定要問(wèn)老師��！”
到了幼兒園以后，我東摸摸，西瞧瞧，當(dāng)我的手碰到課桌后，腦海里馬上蹦出了一個(gè)問(wèn)題，我想起了哈哈哈話“不懂就要問(wèn)”于是毫不猶豫的走到老師后面，扯了扯他的衣角問(wèn)：“老師，為什么抽屜有桌子�。俊薄鞍�！”老師顯然被這個(gè)突如其來(lái)的問(wèn)題給嚇住了。他轉(zhuǎn)過(guò)身蹲下來(lái)問(wèn)：“是桌子為什么有抽屜吧？”“不對(duì)、不對(duì)，是抽屜為什么有桌子？我家的抽屜就沒(méi)有桌子！”我歪著頭糾正了老師的錯(cuò)誤�！斑@……”老師頭一偏，迷茫的目光投向遠(yuǎn)方。
創(chuàng)意
二年級(jí)的我，依然不諳世事。一天，媽媽要我和她做仿寫(xiě)句子的游戲，對(duì)我說(shuō)：“我寫(xiě)個(gè)句子，你來(lái)仿寫(xiě)，來(lái)嗎？”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我把頭點(diǎn)得像雞啄一樣地說(shuō)道。媽媽把那個(gè)句子寫(xiě)在本子上，我接過(guò)一看，嗨，這容易。那個(gè)句子是：小雪花從天空上落下來(lái)，飄呀飄，落在了一個(gè)路燈上，小雪花貼著路燈的溫暖面龐，滿(mǎn)足的.融化了。我二話沒(méi)說(shuō)，提筆道：小雨滴從天上落下來(lái)，落呀落，掉在一個(gè)水盆里，摔成了七八瓣，小水珠滿(mǎn)足的摔死了。媽媽拉過(guò)本子一看，肩膀迅速的抽抖了一下，竭力忍住笑說(shuō)：“你能不能……換個(gè)句……子啊？”“不可能，”我重重的搖了兩下頭�！澳恰恪懿弧懿徽f(shuō)……‘死’……�。抗�！”媽媽終于笑出聲來(lái)了。我跺著腳撅著嘴，大聲朝媽媽吼道：“為啥不能用‘死’你那個(gè)小雪花不也是死了嘛！”“好、好、可以用，而且你這個(gè)句子呀！造得非常有創(chuàng)意，哈哈……”
這就是我的童年，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二童年，它如同一顆星星，在我的內(nèi)心深處散發(fā)著夢(mèng)幻的光芒。
我珍藏著我童年的每一滴美好的回憶。
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