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回憶童年的作文[集合9篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的回憶童年的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![回憶童年的作文[集合9篇]](https://p.9136.com/00/l/lm4097.jpg)
回憶童年的作文 篇1
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想�；叵肽俏宀世_紛的夢，回想起那丫丫學(xué)語的時候，回想起剛學(xué)走路的時候，第一次踏上舞臺的時候，第一次叫出父母時，第一次……那一刻刻，那一個個鏡頭，霎時間浮現(xiàn)在你的眼前。
那是一個無法忘記的回憶，無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機(jī)把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng)，這也成了家里最快樂的寫照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現(xiàn)�？墒敲篮玫闹皇沁^去的，在溫長的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬，學(xué)習(xí)的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著，美好夢想的童年，一晃而過。至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會掉淚，淚都是會被那烏云所掩蓋。兒時的淚是那么軟弱，那么小氣。童年的夢是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢又如無數(shù)的星星，它們只會眨著眼，不會說話，誠實(shí)和從容……無數(shù)的星星如無數(shù)的夢，灌入了小小的腦袋中，從此我思考著無數(shù)的問題。藍(lán)天下的成長，夜空中的`夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍(lán)色海邊的夢；兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的；兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞，那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實(shí)生活中，激起我斗志時，那時那夢是火一般的顏色………回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。當(dāng)你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個個讓你期待的夢。時鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。
童年只有回味和回憶……
童年只有回憶，夢只有創(chuàng)造，將來只有拼搏……
童年以是過去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現(xiàn)實(shí)。…
只有回憶一切都會讓你覺得美好……
回憶童年的作文 篇2
“只有紙筆，才能記載永恒的歷史。只有歲月，才能讀懂那濃濃的親情�！�
——題記
雨潺潺地落下，在湖中蕩起一陣陣的漣漪。那時，雨簾下的湖很美，如同一位清新、婉約的女子。湖中央的小魚兒，熙熙攘攘的，濺起層層的水花。抬著頭，看水上的世界，或許他覺得那遙不可及的天空，很美。而在我的心中，童年的生活，最美，最珍貴。
我的外公，今年已經(jīng)年過花甲了。但身體依然很健康。盡管他的眼睛不太好了，可他還是那樣的愛學(xué)習(xí)，每天總要看書、報(bào)紙或者是雜志，所以外公也了解到很多知識。
在那個快樂的童年里，我每天都特別想我的外公。那是，兄弟姐妹中，外公最疼我。一來是我家里到他家不遠(yuǎn)，二來是外公也很照顧媽媽。我經(jīng)常呆在外公家，外婆的手藝很，好剪紙、縫衣、樣樣都行。
每天中午，吃完外婆做的美味的.飯菜，休息一會兒。外公就會問：“今天想去哪玩？”“兒童公園！”然后，外公騎著車子，帶上我。不管是哪里，不管是否很遠(yuǎn)，只要是我想去的地方，他都會帶我去，無怨無悔。雖然很累，但是很開心。一路上，我常常會把爸爸叫我唱的那些小曲唱給外公聽。外公笑著夸贊到：“不錯，真棒��！”
兩三年了，風(fēng)雨無阻。只要我開心，他再苦再累也沒關(guān)系。直到我上了幼兒園，就是去外公家玩兒，他仍然會帶我去玩。當(dāng)然，每當(dāng)媽媽帶我去玩，也會叫上外公，一張張照片保存住了那些美麗的回憶。
我在一天天的長大，我外公也會一天天的老去，滿頭銀發(fā)代表了時光的飛逝，朝氣蓬勃，留下了童年的印記。
外公，如果有一天，我已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛，那是一定不要忘記有一個娃娃。還有，她，永遠(yuǎn)愛著你。
回憶童年的作文 篇3
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有昏暗的.，勾起一段傷心的往事：有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著美麗的貝殼……
以前，我們最喜歡玩抓人的游戲。抓人的游戲規(guī)則是：至少要四個人。選一個人來抓，其他人跑，被抓到的人要等待被救。我的三位朋友來找我玩抓人游戲。我迫不及待地說：“好！”我們黑白配，第一個退的人抓，反反復(fù)復(fù)，一個人也沒退。終于，少楊退了，他像一個隨時攻擊的豹子一樣。忽然，他向少峰哥哥沖了過去。然而，少峰哥哥敏捷地躲開。少揚(yáng)又像閃電一般向我發(fā)起進(jìn)次，我被追得走投無路，他卻像騰云駕霧一般沖了過來。最后，于凡推了我一把，把我推到了“根據(jù)地”她卻被抓了，我熱淚盈眶，下定決心要救她。
我和少峰哥哥想出了一個計(jì)劃：調(diào)虎離山之計(jì)。就是讓少峰哥哥吸引少楊的注意力，我去營救于凡。就這樣，我們進(jìn)行了這個計(jì)劃，少揚(yáng)上當(dāng)了，我們成功了救了于凡。我無比的激動，少楊驚訝地張開嘴巴而且下巴都快拖到地上了，才發(fā)現(xiàn)自己受騙。我們?nèi)齻�人抱在一起開心地笑。轉(zhuǎn)眼間，太陽下山了。我們約好了下次再玩。
我的童年就是這么燦爛，我期待下一次再一起玩耍。
回憶童年的作文 篇4
童年，每一個人都有自己的童年，當(dāng)然都有回憶。那就講講我的回憶吧！
那是一個陽光明媚的早晨，我像平常一樣早早的起了床。媽媽依然在廚房做早飯，爸爸還是呼呼大睡。推開窗戶，哇！清醒的空氣一下子向我撲來。溫暖的陽光照著我的頭頂。媽媽總是辛辛苦苦地做家務(wù)。雖然我想幫忙，但是媽媽總是說：“努力學(xué)習(xí)，做完你的功課，這才幫我�！薄皩�！努力學(xué)習(xí)，這才能回報(bào)媽媽�！蔽倚睦锵�
有一次，我生病了。當(dāng)時外面下起大雨。媽媽背起我，穿著雨衣，急忙地送我到醫(yī)院。我看得出媽媽有多焦急，我真恨不得醫(yī)院能我家近點(diǎn)。那一次，我看出了媽媽對我的愛很深，誰的母親不是這樣的嗎？那我們又怎能回報(bào)他們呢？她們生你，養(yǎng)育你，供你學(xué)習(xí)、生活。
媽媽的`愛是溫暖的，是偉大的。母愛是金子買不回來，挽留不回。那是我童年里最明白這樣的愛。那你明白了母愛的偉大了嗎？
回憶童年的作文 篇5
六年的小學(xué)生活即將過去，多少愉快的回憶永遠(yuǎn)停在了我的腦海里。這里蘊(yùn)藏著我們多少兒時的天真和可愛！給我印象最深的還是這件事……
那時，我還在上四年級，教我們數(shù)學(xué)的是劉老師，他工作負(fù)責(zé)，知識淵博又和藹可親，我們都喜歡上他的課�？蓜⒗蠋熝剑灿幸粋�小缺點(diǎn)：愛抽煙。劉老師開玩笑似地說：‘’我晚上備課，全靠這個‘老朋友’提神喲�！蔽覀兟犃耍睦锍錆M尊敬。唉，敬愛的劉老師，你可不能多抽煙呀，要提神可以喝茶，不然您的身體會垮的呀！
于是，“美猴”、“豬八戒”、“智多星”、班長和我召開了“總統(tǒng)緊急會議”，商量怎樣才能使劉老師戒煙�！爸嵌嘈恰闭ＵＵ{(diào)皮的眼睛說：“我看買那個吧�！薄笆裁囱剑磕憧煺f�！蔽覀兇叽俚馈！熬褪恰薄０嚅L聽后一樂，快活地笑起來：“太好了�！蔽矣行╊檻]：“會不會砸？”“沒問題！”
“豬八戒”紅著臉買回那份“珍貴”的禮物，班長鋪開紙，畫了幅漫畫兒：一個很兇的婦人，正對著一個抽煙男子罵，題目叫《無題》，還寫了一行字：“快戒煙吧，否則大家要生氣的”。做完后，我們用這張紙把“珍貴”禮物包好，派“美猴”偷偷地“潛入”辦公室，放在劉老師的辦公桌上。
第四天，劉老師對大家說：“同學(xué)們，我宣布從此以后戒煙了，是一位同學(xué)送的禮物使我醒悟的�！蔽覀儙讉�緊張地互相望了望，心中“懷坪”敲起小鼓�！皠⒗蠋�，是誰送的？是什么禮物？”一位同學(xué)問。劉老師的臉紅了，也許他想到那幅“杰作”。他喃喃地說：“是……是四包戒煙糖，是班長xx送的�！眹W，全班都笑了，班長絆紅著臉，頭低下了，我們幾個互相吐了吐舌頭，也開心地笑了。
事后。我們才明白，是老師認(rèn)出了班長那特有的'漂亮字。幼稚的童心豈能瞞過朝夕相處的老師？
每當(dāng)我想到這件事，就會“撲味”一聲笑出來，多么可愛的童年世界，多么愉快的回憶��！
回憶童年的作文 篇6
相遇，是你我兩人間的緣。未曾品嘗，但心酸已經(jīng)在寂寞的田野中散開，芳香也伴隨著飄蕩。
童年，是最美的回憶，讓人微微笑，在梧桐下讀自己的.人生��！恰似一江春水向東流。
相識，是你我兩人間的夢。已經(jīng)走到了盡頭，卻遲遲不肯結(jié)束的夢。
多美的夢呀，輕輕的撫摸，就悄悄地弄碎。灑了滿地的碎片，拾也拾不完，多美的夢呀！灑滿了一個秋季，一個如此令人多情的金黃季節(jié)啊……
落花似回憶，一片一片，一葉一葉墜落下來，一顆顆結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地敲在田野上。有“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的豪情啊，又有“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的美麗啊。
嗅一嗅，心酸呀。驀然回首，卻在燈火闌珊處。
回憶童年的作文 篇7
第一課時
教材說明：本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時候親身經(jīng)歷過得有趣的事都可以寫，細(xì)做的提示和要求包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.
第一段文字時強(qiáng)調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會議的事”，要求回憶之后，寫一件事，重點(diǎn)是有趣的事。
第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體。而且要寫出自己的真情實(shí)感，就是自己感到有趣在哪里。
插圖是小同學(xué)在釣魚、畫畫、捉蝴蝶，目的是引導(dǎo)學(xué)生開拓思路，告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來寫，可以寫圖上的內(nèi)容，也可以寫圖上沒有的內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1、把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動。
2、突出一個“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個性化，內(nèi)容要真實(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂和情趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、寫出自己的真情實(shí)感。
2、把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體，寫生動。
教學(xué)過程：
1、啟發(fā)談話引出話題。
同學(xué)們，我們每個人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天，老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達(dá)出來。
2、明確要求，指導(dǎo)寫作。
�。�1） 讀題目，明確本次習(xí)作為命題作文。
�。�2） 指名地習(xí)作要求，思考這次習(xí)作給我們提出了幾點(diǎn)要求。
板書：
童年的'回憶
寫事（會議經(jīng)過）——時間、地點(diǎn)、活動的經(jīng)過、結(jié)果。
抓重點(diǎn)（趣）寫自己內(nèi)心地感受。
3、 構(gòu)思寫作，口頭敘述。
�。�1） 拿出你童年時的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽。
�。�2） 把自己的童年趣事講給全班聽，展開評價(jià)，注意評價(jià)依據(jù)應(yīng)圍繞板書內(nèi)容。（學(xué)生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽。）
4、 動筆寫，教師巡視。
�。�1） 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫下來。
�。�2） 在教師巡視中，對于極少數(shù)習(xí)作方面存在問題的同學(xué)適時降低要求，可以先寫出“趣事”的重點(diǎn)部分，寫出自己的真實(shí)感受就行。
5、 朗讀欣賞、評比獎勵。
�。�1） 寫完找學(xué)生在全班朗讀，引導(dǎo)學(xué)生展開評議，注意圍繞重點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)。主要找出優(yōu)點(diǎn)，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。
�。�2） 學(xué)生自己修改，在查漏補(bǔ)缺中完善自己的作文。
第二課時
一、朗讀習(xí)作，評議修改。
學(xué)生完成習(xí)作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進(jìn)行評議修改。
二、文后指導(dǎo)。
1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評。以表揚(yáng)為主，哪怕是一句話或者一個好詞語用得好，都要進(jìn)行表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。
2、出示兩篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣賞，學(xué)習(xí)寫法。
一篇帶有共性的問題，有針對性地解決作文中出現(xiàn)的共性問題。
三、修改作文。
四、謄寫作文。
作文講評《童年趣事》
教學(xué)目標(biāo)：
1。通過這次作文講評，使學(xué)生進(jìn)一步了解一篇好的作文的標(biāo)準(zhǔn)是什么，并會運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到修改作文的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)；會運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對照和衡量自己的作文和他人的作文。
教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用修改作文的具體方法修改自己的習(xí)作，評議他人作文。
回憶童年的作文 篇8
童年，是每個孩子都擁有的。有歡樂，有悲傷，還有童年的天真。
自打我懂當(dāng)時的那天起，在這個世界上，什么都是新奇的。我那時十分喜歡和哥哥姐姐玩游戲，她們也喜歡跟我玩。但最讓我記憶深刻的還是那次和哥哥姐姐玩“捉迷藏”的游戲。
那時我才五歲，那天，哥哥姐姐來找我玩“捉迷藏”，我十分爽快地答應(yīng)了。我們分成兩組，哥哥姐姐一組，我一個人一組。哥哥姐姐讓我先藏起來，他們再來“抓”我。
我跑到客廳，看了看，藏在哪里好呢？有了！我眼睛一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來�！氨洹�，對，就是它了！我趕緊打開冰箱的門，鉆了進(jìn)去，然后再小心翼翼地把門關(guān)上。我半蹲在冰箱里，手捂著嘴巴竊喜，心想：這回你們肯定找不到我，哈哈！
我把耳朵貼在冰箱門上，聽著外面的聲音，心想著他們找不到我的.樣子，忍不住差點(diǎn)要笑出聲來。突然，一陣聲音傳了過來。“妹妹，別躲了，快出來吧，我們都看到你了，嘻嘻！”哥哥在外面大喊。我大吃一驚，心想：怎么就被他們察覺到了呢？
我剛要走出來，卻又聽到了姐姐在問哥哥：“在哪里，我怎么就沒看到呢？”“嘿嘿，俗話說得好，兵不厭詐嘛，我詐一詐她，如果她在這里，聽到我這一喊，不就自己走出來啦。我們出去找找看吧�！备绺缁卮鸬�。
好險(xiǎn)呀！差點(diǎn)就中了他們的計(jì)，還好我聰明蓋世，不可一世，沒有出去，要不我就輸了。我心里的那個美呀！
回憶童年的作文 篇9
我是一個聰明好學(xué)的小女孩，可在我三歲的時候，因?yàn)樘。沙鲆患笊凳?
那是一個陽光明媚的早晨，我看見媽媽把我種的菊花小心翼翼地放在陽臺上便轉(zhuǎn)身離去，這時聰明好學(xué)的我一把攔住了媽媽，媽媽沖著我笑了笑說:“你要干什么啊�！蔽乙槐菊�(jīng)地問媽媽:“你把我的'菊花放在陽臺上干什么呀�！眿寢屨f:“為了讓菊花長的更高更壯啊!”說完向洗手間走去。而我卻一直站在菊花旁邊，生怕它一不小心被風(fēng)吹掉，5分鐘后，媽媽拿著一個里面裝者水的玻璃杯向我走來，我疑惑不解地問媽媽:“你拿這個干什么。”媽媽左手拿著玻璃杯，右手摸了摸我的頭:“因?yàn)榫栈〞窳艘粫䞍�，缺少了水分，所以我要拿些水給菊花補(bǔ)補(bǔ)。”聽了媽媽的話，我開心地笑了，因?yàn)閶寢尳裉旄嬖V了我好多知識。
下午，媽媽因?yàn)橛惺虏荒茉诩遗阄遥屛液煤迷诩掖糁�，這時聰明好學(xué)的我坐立不安了，我又想起早晨媽媽教給我的知識，而我又想讓自己快快長高，于是我打了一杯水放在陽臺上，再把衣服脫掉，站在陽臺上曬了5分鐘，又用水把自己從頭到腳澆了一遍，澆完我立刻覺得自己長高了。
媽媽回來了，我激動萬分，一個勁地問媽媽我長高了沒，媽媽急忙把我抱到床上說:“你怎么能這樣呢?你不怕受凍嗎?”而我卻驕傲地說:“我把自己從頭到腳澆了一遍，不就可以快快長高了嗎?”:“你怎么能有這種奇怪的想法呢?”我疑惑地說:“這不是你早晨告訴我的嗎?”媽媽頓時被我問的啞口無言，媽媽突然想起早晨菊花的事，她哈哈大笑起來，我也跟著媽媽一起笑了。
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