實用的回憶童年的作文6篇(熱)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的回憶童年的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶童年的作文 篇1

　　我時�；貞浶�時候去過的地方，處處都令人回味無窮，而我印象最深刻的還是童年的那條小溪。

　　這小溪周圍都種了非常多竹子，婀娜多姿的身段迎風(fēng)搖曳著，還有些有特別長的葉子伸手撥弄溪水，邀請溪水和她一起玩耍呢！溪水清澈見底，有許多小魚在里邊自由自在地游玩。溪水從山的那邊流來，又從平階這邊流去，溪水很清涼。

　　春天，竹子挺直了腰，鴨子們也來湊熱鬧，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。盡管有活潑的小鴨嬉戲，但溪水仍然是那么清，那么涼，那么靜。偶爾成群的小孩子在溪里摸魚，追逐打鬧著的他們與溪水相伴，共同度過了一個快樂的'春天。

　　夏天，孩子更多了，但鴨子卻少了。為什么呢？因為有小孩子要下水游泳呢，哪里還輪得到鴨子上場？竹葉密密麻麻地交叉著，只剩下一線線的陽光透過葉隙斜射在溪面上，織成一幅美麗的圖畫。

　　夏天的溪水更是清涼了，風(fēng)也來看小孩子們比賽游泳。因為水很淺，大人都很放心，孩子在比賽，魚兒們也在溪里比賽呢！在與溪水的玩鬧中，他們共同度過了一個炎熱的夏天。

　　秋天，農(nóng)民們都去豐收了，小孩也都幫忙去了。但小溪并不孤獨，它有竹林作伴，有清風(fēng)作伴，有陽光作伴，有小魚作伴……它無憂無慮的，舒舒服服地享受著快活的秋天。

　　冬天，竹林蕭瑟了，溪水變冷了，這里也變寂靜了，但溪水仍在等待著，等待著竹葉的繁盛，春風(fēng)的溫暖，小魚的快樂，兒童的歡笑……

　　踏著歲月的流逝的痕跡，周而復(fù)始地走過四季，童年的小溪永遠(yuǎn)鮮活在我的記憶中。

回憶童年的作文 篇2

　　童年是金色的，是美好的，是快樂的，但在這金色、美好、快樂的童年里，一定會有一些教訓(xùn)，這些教訓(xùn)有的會讓你飽償苦頭，不過同時也會讓你明白道理。我就有那么一次深刻的教訓(xùn)。

　　那年夏天的一個早上，媽媽出門買菜了，我獨自一人在家。我看電視時覺得口渴，便到廚房到水喝，拿起水壺，心想：還要我把水倒進杯子里才能喝，真麻煩，還不如直接喝呢。我就拿起水壺，對著壺嘴直接喝了起來。過了一會，媽媽回來了，她燒了開水，然后就把水倒進了水壺里。她剛倒完，我就又去喝水了，當(dāng)時我并不知道媽媽把開水倒進了壺里，我就端起水壺，準(zhǔn)備喝水。媽媽正在忙著燒飯，哪顧得上看我。誰知，水剛進嘴，就被我“哇”的一聲吐了出來。但還有一些水從我的嘴一直流到了下巴。只覺得嘴唇下面火辣辣地疼。我站在那兒，媽見我這副模樣，忙跑過來問我怎么了，我哭著把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽一聽，著急地說：“我的小祖宗喲！馬上嘴里不起泡才怪呢！”媽媽急忙帶我到水池邊沖洗下巴，又遞給我一支冰棒，讓我冰一冰嘴巴。

　　晚上，我的嘴巴正如媽媽所預(yù)言的那樣：起了一嘴的泡。下巴也出現(xiàn)了一道褐色的'疤痕。媽媽說：“幸虧現(xiàn)在是暑假，要不然的話，你的同學(xué)們不笑話你才怪呢！”通過這次教訓(xùn)，我再也不敢偷懶了，害怕還會吃到苦頭。

　　童年，我美好的回憶

回憶童年的作文 篇3

　　第一課時

　　教材說明：本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時候親身經(jīng)歷過得有趣的事都可以寫，細(xì)做的提示和要求包括兩項內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.

　　第一段文字時強調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會議的事”，要求回憶之后，寫一件事，重點是有趣的事。

　　第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點，些具體。而且要寫出自己的真情實感，就是自己感到有趣在哪里。

　　插圖是小同學(xué)在釣魚、畫畫、捉蝴蝶，目的是引導(dǎo)學(xué)生開拓思路，告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來寫，可以寫圖上的內(nèi)容，也可以寫圖上沒有的內(nèi)容。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動。

　　2、突出一個“趣”字，尊重學(xué)生獨特的感受，體現(xiàn)個性化，內(nèi)容要真實。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂和情趣。

　　教學(xué)重、難點：

　　1、寫出自己的真情實感。

　　2、把有趣的地方作為重點，些具體，寫生動。

　　教學(xué)過程：

　　1、啟發(fā)談話引出話題。

　　同學(xué)們，我們每個人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天，老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達出來。

　　2、明確要求，指導(dǎo)寫作。

　　（1） 讀題目，明確本次習(xí)作為命題作文。

　�。�2） 指名地習(xí)作要求，思考這次習(xí)作給我們提出了幾點要求。

　　板書：

　　童年的回憶

　　寫事（會議經(jīng)過）——時間、地點、活動的經(jīng)過、結(jié)果。

　　抓重點（趣）寫自己內(nèi)心地感受。

　　3、 構(gòu)思寫作，口頭敘述。

　�。�1） 拿出你童年時的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽。

　�。�2） 把自己的童年趣事講給全班聽，展開評價，注意評價依據(jù)應(yīng)圍繞板書內(nèi)容。（學(xué)生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽。）

　　4、 動筆寫，教師巡視。

　�。�1） 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫下來。

　　（2） 在教師巡視中，對于極少數(shù)習(xí)作方面存在問題的同學(xué)適時降低要求，可以先寫出“趣事”的重點部分，寫出自己的真實感受就行。

　　5、 朗讀欣賞、評比獎勵。

　　（1） 寫完找學(xué)生在全班朗讀，引導(dǎo)學(xué)生展開評議，注意圍繞重點進行評價。主要找出優(yōu)點，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。

　�。�2） 學(xué)生自己修改，在查漏補缺中完善自己的.作文。

　　第二課時

　　一、朗讀習(xí)作，評議修改。

　　學(xué)生完成習(xí)作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進行評議修改。

　　二、文后指導(dǎo)。

　　1、結(jié)合學(xué)生的作文進行講評。以表揚為主，哪怕是一句話或者一個好詞語用得好，都要進行表揚，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。

　　2、出示兩篇作文：

　　一篇佳作，出示佳作欣賞，學(xué)習(xí)寫法。

　　一篇帶有共性的問題，有針對性地解決作文中出現(xiàn)的共性問題。

　　三、修改作文。

　　四、謄寫作文。

　　作文講評《童年趣事》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1。通過這次作文講評，使學(xué)生進一步了解一篇好的作文的標(biāo)準(zhǔn)是什么，并會運用標(biāo)準(zhǔn)對照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　2．使學(xué)生進一步認(rèn)識到修改作文的重要性。

　　教學(xué)重點；會運用標(biāo)準(zhǔn)對照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　教學(xué)難點：運用修改作文的具體方法修改自己的習(xí)作，評議他人作文。

回憶童年的作文 篇4

　　童年像天上白云一般純潔，童年像大海上的浪花一樣美，童年像孩子們的歌聲一樣甜……可是，童年卻像奔騰的江河一樣，一去不復(fù)返了，回憶起來卻總能讓人捧腹大笑。

　　小時候，我想化妝，可媽媽總是阻止我，說化妝化多了，臉上會長痘痘的`。于是，每當(dāng)媽媽化妝時，我就會在旁邊靜靜的看著，心里總想著：我什么時候也美美的化一次妝�。∮幸淮�，又看見媽媽在化妝，她把眉毛輕輕挑起，然后拿著眉筆，輕輕一描，哇，眉毛變得又細(xì)又長，可真漂亮！描完后，媽媽就把眉筆隨手一放，正巧放在了我的面前，我終于忍不住了，拿起眉筆，高高挑起眉毛，一劃，太輕，繼續(xù)劃，我把眉毛畫成了兩條又粗又濃的毛毛蟲，照了下鏡子，十分滿意地說：“好看�！边@時，口紅和面霜都下來了，我左手一支口紅，右手一個面霜，往臉上一陣亂抹，這兒涂涂，那兒抹抹，我心里正在暗喜：哈哈，這下我肯定變成一個超級大美女啦！像那些女明星一樣耀眼，過會兒媽媽肯定認(rèn)不出我來了，嘻嘻……，想到這里，一些美好的幻想就浮現(xiàn)了出來。很快，眼影也出來了，我十分開心，粉色抹在眼皮上，藍色抹在嘴巴周圍，綠色抹在臉頰上，紅色抹在鼻尖上……，抹完后，我對我的“作品”十分滿意，那些美好的幻想再一次浮現(xiàn)在我的腦海里。這時，媽媽已經(jīng)好妝了，扭頭看見了我，果然，媽媽說：“哇，這是誰呀？”我心想：哈哈，媽媽還真的認(rèn)不出我來了，下一句應(yīng)該是夸我了吧！不料，媽媽突然就來了一句：“這是哪個馬戲團來的小丑啊，長得真像如花��！”我聽后，大喊：“我是泡泡��！”媽媽先是楞了楞，然后就是捧腹大笑了。

　　每次想到這件事，我都會忍不住笑上一場。

回憶童年的作文 篇5

　　每個人都有五彩繽紛的童年，其中的回憶猶如一顆顆鉆石，永遠(yuǎn)閃爍在我們的心里。現(xiàn)在想想還真讓人哭笑不得呀。

　　在我五六歲的時候，我有一個小小的愛好，那就是畫畫了。在某一天早晨，姐姐在看一本最近十分火的小說，我忍不住也爬上桌子和她一起看。看到有一頁上畫了很多漂亮的姑娘，“哇！這么漂亮的姑娘，要是我會畫就好了。”于是那天晚上趁姐姐不注意，拿走了她的小說，輕手輕腳地跑回房間里。

　　我在房間里找到許多的白紙，幾乎把家里的紙都拿完了。我隨手拿起一支筆，模仿著大畫家的樣子，畫著這位美麗的姑娘�？墒且豢�，天啊！我把她高高的鼻子畫成了一個三角形，把她順滑的頭發(fā)畫成了幾根筆直的線，把她櫻桃般的小嘴化成了一個圓圈，柳葉眉式的`眉毛畫成一條直線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像個小丑一樣，可難看了，簡直不忍直視呀！

　　我一直畫呀呀畫呀，漸漸的紙快被我用完了。實在找不著一張紙，于是直接拿起筆，往墻上畫，再把顏料往墻上一灑。墻上一片狼狽，特別亂。媽媽一進房間立馬尖叫起來，她生氣的說：“為什么墻上亂七八糟的，這么臟�！蔽覅s很高興：“我在畫畫呀�！眿寢寶獾迷捒烧f，轉(zhuǎn)身就走。從這以后我更喜歡畫畫了。雖然會弄得很亂。

　　現(xiàn)在想想，還真讓我哭笑不得呀！

回憶童年的作文 篇6

　　童年離我漸行漸遠(yuǎn)了，它是那么燦爛，哪怕是其中的一點一滴，一枝一葉，小至一張相片，都猶如迷蒙記憶中的一顆珍珠，閃耀在懵懵懂懂中。

　　經(jīng)常撫弄著這張照片，每一次看見它，都感覺無比的溫馨。

　　照片上的我大約只有四歲，胖嘟嘟的，坐在一塊蛋糕前，手上、臉上都沾滿了香噴噴的奶油，臉上洋溢著幸福的笑意，眼睛里閃爍著快樂的光芒。蛋糕上的四個大字說明了這一切的`原因：生日快樂！哈哈哈哈，俺過生日啦！

　　原來，媽媽要給我買一個小蛋糕的，可是我覺得，好不容易過一個生日，多不容易啊，請求媽媽大方一點。正在我們倆爭論得不可開交的時候，舅舅來了，帶來一個好大的蛋糕。我一看，心花怒放，傻傻地圍著蛋糕暗自流口水。可能是我的樣子太丟人了吧，爸爸趁我不注意，一下子把我的臉貼在蛋糕上，變成了一個奶油大花臉，惹得大家哈哈哈地笑了起來。

　　不知誰手疾眼快，拿起相機按下快門，留下了傻乎乎的瞬間。

　　隨著時光的流逝，童年就像一本美麗的畫冊，翻開其中的哪一頁，都會有美好的記憶印在我的心坎里。

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