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    回憶童年的作文

    時間:2024-11-08 17:17:31 回憶童年 投訴 投稿

    實用的回憶童年的作文6篇(熱)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的回憶童年的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實用的回憶童年的作文6篇(熱)

    回憶童年的作文 篇1

      我時;貞浶r候去過的地方,處處都令人回味無窮,而我印象最深刻的還是童年的那條小溪。

      這小溪周圍都種了非常多竹子,婀娜多姿的身段迎風(fēng)搖曳著,還有些有特別長的葉子伸手撥弄溪水,邀請溪水和她一起玩耍呢!溪水清澈見底,有許多小魚在里邊自由自在地游玩。溪水從山的那邊流來,又從平階這邊流去,溪水很清涼。

      春天,竹子挺直了腰,鴨子們也來湊熱鬧,真是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。盡管有活潑的小鴨嬉戲,但溪水仍然是那么清,那么涼,那么靜。偶爾成群的小孩子在溪里摸魚,追逐打鬧著的他們與溪水相伴,共同度過了一個快樂的'春天。

      夏天,孩子更多了,但鴨子卻少了。為什么呢?因為有小孩子要下水游泳呢,哪里還輪得到鴨子上場?竹葉密密麻麻地交叉著,只剩下一線線的陽光透過葉隙斜射在溪面上,織成一幅美麗的圖畫。

      夏天的溪水更是清涼了,風(fēng)也來看小孩子們比賽游泳。因為水很淺,大人都很放心,孩子在比賽,魚兒們也在溪里比賽呢!在與溪水的玩鬧中,他們共同度過了一個炎熱的夏天。

      秋天,農(nóng)民們都去豐收了,小孩也都幫忙去了。但小溪并不孤獨,它有竹林作伴,有清風(fēng)作伴,有陽光作伴,有小魚作伴……它無憂無慮的,舒舒服服地享受著快活的秋天。

      冬天,竹林蕭瑟了,溪水變冷了,這里也變寂靜了,但溪水仍在等待著,等待著竹葉的繁盛,春風(fēng)的溫暖,小魚的快樂,兒童的歡笑……

      踏著歲月的流逝的痕跡,周而復(fù)始地走過四季,童年的小溪永遠(yuǎn)鮮活在我的記憶中。

    回憶童年的作文 篇2

      童年是金色的,是美好的,是快樂的,但在這金色、美好、快樂的童年里,一定會有一些教訓(xùn),這些教訓(xùn)有的會讓你飽償苦頭,不過同時也會讓你明白道理。我就有那么一次深刻的教訓(xùn)。

      那年夏天的一個早上,媽媽出門買菜了,我獨自一人在家。我看電視時覺得口渴,便到廚房到水喝,拿起水壺,心想:還要我把水倒進杯子里才能喝,真麻煩,還不如直接喝呢。我就拿起水壺,對著壺嘴直接喝了起來。過了一會,媽媽回來了,她燒了開水,然后就把水倒進了水壺里。她剛倒完,我就又去喝水了,當(dāng)時我并不知道媽媽把開水倒進了壺里,我就端起水壺,準(zhǔn)備喝水。媽媽正在忙著燒飯,哪顧得上看我。誰知,水剛進嘴,就被我“哇”的一聲吐了出來。但還有一些水從我的嘴一直流到了下巴。只覺得嘴唇下面火辣辣地疼。我站在那兒,媽見我這副模樣,忙跑過來問我怎么了,我哭著把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽一聽,著急地說:“我的小祖宗喲!馬上嘴里不起泡才怪呢!”媽媽急忙帶我到水池邊沖洗下巴,又遞給我一支冰棒,讓我冰一冰嘴巴。

      晚上,我的嘴巴正如媽媽所預(yù)言的那樣:起了一嘴的泡。下巴也出現(xiàn)了一道褐色的'疤痕。媽媽說:“幸虧現(xiàn)在是暑假,要不然的話,你的同學(xué)們不笑話你才怪呢!”通過這次教訓(xùn),我再也不敢偷懶了,害怕還會吃到苦頭。

      童年,我美好的回憶

    回憶童年的作文 篇3

      第一課時

      教材說明:本次席作的題目是“童年的回憶”,是命題作文。要求寫的內(nèi)容融還是比較寬法的,只要是自己小時候親身經(jīng)歷過得有趣的事都可以寫,細(xì)做的提示和要求包括兩項內(nèi)容:一是兩段文字,二是一幅插圖.

      第一段文字時強調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會議的事”,要求回憶之后,寫一件事,重點是有趣的事。

      第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點,些具體。而且要寫出自己的真情實感,就是自己感到有趣在哪里。

      插圖是小同學(xué)在釣魚、畫畫、捉蝴蝶,目的是引導(dǎo)學(xué)生開拓思路,告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來寫,可以寫圖上的內(nèi)容,也可以寫圖上沒有的內(nèi)容。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動。

      2、突出一個“趣”字,尊重學(xué)生獨特的感受,體現(xiàn)個性化,內(nèi)容要真實。

      3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂和情趣。

      教學(xué)重、難點:

      1、寫出自己的真情實感。

      2、把有趣的地方作為重點,些具體,寫生動。

      教學(xué)過程:

      1、啟發(fā)談話引出話題。

      同學(xué)們,我們每個人都有自己美好的童年,你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣,也許在公園里觀察不捉蝴蝶,也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天,老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情,用文字把它表達出來。

      2、明確要求,指導(dǎo)寫作。

      (1) 讀題目,明確本次習(xí)作為命題作文。

     。2) 指名地習(xí)作要求,思考這次習(xí)作給我們提出了幾點要求。

      板書:

      童年的回憶

      寫事(會議經(jīng)過)——時間、地點、活動的經(jīng)過、結(jié)果。

      抓重點(趣)寫自己內(nèi)心地感受。

      3、 構(gòu)思寫作,口頭敘述。

     。1) 拿出你童年時的照片或者玩具,回憶自己童年中最有趣的一件事情,講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽。

     。2) 把自己的童年趣事講給全班聽,展開評價,注意評價依據(jù)應(yīng)圍繞板書內(nèi)容。(學(xué)生可以把“趣事”完整敘述,也可以選擇精彩部分講給大家聽。)

      4、 動筆寫,教師巡視。

     。1) 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫下來。

      (2) 在教師巡視中,對于極少數(shù)習(xí)作方面存在問題的同學(xué)適時降低要求,可以先寫出“趣事”的重點部分,寫出自己的真實感受就行。

      5、 朗讀欣賞、評比獎勵。

      (1) 寫完找學(xué)生在全班朗讀,引導(dǎo)學(xué)生展開評議,注意圍繞重點進行評價。主要找出優(yōu)點,可以婉轉(zhuǎn)提出不足。

     。2) 學(xué)生自己修改,在查漏補缺中完善自己的.作文。

      第二課時

      一、朗讀習(xí)作,評議修改。

      學(xué)生完成習(xí)作草稿后,各自朗讀一遍,先以小組為單位進行評議修改。

      二、文后指導(dǎo)。

      1、結(jié)合學(xué)生的作文進行講評。以表揚為主,哪怕是一句話或者一個好詞語用得好,都要進行表揚,激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。

      2、出示兩篇作文:

      一篇佳作,出示佳作欣賞,學(xué)習(xí)寫法。

      一篇帶有共性的問題,有針對性地解決作文中出現(xiàn)的共性問題。

      三、修改作文。

      四、謄寫作文。

      作文講評《童年趣事》

      教學(xué)目標(biāo):

      1。通過這次作文講評,使學(xué)生進一步了解一篇好的作文的標(biāo)準(zhǔn)是什么,并會運用標(biāo)準(zhǔn)對照和衡量自己的作文和他人的作文。

      2.使學(xué)生進一步認(rèn)識到修改作文的重要性。

      教學(xué)重點;會運用標(biāo)準(zhǔn)對照和衡量自己的作文和他人的作文。

      教學(xué)難點:運用修改作文的具體方法修改自己的習(xí)作,評議他人作文。

    回憶童年的作文 篇4

      童年像天上白云一般純潔,童年像大海上的浪花一樣美,童年像孩子們的歌聲一樣甜……可是,童年卻像奔騰的江河一樣,一去不復(fù)返了,回憶起來卻總能讓人捧腹大笑。

      小時候,我想化妝,可媽媽總是阻止我,說化妝化多了,臉上會長痘痘的`。于是,每當(dāng)媽媽化妝時,我就會在旁邊靜靜的看著,心里總想著:我什么時候也美美的化一次妝。∮幸淮,又看見媽媽在化妝,她把眉毛輕輕挑起,然后拿著眉筆,輕輕一描,哇,眉毛變得又細(xì)又長,可真漂亮!描完后,媽媽就把眉筆隨手一放,正巧放在了我的面前,我終于忍不住了,拿起眉筆,高高挑起眉毛,一劃,太輕,繼續(xù)劃,我把眉毛畫成了兩條又粗又濃的毛毛蟲,照了下鏡子,十分滿意地說:“好看!边@時,口紅和面霜都下來了,我左手一支口紅,右手一個面霜,往臉上一陣亂抹,這兒涂涂,那兒抹抹,我心里正在暗喜:哈哈,這下我肯定變成一個超級大美女啦!像那些女明星一樣耀眼,過會兒媽媽肯定認(rèn)不出我來了,嘻嘻……,想到這里,一些美好的幻想就浮現(xiàn)了出來。很快,眼影也出來了,我十分開心,粉色抹在眼皮上,藍色抹在嘴巴周圍,綠色抹在臉頰上,紅色抹在鼻尖上……,抹完后,我對我的“作品”十分滿意,那些美好的幻想再一次浮現(xiàn)在我的腦海里。這時,媽媽已經(jīng)好妝了,扭頭看見了我,果然,媽媽說:“哇,這是誰呀?”我心想:哈哈,媽媽還真的認(rèn)不出我來了,下一句應(yīng)該是夸我了吧!不料,媽媽突然就來了一句:“這是哪個馬戲團來的小丑啊,長得真像如花!”我聽后,大喊:“我是泡泡!”媽媽先是楞了楞,然后就是捧腹大笑了。

      每次想到這件事,我都會忍不住笑上一場。

    回憶童年的作文 篇5

      每個人都有五彩繽紛的童年,其中的回憶猶如一顆顆鉆石,永遠(yuǎn)閃爍在我們的心里。現(xiàn)在想想還真讓人哭笑不得呀。

      在我五六歲的時候,我有一個小小的愛好,那就是畫畫了。在某一天早晨,姐姐在看一本最近十分火的小說,我忍不住也爬上桌子和她一起看。看到有一頁上畫了很多漂亮的姑娘,“哇!這么漂亮的姑娘,要是我會畫就好了。”于是那天晚上趁姐姐不注意,拿走了她的小說,輕手輕腳地跑回房間里。

      我在房間里找到許多的白紙,幾乎把家里的紙都拿完了。我隨手拿起一支筆,模仿著大畫家的樣子,畫著這位美麗的姑娘?墒且豢,天啊!我把她高高的鼻子畫成了一個三角形,把她順滑的頭發(fā)畫成了幾根筆直的線,把她櫻桃般的小嘴化成了一個圓圈,柳葉眉式的`眉毛畫成一條直線,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像個小丑一樣,可難看了,簡直不忍直視呀!

      我一直畫呀呀畫呀,漸漸的紙快被我用完了。實在找不著一張紙,于是直接拿起筆,往墻上畫,再把顏料往墻上一灑。墻上一片狼狽,特別亂。媽媽一進房間立馬尖叫起來,她生氣的說:“為什么墻上亂七八糟的,這么臟!蔽覅s很高興:“我在畫畫呀!眿寢寶獾迷捒烧f,轉(zhuǎn)身就走。從這以后我更喜歡畫畫了。雖然會弄得很亂。

      現(xiàn)在想想,還真讓我哭笑不得呀!

    回憶童年的作文 篇6

      童年離我漸行漸遠(yuǎn)了,它是那么燦爛,哪怕是其中的一點一滴,一枝一葉,小至一張相片,都猶如迷蒙記憶中的一顆珍珠,閃耀在懵懵懂懂中。

      經(jīng)常撫弄著這張照片,每一次看見它,都感覺無比的溫馨。

      照片上的我大約只有四歲,胖嘟嘟的,坐在一塊蛋糕前,手上、臉上都沾滿了香噴噴的奶油,臉上洋溢著幸福的笑意,眼睛里閃爍著快樂的光芒。蛋糕上的四個大字說明了這一切的`原因:生日快樂!哈哈哈哈,俺過生日啦!

      原來,媽媽要給我買一個小蛋糕的,可是我覺得,好不容易過一個生日,多不容易啊,請求媽媽大方一點。正在我們倆爭論得不可開交的時候,舅舅來了,帶來一個好大的蛋糕。我一看,心花怒放,傻傻地圍著蛋糕暗自流口水。可能是我的樣子太丟人了吧,爸爸趁我不注意,一下子把我的臉貼在蛋糕上,變成了一個奶油大花臉,惹得大家哈哈哈地笑了起來。

      不知誰手疾眼快,拿起相機按下快門,留下了傻乎乎的瞬間。

      隨著時光的流逝,童年就像一本美麗的畫冊,翻開其中的哪一頁,都會有美好的記憶印在我的心坎里。

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