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(精品)回憶童年作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的回憶童年作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
回憶童年作文 篇1
童年是一段美好的時(shí)光，但是不知道從什么時(shí)候開始，我開始用回憶的眼光來審視我的童年了，童真的小溪正在向我揮手告別。對于童年，我真的只剩下親切而珍貴的回憶了。在我的回憶里有著這么一段快樂的時(shí)光：
小學(xué)放暑假的時(shí)候，我曾回到了老家。老家的松樹很多，自然也就有許多松鼠。剛踏進(jìn)山間小路，我便看見一只只松鼠在枝頭飛來躍去，“沙沙”的聲音伴隨著一個(gè)個(gè)小黑影竄來竄去。鄉(xiāng)間的空氣十分清新，讓人忘卻了喧鬧都市的沉悶，當(dāng)呼吸到那帶有清清泥土香味的空氣時(shí)，仿佛身心都得到了自由，擺脫了沉重的束縛。
回到了爺爺家，看見了古樸的木樓、簡易的生活用品，仿佛是覺得回到了幾十年前的慢節(jié)奏生活。跨過幾道門檻，便到了屋子里，卸下包袱之后，我便躺在木板床上，呼吸著房間里松木的味道，不知不覺便睡著了。
休息了一天之后，感覺精神好多了。剛起床，家里的兩個(gè)小表哥對我說：“弟弟，你在家里呆著也是呆著，跟我們一起捉松鼠去唄�！薄盀槭裁茨�？”不解的我問道，以前我一直以為長得可愛的動(dòng)物都是有益的�！鞍Γ鼈兘�(jīng)常來我們的'地里偷莊稼吃，還在地里亂刨土，弄的莊家收成不好�！薄安恢皇沁@樣吧？”我挑著眉說道，這兩個(gè)哥哥小心眼兒多著呢。二哥剛要開口，大哥搶著說道：“好吧好吧，我就告訴你吧，其實(shí)捉了活的還可以到集市上賣點(diǎn)兒零花錢用，嘿嘿�！拔医又蟾绲脑捳f道：“好吧，我跟你們?nèi)�，不過錢要有我一份兒”。他倆議論了一下之后便答應(yīng)了我。
我們?nèi)嗽谠鹤永锬昧巳L竹竿和幾根繩子便出發(fā)了。那天天氣很好，是個(gè)不冷不熱的陰天，是個(gè)出門運(yùn)動(dòng)的好天氣。剛到林邊便看見一只松鼠在樹上活動(dòng)。我們立馬圍了上去，舉起長竹竿朝松鼠打去。他們倆負(fù)責(zé)阻攔松鼠，我就把松樹上的細(xì)枝打掉，松鼠便上天不能、下地?zé)o路了。那小家伙還真是機(jī)靈，竟溜了出去，落在了另一棵樹上。我們自然也不甘示弱，馬上又圍到另一棵樹下，接著逼松鼠。那小家伙總是可以找到我們的空當(dāng)逃到另一顆樹上，我們的人手顯然不夠，現(xiàn)在我才知道哥哥們?yōu)槭裁纯习彦X分給我了。如此反復(fù)，那小家伙一直讓我們追到第六了樹上。它顯然已經(jīng)筋疲力盡了，但是我們也累得夠嗆，在樹下直喘粗氣。
那小家伙實(shí)在是堅(jiān)持不住了，想順著樹干往下逃，可是它的體力已經(jīng)嚴(yán)重透支了，移動(dòng)的速度很慢，不出一會(huì)兒功夫就讓我們?nèi)私o趕了上去。
正在雙方僵持之際，它好像是發(fā)了瘋一般狂叫著像是要做最后一搏，在樹的頂端上下奔走，面對著我們，把背弓了起來，越拱越高，幾乎是成了一個(gè)倒著的字母“U”。突然，它從樹上越了下來，直奔我們?nèi)�，眨眼之間它就快到面前了，這時(shí)竹竿沒有用了，二哥盯著朝他躍下來的松鼠張皇失措，情急之下他扔下竹竿彎下身子，當(dāng)時(shí)我還以為他要逃跑，可沒想到他在田里抓起一大塊泥朝松鼠砸去，只見泥塊從松鼠身邊掠過，又一塊泥團(tuán)朝松鼠飛去，這次是大哥扔的，可還是失手了，正當(dāng)二哥的第二塊泥團(tuán)準(zhǔn)備就緒時(shí)，松鼠離他只有不到兩米的距離了，他高舉泥團(tuán)對著松鼠，等著松鼠撞上來。只聽見“咚”的一聲悶響，松鼠應(yīng)聲昏死在田里，我們趕忙圍過去，抽出早就準(zhǔn)備好的繩子，六手協(xié)力把松鼠五花大綁。渾身是泥的我們帶著松鼠回了到了家，期待著后天的集市。
童年這條靈動(dòng)的小溪正漸漸離我遠(yuǎn)去，而越過分水嶺的我看見了前方的青春之河，它正向我招手。不舍棄靈動(dòng)的小溪，怎能看見浩瀚的大海？不告別柔弱，怎么學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？不離開幼稚，如何追求成熟？童年已經(jīng)雕琢完工，需要用心來珍藏，而現(xiàn)在我要用青春年華塑造美好的未來！
回憶童年作文 篇2
早晨，坐上公交車。到站了，看到那條熟悉的巷子，我心生觸動(dòng)，走了進(jìn)去。那里有我童年的回憶和童年的味道。
走進(jìn)那條巷子，直走就是那家樸素的早餐鋪，樸素的凳子；樸素的桌子；樸素的老板和樸素的早餐。但我總感覺能在里面吃出奇特的味道。
“老板，來一碗拌面�！薄昂绵�，小帥哥�！崩习蹇傁矚g這么叫我，老是把我叫的臉紅�！靶浉�，你的拌面。”“謝謝老板�！泵媲�，一只鐵碗里的拌面是那樣的香。這使我又想起了一年級時(shí)的事：那時(shí)候，我剛搬到這里來，一天早上，我很餓，就一個(gè)人出去買早餐，來到這家早餐鋪前我聞到了拌面的`味道，就進(jìn)去點(diǎn)了一碗拌面，吃完了，心滿意足，可找不到回家的路了，我哭了起來，老板問我怎么回事，我就跟老板說了一下，老板便像媽媽一樣把我?guī)Щ亓思�。從那以后我每天都去那吃早餐。那里簡直是一個(gè)神奇的地方。
五年過去了，我仍然在那吃早餐。老板也對我很好，我簡直感覺老板就是我的第二個(gè)母親，我真的很愛那個(gè)地方。那是我的童年的全部。
直到今天，早餐鋪關(guān)門了，我問周圍的人，他們說老板回老家了。我哭了，我心如刀絞，這個(gè)充滿我童年的回憶的地方，那個(gè)和藹可親的老板�，F(xiàn)在真的只是回憶了，我傷心著，從此以后我再也沒有去那條小巷了。
回憶童年作文 篇3
六年一眨眼就過了,現(xiàn)在回想起六年前上一年級時(shí)做過的傻事,就忍不住輕聲笑了起來。
六年前,我只不過還是一個(gè)只有六歲的頑皮、天真、活潑、可愛的小女孩，剛剛告別了幼兒園無憂無慮的學(xué)習(xí)生活，就又開始讀小學(xué)了，面對新的學(xué)校、教師、同學(xué)，開始我非常不習(xí)慣，也有一點(diǎn)討厭上學(xué)，但很快我就被學(xué)校的書香校園氣氛所吸引，淅淅我就喜歡上學(xué)了。那時(shí)候，每當(dāng)一下課，我就和幾個(gè)要好的同學(xué)一起在走廊、樓梯跑上跑下在玩耍，一直玩到上課鈴聲響了，我們才急急忙忙地跑進(jìn)課室上課。由于玩到滿身大汗，上課時(shí)就思想開小差，沒能專心聽教師講課，也沒有做好課堂筆記，以致每天的作業(yè)都完成的不好，測驗(yàn)的成績也不太理想。父母發(fā)現(xiàn)了我每次做作業(yè)都不在狀態(tài)，便與我的.班主任教師聯(lián)系，了解我在學(xué)校的表現(xiàn)，最后通過調(diào)整座位及教師的批評教育，才使我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤而及時(shí)改掉了壞習(xí)慣。
時(shí)間過得真快啊!我非常感激東風(fēng)西路小學(xué)教過我的所有教師，在這六年里對我的關(guān)心、愛護(hù)、教育，使我能象一棵小樹般健康屈壯成長�，F(xiàn)在離小學(xué)畢業(yè)考試只有一個(gè)月了，我會(huì)努力溫習(xí)功課，考好小學(xué)畢業(yè)前的最后一次考試，爭取考得好成績。最大的希望是能電腦派到二中讀中學(xué)。
回憶童年作文 篇4
記憶深處，總有一處理美麗的地方，它記錄了你的童年，見證了你的歡樂。它，也許不是你的家。但它一定是你心中那首夢的協(xié)奏曲。我一直都不敢相信，我要去新瀏河，直到我站在那片綠地上，我才知道，我確實(shí)來了，來到這個(gè)回憶之地。
環(huán)視四周，新瀏河變了許多，碧綠如翡翠的草坪上，原本有一片花的海洋，紅襯黃，綠映紫，四種顏色交織在一起，像生命撞擊出的火花，醒目而震撼人心，如今，只剩下黃花孤寂的呆在那里，少了那抹跳躍的色彩，總覺得空落落的。
一座曾經(jīng)人來人往的小橋發(fā)生了翻天覆地的變化。它原來貼著粉色的瓷磚，有點(diǎn)滑，光潔的`表面在月光下，顯得格外迷人。如今，它成了一座石橋，一塊塊石磚讓它的美麗消失殆盡，橋前，幾根竹竿橫著，用它的威嚴(yán)告訴我們“請繞行”，小橋啊，為什么不等等我，我遲到了一年，你遲到了一輩子，整整一百年。
美麗的廣場依舊寬闊。原來，它人山人海，暄鬧不已，小攤隨處可見，人們玩游戲，買東西，跳舞，溜冰，騎車，散步，廣場鬧的不行。我多么希望希望人群消失啊。如今，人稀少了，三三兩兩幾個(gè)人，小攤也少了。只有幾個(gè)了，我的愿望成真了，可是，我更希望人依舊那么多，依舊那么吵，少了吵鬧聲，叫賣聲，吆喝聲，音樂聲，廣場就失去了靈魂，嘈雜，才真實(shí)，無聲，會(huì)得覺得虛幻。
時(shí)間，終沒有停下腳步，它一天天跑遠(yuǎn)。我始終抓不住它，也許，唯一抓住的，只有河。河依舊美麗，星光灑落，河亮閃閃的，反射出金色的光芒，藍(lán)黑色的天幕倒映在水中，將跳躍的金色襯托的更加美麗。夢幻的光芒喚醒了我沉睡的歡笑，記憶之門隨之打開，無數(shù)塵封的回憶跑了出來。時(shí)間，你可以改變新瀏河，但你改變不了我的新瀏河的記憶。那歡樂與笑聲，已經(jīng)成為了一首夢的協(xié)奏曲，我在這里度過的時(shí)光。你永遠(yuǎn)無法讓我遺忘，新瀏河的往昔，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
時(shí)間不會(huì)停下腳步，但夢的協(xié)奏曲永遠(yuǎn)留在我們的心中，它也許不是名曲，但它一定是我們心中最悠揚(yáng)最動(dòng)聽的曲子。
回憶童年作文 篇5
我的童年大部分在校園里度過。沒當(dāng)別人講起他們的童年中的故事，我的思緒就會(huì)馬上飛到了小學(xué)的生活。那里有老師的教導(dǎo)。有活潑可愛的同學(xué)。有在游樂場的歡笑，還有各種各樣的游戲。
童年的日子簡單但純真，清貧但滿足，充滿了快樂，我永遠(yuǎn)望不了我幸福的童年生活。童年時(shí)，有煩惱可以亂發(fā)脾氣，高興時(shí)可以手舞足蹈，童年永遠(yuǎn)是那么單純。童年的經(jīng)歷能影響著人的'一生。
就拿奶奶。爸爸和我三代不同時(shí)代的人來說吧！據(jù)了解，當(dāng)時(shí)，奶奶的童年是處于日本鬼子侵略，那時(shí)國家貧窮，無能，不得不使奶奶從小就擁有堅(jiān)韌不拔的性格。到了爸爸年代的童年，那時(shí)已經(jīng)是了，人人平等，沒有競爭，過著和平安穩(wěn)的日子，使爸爸有著對生活美好向往的高尚情操。而我，記憶中的童年是在快樂的歌聲中成長，國家發(fā)達(dá)富裕，因此，也使我養(yǎng)成了積極的生活態(tài)度。
一年又一年，一天又一天。有人離開了童年，有人迎接著童年。沒個(gè)人的童年都有不一樣的故事，不管童年是甜是苦，當(dāng)它在我們身邊時(shí)，我們往往覺察不了它的美妙，只有過去了，在回憶中才能體會(huì)到它的寶貴。我想，這就是童年的可貴之處。
希望每個(gè)人都有值得回憶的童年！
回憶童年作文 篇6
回憶童年，首先在我腦海里閃現(xiàn)出來的畫面就是幾張綻放著燦爛笑臉的伙伴。在我童年的回憶里，這幾位伙伴必不可少。
我的童年因?yàn)橛辛藥孜换顫娚屏嫉幕锇�，這才讓我的童年變得有趣充實(shí)起來�；貞浲�，我最忘不了的就是我的伙伴們在一次我生日時(shí)，帶給我的驚喜。
我曾對我的伙伴們說過，我最喜歡大熊貓了。這不過是一次我與伙伴們在玩耍的時(shí)候說過的一句話，只是沒有想到我的伙伴們卻將我說的這句話給記了下來。并且等到我生日那天，我的伙伴們一人手上拿了一個(gè)小熊貓娃娃，每一個(gè)伙伴手上的熊貓娃娃都帶著不同的表情。小伙伴們肩并肩成一排，一臉笑容的看向著我。
之后，我的伙伴們?yōu)槲页艘皇咨湛鞓犯�。那一天，我的伙伴們給我的童年送上了一段最快樂的回憶。我收下了伙伴們送給我的熊貓娃娃，我將這些熊貓娃娃捧在懷里，我高興的看著我的伙伴們，只是當(dāng)時(shí)的我并不知道我高興的情緒里流露出來的還有許多感動(dòng)。
童年時(shí)的伙伴們，只是希望給我?guī)砜鞓�，希望在我生日里給我送上驚喜。他們買來的小熊貓可是用他們積攢了好一陣子的零花錢買來的.，我童年的伙伴們，你們都是我最好的朋友。
童年是一首歌，每當(dāng)唱起這首歌，歌聲里帶來的歡快感就如脫離了曲譜的音符，在空中上下竄動(dòng)，所有聽到這首歌的人都會(huì)感受到由衷的歡快。
回憶童年，回憶著童年里那些美好的一幕幕，還有出現(xiàn)在我們童年里那些帶著善良與友好的人，我美好的童年，我多么的不舍�，F(xiàn)在的我正一步步走向成長，但我的童年不會(huì)離我遠(yuǎn)去，因?yàn)槲业耐暧肋h(yuǎn)都在我的心里。
回憶童年作文 篇7
【教學(xué)目標(biāo)】
1.學(xué)會(huì)記事，要把事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體。
2.通過事情表達(dá)童年的美好，突出“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個(gè)性化，內(nèi)容真實(shí)。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
1.寫出自己的真情實(shí)感。
2.把有趣的`地方作為重點(diǎn)，寫生動(dòng)、寫具體。
【教學(xué)過程】
一、激趣導(dǎo)入
1.今天老師給大家?guī)砹艘环荻Y物，大家想知道是什么嗎？
2.看來這組圖片的威力不小啊，一下子把大家?guī)У搅送辏鋵?shí)這節(jié)作文課，老師就想與同學(xué)們一起來回憶童年，捕捉童年生活中有趣的事【板書課題】。
二、齊讀課題、解題
三、讀提示、明要求
師：從本次習(xí)作的范圍上看，是讓我們寫童年生活中一件有趣的事，如果讓你從這幾個(gè)字中選擇一個(gè)字作為本次習(xí)作的關(guān)鍵，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？【趣】
提問：哪些事屬于“趣事”呢？
四、想辦法、謀選材
1.出示主題圖，引開思路。
2.理解“趣”字，開闊思路。
“趣”字還有很多層意思：
�。�1）意趣：對大自然的探索、刨根究底等。
�。�2）情趣：對父母及小伙伴等的親情、友情等。
�。�3）樂趣：貪玩、尋開心。
（4）傻趣：做傻事、蠢事鬧出的種種笑話。
3.學(xué)生自由交流選材內(nèi)容，師生共同評價(jià)。
4.引導(dǎo)學(xué)生將事件說具體。
五、憶方法、寫具體
1.同學(xué)們說的趣事真是太精彩了，那怎樣才能寫得也精彩呢？我想不光要在選材上下功夫，還要在這個(gè)“事”上多琢磨，平時(shí)講課時(shí)老師就告訴過大家：寫事的如果在適當(dāng)?shù)牡胤郊由弦恍┤宋锏募?xì)節(jié)描寫和比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，再配上精彩的構(gòu)段方式，那么你就會(huì)寫得精彩，同學(xué)們愿意把你的童年的回憶用文字永遠(yuǎn)地記錄下來嗎？
2.要想好先寫什么？再寫什么？最后些什么？思路清晰了，然后再動(dòng)筆成文。
六、總結(jié)下課
由于時(shí)間的關(guān)系，我們就先寫到這里，沒寫完的同學(xué)，下課把它完成，等到下節(jié)講評課上，我們再一起欣賞同學(xué)們的精彩的“童年回憶”。
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