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    回憶童年作文

    時間:2024-12-19 15:01:04 回憶童年 投訴 投稿

    實用的回憶童年作文集合(8篇)

      無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的回憶童年作文8篇,歡迎大家分享。

    實用的回憶童年作文集合(8篇)

    回憶童年作文 篇1

      在星期天,我在家里閑的沒事干,就東翻翻,西翻翻,在一個不起眼的角落里,找到了一張很老的照片,上面是我和我的爸媽去長城時的照片。

      還清楚的記得這張照片拍攝的.時間是20xx年,我和我爸跟著我媽的工作單位組織的旅游團一起去了北京,在去的路上,我媽媽因為暈車而吐了好幾次,因此,我非常難過,經(jīng)過了長途跋涉之后,我媽終于到達了目的地。因為到那里之后,已經(jīng)是晚上了,所以,導(dǎo)游決定,讓我們先休息一下,等到第二天再去。

      天亮了,我先去了天安門去著看升國旗,然后又去了故宮,最后去了,我一直想去的:長城,在旅游的帶領(lǐng)下,我們來到了長城腳下,一眼望去,看見長城如同一條巨龍,連綿不斷,蔓延在崇山峻嶺之中。之后,我們來打長城上,發(fā)現(xiàn)長城的高度要比我想象的高。于是,我們一起往上爬,到我們爬到半山腰的時候,發(fā)現(xiàn)我媽媽已經(jīng)累得上氣不接下氣了,于是我決定,先讓媽媽在這里,我和老爸接著往上爬,最后爬到了上頂,發(fā)現(xiàn)了一個問題:這些長城都是四通八達,凡是臺階都非常好爬,凡是平的都特別難爬,由于時間有限,然后就下去接我媽了。

      俗話說:“不到長城非好漢”我站在長城上,想到我媽爬都這么難爬,在想到以前建造長城的人,又那么難啊,外國人說:長城是魂城,” 這是有一定道理的,因為建造長城的時候,不知有多少人的生命葬送在此。

      所以,我們一定要愛護長城。

    回憶童年作文 篇2

      有趣的童年就如無邊無際的銀河一般。一串串令人捧腹大笑的故事,便是那銀河中閃閃發(fā)亮的星星,讓我?guī)е銈円黄鸬巧献蠲髁恋男切强纯窗桑?/p>

      那年暑假,我剛剛過了五歲的生日。媽媽帶我去鄉(xiāng)下太婆家做客,到了那里一切對我來說都很神奇,我就像一只脫韁的野馬一樣,到處亂跑。一會兒跑到那兒,一會兒竄到這兒。忽然我看到一大群雞在我面前走過,我眼珠一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)過身來,脫了褲子朝它們用力地拍拍屁股,正在我得意洋洋的時候,一只大公雞竄了上來,在我的屁股上狠狠地戳了一下。我頓時痛得哇哇大叫,連忙提起褲子沖出去,那群雞在后面窮追不舍。

      我漫無目的地跑呀跑,跑呀跑,突然,“撲通”一聲,我被一塊石頭絆倒了。我的膝蓋一下子磕破了皮,臉上也沾滿了污泥,公雞們見了又一下子竄到我后面。我顧不得疼痛,慌忙狼狽地爬起來,一只公雞猛地一跳,咬住我的褲腿,我又摔了一個“狗啃屎”?粗侨很S躍欲試的公雞們,我內(nèi)心恐懼極了,強忍的眼淚終于如山洪般的.爆發(fā)了。我邊哭邊大喊:“救命!救命!”四周的鄰居都聞聲趕來了,我就像見到救命稻草一樣,連忙躲在了一個強壯的叔叔后面。

      我被鄰居的叔叔帶回太婆家,爸爸媽媽聽了我的訴說,看到我的窘樣,忍俊不禁地笑了起來。我氣嘟嘟地撅起小嘴,叔叔笑呵呵地摸摸我的頭,逗了我?guī)拙,最后我也忍不住破涕為笑了?/p>

      我回憶著一件件趣事,仿佛飛到了那一片燦爛的銀河,仿佛看到了我在田野歡樂地奔跑。

    回憶童年作文 篇3

      現(xiàn)在我還清晰記得那熟悉旋律,優(yōu)美文字,字字深入我心。

      以前我,總認為長大了才是最幸福事,能擁有自由還不用家長死死管束多好啊。

      直到現(xiàn)在,我才認為當初我是那么傻那么無知,偶爾會為我當初想法感到愧疚。

      童年我,沒有成長煩惱,沒有中考壓力,沒有孤單體會,沒有早起晚歸折磨,一切一切都很幸福?赡菚r我,身在福中不知福,總認為大人比孩子活輕松自在,現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我錯很離譜,我從未想過自己也會犯這種低級錯誤,真是太可笑了。

      直到長大后懂事了,才明白父母不易。

    回憶童年作文 篇4

      童年,是無處不在的。童年,是年已忘懷的。但是,童年的藝術(shù)呢?童年的藝術(shù)是美好的、快樂的。童年的精彩藝術(shù)是要去靠自己的去努力、去刻苦、去艱辛。人人都會經(jīng)過酸、甜、苦、辣。

      記得我在幼兒園中班的時候,我們中班和大班的一些女的一起學舞蹈。那一年,我們學習的很簡單,只不過是劈叉、下腰、跪著下腰等等。當時,有一位大班的女同學,叫黃嘉怡。她是我們舞蹈隊里比較厲害的,她便對老師說:“這些動作都太容易了,我們就開始學舞蹈吧!”老師卻和藹可親的說:“那怎么行,你覺得你的基礎(chǔ)已經(jīng)學的很好了嗎?”“那當然 ,不信的話,我就可以試給你們看!”她試了才知道,原來她的基礎(chǔ)也沒學好。老師突然哈哈大笑起來,說:“嘉怡,你不是說很好了嗎,想學舞蹈了嗎?怎么基礎(chǔ)這么差呀?”老師話音剛落,好啦好啦,練就練嘛,誰怕誰。

      一學期過的很快,我已經(jīng)是大班了,我們開始學舞蹈了,我們?yōu)榱藨c祝六一兒童節(jié),各個舞蹈隊都在排練。我們跳的是孔雀舞,動作似乎都很簡單,大概三個月就學會了。六一兒童節(jié)終于到了,我們要上臺了?晌沂冀K不知怎么,動作老比別人慢一拍。

      大班的下學期,為了慶祝國慶節(jié),我們又學了一個舞蹈,雖然無不知道叫什么了,但一回憶起來,還是很好笑。我們大班和小班的一位小女孩一起上臺跳的.。我們跳的非常順利,舞蹈即將結(jié)束,小班的小朋友的褲子突然掉了,全場的觀眾都哈哈大笑起來,大她卻哇哇大哭的下了場。

      這就是我童年快樂的一件事。

    回憶童年作文 篇5

      童年的友誼是那么的純潔,那么的稚嫩,可以因為一句話而吵架,也可以因為一顆糖果而和好,而那種感情是現(xiàn)在的我們永遠也體會不到的。

      我又夢見走在鄉(xiāng)間那條熟悉的小路上,前面看見一個熟悉的背影。我呼喚,他始終沒轉(zhuǎn)過頭來,只留給我一個傷心的背影……

      村頭有棵很大很老的榕樹,誰也搞不清是什么時候種的。

      黎明調(diào)皮地爬上大地,總是在榕樹都那陰暗中透出美麗的輪廓。歲月的沉淀為它披上了層層的老皮。那新生的樹葉閃映著朝陽,也在這種時候輕輕的喚醒了逐夢的'人們,開始它那神圣的使命。

      夏季的時候,榕樹長出誘人的新芽,我們這些小孩子就向它圍過來。那時候我們的小腦袋還沒有游樂園的概念,也沒有槍,小汽車供我們玩賞。榕樹下那幾塊大石頭也就順其自然地成了我們快樂的天堂了。圍著榕樹追逐著玩游戲,對我們來說這就是享受。如果能從家里偷拿出一根竹竿與小伙伴們廝殺喊叫一番就滿足到極限。累了,就躺在榕樹下,說說昨天的失落,談?wù)劷裉斓氖斋@,想想明天的希望,然后帶著對未來的憧憬微笑著睡了過去……

      隨著時間的流逝,我和夕陽的感情日益增深,時光老人慢慢看著我們長大,洋溢著我們天真無邪的笑臉。時常各持竹竿捅鳥巢,用石頭打知了,然后看看我們今天的收獲來滿足我們小小的成就感。我們身后還時常跟著紫裳。她瘦瘦的身子,目光怯怯的,但她愿意和我們玩。

      那時候最喜歡看電視劇《射雕英雄傳》。我和夕陽最佩服歐陽克了,覺得他能用哨子引蛇,很酷,很了不起。最后還和夕陽學著電視里拜兄弟呢。我不知道在童年這件事算什么,可我們當時都認真地對著榕樹拜了幾拜。那時候感覺好象就事親人一樣……

      到現(xiàn)在我還弄不清楚,我家和他家是因什么事吵起來的。農(nóng)村人為了一件細菌大小的事就可能吵得天翻地覆,日月無光。后來因為這件事,我和他的友情也就像榕樹的落葉一樣,毫無聲息,默默地飄落著,最后隨著風吹到了小溪,慢慢地跟著流水流到一個不知名的地方。

      紫裳考進了市一中,我也到了縣一中繼續(xù)著我的學業(yè)。高了,大家都會以“學習忙”為借口而沒有聯(lián)系。對了,夕陽初中沒畢業(yè)就退學了,到外邊的社會大學進修了……

      之后,我見過夕陽幾次,可他面部冷冷的?磥硭谏鐣髮W到處碰壁了,眼中好象根本就沒有我這個人。已經(jīng)忘了他曾經(jīng)的“拜把兄弟”了……

      春日里,我又來到榕樹下,悼念那段童年的友誼。

      遠處傳來歡笑聲,是一群小孩子,有村頭的,有村尾的。雖然大人之間有隔閡,卻沒有對他們造成多大的影響,嬉笑追逐著一起放風箏。風箏帶著他們幼稚的夢越飛越高……

    回憶童年作文 篇6

      每個人都有童年。我的童年,是幸福的、快樂的、美好的,F(xiàn)在回憶起來,仍充滿著溫馨,甜滋滋地使人不能忘懷。

      伴隨童年,兩個地方最為重要:一個是我的家,她為我提供衣食,保證我能健康地成長;另一個便是學校——我的母!獫G關(guān)中心小學,她讓我開啟智慧,汲取知識,付予我聰明和能力,提升我立足社會的精神和力量。滸小的六年,奠定了我人生基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。教會我認知的老師:陳佩雪、周麗娟、徐玉娥、張志強、殷遷遜、陳炳文、俞德榮、周壬賡、周振復(fù)、沈耕石……校長朱敬六、范敬升;還有伴隨我一起求知的小伙伴:陸家昌、曹華聯(lián)、陸行杰、趙由康、蔡秋萍、李桂珍、馬繼瑾、陸惠芬……那一張張鮮活的面孔,仍不時會呈現(xiàn)在我的腦海,映入我的眼簾。

      我XXXX年入學,XXXX年畢業(yè)。在滸關(guān)小學就讀整整六年。記得語文第一課,是:“開學了”。而那繁寫的“學”字,非常難寫。我歪歪扭扭地寫了好多遍,總覺得自己不如陳老師寫得端正,更沒有課本上印得那么好看。我一遍遍地重寫,終于找到了寫好這個“學”字的方法。接下來的課文便是:“公園里的花開了,有紅的.,有黃的,有白的……”。我懂得了怎么來描寫美好的事物,怎么用文字表達自己的情感。

      小學一年級的下半學期,我戴上了紅領(lǐng)巾。我一口氣跑到媽媽工作的單位,把這激動的消息告訴她。媽媽鼓勵我,要當一名有出息的好學生。我沒有辜負她的希望,二年級當上了大隊委,三年級當上了“紅色少年兵團司令”,期期都是“三好學生”,直到六年級畢業(yè),以優(yōu)異的成績考入xx中學。

      回憶小時候在母校,老師是那樣地努力、盡心,同學是那樣的和睦、勤奮。在我們身邊,發(fā)生過許多生動的小故事,現(xiàn)在想來都特別有意思,F(xiàn)在寫幾則出來,與大家分享。

    回憶童年作文 篇7

      童年,像一杯淡淡的清茶,微微品嘗,細細捉摸……童年,這個詞語已經(jīng)有點陌生了,它已經(jīng)離我遠去了;在我的記憶里,童年就是土坑里的那幾個五彩玻璃球,那幾張從同學手里贏來的干脆面的收集卡片,還有那已經(jīng)玩了不知是多少次,已經(jīng)褪了色的的溜溜球,和那幾部很老的動畫片:葫蘆娃,黑貓警長,貓和老鼠……印象中,這些都曾是玩得津津樂道的東西,但對于現(xiàn)在我來說,這些,都很遙遠,已經(jīng)成為過去,成為歷史的一角。

      今天,讓我記憶猶新的還是那個特別的玻璃球,它承載著我的一份美好的記憶和一份純真的友誼。

      還記得游戲規(guī)則是這樣的:在地上挖一個小坑,每人拿一個玻璃球往小坑里彈,誰把別人的玻璃球彈出去,便可贏得一個玻璃球,彈球是我的拿手好戲。鑫鑫曾經(jīng)給我的一顆沒有任何裝飾的'玻璃球,憑著它,我贏得了八十多個花花綠綠的玻璃球。

      一天放學,我和幾個朋友“開彈”我和他們講好規(guī)則,就擺開架勢,雖說我的技術(shù)算是最好的了,有的時候還會幫助別人出面打幾局,但是這次交鋒,讓我覺得“人外有人,天外有天!彼募夹g(shù)比我好多了,可我無論如何也不能放棄比賽,就算是有一絲希望我也要比下去,我的心跳開始加快,手心也開始冒汗,眼看著八十多個彈球就快被他贏光了,我使出了最后的“武器”——那個沒有裝飾的彈球。以為可以反敗為勝,遺憾的是這個最重磅的、獨一無二的“武器”都被對方贏去了,那可是鑫鑫給我的,我嗚嗚地哭了起來,沖出人群,跑回家。

      媽媽安慰我說:“不要哭,那彈球又不是這世上只有一個!沒關(guān)系。媽媽明天再陪你一包!”“不要,我就要那個,那個鑫鑫送給我的那個!”我真正要的不是彈球,而是鑫鑫的那份友情和曾經(jīng)的勝利,我曾經(jīng)向那個同學多次索要,但他就是不給我。

      隨著時間的飛逝,我也漸漸淡忘了那件事,直到畢業(yè)的那天,那個同學遞給我一個小盒子,夾著一張紙片,上面寫著:給我的朋友——苗振杰,記著我們的友誼!……打開盒子,居然是當年的那個我輸給他的那個彈球,一樣的劃痕,一樣的顏色……我的眼淚一下子就流出來了,我還以為找不到啦。

      我拿起那個特別的彈球,照著太陽的光芒,它散發(fā)放出的是友誼的光芒!

      童年雖然遠去了,但是這件事,一直留在我的腦海中,成為了一個不可磨滅的青澀記憶。這就是我的童年。

    回憶童年作文 篇8

      回憶童年,帶給我往事的回憶;回憶與親朋好友共度的時光,帶給我新的展望;回憶歷史,豐富閱歷,回憶那不能忘卻的過去。

      曾幾何時,看到故鄉(xiāng)廣場的土地上飄飛的風箏?還是否記得風輪“嘩啦啦”的放線聲,似乎這些已經(jīng)同我的童年一起,在故鄉(xiāng)的廣場上消失了。

      猶記得,在我四、五歲的時候,父親給我?guī)Щ匾恢谎嘧语L箏,我盯著它望了許久,也猜不出這是什么。直到父親告訴我,風箏。噢!風箏。極對稱的兩邊,花色相互映襯,兩只眼睛炯炯有神,好像要去搏擊那長空。再看風輪,木制的'表面打磨得光滑、空靈,一圈圈纏好的白線,白的耀眼。父親帶上我,我抱著風箏,朝故鄉(xiāng)的廣場走去。

      此時正值初秋,廣場上放風箏的人很多,風箏里有魚、燕子,還有老鷹等形狀。我呆在原地,父親熟練的操縱著風輪,燕子飛上了天空,我拍掌歡呼。看那燕子時而翻翅,時而俯沖,時而平穩(wěn)飛翔,時而連續(xù)升高,我看得出了神,父親把風輪遞給我,手把手地教我,我的心已不知飛到哪去了。

      直到后來,我上了學,風箏被無情的放在陽臺旁的角落里,我時不時的去撫摸它,它的眼睛逐漸變得暗淡,風輪上也蒙上了一層灰,我失望的看著它,就像看著一位受傷的老朋友。

      又過了幾個春秋,廣場被挖開,修成了湖,放風箏的愛好者不得不另尋寶地。我坐在寫字臺前,期待著窗外能飛起一群燕子,一群鷹。但是,我知道這不可能。

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