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回憶童年的作文錦集(9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的回憶童年的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶童年的作文 篇1
箭嶺是一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，那里珍藏著我童年的回憶，那里充盈著我兒時(shí)的溫馨，那里埋藏著以前的玩具。現(xiàn)在去那兒走走，還能回憶起外婆那溫柔的叮嚀，如果能讓時(shí)間倒流，那該多好！
有人問(wèn)我：“你喜歡城市的生活，還是喜歡鄉(xiāng)村的生活？”我會(huì)不假思索地回答：“鄉(xiāng)村！”鄉(xiāng)村里沒(méi)有城市的豪華，沒(méi)有日新月異的高科技，但它卻生機(jī)勃勃，雖然樸實(shí)但很溫馨幸福。我喜歡鄉(xiāng)村的風(fēng)景，那如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景。清晨，整個(gè)鄉(xiāng)村處于朦朦朧朧的環(huán)境中，樹(shù)木的葉尖兒有點(diǎn)兒泛金，但更多的還是新鮮的翠綠。遠(yuǎn)處的'山峰若隱若現(xiàn)，像是遮上了一層輕紗，一切都是寂靜、神秘的。太陽(yáng)升起來(lái)了，金色的光輝打破了早晨的寧?kù)o，人們都從各自的瓦房子中走了出來(lái)，有的扛著鋤頭，挽著褲管，帶著草帽，準(zhǔn)備去田里大干一番；有的拿著衣服，扎起頭發(fā)，光著腳丫，在河邊清洗昨天的衣服；有的帶著籃子，吹著小調(diào)，準(zhǔn)備去山上摘些新鮮的蔬菜。我極目遠(yuǎn)眺，望見(jiàn)一片綠油油的土地，人們正在田里給它們澆水施肥。我閑著沒(méi)事，就跑到家中的陽(yáng)臺(tái)，正巧看見(jiàn)隔壁的老爺爺也出來(lái)曬太陽(yáng)，便爬過(guò)欄桿，與老爺爺嘻哈起來(lái)。傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，同一條巷中的村民們搬來(lái)桌子，在屋外天高地闊地吃起來(lái)。大人們一同議論著今天干了些什么，我們則在一旁抓起了螢火蟲(chóng)。有時(shí)還會(huì)走進(jìn)鄰居家中去，鄰居發(fā)現(xiàn)了，不打也不罵，還會(huì)拿出糕點(diǎn)、茶水，請(qǐng)我們多坐一會(huì)兒。
晚上，躺在外婆的臂彎中睡覺(jué)，扇子輕輕地?fù)u動(dòng)著，在動(dòng)聽(tīng)的催眠曲中漸漸入睡，外婆那沉穩(wěn)的心跳隱隱約約地從耳邊傳來(lái)。
回想起小時(shí)候的往事，我多么希望能夠在那村中永遠(yuǎn)生活，無(wú)拘無(wú)束。聽(tīng)聽(tīng)鄉(xiāng)村劇院中免費(fèi)的京劇，摸摸別家那可愛(ài)的小花貓，倒在草地上安閑地睡午覺(jué)，與小伙伴一起去山中玩耍……唉，可惜呀
回憶童年的作文 篇2
童年如一塊十分好吃的糖，一直甜到了心中，久久不能忘懷，即使已經(jīng)沒(méi)有了，可還是戀戀不舍。
童年支撐著一片天空，空中懸掛童年的一些事，有些星星是閃了一下便消失了，有些卻盤(pán)旋了許久也未見(jiàn)散去。小時(shí)候的一次野炊，使我的`天空中多了一顆北斗星，在天空中指引我。
那一次姐姐和幾個(gè)人一起去野炊，順便也把我?guī)狭恕Ｊ乔蟛畮ш?duì)的，由于天氣十分炎熱，剛到魚(yú)池旁邊便紛紛坐下休息，大伯在旁邊支魚(yú)鉤，放下蝦籠，看見(jiàn)我們?cè)谛菹⒈銍?yán)厲的說(shuō)：“這點(diǎn)苦都吃不了，那這幾天怎么過(guò)，快點(diǎn)支帳篷�！蔽覀兟�(tīng)了好像吃了一劑補(bǔ)藥，立刻干起活來(lái)。
大伯把幾個(gè)注意事項(xiàng)寫(xiě)在紙條上，叮囑他們幾句便走開(kāi)了。姐姐們開(kāi)始干活，我也沒(méi)閑著在捉田里的蝗蟲(chóng)，蝗蟲(chóng)一部分玩，其他的都用來(lái)當(dāng)誘餌釣魚(yú)。
我把那些蝗蟲(chóng)放在一個(gè)大瓶子里，讓他們之間互相斗，看誰(shuí)能夠活到最后的邊玩一會(huì)兒，玩膩了便全部釣魚(yú)去，實(shí)在不好玩便找一個(gè)要手機(jī)玩游戲。
混了半天終于到了吃飯時(shí)間，我便出去看他們煮飯沒(méi)看了半天終于上菜了，我真是口水直流三尺呀！
一吃“噗”好咸呀！是鹽放多了嗎？“
那個(gè)姐姐說(shuō)：“不可能，噗，好像鹽真是放多了！”
“還有蝦焦了，豆腐還好，魚(yú)太淡了，蛋糊了�！边@真是讓人慘不忍睹啊！“還是下次做飯好了，看來(lái)我沒(méi)有做飯的天賦��！”那個(gè)姐姐說(shuō)完飄然而去了。
時(shí)間一晃就過(guò)去了，大家做的才都可以算得上廚師了，現(xiàn)在還可以聊下天，原來(lái)根本就忙不過(guò)來(lái)。
這幾天我雖然沒(méi)敢什么活，可我卻有了深深的體會(huì)，因?yàn)槲覀兌急粫癯闪撕谌肆�，所以我們要珍惜每一顆糧食，因?yàn)檫@些都是農(nóng)民伯伯用汗水灌溉而成的。
回憶童年的作文 篇3
故事從沒(méi)有盡頭，從不會(huì)結(jié)束�！袄钅�，來(lái)我家玩兒啊，我媽讓你來(lái)我家喝她剛熬的紅豆粥，快點(diǎn)快點(diǎn)。”“好，我知道了，嘻嘻�！泵康竭@時(shí)候，陳子默便會(huì)拉起我的小手往他家的方向走去。那時(shí)的我們僅僅8.9歲的樣子。我家與陳子銘家只有一墻之隔，我們是鄰居。我從小便與他相識(shí)。我所居住的村落名叫楓葉村。村如其名，我們村里面楓葉樹(shù)很多，一到秋天，滿(mǎn)天的楓葉。漂亮極了。陳子銘是他的'大名，我總是故意不叫他，總扮口吃孩子喊他，陳，陳，陳，子，子，子，銘，銘，銘…聽(tīng)到我這樣叫他，他總是會(huì)擺出一副生氣的樣子。不理我，然后自己大步向前走去，可不過(guò)一會(huì)兒，他總會(huì)轉(zhuǎn)身看我，拉我一起走。有時(shí)候，他也會(huì)給我起外號(hào)，叫我臭默默。
我臉上擺出一副生氣的模樣，可心里卻樂(lè)呵呵的，喜歡他給我起的這個(gè)外號(hào)。村里面有一座橋，橋下面嘩嘩的流水。每到下午太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，陳子銘總會(huì)喊我和他來(lái)這兒玩，看太陽(yáng)落山。有時(shí)候，他會(huì)從家里拿一些蘋(píng)果，桃子什么的。然后分我一半。那個(gè)時(shí)候總是很開(kāi)心的。我們兩個(gè)小孩子在橋上吃著蘋(píng)果，光著腳丫跑到橋下面玩水，那時(shí)的橋很小，水也淺。陳子銘總會(huì)拉著我，不論什么時(shí)刻。記得有一次下雨，雨下的淅淅瀝瀝，算是蒙蒙細(xì)雨吧。待到雨將要停住的時(shí)候，他敲我家的門(mén)，喊我出去，說(shuō)要看彩虹。我隨他出去�？諝饫锘熘嗤梁颓嗖莸奈兜�，潮濕。樹(shù)葉上還有雨滴殘存，我們拉著手，向一片空地走去，不過(guò)一會(huì)兒，彩虹便出來(lái)了�！罢O，我們看看彩虹有幾色吧�！闭f(shuō)完，我便在那數(shù)。”“咋感覺(jué)你很傻呢，彩虹當(dāng)然是七色的了，這根本不用數(shù)。紅橙黃綠青藍(lán)紫。”陳子銘頭揚(yáng)的高高的，顯得他挺厲害。我說(shuō)了一個(gè)切便結(jié)束了。漸漸的，彩虹消失了。
幼年時(shí)的記憶總是美好的。在我印象里，他特別愛(ài)笑，我覺(jué)得他的日子里有烏云的次數(shù)一定很少，他是晴天。他現(xiàn)在離我很遠(yuǎn)，但我們共同的記憶永遠(yuǎn)都是那么近，不曾遠(yuǎn)去。
回憶童年的作文 篇4
炎炎夏日，我來(lái)到了公園中乘涼，坐在幾棵銀杏樹(shù)下。抬頭望去，那銀杏還未泛黃，只是淺淺的綠色，我不禁回想起了童年時(shí)的美好時(shí)光。
那是一個(gè)秋天，我和小伙伴一起來(lái)到這個(gè)公園玩耍。黃黃的銀杏葉落了一地，肥碩的果子也相繼掉入草叢，發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的聲音。我和小伙伴躺在草坪上，一起欣賞著銀杏之美。一陣風(fēng)刮過(guò)，銀杏葉都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，途中還打著旋，像是一位舞者在跳芭蕾，雅而不俗。
我們從草坪上隨手撿起幾片葉子，細(xì)細(xì)觀察。那銀杏葉已經(jīng)變得金黃，但總還是有一些淺淺的`綠夾雜在其中。看，那一片片葉子多像一把把小扇子啊！為人帶來(lái)了秋日的涼爽。我們不禁覺(jué)得有些無(wú)聊，便捧起一大把的銀杏葉拋向空中，等再落下，就能變成滿(mǎn)身是銀杏葉的小仙女了。
我突然回過(guò)神來(lái)，意識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)不是那時(shí)了。我即將步入初中，童年也在漸漸地流逝，再和伙伴一起看銀杏葉也不可能了。望著這一片嫩綠的銀杏葉，童年那些美好回憶也一一被激活。
是啊，銀杏葉從嫩綠慢慢變成金黃，我也從原來(lái)的幼稚兒童變成了現(xiàn)在成熟的青少年。希望我也能帶童年的回憶繼續(xù)成長(zhǎng)，珍惜這一段美好的童年時(shí)光。
回憶童年的作文 篇5
有朋友問(wèn)我：“最近老回憶童年�。�？”。是的，人到了這個(gè)年紀(jì)，多少有些懷舊，隨著自己的小孩一天天長(zhǎng)大，這種感覺(jué)也愈加強(qiáng)烈。人性使然嘛，我想應(yīng)該可以理解。
出了海校的東門(mén)便可以看到南沙河，這是汾河的一條支流。由于當(dāng)時(shí)的人們環(huán)保意識(shí)淡薄，南沙河變成了一條污水河，大塊兒被工業(yè)廢水熏得發(fā)黃的石頭裸露在河床上，河水變成了鐵銹紅，泛著泡沫，散發(fā)著刺鼻的硫磺味兒。由于沒(méi)有活水引入，水面變的很窄，以至于有些地方踩著裸露的巖石便可以一步跨到對(duì)岸，更有甚者，當(dāng)時(shí)我的肩上居然還扛著輛自行車(chē)！
正因?yàn)槿绱�，南沙河反而成了從海校到迎澤公園的一條捷徑。出了海校東門(mén)，沿河西行約400米，從此處跨過(guò)南沙河，上岸后便可延青年路北上直達(dá)迎澤公園東門(mén)。
迎澤公園位于太原的大南門(mén)附近，水因公園而得名，謂之“迎澤湖”。迎澤湖分為前湖、中湖和后湖三個(gè)部分。這是一個(gè)人工湖，當(dāng)年開(kāi)湖所得的泥石被堆砌成湖邊的座座假山。
小路彎彎，有垂柳浮映岸邊，波光不定，任微風(fēng)吹皺碧波千頃。寧?kù)o處，一湖山色無(wú)主。致遠(yuǎn)時(shí)，幾度春色滿(mǎn)園。臨湖照影，驅(qū)散淡淡的思緒。漫步林間，幾多飛揚(yáng)心情。每逢節(jié)假日，父母都會(huì)帶我來(lái)到這里，就在這里，留下了我太多的身影，太多的`回憶。
記得每年的十月一日，迎澤公園都要舉辦盛大的焰火晚會(huì)，人們從四面八方涌來(lái)，共同分享這一激動(dòng)人心的時(shí)刻，燃放的禮花映紅了城市的夜空，也映紅了眾人的笑臉。此時(shí)歡慶的人群中自然少不了我和伙伴們的身影，如果說(shuō)童年是快樂(lè)的，那這就是我快樂(lè)中的快樂(lè)——她在我心中綻放，五彩斑斕——紅的，綠的，當(dāng)然還會(huì)有金色的。
時(shí)光靜靜流過(guò)，自己猶如一位匆匆的過(guò)客。黯淡了風(fēng)花雪月，卻黯淡不了這青山嫵媚，綠水蕩漾。
回憶童年的作文 篇6
童年的心靈是水晶做的，只要-點(diǎn)點(diǎn)的光照耀，就可以折射出萬(wàn)道瑰麗的炫彩世界。所有的喜悅和悲傷，經(jīng)過(guò)腦海中的時(shí)光隧道，再次一幕幕重視在眼前。
記得那個(gè)時(shí)候的天空總是很藍(lán)，那個(gè)時(shí)候的風(fēng)總是很甜，那個(gè)時(shí)候的夏天總是很美。我總喜歡讓媽媽幫我扎個(gè)美美的小辮子，再系上個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，然后穿上媽媽買(mǎi)的.長(zhǎng)長(zhǎng)的碎花裙，像個(gè)小公主一樣和小伙伴玩過(guò)家家的游戲，把所有能玩的東西拿來(lái)當(dāng)游戲的道具：凳子、繩子、紙片、粉筆、野花、塑料瓶等在大人看來(lái)沒(méi)有什么用的東西，卻成為我們玩樂(lè)的魔法道具。這使我們玩得很開(kāi)心。那個(gè)時(shí)候，我們是多么容易滿(mǎn)足。
有時(shí)候自己也會(huì)像一個(gè)男孩子一樣，拿著自己偷偷制作的木槍玩打仗的游戲。我每次總是像在沙場(chǎng)戰(zhàn)斗似的拿著兵器沖鋒陷陣。但卻又是躲到隊(duì)伍后面的一個(gè)。每次回到家的時(shí)候，總是滿(mǎn)臉滿(mǎn)身的泥巴，像個(gè)小泥人似的。媽媽見(jiàn)了總是又好氣又好笑地拍掉我身上的泥土，然后嘮叨地說(shuō)，這孩子怎么那么淘氣，一點(diǎn)兒也不像個(gè)閨女的模樣，總是一副假小子相，以后再這樣，媽媽可不管你了。而我待媽媽拍完土后，朝她弄個(gè)鬼臉，把剛才的教訓(xùn)拋在腦后，又轟轟烈烈地出征去了。
童年總是喜歡坐在窗前望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路美美地想。我幻想自己住在一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)玫瑰的古堡里，高大的樹(shù)稍被沉甸甸、黃鐙鐙的果實(shí)壓得喘息不止，還有滿(mǎn)園的花精靈跳著飛楊的舞。雖然常常為現(xiàn)實(shí)的平淡感到失落，卻時(shí)常又被卷入下一個(gè)故事情節(jié)。以前和外婆在院子里賞月，她一邊講故事，我一邊看月亮，覺(jué)得天上的月亮像一顆碩大的遺落在海里的珍珠，被皇母娘娘發(fā)現(xiàn)后，于是就將它永遠(yuǎn)安置在天上，每到夜晚就可以清楚地欣賞它的柔情和精致了。
長(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我忘記了快樂(lè)，純真的笑容不去哪里去了。曾經(jīng)以為世界很美，沒(méi)人流淚，在懵懂的歲月中收藏著簡(jiǎn)單的快樂(lè)�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)一切都不是像想象中的那么美�？�！擁起的大街上走著忙碌的人群，誰(shuí)也不曉得去欣賞一下路邊的風(fēng)景，只是干著自己厭煩的事情。
快樂(lè)的時(shí)光總是簡(jiǎn)單而又無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)的日子總是很短，自己也早已不再是那個(gè)乖巧而又淘氣的小女孩了。我早已厭倦了這個(gè)燈紅酒綠的世界，但又無(wú)法回到童年的那個(gè)屬于我玩樂(lè)的天堂。我愿把童年的一切如星星一樣珍藏在我的心中，讓它閃閃發(fā)光，照亮我的人生。
童年就是讓人懷念�。�
回憶童年的作文 篇7
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，童年一去兮不復(fù)。想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由得引起我的回憶。
小時(shí)候，常和一些調(diào)皮搗蛋的孩子一起玩，我們?cè)谝黄鹣矚g爬樹(shù)，每次都是我最慢我們喜歡玩老鷹抓小雞，我是他們中最笨的一個(gè)，我當(dāng)老鷹總是抓不住小雞，當(dāng)小雞又總是第一個(gè)被抓！當(dāng)雞媽媽倒挺爽快，三兩下雞全沒(méi)了！別人都說(shuō)我笨才，可學(xué)習(xí)我總是第一，每次考完試我拿著獎(jiǎng)狀他們都會(huì)投來(lái)羨慕的眼光，而我則屁顛屁顛的跑回家把獎(jiǎng)狀貼在墻上。
當(dāng)調(diào)皮的孩子總少不了干些調(diào)皮事，每當(dāng)?shù)乩锏募t薯或棗熟了以后，我們便成群的跑到地里偷偷地挖或夠紅薯和棗吃，每次都大獲而歸。爬樹(shù)是我們的強(qiáng)項(xiàng)，我們喜歡在棗樹(shù)上夠棗當(dāng)子彈投過(guò)來(lái)投過(guò)去。 當(dāng)然，對(duì)我們來(lái)說(shuō)最有趣的是在晚上玩捉迷藏，我們首先剪刀石頭布把人分成兩隊(duì)，輸?shù)囊魂?duì)找，贏得一隊(duì)藏，我們可是在很大的范圍內(nèi)藏的，有的藏在草堆里，有的藏在大樹(shù)上，有的藏在墻后面，甚至有的還藏在別人屋頂上！而找的人則非常吃力，跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去半年才找到一個(gè)人！藏在屋頂可是最難找了，就算找到了也很難抓到，爬上去抓，等到上去了人早就跑了，然后再費(fèi)幾百年的時(shí)間找，最后還是藏的`人自己出來(lái)，我想如果他不出來(lái)，一輩子都找不到。
童年有許多令人可笑卻又令人懷念的事，童年就像一個(gè)夢(mèng)，它使我快樂(lè)，然而轉(zhuǎn)眼即逝，就像冰心老人說(shuō)的“童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！�
的確，想起童年，有一種想哭又想笑的沖動(dòng)。童年是美好的，是天真無(wú)邪的，是童真爛漫的，是令人懷念的，但它卻是短暫的。
童年，我美麗的回憶。
回憶童年的作文 篇8
我的童年是快樂(lè)的，幸福的，美好的……像五顏六色的氣球，像絢麗多彩的彩虹！但是我覺(jué)得它更像媽媽做的美味佳肴，令人回味無(wú)窮。下面呢我想和大家分享這其中的一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜！
那還是我不到三歲時(shí)的小故事，也是在這么一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，媽媽和姥姥要去地里邊收玉米，我獨(dú)自一人在家媽媽很是放心不下，就拿上了太陽(yáng)傘，娃哈哈奶，餅干……還有一個(gè)小凳子把我?guī)У搅说乩镞�。媽媽和姥姥一邊掰玉米一邊逗我玩，那時(shí)的我還是一個(gè)小不點(diǎn)呢，漸漸的就被落下了一小段的距離，我坐在凳子上看螞蟻搬家，看螞蚱跳舞……還看見(jiàn)了玉米棒子上的大青蟲(chóng)！實(shí)在是沒(méi)得玩了我就坐在凳子上雙手扶著兩邊的玉米桿嘴里還大聲的叫著“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)易卉?chē)去街上買(mǎi)好吃的了，你去不去啊”姥姥跟媽媽回過(guò)頭一看我的小樣頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)！
直到現(xiàn)在想起這事自己也會(huì)小樂(lè)一會(huì)。那時(shí)的自己太小還不懂得勞動(dòng)的艱辛，還看不明白大人的眼神�，F(xiàn)在仔細(xì)想想當(dāng)時(shí)的情景才明白，媽媽和姥姥的眼里裝滿(mǎn)的是欣慰和贊許。正是這樣的眼神給了我無(wú)形的力量，讓我有了面對(duì)挫折的勇氣！這樣的'眼神讓我刻骨銘心！
【寫(xiě)作指導(dǎo)：以美滲透作文】
愛(ài)美心里人皆有之，人們對(duì)美好生活充滿(mǎn)了希望，美好的事物令人回味無(wú)窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛(ài)不釋手，優(yōu)美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來(lái)愉快感受，美是人們追求的目標(biāo)，美在我們生活中處處可以體現(xiàn)。美育，是培養(yǎng)學(xué)生健康情趣和審美觀，是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力教育。作文教學(xué)應(yīng)該滲透著美育的過(guò)程。我在教學(xué)作文時(shí)，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行美育滲透的。
1、感受美�？陀^世界中的自然物，能給人類(lèi)帶來(lái)美的享受，只要你留意去發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)等都可以成為人們的審美對(duì)象，要利用自然景物的美作為寫(xiě)作的內(nèi)容。教師有條件在不同時(shí)期應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂去親自感受、親臨體驗(yàn)，進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐，多了解社會(huì)，多接觸大自然，多參觀游覽，使書(shū)本知識(shí)與社會(huì)相結(jié)合。把真實(shí)地美躍然紙上，來(lái)歌頌祖國(guó)美麗的江山。
2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵(lì)學(xué)生做生活的主人，多參加各種有益的活動(dòng)，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來(lái)，通過(guò)人的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)表達(dá)人物的高尚品格，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，美的神韻在作文中得到顯現(xiàn)。
3、創(chuàng)造美。完成一篇文章需要系統(tǒng)地對(duì)材料加以分析歸納、組織整理。讓學(xué)生以生活為寫(xiě)作的大背景，自主選擇題材，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)真實(shí)，寫(xiě)小事，道真情，講實(shí)感。創(chuàng)造美的篇章，離不開(kāi)形式美。根據(jù)不同的題材，掌握必要的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用一定的寫(xiě)作技巧，采用所學(xué)過(guò)的修辭來(lái)達(dá)到美的效果。寫(xiě)作文要語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、形象給人以美感，要錘煉語(yǔ)言文字做到文字美，。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用的恰到好處，能起到一個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛作用，在教學(xué)中不能忽略標(biāo)點(diǎn)美。書(shū)面整潔干凈，讓人看起來(lái)感到舒服，提倡字跡美。各個(gè)環(huán)節(jié)力求做到美，通過(guò)“材料──語(yǔ)言──思維”的創(chuàng)造達(dá)到完美地境地。
總之，生活中的美無(wú)處不在，作文教學(xué)離不開(kāi)美育，因?yàn)樽魑氖菍W(xué)生通過(guò)寫(xiě)文章表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感受，我們要抓住各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的世界觀和審美觀。從而使學(xué)生熱愛(ài)美、追求美，成為一個(gè)行為美、心靈美的人。
回憶童年的作文 篇9
那只小幼虎還在書(shū)架上看著我……當(dāng)我還小時(shí)那只老虎就一直陪伴我，無(wú)論何時(shí)我都會(huì)“抱”著它像我的兄弟一樣。還記得爸爸、媽媽帶著我看完馬戲團(tuán)的老虎秀后，在商店街中當(dāng)時(shí)我的目光立刻被一只眼珠晶瑩剔透的小幼虎玩偶娃娃所吸引，我們倆彷佛命中注定般。它，我的時(shí)光寶物就從那天開(kāi)始跟著我直到現(xiàn)在。
媽媽說(shuō)：“虎是一只勇敢又威猛雄壯的.動(dòng)物�！倍乙蚰侵恍∮谆⒍淖�?cè)緥扇醯男愿�，變得更剛�?qiáng)勇敢且外向。這只小幼虎在我小時(shí)候就像我的良師益友，它雖然不說(shuō)話但我卻可以感受到它是栩栩如生的“活”在我身邊。在我傷心欲絕時(shí)，看到它那可愛(ài)的模樣我的悲痛不禁被它轉(zhuǎn)化為快樂(lè)，當(dāng)我開(kāi)心時(shí)我會(huì)與它分享。在別人眼里，或許會(huì)感到奇怪，但對(duì)我而言“它”就是我的心靈治療師。
如今，升上畢業(yè)班的我不再有空去“玩”這只玩偶，它逐漸地被我遺忘也從書(shū)架上移到墻角邊，取而代之的是一本本的教科書(shū)。我也知道要下這種決定很難受，畢竟它已跟隨我許多時(shí)光了。這周末我清理房間時(shí)，我看著書(shū)桌下的照片，忽然像投影機(jī)般一張張浮現(xiàn)----幼兒園時(shí)的我把玩著小幼虎的畫(huà)面。于是我重拾起眼睛已暗淡無(wú)色的它放回我的書(shū)架上。
我，上了六年級(jí)后緊湊的生活讓我沒(méi)時(shí)間，像小孩子如同小幼虎一樣可以鬧脾氣。更不可能再與它互動(dòng)，它那雙眼就顯的無(wú)精打采。盡管如此，夜晚前我還是想看看它，因?yàn)樗拖裎业臅r(shí)光寶物般換起我有個(gè)快樂(lè)的童年……現(xiàn)在，我在床邊看書(shū)，而那只小幼虎還在書(shū)架上看著我呢!
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