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回憶童年作文精華4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的回憶童年作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶童年作文 篇1
童年，是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)；童年，是一篇贊不絕口的文章；童年，是一首旋律優(yōu)美的歌曲；童年，是人生中最美好的回憶。再次享受童年那種歡樂(lè)吧……
記的我在七歲的時(shí)候，那天天氣格外晴我便朗。我便纏著爸爸讓他帶我出去玩，爸爸抵擋不住我的招架，便答應(yīng)了。我高興蹦來(lái)蹦去，都快蹦到房頂了。爸爸說(shuō):“行了，行了寶貝，在蹦呀，房子都快被你震塌了。”我呵呵的笑了笑。爸爸約上了我兩個(gè)最好的小伙伴，出發(fā)，去了我們的目的地----八道河。在路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，忽然，彤彤問(wèn)我：“唉，姐姐那是什么��？”我順著她手指的方向看去，“那應(yīng)該是韭菜吧�！薄盀槭裁淳虏诉@么短啊，不應(yīng)該是長(zhǎng)長(zhǎng)的嗎？”我撓了撓頭，回答道：“不知道啊，應(yīng)該是還沒(méi)長(zhǎng)熟吧！”爸爸聽(tīng)到我們的談話，看了看，便哈哈大笑起來(lái)。我們?nèi)齻�(gè)疑惑的看著爸爸，爸爸說(shuō)：“哎呀，這哪是什么韭菜呀，分明就是麥苗嘛！”我好奇地問(wèn)：“可這跟麥苗一點(diǎn)也不一樣啊！”“這是麥苗小時(shí)候，就像你們小時(shí)候跟現(xiàn)在也是不一樣的，慢慢地就長(zhǎng)成這個(gè)樣子了�！薄班�，原來(lái)是這樣��！”我們?nèi)齻�(gè)異口同聲的說(shuō)。然后互相看了一下，便哈哈大笑起來(lái)······
在我們的歡聲笑語(yǔ)中，我們來(lái)到了目的地——八道河。哇噻！這里的風(fēng)景可真是不看不知道，一看嚇一跳啊。這，這，這，這真是太美啦！清清的河水緩緩的流淌著，再配上周?chē)木G樹(shù)和藍(lán)天白云，還有金燦燦的.太陽(yáng)，這真是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)呀！“孩子們，我們已經(jīng)到達(dá)目的地了，你們盡情的玩吧！”“耶，太好了，太好了！”我們高興地歡呼著。我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的地上有許多的瓶子，便對(duì)她們說(shuō)：“彤彤，藝藝你們跟我來(lái)�！蔽覀儽闩艿侥抢�，一人撿了一個(gè)，我說(shuō)：“這些人也太不道德了吧，真是破壞了這么美麗的風(fēng)景，我們先把這些瓶子拿著，肯定會(huì)有用的�！蹦X袋里裝滿了許多的小問(wèn)號(hào)的彤彤又開(kāi)始發(fā)問(wèn)了：“我們能用這做什么呢？”藝藝環(huán)顧四周，低頭看了看，對(duì)我們說(shuō)：“我們可以用這些瓶子來(lái)裝小貝殼，你們看，地上有好多的小貝殼呢！”“好主意”我們便玩開(kāi)了······
不知玩了多久，太陽(yáng)已經(jīng)西下了，爸爸喊我們回家，我們極力反對(duì)，要求再玩一會(huì)。爸爸說(shuō)：“你們看，現(xiàn)在已經(jīng)夕陽(yáng)西下了，已經(jīng)很晚了，下次再帶你們來(lái)好嗎？”，爸爸的好話幾乎已經(jīng)說(shuō)盡了，我們還是不愿意走。最后，我們還是極不情愿的跟著爸爸踏上了回家的旅程。
人生，是一首優(yōu)美的曲子，而童年就是這首曲子中最優(yōu)美的那一段，每一個(gè)旋律都是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。童年是一段抹不掉的記憶，是最美好的回憶，讓我們回味童年，讓那幸福、快樂(lè)的感受永遠(yuǎn)牢記在我們心中吧！
回憶童年作文 篇2
在我7歲時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)一起去青島旅游，玩的最開(kāi)心的就是捕小海蟹了。
在青島三日游的最后一天，導(dǎo)游帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)海濱捕蟹。那片海濱是由沙石和礁石組成的。在那里有很多人，有的在捕蟹，有的在撿被海浪打上來(lái)的海苔，還有的在賣(mài)捕蟹工具。我和媽媽買(mǎi)了一套捕蟹工具，準(zhǔn)備捕蟹。
開(kāi)始捕蟹了！我一開(kāi)始并沒(méi)有看到有小海蟹在地上爬來(lái)爬去，甚至連影子都沒(méi)看到。于是，我就去問(wèn)當(dāng)?shù)氐睦蠣敔�，他們說(shuō)：“這些海蟹很狡猾，他們都會(huì)躲在礁石下或者大大小小的石頭下面，如果運(yùn)氣好，還能捉到寄居蟹和海蜇呢！”聽(tīng)了這番話，我立刻搬起了一塊大石頭，呀！還真有哪！還挺多呢！1、2、3、……，一共有5只呢！
那些海蟹見(jiàn)我把它們的“房子”給“拆”了，像見(jiàn)鬼一樣四處逃竄。當(dāng)然，我是不會(huì)放過(guò)它們的。我挑了一個(gè)最大的（因?yàn)楹孟率郑�，那只海蟹一�?jiàn)我，便逃啊逃。我追著它不放，我已看出它的.逃跑路線，便到前方去守株待兔。它一看到我在它的前面，就往左閃，我也不傻，用腳擋住了它的去路，它又往后退，我又用腳擋住。我和海蟹就像是如來(lái)佛祖制服孫悟空那樣，這小小的海蟹是不可能逃出我的“千腳山”的。過(guò)了一會(huì)兒，我就把它制服了。就這樣，這只海蟹就成了我的第一個(gè)戰(zhàn)利品。
抓住了第一個(gè)海蟹后的我，心情十分愉快。突然，我看到了一個(gè)很漂亮的小海螺殼，就把它放進(jìn)了我的“監(jiān)牢”里。二十分鐘過(guò)去了，我已經(jīng)捉了不少的海蟹。咦？那個(gè)小海螺殼怎么在動(dòng)呢？我仔細(xì)一看，原來(lái)那是只寄居蟹。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是每當(dāng)想起那段刻骨銘心的回憶，心里不由得會(huì)產(chǎn)生對(duì)大自然和大海的熱愛(ài)之情！
回憶童年作文 篇3
我和弟弟年少時(shí)候的光景很自由爛漫，有些是印在腦海里的片段，有些則是大人后來(lái)的描述補(bǔ)充，從小到大一幕幕穿梭著編織成一副記憶的畫(huà)幕，雖然多半時(shí)間都是我們孩子的獨(dú)處，但父母在關(guān)鍵時(shí)候的角色處理對(duì)歲月的軌跡起到了關(guān)鍵作用。
翻開(kāi)那本封面已破損的相冊(cè)，很多往日泛黃的照片一一躍入眼簾，兒時(shí)的記憶更生動(dòng)地浮現(xiàn)腦海�！耙粋�(gè)胖胖的女?huà)雰�，穿著連體的衣服，對(duì)著陌生的鏡頭好奇地探視�！边@時(shí)還不滿一歲的胖乎乎的我呢！”一群衣著樸素的小娃，站成一排，擺著照相時(shí)特有的筆挺的身姿，每個(gè)人的嘴角都向上微翹。后面站著一排枯瘦黑黝黝的大人，兩排露出的牙齒在笑容下顯得越發(fā)的白亮了�！边@是我3歲多時(shí)候的照片，記得那是炎炎夏日的一天。姨爹姨媽?zhuān)」霉眯」玫司司藡尯臀野职謰寢寕儎诶哿舜蟀肽炅�，終于找到一個(gè)機(jī)會(huì)聚在一起了。大家很開(kāi)心，準(zhǔn)備找個(gè)照相師傅來(lái)家里照張合影照。我們小孩子聽(tīng)到這個(gè)消息可開(kāi)心拉，跳著笑著嘰嘰喳喳樂(lè)開(kāi)了花。還不忘及時(shí)對(duì)著鏡子去整理衣服和發(fā)型。那時(shí)候到過(guò)年才會(huì)買(mǎi)新衣服，無(wú)論怎么扯身上發(fā)皺的泛白的衣服，依然不盡心意。我靈機(jī)一動(dòng)，跑到屋后拿來(lái)了一支紅色的塑料花攥著，正在此時(shí)，照相的師傅匆匆地跑進(jìn)了屋：“大家各自站好位置，看鏡頭，好，笑一個(gè)！”咔嚓，就這樣一張相片就定格了，之后他急忙又趕往下個(gè)地方。當(dāng)時(shí)弟弟不到一歲，還不會(huì)走路，于是我們把他放在最前面一個(gè)大盆子里坐著，這樣后面一排小孩外加一排大人一大家人才都照齊了。小不點(diǎn)弟弟竟然很配合地歪著頭給了個(gè)正臉，我手上那朵又大又紅的花把整個(gè)臉都映紅了。
記得在我不到3歲的時(shí)候，周?chē)従颖任掖蟮母绺缃憬銈兌家呀?jīng)上學(xué)了。他們途經(jīng)我家門(mén)口，都喜歡逗著叫我跟他們一起去上學(xué)。我那時(shí)很好奇，也喜歡跟大的孩子玩 ，竟真的屁顛屁顛跟著他們?nèi)ルx家大概2-3公里的地方去上學(xué)。當(dāng)“叮叮”的上課鈴聲響起后，他們便各自進(jìn)教室上課去了，留下我一個(gè)人可憐巴巴地踮著腳扒在教室外面的窗戶邊看著。還要時(shí)刻警惕避免被老師發(fā)現(xiàn)而訓(xùn)斥，老師在小孩心里如神靈一般高大而威嚴(yán)。之后一位認(rèn)識(shí)我父母的老師見(jiàn)到他們時(shí)建議托點(diǎn)關(guān)系讓這孩子進(jìn)教室去聽(tīng)課吧，在外面也挺可憐的。于是爸爸媽媽做出了第一個(gè)影響我的決定，第二學(xué)期，托了關(guān)系提前一年讓我上了小班。我從此可以真的跟他們一起去上學(xué)去啦！
起初我很愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗬镞�算優(yōu)秀。一年級(jí)那會(huì)坐第一排，同桌是長(zhǎng)得漂亮學(xué)習(xí)挺好的王珍，我們時(shí)常比賽寫(xiě)作業(yè)，看誰(shuí)快。記得一次比賽我寫(xiě)最后那排字時(shí)，瞄見(jiàn)她同我速度差不多，于是我提前聲稱我寫(xiě)好了。聲音拖的較長(zhǎng)，聲音落下時(shí)我的筆也就提起了。雖然我跟她一起寫(xiě)完，但是勝利的笑容屬于我。 由于學(xué)習(xí)好，老師喜歡，也有很多玩伴，到小學(xué)二年級(jí)那段時(shí)間非常驕傲幸福。
弟弟長(zhǎng)到可以走路之后，我還有一個(gè)任務(wù)就是要帶著他玩。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽生意忙，奶奶家務(wù)活也有一些 ，我一回家就要帶著他玩。有時(shí)候嫌他走的`不快，不能跟我們一群大孩子玩游戲，想把他撤在家里。但是倔強(qiáng)的弟弟以哭鬧來(lái)威脅，沒(méi)辦法，只好走一步帶一步。最難辦的一次他竟然要跟著去學(xué)校，怎么也擺脫不了，無(wú)奈之下，我們教室門(mén)口窗外的小不點(diǎn)就是他了。當(dāng)時(shí)太小，玩著玩著他自己哭了起來(lái)，中途在老師的責(zé)備和訓(xùn)斥中跑出去哄他。第二節(jié)課為吸取教訓(xùn)，便聰明的把他放在桌下鋪一張紙，讓他做那里玩，而且再三叮囑不能出聲。由于座位靠著墻，這才回避了老師犀利的眼神。好不容易捱到放學(xué)，大喘一口氣，下定決心無(wú)論如何都不會(huì)帶他到學(xué)校。
到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，玩心突然長(zhǎng)了似的，經(jīng)常跟一幫差不多大的朋友出去玩耍。有時(shí)候中午吃完飯上學(xué)的路上邊走邊玩能花二個(gè)多小時(shí)，經(jīng)常曠下午學(xué)校規(guī)定的午休時(shí)間。我們那會(huì)會(huì)四個(gè)女孩子學(xué)電視里面磕頭”歃血“結(jié)拜四姐妹，會(huì)幫助自己的伙伴與另外的團(tuán)伙打架，也會(huì)為爭(zhēng)奪摸個(gè)玩具而反目成仇，都是真正的小孩子過(guò)家家。那段時(shí)光如瘋了般的逍遙而自在。父母雖然在家，但是他們的生意忙的早出晚歸連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有了，奶奶只能保證衣食無(wú)憂，其余大把的時(shí)間我們都自由支配。最夸張的一次，我們四個(gè)孩子下午在學(xué)校附近的樹(shù)林玩得投入，竟然把書(shū)包忘記在樹(shù)林，之后來(lái)到附近的水溝玩耍。其中一個(gè)女孩子一不小心掉進(jìn)水里，拼命掙扎，我們?cè)诎渡隙伎瓷笛哿�，一沒(méi)有工具二不會(huì)游泳，只會(huì)叫救命。還好那個(gè)女孩命大，自己撲騰掙扎的時(shí)候抓到了深入水中的一個(gè)大樹(shù)的根，順著根她爬了上來(lái)。從驚恐中我們這才意識(shí)到該上課了，于是我們分別拿出干的外套給她換上，去找書(shū)包，準(zhǔn)備上學(xué)去。但是找了個(gè)遍都沒(méi)看見(jiàn)我的書(shū)包。在恐慌和懊悔中，我硬著頭皮走進(jìn)了教室，坐如針扎地熬過(guò)了兩節(jié)課后，打聽(tīng)到一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生拾到一個(gè)書(shū)包，這才抱著一絲僥幸去領(lǐng)取。沒(méi)想到還真是自己的書(shū)包，這才大舒一口氣 。
如同我玩得瘋癲，我的學(xué)習(xí)成績(jī)跌得也瘋狂。經(jīng)常連老師講到什么地方了都不知道，由于跟不上進(jìn)度，時(shí)常在課后需要留下來(lái)考核。我已經(jīng)成為班上倒數(shù)的那批孩子了。因?yàn)橥娴瞄_(kāi)心，那時(shí)竟然一點(diǎn)自責(zé)都沒(méi)有，對(duì)付父母只需要通過(guò)他們一兩個(gè)月一次詢問(wèn)即可，那可是輕而易舉的事情。成績(jī)單也是無(wú)奈串改分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在看起來(lái)修改的痕跡那般的明顯，但是父母哪有時(shí)間深究呢，還以為在學(xué)校表現(xiàn)很不錯(cuò)呢。就在這樣自由散漫的狀態(tài)下我一下就晃到了五年級(jí)了。
五年級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，起轉(zhuǎn)折的一年。記得那時(shí)一個(gè)炎熱的下午，老師布置了些作業(yè)讓我們自己在教室溫習(xí)就出去了。屋外高大挺拔的梧桐樹(shù)都靜靜聳立著，不時(shí)吹過(guò)來(lái)一陣徐風(fēng)，吹的樹(shù)葉沙沙響。那搖晃的樹(shù)枝投射下來(lái)的斑駁的陰涼也印到我們五樓的教室。老師走過(guò)一會(huì)，大家就聊開(kāi)了。當(dāng)時(shí)我不知講什么笑話來(lái)著，周?chē)蝗Φ耐瑢W(xué)笑得都前俯后仰。突然，教室前面安靜下來(lái)，大家往門(mén)口警惕地望過(guò)去，以為老師來(lái)了。一個(gè)家長(zhǎng)模樣的女士在門(mén)口窺探，頭探著在看里面，身子卻躲在門(mén)外面。我定眼一看，那不是媽媽嗎，她正瞅著我，我急忙跑出去。她隨便問(wèn)了問(wèn)老師怎么沒(méi)在，就走了，我聽(tīng)說(shuō)她是來(lái)學(xué)校幫我交一個(gè)什么費(fèi)用也沒(méi)太在意其他。這之后過(guò)了幾天，老師就開(kāi)始調(diào)動(dòng)座位了。我以前坐在第一組的倒數(shù)第三排靠走廊的位置，周?chē)亲约哼x擇的一群玩得極好的朋友，現(xiàn)在可好了，我被分到第一組第一排靠墻的位置。左邊是墻，前面是空氣，右邊和后面都是不熟悉的同學(xué)，還是男生。我如同被孤立一般，獨(dú)自一個(gè)人坐在那里。但那時(shí)玩心很大，上數(shù)學(xué)課可以自己用十個(gè)手指在哪里拼游戲玩，突然”啪“的一聲，數(shù)學(xué)老師鮑老師當(dāng)著全班的面把書(shū)本打在我頭上，”上課還不認(rèn)真聽(tīng)講！“我的臉?biāo)⒌眉t了一片，覺(jué)得無(wú)地自容，第一次在全班被批評(píng)。之后的課程，坐在老師眼皮底下的我就老實(shí)聽(tīng)話多了。媽媽這時(shí)會(huì)偶爾問(wèn)我：”在學(xué)習(xí)上有什么困惑嗎？“我如實(shí)告訴她，老師經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生。于是媽媽建議：”回答老師的問(wèn)題呀，積極勇敢地回答。錯(cuò)了老師會(huì)指正，印象會(huì)更深刻；對(duì)了會(huì)鼓勵(lì)你進(jìn)一步學(xué)習(xí)�！拔矣谑钦沾朔椒ㄐ袆�(dòng)，果然有了效果。因?yàn)榉e極回答問(wèn)題，上課也專(zhuān)注了，也愛(ài)動(dòng)腦筋了，慢慢學(xué)習(xí)成績(jī)也提升了。
后來(lái)我的位置調(diào)到中間，旁邊是語(yǔ)文特好的組長(zhǎng)，后面是學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)。這些跟她們玩的很好，我們也會(huì)瘋玩到很晚才回家，去別人地里摘又大又紅的草莓，但是更多的時(shí)間是在學(xué)習(xí)知識(shí)。我學(xué)習(xí)她們好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，慢慢地我的成績(jī)到了中上游了。經(jīng)過(guò)這次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折，我跌入低谷的成績(jī)總算慢慢恢復(fù)起來(lái)了。
初二那會(huì)，爸爸到外地工作了，媽媽、我和弟弟在家。媽媽一個(gè)人支撐著家里的生意，還不時(shí)關(guān)心弟弟和我的成績(jī)。那會(huì)雖然回家要幫忙干家務(wù)活，但是我和弟弟都聽(tīng)聽(tīng)話。尤其是弟弟那會(huì)，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，到吃飯時(shí)間叫他，他還非要先寫(xiě)完作業(yè)再吃飯。吃完飯后，我們會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)一會(huì)，完成當(dāng)日的作業(yè)。他那幼小的身影趴在桌子上專(zhuān)注地寫(xiě)作業(yè)的表情現(xiàn)在還依然歷歷在目。我們一起講故事講笑話，雖然爸爸不在家，也很充實(shí)快樂(lè)。
初二初三我一直擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)，這使得我的學(xué)習(xí)動(dòng)力更強(qiáng)了。那會(huì)我的同桌何偉對(duì)我的影響也很大。她很聰明也很刻苦，每天晚上熄燈等大家熟睡之后，她就會(huì)拿起手電筒學(xué)習(xí)。我跟她睡在一起，自然不能坦然睡大覺(jué)呀，于是我也開(kāi)始熬夜學(xué)習(xí)起來(lái)。有一次我們熬夜一直聽(tīng)到屋外的公雞打鳴的聲音，那才匆匆睡下。也不知為何她的精力那么好，晚上熬夜，早上很早就起來(lái)去自習(xí)了，一天精神狀態(tài)都很好。我時(shí)常上課時(shí)候聽(tīng)著聽(tīng)著就困了，跟瞌睡痛苦地斗爭(zhēng)一段時(shí)間，有時(shí)候經(jīng)不住，就趴在桌上睡著了，口水還濕了一片。 縱然熬夜的成效并不大，但是可算內(nèi)心坦然吧！她后來(lái)以全校第二名的成績(jī)進(jìn)了荊門(mén)最好的龍泉高中，我們現(xiàn)在還時(shí)常聯(lián)系。
在我?jiàn)^斗的這段時(shí)間，因?yàn)槭亲⌒＃挥兄形缭诩页燥�。所以同弟弟的�?lián)系幾乎沒(méi)有。只是知道他有幾個(gè)玩得挺好的朋友，喜歡跟他們打乒乓球，家里有好幾副釣魚(yú)的桿子，他還時(shí)常去釣魚(yú)，其他的所知無(wú)幾了。爸爸出去的第二年，媽媽也跟著去外地工作去了，弟弟只是跟奶奶在家生活。后來(lái)我上高中，每周只是周末放半天假，回家的次數(shù)更少了。還有高考的壓力，對(duì)弟弟的學(xué)習(xí)生活就無(wú)暇顧問(wèn)了。這個(gè)時(shí)候正是弟弟由小學(xué)到初中的關(guān)鍵階段，由于沒(méi)有大人的督促和正確的引導(dǎo)，只有奶奶負(fù)責(zé)后勤工作，弟弟的成績(jī)慢慢地下滑了。處于叛逆期的小孩有他自己的標(biāo)準(zhǔn)和思想，他變得內(nèi)向，不如以前開(kāi)心了。偶爾的接觸只見(jiàn)在外面與朋友歡聲笑語(yǔ)的弟弟回到家里默默無(wú)聲，吃一頓飯沒(méi)有任何話題。若是問(wèn)起問(wèn)題來(lái)，知識(shí)應(yīng)付似的只言片語(yǔ)的回答。看到這些，我心里非常落寞，但也沒(méi)有什么辦法。
再后來(lái)聽(tīng)說(shuō)弟弟的成績(jī)下滑的很厲害，最嚴(yán)重的一次學(xué)校老師打電話給家里說(shuō)他沒(méi)有去上學(xué)。蒙在鼓里的奶奶卻說(shuō)他吃完中飯正常上學(xué)去了，后來(lái)在尋找下，找到正在游戲機(jī)室里看別人玩游戲看得入迷的他。他此時(shí)可能如我當(dāng)初那般自由而隨心所欲地在玩吧�？上Т藭r(shí)，爸爸媽媽在千里之外的異鄉(xiāng)，又何嘗知道每月準(zhǔn)時(shí)寄錢(qián)回家供我們讀書(shū)的弟弟上課時(shí)在游戲機(jī)室里看他人打游戲看得津津有味呢？
媽媽發(fā)現(xiàn)此情況滯后，毅然決然地和爸爸回家了。在外面那么辛苦正確不也是為了后代呀，她希望能對(duì)弟弟的現(xiàn)狀帶來(lái)一絲改變。
但是叛逆期的男孩，可是你指東就向東指西則向西的小孩。于是有爭(zhēng)執(zhí)，有動(dòng)手，更多的是無(wú)言的沉默。爸爸媽媽此刻已經(jīng)很難走進(jìn)這個(gè)男孩的心里了。那幾年時(shí)常聽(tīng)到媽媽的嘆息，她為自己錯(cuò)過(guò)的行為而深深自責(zé)。
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)在農(nóng)村，如此迷失前進(jìn)方向的又何止我弟弟一個(gè)呢，千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭，主力都出門(mén)去打工了，留下老人小孩在家。他們可知這些孩子在最需要關(guān)懷安慰時(shí)沒(méi)人陪伴，最需要管教知道是沒(méi)人督促，在最委屈而苦悶時(shí)無(wú)人問(wèn)津，在最迷茫而沉悶是無(wú)人傾訴。就這樣一日復(fù)一日，讓他們那朝氣蓬勃的活力，那精彩的笑容慢慢在迷茫中消逝。
孩子最需要的也許并非是你買(mǎi)的昂貴的玩具、華麗的衣服；也許并非是僅飽空腹的食物，她們還需要平日的關(guān)心問(wèn)候，平日的溝通交流。希望越來(lái)越多的父母，即將稱為父母的青年們，能抓住孩子寶貴的青春時(shí)光，走進(jìn)他們內(nèi)心里，一同傾述一同暢聊讓他們能常常感覺(jué)到你們那顆遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)卻依然時(shí)常掛念的誠(chéng)摯之心。
讓更多的小孩一同笑著走過(guò)他們難忘的青春歲月！
回憶童年作文 篇4
又是一個(gè)無(wú)聊的一天，我盤(pán)腿坐在沙發(fā)上，翻著照片，當(dāng)翻到那張照片時(shí)，我停住了，腦袋里浮現(xiàn)出了兒時(shí)那個(gè)幼稚的我。那天，我獨(dú)自一人在家中，晃眼間，看到了媽媽的化妝品，心里打起了“鬼主意”。
我像媽媽往常一樣，坐在鏡子前，一本正經(jīng)地打著粉，再拿著口紅在嘴唇上畫(huà)著，我看著鏡子里的自己，皺了皺眉頭，說(shuō)：“一個(gè)漂亮的公主一定要穿上漂亮的裙子�！闭f(shuō)著，我打開(kāi)了媽媽的衣柜，五顏六色的衣服掛滿了衣柜，我的`眼睛掃視著衣服，就像看到了寶藏一樣。我的眼睛一亮，看到了一件雪白的裙子，上面鑲嵌著潔白閃亮的鉆石，裙邊縫著花邊，我巴不得快點(diǎn)穿上它。
我穿上了它，可不一會(huì)兒，我就不怎么覺(jué)得了，裙子太長(zhǎng)了，我根本邁不開(kāi)腳，我癱坐在地上。我左思右想，想到了一個(gè)辦法，把裙子卷了一截，我順利的走了走，心想：總覺(jué)得忘了什么。頓時(shí)，一陣陣寒意從我的腳跟蔓延到了身上，才想到自己沒(méi)有穿鞋。我打開(kāi)媽媽的鞋柜，紅的、粉的、黑的、白的，各種顏色的鞋子一入眼簾，我挑了一個(gè)粉色的高跟鞋，我興奮的穿了進(jìn)去，感覺(jué)卻和我想象的完全不同，鞋底非常高，走路很不舒服，地板發(fā)出“嘣”“嘣”的聲音，不，是誰(shuí)在敲門(mén)。爸爸媽媽回來(lái)了，我跑到爸爸媽媽面前，擺了個(gè)動(dòng)作，爸爸一看到我就大笑了起來(lái)，媽媽給我照了張照片……
雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久很久，但這件事，還是一直記在我的心里。
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