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回憶童年作文(優(yōu)秀9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的回憶童年作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶童年作文 篇1
月光下，我彈奏著《童年的回憶》，音樂聲中，我想起了那段回憶。
捉知了
夏天的正午，頭頂上火辣辣的太陽正噴著火，樹叢里一個(gè)人也沒有，只有樹上那不知厭煩的知了在自吹自擂：“知了。知了�！甭犞徒腥藚挓�。
我們幾個(gè)小伙伴頂著烈日，在樹叢里瞎轉(zhuǎn)悠，想找些事來做。很快，我們就發(fā)現(xiàn)了在樹上制造噪音的知了。這時(shí)，我們便有的點(diǎn)打算——去捉知了�？墒牵覀兌际桥�，那敢捉呀。小璇說：“口香糖，可不可以粘知了呀？”對(duì)喲！口香糖，可粘了，這是個(gè)好注意。我們都夸小璇的辦法好。小婷正好帶了口香糖，我們幾個(gè)伙伴就邊嚼著口香糖邊去找知了、小棍子了。哈哈，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)知了，我把口香糖粘到棍子一頭，輕輕地接近在樹上高歌的'知了。接近了，我猛地將棍子粘到知了身上去。我以為我粘到了，高興得大叫：“我捉到了，我捉到了！”但是那知了拼命掙扎，又逃脫了。原來是我的口香糖嚼的不夠久。我把我的“經(jīng)驗(yàn)”告訴大家，然后，大家都很快地捉到了知了，我也捉到了�？墒�，捉到歸捉到，讓它一直粘在棍子上也不是個(gè)辦法，怎么辦？要把它拿下來嗎？可是如果飛走了怎么辦？如果它傷到手怎么辦？如果。炎炎赤日已經(jīng)偏向西邊，我們拿著知了，還是不敢碰一下。
哦，那童年的膽小與懦弱！
世界大戰(zhàn)
在我們這邊的小伙伴們，男生和女生總是玩在一起。女生玩的皮筋、毽子，男生會(huì)玩；男生玩的沙包、足球，我們女生也會(huì)玩。
夏夜，星星布滿了整個(gè)天空，一絲風(fēng)也沒有。大人們都在喝茶聊天，我們幾個(gè)小不點(diǎn)卻在進(jìn)行“世界大戰(zhàn)”。
我們先分隊(duì)，一個(gè)組大概有10個(gè)人左右，有男生和女生。共有兩個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)“士兵”們?nèi)ァ按蛘獭�。不知誰說了聲：“開始拉！”，每個(gè)人就都帶著自己的玩具槍，緊張地行動(dòng)起來。我和小瑩、小穎，三個(gè)女生一起躲到樹的后面，以防被發(fā)覺，其次是商量“作戰(zhàn)計(jì)劃”。畢竟是女生呀，看他們男生們，一個(gè)個(gè)都勇往直前，跟真的打仗一樣。突然，后面出現(xiàn)了一個(gè)“敵人”，呀，大事不妙！我們立刻裝上子彈，準(zhǔn)備攻擊，“嗒嗒嗒�！比齻�(gè)人對(duì)付一個(gè)，你說贏不贏。他想逃都逃不掉，我們把他抓起來，這樣，他們就少一個(gè)人了。正當(dāng)我們沾沾自喜的時(shí)候，不知哪又跑來個(gè)冒失鬼。定睛一看，喲！是小強(qiáng)！他可是他們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)咧，一定不那么好對(duì)付。我們慌了，不知怎么辦，“作戰(zhàn)計(jì)劃！”小瑩說。對(duì)呀，我差點(diǎn)忘了，太緊張了。于是，我們便實(shí)行“作戰(zhàn)計(jì)劃”：小瑩跑步比較快，由她來引小強(qiáng)，這樣，小強(qiáng)一定會(huì)追著她跑。我和小穎呢？在指定的地點(diǎn)等著，等小強(qiáng)一到，我們就用槍打，讓他乖乖投降。真順利！小強(qiáng)一下子就被我們打敗了�，F(xiàn)在，我們抓到了兩個(gè)“敵人”，“不知道有沒有其他‘戰(zhàn)友’的好消息。”我說。小穎自信的說：“肯定有，我們這隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，他們根本不是我們的對(duì)手！”“對(duì)！”小瑩也和堅(jiān)定。接著，我們有收服了一個(gè)女“敵人”——小璇，她想了想，說：“放了我吧，反正是玩游戲，沒什么的�！焙�，她還來軟的！我們可不吃這套！我們押著3個(gè)“敵人”回到“總部”，“戰(zhàn)友”們也抓了很多“敵人”，我們開心極了。最后，是我們隊(duì)勝利了！
哦，那童年的頑皮與好勝！
童年是多么美好啊！沒有煩惱，沒有憂愁；多么快樂，多么歡欣！過玩了快樂的童年，再慢慢回憶：那歡快的笑聲，那糖一樣的甜蜜，那講不清的稚言稚語！我回憶著，回憶著那美好的童年！
回憶童年作文 篇2
童年是一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，童年是一塊甜甜的糖，童年更是一段無法抹去的記憶。童年，是天真美好的代名詞，我，有一個(gè)快樂的童年。
記得小時(shí)候，我最喜歡下雪天。我喜歡穿著小靴子在白雪中奔跑，我喜歡在皚皚的雪地上踩下冬天第一個(gè)小腳印，我喜歡和爸爸媽媽一起打雪仗，我喜歡那一觸即化的涼絲絲的感覺。
又是一個(gè)下雪天，四歲的我在雪地里奔跑，多么美好的場(chǎng)面：一個(gè)扎著羊角辮的小女孩兒在和父母歡快地追逐著，銀鈴般的笑聲和呼喊聲在漫天雪花中飛舞。而我慈祥的姥姥呢，就在我的身邊，將厚厚的積雪圍成一個(gè)小圓圈，就像一個(gè)白雪做成的小城堡，我站在里面，興奮而驕傲地大喊：“這兒就是我的家�！卑职謰寢尯屠牙芽粗遗d奮的表情，都笑了，笑得是那么燦爛，那么發(fā)自內(nèi)心……
不知不覺，到了該回家吃飯的時(shí)間了，可我依然想留在雪地里瘋玩，無論如何都不想離開。聰明的姥姥就回家拿來了一個(gè)洗衣盆，裝了滿滿一盆的雪，讓我把冰雪世界帶回了家。我們?cè)谙匆屡枥锒哑鹆艘粋�(gè)迷你小雪人，兩枚小黑紐扣是他的眼睛，小小的胡蘿卜頭是他的小鼻子，我的彩條圍巾和帽子成了他的新裝備，兩只水彩筆插在他圓圓的`身體上，成了威武的小胳膊，最后，我還為他畫上了紅紅的小嘴唇呢！小雪人站在盆子里對(duì)我笑著，就仿佛看到了我同樣燦爛的笑臉！
日子一天天過去，冬天悄悄離去，春姑娘提著裙邊向我們走來。有一天，我去陽臺(tái)時(shí)，像往常一樣去看看那小雪人，而在那盆子里，卻只剩下了一攤水、兩顆“眼睛”和小雪人的兩個(gè)小“胳膊”，害得我還傷心了好一陣子呢。
不知為什么，一提到童年，我就會(huì)想起姥姥為我堆得迷你雪人，是因?yàn)樗强蓯鄣脑煨�？姥姥�?duì)我濃濃的愛？或者是……
每當(dāng)聽到《童年的回憶》這首鋼琴曲時(shí)，透過美妙的音符，我能聽出理查德?克萊德曼的童年，我能聽出我的童年，更能聽出所有人的童年——飽含著童真美好的歡聲笑語，充溢著豐富的、熾熱的愛。
童年的回憶，是那么的美好！
回憶童年作文 篇3
我的童年是絢麗多彩的，雖然有許多的挫折，但這讓我變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)斷續(xù)地回憶起往事的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我的童年也是非常美好的！
當(dāng)我剛上一年級(jí)時(shí)，就發(fā)生過這樣的一件事：“媽媽，你怎么還不回來？我還沒吃飯呢！”我可憐巴巴的對(duì)媽媽說。“哦，乖寶寶，聽話，今天媽媽晚上有點(diǎn)事，晚一點(diǎn)回家，你去附近的街上買一點(diǎn)飯，早點(diǎn)睡覺吧，不用等媽媽了，乖！”“可是，可是……”唉！媽媽早就掛電話了，沒辦法，我只好自己去買飯。
夜靜靜的，月光照在我身上顯得非�？植馈Ｎ覈樀枚疾桓冶犙�，手直哆嗦，風(fēng)兒吹的樹葉在空中飛舞，月光下的樹的影子，就像是魔鬼的爪子一樣，顯得更恐怖了，我趕緊跑到街上，買了幾個(gè)饅頭和一份涼菜，便急匆匆地跑回了家。這時(shí)，心里的成就感油然而生，回頭望了望走過了的黑路，便咧開嘴笑了！
還有一次，我和姐姐去奶奶家玩。我和姐姐在家里閑的無聊。奶奶見了，對(duì)我們說：“你們?nèi)ゲ藞@里摘西紅柿吧！”我和姐姐心里頓時(shí)樂開花了花，終于有事干了。我們提著籃子，興沖沖的向菜園跑去。
太陽火辣辣的，照得我們眼睛直冒金星。我們來到了菜園之后，看見了奶奶家的西紅柿長(zhǎng)得還不如鄰居家的長(zhǎng)的'好、長(zhǎng)的多，便起了小小的私心，和姐姐摘起了鄰居家的西紅柿……
正在我們快摘滿一籃時(shí)，只聽見有人大聲呵斥道：“你們是誰��？在干啥呀？”我和姐姐聽著心里就哆嗦，提起籃子，撒腿就跑，一直跑回家后，關(guān)上門，我們心里還充滿了不安和害怕，耳邊一直回蕩著那個(gè)人的呵斥。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我至今也不能忘記。
這就是我的童年，我那快樂的童年，只要能銘記心里這份快樂，一定可以體會(huì)到的、人生更多更炫的精彩！
回憶童年作文 篇4
童年那是個(gè)充滿快樂的回憶記得那時(shí)在夢(mèng)中的自己期待著明天天明經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨卻永遠(yuǎn)歡聲笑語當(dāng)我跌倒時(shí)鼓勵(lì)自己勇敢地站起來遇到困難相信自己能挺過去心中永遠(yuǎn)留著一個(gè)美麗的夢(mèng)夢(mèng)里充滿童真這短暫的'時(shí)光就這樣快速過去但這永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是最美的回憶
回憶童年作文 篇5
童年是一幅畫，畫里有爭(zhēng)奇斗艷的花朵，畫里有歡樂歌唱的小鳥；童年是一首歌，歌里有絢爛美好的詞藻，歌里有歡快跳動(dòng)的音符；童年是一支舞，舞里有迷人亮麗的舞衣，舞里有輕盈跳躍的舞步……
漫步在記憶的長(zhǎng)河中，我拾起一塊塊美麗的水晶。這里，全是我美好的記憶！“哦！”在一陣陣歡呼聲里，我拉著繩子，將大伙的“火車”努力地拉起來。原來，我們將一輛輛小車連接在一起，年齡小的孩子控制著方向盤，年齡大的則坐在后面，背對(duì)著小孩子，將另一個(gè)小孩子的方向盤拿住，這樣便成了一輛輛“火車”。
“出發(fā)嘍！”我開心的叫著，拉著繩子，歡快地奔跑著。童年的笑聲，童年的汗水，童年的腳步，就這樣再一次來到我的.身邊，給我力量，給我信心，給我鼓勵(lì)和希望……
如今，我已是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)畢業(yè)生，即將邁進(jìn)初中的大門。平日的壓力如石頭般壓得我喘不過氣來。但是，我并沒有放棄，因?yàn)槲疫�有童年，還有那些美好的回憶！有了它們，我便有了希望，有了生活中的光芒。它們將化為我前進(jìn)的動(dòng)力，帶領(lǐng)我走向一個(gè)嶄新的未來！
童年如夢(mèng)，那么美好，卻又那么虛幻，在彈指間消失，化為一團(tuán)團(tuán)煙霧，散了，消失了……又有誰能說得清這冥冥之中的規(guī)律呢？一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)吧！
那天晚上，我睡得好熟好熟，做了一個(gè)美麗無比的夢(mèng)。在夢(mèng)里，我隱約看見，自己變成一個(gè)7、8歲的孩子，拉著繩子，帶領(lǐng)著一截截“小火車”，在汗水中快樂的奔跑……
回憶童年作文 篇6
長(zhǎng)大，意味著你不再是個(gè)小孩子，已經(jīng)沒有童年的那份快樂了。我雖然沒有了那份天真，但我依然能感受到童年那份快樂……
那年，我剛剛五歲，自己就在沙發(fā)上玩，媽媽在一邊看電視，忽然，我看到了沙發(fā)上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，于是我拿了起來，平時(shí)媽媽梳頭發(fā)時(shí)，不知怎么的，拽下了一根感覺很疼，我想：我要是把我手中的這根頭發(fā)揪斷，媽媽會(huì)不會(huì)痛啊？唉，又不是我疼，試試吧。
于是，我用力拽成兩半了，然后看看媽媽，她依舊在那里看電視，“奇怪，怎么沒反應(yīng)啊？”我小聲的自言自語地說。于是，我就問了問媽媽：“媽媽，疼嗎？”可是，媽媽不知道我在說什么，又問我：“什么疼不疼啊？”我可是奇了怪了，我拽她頭發(fā)，她竟然不知道說：“我把你頭發(fā)揪斷了，你怎么不疼啊�！闭f完，我還讓媽媽看了看我手中的頭發(fā)。
媽媽看了，恍然大悟，笑著說：“我說什么呢，這頭發(fā)已經(jīng)掉了，它已經(jīng)不屬于我的了�！闭f完，我恍然大悟。
那時(shí)，我真的很幼稚，現(xiàn)在想起來還想笑呢！
還有一次，那是在一個(gè)春天里。下著濛濛的細(xì)雨，外面的天空黑漆漆的'，我還在上學(xué)，已經(jīng)放學(xué)了，沒想到老師說：“現(xiàn)在外面下著雨，路不好走，誰的家長(zhǎng)來接誰就走，家長(zhǎng)還沒來的，寫會(huì)兒作業(yè)或看會(huì)書�！�
我想：“他們是不會(huì)接我的，我家離學(xué)校這么近，十分鐘就到了。沒想到，我的父親來接我了。
他往教室里走的時(shí)候，我竟然睡著了，后來，我的同學(xué)把我叫醒，我抬起頭看，原來是我的父親接我來了。于是，我揉揉我的睡眼，剛出去，好冷，爸爸問：“冷嗎？”我說：“不冷�！�
剛出校門口，就看見幾個(gè)同學(xué)滑倒了，爸爸說：“來，我背你�！蔽沂裁匆矝]說，就爬到了爸爸的背上。
我打著雨傘，漸漸的，雨停了，天也明了，爸爸把我放下來，我說：“剛才好黑啊，就像在黑洞里一樣，感覺很刺激�！卑职忠膊活欁约豪鄄焕劬蛦栁遥骸霸趺催�想那黑色的天空？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“太刺激了。”于是，爸爸晚上，熄了燈跟我又玩起了變魔術(shù)……
如今，現(xiàn)在我再也感受不到那份快樂了，我覺得童年真的好幸福��！
回憶童年作文 篇7
童年是一只小鳥，自由快樂；童年是一幅畫，五彩繽紛！在我的童年中，有兩件有趣的事，每每想起它，我都會(huì)忍俊不禁。
那是一個(gè)炎熱的夏天，玩了一天的我，滿頭大汗地就往家的方向飛奔。一進(jìn)門就嚷嚷著：“我要喝水，我要喝水！”老媽不慌不忙地從桌上拿了杯子，把水壺中的水給我倒了一杯，遞給我說：“水太燙了，你后面有個(gè)盆子，盆子里的是涼水，把開水放進(jìn)去，這樣就不燙了�！闭f完她就出去做自己的事了，只留下我一人站在原地。老媽的話把我聽得一愣一愣的，我想：難不成老媽有魔法？可以把倒在水盆里的水原原本本地給撈出來？想著想著，只聽嘩啦一聲，我把杯子里的開水倒進(jìn)了水盆里，我想看看老媽到底有多少稀奇古怪的魔法。
門外腳步聲離我越來越近，我變得越加興奮，這下有好戲看了…“你把喝的水呢？”老媽走過來問我。突然她哈哈的大笑起來，過了會(huì)兒，她耐心地對(duì)我說：“不是把開水倒進(jìn)涼水里，要隔著杯子放進(jìn)去，聽明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，多少有點(diǎn)失望，因?yàn)槲覜]有看到老媽稀奇古怪的魔法。直到我長(zhǎng)大后，才明白了世上根本就沒有什么魔法。
記得也是一個(gè)夏天，老媽買了個(gè)大西瓜，切開后遞給我一牙，我狼吞虎咽的'把它吃完了，可是老媽對(duì)我說：“你連西瓜籽也吃下去了，過段時(shí)間就會(huì)從你的嘴里長(zhǎng)出西瓜來。”聽完老媽的話，我整顆心都懸了起來，我想：如果西瓜籽種在我的肚子里，過段時(shí)間就可以生根發(fā)芽，最后茂密的瓜蔓從我的嘴里冒出來，上面還接著大西瓜，那肯定很壯觀吧？不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我的嘴里并沒有長(zhǎng)出西瓜來，我這才明白是老媽跟我開了個(gè)玩笑罷了。
時(shí)光依然飛逝，童年已向我揮手告別，許多童年趣事，也只能是美好的回憶了！
回憶童年作文 篇8
人的一生，都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)五彩繽紛的童年，童年_一個(gè)純潔無暇的名詞，如一條泛著微波潺潺的小溪，那一陣陣銀鈴般的歡笑聲從記憶中傳來，充斥我的著腦�！�
童年，是童話，玩具。笑臉的代名詞，童年是萬花筒，是一個(gè)個(gè)躲在被窩中是幻想構(gòu)成的，我回憶童年，童年的一個(gè)個(gè)棒棒糖，童年的一支支油畫棒對(duì)我們?cè)V說著童年的美妙；我回憶童年，回憶和伙伴們玩泥巴的笑臉，回憶大家爭(zhēng)童話書時(shí)的可愛的怒氣，回憶和朋友們一起爬到小山丘上不知父母有多擔(dān)心的呆呆的樣貌，回憶和伙伴們一起”辦家家酒”，把屋子整得極亂卻很開心……
哦！說不盡也訴不完的回憶，仿佛融化成為了那首著名的鋼琴曲<童年的回憶>。能夠說，這首曲子伴我走過了童年，對(duì)面的大姐姐的窗臺(tái)里幾乎天天都會(huì)傳出這樣的歌聲。小時(shí)候，我便喜歡上鋼琴，喜歡上了這支曲子。童年，我伴著這支歌舞蹈歡笑；而如今，這首曲子奏出了我的`心聲，而對(duì)面那位姐姐也已搬走，此刻，換了我的窗臺(tái)里傳出鋼琴聲音。哦！這大概是對(duì)童年回憶的一種暗合，一種唯美的表達(dá)與寄托吧！
純美的童年，我是多么的思念你。但時(shí)光已不能倒轉(zhuǎn)，“嘀嗒嘀嗒”的聲音中，時(shí)針與分針一次次合并，一次次分離，周而復(fù)始，帶走了我的童年。童年，謝謝你給我那么多的回憶，翻看小時(shí)候的筆記，擺弄不時(shí)候的玩具。童年，我記得你收起最后一縷光芒的時(shí)刻，六年級(jí)的六月一日，一個(gè)難忘的日子，我人生的最后一個(gè)兒童節(jié)，我要把你珍藏在我的心底……
童年，再見！我已是一名少年，我會(huì)將你的純真永遠(yuǎn)留在我心底。
回憶童年作文 篇9
今天，我坐在沙發(fā)上看著小時(shí)候那些有趣又搞笑的照片，那是小時(shí)候在廣東的照片。
記得那時(shí)我才三歲多，外婆帶我去了廣東姨媽家，媽媽爸爸出去打工了，而我呢則是跟著外公外婆的。
有一次外婆去菜市場(chǎng)買菜，回來后，就出去了，突然從廚房傳來了一陣碗摔在地上的聲音我走進(jìn)一看，原來是一群螃蟹，哈螃蟹？等等那《西游記》東海龍宮里不就有一群妖怪嗎？不會(huì)是它們跑到外婆口袋里了？不行今天我也要做一會(huì)孫悟空，我要降妖除魔！妖怪哪里逃！說著我啪啪計(jì)生螃蟹們就死無全尸了。
哎呀，我的寶貝，你怎么把螃蟹都踩死了？我還怎么炸呀，什么？炸？那不是妖怪嗎？啊？妖怪，弄得外婆哭也不是笑也不是。
這就是我的童年！每天都過得很充實(shí)，很快樂！
【每日寫作指導(dǎo)：什么樣的作文難得高分——寫作必讀】
相比語文作文，很多考生容易忽視英語作文，覺得只要平鋪直敘，避免語法錯(cuò)誤，就能得高分。中考在即，世界外國(guó)語中學(xué)英語特級(jí)教師、教研組長(zhǎng)朱萍提醒考生，近兩年，英語作文要求和語文作文要求愈加接近，更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語作文的要求。
朱老師多年參與閱卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫了幾句后發(fā)現(xiàn)沒話說再生拉硬拼湊字?jǐn)?shù)。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個(gè)提綱，整理一下思路。
老師在閱卷時(shí)，首先會(huì)通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語法準(zhǔn)確，滿足于報(bào)流水賬，肯定無法獲得佳績(jī)。朱萍建議，考生與其忙著背誦范文，希望上考場(chǎng)套用，不如多準(zhǔn)備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的.好詞好句，按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類，也可以準(zhǔn)備一些“我喜歡的書”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見話題。
一些考生覺得，準(zhǔn)備兩個(gè)生僻詞，會(huì)讓自己的作文脫穎而出，事實(shí)并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式。“很多考生喜歡一寫作文就套用重大時(shí)事，事實(shí)上，能夠聯(lián)系自己的生活實(shí)際有感而發(fā)的作文更能得高分�！�
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