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感謝有你，老師美文（精選36篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感謝有你，老師美文（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。
感謝有你，老師美文 篇1
老師，快停下您匆匆忙忙、來(lái)回奔走的腳步吧！為了幫我們把成績(jī)提高，您已經(jīng)很少休息了，您那么辛苦，能支撐得住嗎？快停下來(lái)，喝口水吧，潤(rùn)一下干渴的喉嚨，據(jù)我觀察，您可是喜歡喝茶的呀。為什么不呢？難道您擔(dān)心少了您的關(guān)注，我們班會(huì)亂成一鍋粥，不，不會(huì)的，身為班長(zhǎng)，我會(huì)履行我的職責(zé)，管理好班級(jí)的。您就放心吧。一年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖。您為了我們，黑發(fā)中又增添了縷縷銀絲；眼角又多了幾條皺紋，我多么希望您眼角的魚尾紋像快樂(lè)的小魚兒一樣快樂(lè)的游走啊！記得有一次，我生病了，您白白胖胖的小手很自然的撫摸著我的.額頭，似乎被你這一摸，我的病就好了一半。當(dāng)時(shí)，我這個(gè)高您一頭的小小男子漢差點(diǎn)落下淚來(lái)，您說(shuō)，這份動(dòng)人心扉的師生情誼，我怎能忘懷？永遠(yuǎn)不會(huì)。
老師，停下您敲擊鍵盤的手吧！為了幫助我們修改作文，您的頸椎已經(jīng)異常酸麻了，您的眼睛一眨不眨地盯著顯示屏，難道不累嗎？課間十分鐘，我看到幾個(gè)女生搶著給您按摩，您就閉上眼睛，靜靜的享受一下暖心的關(guān)愛(ài)吧。愛(ài)心無(wú)大小，學(xué)生們對(duì)您的這份小小回報(bào)您就默默接受吧。
時(shí)光，時(shí)光，請(qǐng)您過(guò)得慢些吧，讓我們師生相處的時(shí)間再長(zhǎng)些吧。
感恩有您，老師。我多么希望永遠(yuǎn)和您在一起。即使不能，我的心里也深深烙著您的溫柔。
感謝有你，老師美文 篇2
人們常說(shuō)老師是人類的心靈工程師！每當(dāng)想起這句話，我就覺(jué)得您不止是這個(gè)稱呼，您是喜劇演員，您是歌唱家，您是主持人，您是像媽媽一樣的女人。每當(dāng)上課時(shí)，您用你的夸張幽默帶領(lǐng)我們?nèi)霊�。下課時(shí)，您用主持人的風(fēng)趣帶我們一起游戲。用歌唱家的聲音和我們一起歡唱。放學(xué)以后，您又像媽媽一樣關(guān)心我們的生活。
無(wú)論風(fēng)吹雨打，您總是來(lái)得那么早。夜晚，我們都早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們的學(xué)習(xí)，不厭其煩地把每一個(gè)題講了一遍又一遍，聲音也沙啞了。其實(shí)我們都知道，您自己擔(dān)心我們聽(tīng)不懂，不斷重復(fù)。我們還不領(lǐng)情地認(rèn)為您啰嗦。
您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的.心，我們跟隨您，走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂(lè)；您不是歌唱家，卻讓我們聽(tīng)到最好聽(tīng)的聲音；您不是主持人，卻讓我們欣賞到每天的現(xiàn)場(chǎng)直播。謝謝您，我的好老師！
每當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，雖然您毫不留情地批評(píng)我們，當(dāng)時(shí)我們會(huì)為您的嚴(yán)厲而埋怨，但是經(jīng)過(guò)您的教育指正，我們真真正正地學(xué)到知識(shí)。內(nèi)心泛起對(duì)您的敬畏。是您的不斷督促，使我們不斷成長(zhǎng)。謝謝您，我們的好老師。
老師，您把自己的一切都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最愛(ài)的給了我們，而留給您自己的，卻是干裂的手、沙啞的喉嚨。我知道，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的付出，謝謝您。
千言萬(wàn)語(yǔ)此刻無(wú)法言語(yǔ)對(duì)您的敬畏，感恩。我想，唯有努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就是對(duì)您最好的報(bào)答！
感謝有你，老師美文 篇3
豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫上圓滿的句號(hào)了，回憶起這六年的校園生活，我就想起了這么多教過(guò)我的老師。吳老師是教過(guò)我最久的老師，足足教了我4年。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她的音容笑貌……
記得那一次，隨著一陣優(yōu)美的音樂(lè)響起，放學(xué)了�；锇閭兌急成蠒�，投進(jìn)爸爸媽媽的懷抱。但是我在校門口站了很久，卻不見(jiàn)爸爸媽媽的蹤影……一分一秒過(guò)去了，到了最后，只剩下孤零零的我。
這時(shí)，吳老師走了過(guò)來(lái)，親切的.問(wèn)我：“朱瑞欣，你媽媽還沒(méi)來(lái)接你嗎？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。“哦？老師陪你再等一會(huì)，如果你媽媽還不來(lái)，老師送你回家……”我頓時(shí)感到吳老師像我的第二個(gè)媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，心里暖暖的，特別親切……
有句話說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖翊盒Q，無(wú)私的奉獻(xiàn)，默默為學(xué)生服務(wù)，老師就像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了無(wú)數(shù)的人，老師就像大樹(shù)，一直為我們這些小草遮風(fēng)擋雨……“老師”，一個(gè)多么高尚的職業(yè)啊！
像居里夫人，一位偉大的科學(xué)家，也不忘報(bào)答師恩，還是那么的尊重老師。我也要像居里夫人一樣，要會(huì)感恩老師，不忘老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，因我們學(xué)生而付出的汗水……
我要感謝每一位老師，是你們用汗水灌溉著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是你們讓我感受到母親般的呵護(hù)、溫暖。
感謝有你，老師美文 篇4
自古以來(lái)，有多少寫老師的句子詩(shī)歌，比如老師是園丁，我們是花朵……。老師為了我們，無(wú)私的奉獻(xiàn)了。他（她）花費(fèi)所有的精力，這是為了什么？是為了我們這些祖國(guó)的花朵。
任何一位老師都是懷著能把學(xué)生都培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁之才。老師是偉大的，他在每一個(gè)學(xué)生的'眼里都是一座雄威的高山。
我的老師就是一個(gè)盡職盡心的一位好老師。
我的老師就是我的媽媽，你可別以為是我偏袒我媽媽，因?yàn)槲沂撬呐畠�，所以我才能知道她所有的一切�?/p>
我媽媽經(jīng)常帶病上課，因此她的身體總是非常的虛弱，我曾幾次勸過(guò)媽媽不要去上課了，可她卻說(shuō)：“不行，不能因?yàn)槲业纳《屇銈兩賹W(xué)一些知識(shí)，我一定要去上課�！蔽以谙旅婵粗鴭寢屩v課，真害怕媽媽一下子暈過(guò)去，可媽媽硬撐著，我看見(jiàn)媽媽頭上已經(jīng)冒出汗了，臉色蒼白，一副虛弱的樣子。我心里很焦急，深怕媽媽出了什么危險(xiǎn)。終于，我盼望已久的下課鈴響了，媽媽用盡全身的力氣勉強(qiáng)的喊了一聲下課。我被媽媽這種職業(yè)精神深深感動(dòng)了。
每一個(gè)師傅在教徒弟的時(shí)候，都會(huì)給自己留一手，深怕徒弟會(huì)超過(guò)自己，而老師呢？他（她）們巴不得把自己一生所學(xué)的知識(shí)讓學(xué)生都學(xué)進(jìn)去。老師，我贊揚(yáng)你，你是我們?cè)诼飞系闹该鳠�，你們�(yōu)樽鎳?guó)的花朵，日夜奔波，嘔心吐血，我代表所有的學(xué)生在這為你們致敬！
感謝有你，老師美文 篇5
她是一位普通的教師，她將“不言敗”的精神注入我的內(nèi)心，她給予了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我樂(lè)觀面對(duì)風(fēng)雨。她就是我的班主任——姜老師。
在大家的眼里，我是一個(gè)成績(jī)忽上忽下，狀態(tài)忽好忽差的班干部，但是姜老師卻從不放棄對(duì)我的教導(dǎo)。
一個(gè)熱浪滾滾的中午，緊張的第一單元測(cè)試終于結(jié)束了。我與同學(xué)們一起圍在姜老師旁，看老師批試卷，我的心跳得很快，當(dāng)批到我的試卷時(shí)，我的心都快跳出來(lái)了。
前面的答案都對(duì)，我鎮(zhèn)定了許多。當(dāng)批到閱讀題時(shí)，老師一連畫了三個(gè)大圓圈，我的心像被刀子割了一樣，淚水不由自主地流了出來(lái)。同學(xué)們紛紛安慰我，但我卻陷入悲痛的沼澤，難以自拔。這時(shí)，和我并排坐著的姜老師開(kāi)口了：“邦杰，要多復(fù)習(xí)，課文要多讀。”簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，卻道破了我的學(xué)習(xí)中的`漏洞和不足。
我望著姜老師——烏黑的長(zhǎng)發(fā)，堅(jiān)定的眼神中滿是鼓勵(lì)，微微上揚(yáng)的嘴角好像有道不盡的關(guān)切。看到我的情緒有了緩和，姜老從口袋里掏出一張餐巾紙，默默地遞給我。接過(guò)那張還有余溫的紙巾，我仿佛聽(tīng)到了老師內(nèi)心的話：一次考差沒(méi)有關(guān)系，老師相信你的能力……我連忙擦干眼淚，向在場(chǎng)的所有同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在那時(shí)，我的余光分明看到了姜老師臉上的笑容。
回到教室后，姜老師的話一直縈繞在我的耳畔。在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我也慢慢地克服了自己的不足，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。
姜老師很年輕，但她卻給予了我成長(zhǎng)的力量，她是我最想感謝的老師，她是我的偶像！
感謝有你，老師美文 篇6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我就會(huì)想起我的英語(yǔ)陳老師。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”陳老師的愛(ài)仿佛是綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心田。記得那次放學(xué)，我在媽媽的辦公室做作業(yè)，復(fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)碰到了難題。它們就像大石頭一樣擋住了我前進(jìn)的.路，讓我手足無(wú)措。我偷偷看了一眼正在辦公的陳老師，淹沒(méi)在一大疊作業(yè)本里，劉�？煲谧∷难劬α�，她也沒(méi)空理一下。就在我猶豫要不要去請(qǐng)教時(shí)，陳老師好像看出了我的心思，輕輕問(wèn)：“果兒，是不是有題目不會(huì)？”我不好意思地走過(guò)去說(shuō)：“陳老師，您能教教我嗎？”
“當(dāng)然可以！來(lái)，我看看！”原本疲憊的陳老師又滿血復(fù)活了，笑著拿過(guò)我的本子，仔細(xì)地給我講解起來(lái)，溫柔的目光時(shí)不時(shí)地投向我。我覺(jué)得陳老師的聲音格外動(dòng)聽(tīng)，就像一陣清風(fēng)，不僅讓我神清氣爽，還讓我豁然開(kāi)朗。她把所有的題目都給我分析了一遍，還不停鼓勵(lì)我做題要膽大心細(xì)，不斷肯定我的進(jìn)步。我的心里涌起了一股暖流，可轉(zhuǎn)念一想，陳老師可是用她寶貴的工作時(shí)間給我講題呀！她這一講，滿桌的作業(yè)本估計(jì)又要批改到深夜了，我不禁為她擔(dān)憂起來(lái)。想到這里，我的眼睛有些溫潤(rùn)了。
五年以來(lái)，教我的老師有許多，然而我最感激的就是我的英語(yǔ)老師——陳老師。我真想用最動(dòng)聽(tīng)的聲音，為她獻(xiàn)上一首《感恩的心》。
感謝有你，老師美文 篇7
寫下這個(gè)題目，我覺(jué)得既平常又通俗。然而一想到老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我的心情卻又十分激動(dòng)起來(lái)。我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì)來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們；對(duì)于老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材，他們也就心滿意足了。我們的班主任董老師也是這樣的。
在生活上，董老師無(wú)微不至地關(guān)懷著我們每一個(gè)同學(xué)。一天正在上課，不知怎么的，我流鼻血了，我痛苦地靠在椅背上，董老師發(fā)現(xiàn)了，走了過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“你趕快舉起右手！”然后又向同學(xué)借了一根皮筋，牢牢的綁在了我的手指上。有一次關(guān)心的說(shuō)：“魏舒雯，你先休息一會(huì)兒，不要管作業(yè)了，身體要緊！”我從董老師急切的話語(yǔ)中，聽(tīng)出了她對(duì)我的的擔(dān)憂和疼愛(ài)。
在自己的崗位上，董老師更是無(wú)怨無(wú)悔。她不管我們有什么難題，都會(huì)幫助我們解決。記得上次考試中出現(xiàn)了水滸108好漢，我在這一題上失分了。我請(qǐng)就董老師給我們108好漢的綽號(hào)。過(guò)了幾天，董老師就從網(wǎng)上找來(lái)了資料，和我們一起了解水滸。
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的.燃燒自己，為我們學(xué)海里指明道路。老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)。默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。師把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水��！老師，是您給我們知識(shí)、力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝您，我的好老師�！�
感謝有你，老師美文 篇8
“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我溫柔、美麗的老師。感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)讓我們相遇，自從我遇見(jiàn)我的老師后，我的生活和世界里都充滿了幸福、快樂(lè)、奇跡……
每天早上7點(diǎn)，您總是早早的`來(lái)到學(xué)校，等同學(xué)們都到齊了之后，就組織我們?cè)缱x。放中午學(xué)后，我們都在吃著香噴噴的飯菜，但您還坐在辦公室和那些學(xué)困生門談心、給他們進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。暮色降臨時(shí)，同學(xué)們都走完了，您還在備課、批改作業(yè)，您是多么辛苦��！
記得有一次，您在課堂上要求我們當(dāng)場(chǎng)寫完作業(yè)就交，我很快就寫完了，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)字忘記寫了。心想：要是補(bǔ)在上面之后，作業(yè)就不好看了，老師應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。于是，我抱著僥幸的心理把作業(yè)交給了您，當(dāng)您接過(guò)我的作業(yè)批改時(shí)，我的心“撲通、撲通”地跳個(gè)不停。突然間，您的筆停了下來(lái)，說(shuō)：“還有幾個(gè)字你怎么沒(méi)有寫呢？”我一時(shí)語(yǔ)塞，頭都抬不起來(lái)，好半天才擠出幾個(gè)字：“我漏寫了�！蹦鷩�(yán)厲的說(shuō)：“漏寫了嗎？你怎么那么粗心呢？讓你設(shè)計(jì)一座高樓，如果中間漏掉幾層樓行嗎？你們從小就要養(yǎng)成做事認(rèn)真的好習(xí)慣，將來(lái)才能成大氣候�！蔽衣�(tīng)完老師的教誨，臉“唰”地一下就紅了，急忙把作業(yè)拿回去認(rèn)真地補(bǔ)上那幾個(gè)漏掉的字，并下定決心，以后一定要認(rèn)真完作業(yè)，再也不會(huì)粗心大意和偷懶了。
每天的日子里，您還是一絲不茍的工作著，用您的愛(ài)心、愛(ài)撫關(guān)心著我們，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝有你一一老師。您就是一盞路燈，指引著我們走向未來(lái)。您就是一把鑰匙，讓我們開(kāi)啟知識(shí)的大門，教會(huì)我們做人的道理。親愛(ài)的老師，您辛苦了！
感謝有你，老師美文 篇9
鮮花離不開(kāi)雨露，魚兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)藍(lán)天。而我，離不開(kāi)您——我的老師。曾幾何時(shí)，您教會(huì)了我認(rèn)識(shí)了數(shù)字，曾幾何時(shí)，您教我做人的道理……
兩年了，在這說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)的兩年里，您兢兢業(yè)業(yè)，把講臺(tái)當(dāng)成了舞臺(tái)，執(zhí)一根粉筆，在黑板上書寫了您生命的旋律。您待我們?nèi)缱约旱暮⒆�，如小苗一樣�?xì)心呵護(hù)，您把您的知識(shí)如陽(yáng)光一般灑給我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，您是那么的親切，善良。您一次次的呵護(hù)我們的心靈，使我們充滿活力，充滿激情。一次數(shù)學(xué)考試我沒(méi)有考好，可能精力有些分散，其實(shí)我應(yīng)該都會(huì)的題目，可是因?yàn)楦≡�，馬虎大意出了不少錯(cuò)，您把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人，總有很多事情要做，但是，只有每一件事都全力以赴，我們才能把所有的事做好，才不會(huì)后悔”我飽含熱淚，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后您把我的錯(cuò)題重新分析了一遍，并讓我有什么疑問(wèn)一定要主動(dòng)去問(wèn)您。
老師，您是那么的認(rèn)真，負(fù)責(zé)。有一次，您正在給我們上課，突然您不停的咳嗽起來(lái)，臉憋得通紅，同學(xué)們都投來(lái)關(guān)切的目光，您卻一擺手，說(shuō)：“我沒(méi)事，多喝點(diǎn)水就好了，我們繼續(xù)上課，又咳嗽了一陣……老師！您站在講臺(tái)上講課，肺里面吸入了多少粉筆末��！可是您卻從不耽擱我們的`學(xué)習(xí)。
在您言傳身教的影響下，我在學(xué)校里都認(rèn)真聽(tīng)取老師的每一句話，不會(huì)寫的題主動(dòng)去問(wèn)老師。每做一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡自己全力去完成。
老師，您像照顧花兒一樣的照顧我們，做我們堅(jiān)強(qiáng)的護(hù)盾。感謝有你，我的老師，讓我的學(xué)習(xí)之路充滿信心與斗志！
感謝有你，老師美文 篇10
你有著一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙靈動(dòng)的眼睛和紅潤(rùn)的嘴唇。你就是我溫柔可親的班主任，我很喜歡你，也非常感激你。
初次見(jiàn)面，我感覺(jué)你有點(diǎn)兇。你給我留下的第一印象是這個(gè)老師很嚴(yán)肅，不太好說(shuō)話。所以，每次你提問(wèn)的時(shí)候，我都會(huì)一邊想著問(wèn)題，一邊低下頭想著千萬(wàn)不要喊到我。你巡視了一圈教室，看見(jiàn)我垂著腦袋，一眼就猜出了我的心思。于是，你點(diǎn)了我的名字。我站起來(lái)，緊張得心都快跳出來(lái)了。我咽了咽口水，停停頓頓地說(shuō)出了答案�？墒牵捎谔^(guò)緊張，聲音小得就跟蚊子在哼哼一樣。除了我周圍的同學(xué)，其他人好像都沒(méi)聽(tīng)清我在說(shuō)什么。有的同學(xué)見(jiàn)狀笑出聲來(lái)。我看著你山雨欲來(lái)的臉，覺(jué)得你要發(fā)火了。我閉起眼睛等著你呼之欲出的批評(píng)，可你卻微笑著說(shuō)：“回答得非常好，繼續(xù)努力�；卮饐�(wèn)題時(shí)，聲音再大一些就更好了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭坐了下來(lái)。之后，你課上提的問(wèn)題，只要是我會(huì)的.，我都會(huì)舉手起來(lái)回答。并且聲音大了許多，你每次都會(huì)微微笑著夸我回答得很棒。
第二節(jié)課，你捧著作業(yè)進(jìn)教室，問(wèn)道：“誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)本？”過(guò)了一會(huì)，沒(méi)有人承認(rèn)自己沒(méi)交作業(yè)。你讓我們都站起來(lái)，然后開(kāi)始報(bào)名字。最后，只有我站在座位上。這時(shí)我才想起來(lái)，早上光想著你兇不兇的事了，把作業(yè)給忘掉了。我趕緊把作業(yè)交給你，你什么話都沒(méi)說(shuō)。等到上體育課時(shí)，你把我留在教室，跟我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一番話，全都是一些鼓勵(lì)我的話。我聽(tīng)了，心里暖洋洋的。發(fā)誓以后一定要好好學(xué)習(xí)。從此以后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)交作業(yè)。
老師，你是蠟燭。燃燒自己，只為照亮我們。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不辜負(fù)你的期望。我敬愛(ài)的老師，感謝有你！
感謝有你，老師美文 篇11
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)……”這首歌深深地印在我的腦海中。
二年級(jí)的一天，“叮鈴鈴……”，放學(xué)的鈴聲響起。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室，我也不例外，收拾東準(zhǔn)備回家。
突然，“哎喲”我覺(jué)得肚子一陣劇痛，我慢慢吞吞地走到位置上，捂著肚子。氣死我了，這該死的肚子，早不痛，晚不痛，偏偏在這時(shí)候痛。我心里暗暗琢磨著。我嘟著嘴巴，皺著眉頭，等待奇跡的出現(xiàn)。
“噠噠……”我聽(tīng)到了熟悉的'腳步聲，我經(jīng)過(guò)大腦的仔細(xì)思考，眼前一亮，我彈了彈手指——是陳老師！我拖著帶病的身子，費(fèi)了九牛二虎之力才半走半拖地走到門口�！瓣惱蠋�！”我有氣無(wú)力地說(shuō)道。陳老師將目光轉(zhuǎn)向了我，“嚴(yán)昕，你怎么還不回去呢？”陳老師和藹可親地問(wèn)道。我吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我……肚子痛！”“是嗎，回去坐好了，老師給你倒杯開(kāi)水去！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又費(fèi)盡吃奶的勁回到位置上�！皣}噠……”老師把水小心翼翼地端來(lái)了。我喝起開(kāi)水來(lái)，第一口，我嘗出了老師的用心；第二口，我嘗出了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)……接下去的每一口我都嘗出了不同的味道，即使是一杯淡淡無(wú)味的白開(kāi)水，我也能喝得有滋有味。
喝完開(kāi)水，陳老師親切地問(wèn)我：“肚子還痛嗎？”“好多了！”過(guò)了一會(huì)兒，老師還親自送我回了家。
老師，謝謝您！謝謝您無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
我們常懷感恩之心，便能夠生活在一個(gè)感恩的世界，正如一首詩(shī)中所說(shuō)的：感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧；感激傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹�；感激欺人，因�(yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊心……
感謝有你，老師美文 篇12
您，也許不是最美麗的老師；您，也許不是教育最有方的老師；但您給我的教育，卻讓我“終生難忘”。
剛到三年級(jí)時(shí)，我的心情無(wú)比緊張，因?yàn)橐獡Q班主任老師了。真希望自己班的班主任即漂亮又可愛(ài)。可是，當(dāng)您一進(jìn)班級(jí)門時(shí)，我的希望“早已化成白煙”。
短短的頭發(fā)有些發(fā)黃，皮膚“黑黑”的，單眼皮下有一雙小巧的眼睛，就是身材正好。這種模樣在我眼中不算是好看的美女，長(zhǎng)相及其普通。所以我不太看好您。直到那件事發(fā)生之后，我對(duì)您改變了想法。
三年級(jí)的生活很快就要結(jié)束了，馬上便要期末考試了，大家都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)。上午第三節(jié)課，您讓我們聽(tīng)寫詞語(yǔ)。聽(tīng)寫完了，您便在黑板上寫下了一排字：中午12：50之前，必須完成聽(tīng)寫訂正。我一看，心想：來(lái)得及嗎？別到時(shí)自己來(lái)不及，還怪我們呢！這時(shí)，數(shù)學(xué)2號(hào)本發(fā)下來(lái)來(lái)了。這題不是對(duì)的嗎？張老師怎么給我打錯(cuò)了呢？我飛快地跑到辦公室門口，沒(méi)看到張老師，卻看到了您。
您一手拿著筷子，一手著紅筆改本子。拿筷子的那只手一直沒(méi)有動(dòng)，而拿紅筆的那只手在不停地改著。從窗外透進(jìn)來(lái)的'縷縷陽(yáng)光，照在您的身上，金燦燦的，您似乎變成了一座“永遠(yuǎn)不變的雕像”。我久久地站著，沒(méi)想到老師竟然不吃飯，就是為了早一點(diǎn)改好本子，讓我們訂正，復(fù)習(xí)。真是人不可貌相呀
過(guò)了一會(huì)兒，您改好了。走出辦公室，正好看見(jiàn)了我。您微笑的摸了摸我的頭，并對(duì)我說(shuō)：“黃咪，你的聽(tīng)寫不錯(cuò)，全對(duì)！”真的嗎？那太好了！此時(shí)此刻，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，我來(lái)幫您把本子搬到班上去吧！”可沒(méi)等我說(shuō)出口，您已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
老師，您就像是一顆小草，我們像鮮花一樣圍在您的身邊。正是因?yàn)橛辛四�，我們才如此“美麗”�？赡埽幸惶�，小草枯黃了，您也老了，可您對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育，我怎能忘記？
感謝有你，老師美文 篇13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”李商隱的這句詩(shī)，完美的詮釋了老師默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。老師，您是勤勞的春蠶，用盡力量教導(dǎo)我們。您是無(wú)私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我要感謝您——老師。是您教會(huì)我，每個(gè)人都有無(wú)數(shù)個(gè)第一次，面對(duì)未知的第一次，我們應(yīng)勇敢探索，積極面對(duì)，而不應(yīng)該畏畏縮縮，躊躇不前。
我要感謝您——老師。是您教會(huì)我，受了挫折，不要?dú)怵H，人生的路還很漫長(zhǎng)，伴隨著成長(zhǎng)，會(huì)有不少溝溝砍砍要經(jīng)歷，應(yīng)勇往直前，而不是只會(huì)在角落里默默地哭泣，哭是沒(méi)有什么用的。
我要感謝您——老師。是您教會(huì)我，當(dāng)榮譽(yù)降臨身上時(shí)，我們更應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，懷著感恩的心去對(duì)待人和事，而不是在那里夸夸其談，目中無(wú)人。
我還要感謝您——老師。是您教會(huì)我，失敗了沒(méi)關(guān)系，人的一生要面臨許多次失敗，失敗并不可怕，有一句名言說(shuō)得好：“失敗是成功之母。”我們應(yīng)該從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。通過(guò)自己努力再努力，告訴自己，下一次我一定可以取得成功。
您是一位普普通通的人，但您卻是無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子心目中的英雄；您又不是一位普普通通的'人，因?yàn)槟缲?fù)著教育下一代的重任，祖國(guó)花朵的未來(lái)要靠您去引航。您雖然沒(méi)有明星那般光芒四射，引人注目，但您默默無(wú)聞的身影卻更顯高大。
您不是歌唱家，卻讓山巒河川與之共鳴。您不是雕塑家，卻讓一個(gè)個(gè)有模有樣的人走進(jìn)社會(huì)。您不是文學(xué)家，卻讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
老師，您是偉大的�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去。”
祖國(guó)是一個(gè)美麗的大花園，我們是花園里可愛(ài)的花朵，而您，就是那灑盡汗水，不辭辛勞的園丁，因?yàn)槟母冻�，才讓花園四季如春，萬(wàn)紫千紅，五顏六色；朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放；鳥(niǎo)兒聲聲的歌唱。我們衷心地感謝您，老師！
感謝有你，老師美文 篇14
一顆小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以他擁有了燦爛的花朵；一顆顆幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以他擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)，因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所以他擁有了翱翔的翅膀；一顆心靈，因?yàn)閷?duì)愛(ài)，的感恩，所以它有了鉆石般的燦爛，
在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子走進(jìn)校園。
每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條小河都有他的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一位同學(xué)都有他敬愛(ài)的老師，但我們不如學(xué)校的那一刻起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)向我們匯聚著成長(zhǎng)的腳步；您用愛(ài)在為我們鋪一條學(xué)習(xí)的愛(ài)之路，漫長(zhǎng)的路上是愛(ài)的長(zhǎng)河，卻也是汗水的路，您付出著，我們成長(zhǎng)著，您欣慰著，我們感動(dòng)著。
我們的'老師，是我們常用“園丁”二字來(lái)形容的人，是我們?cè)谛@每天面對(duì)的對(duì)象，是我們努力的追趕方向，作為一個(gè)學(xué)生，我們享有了老師給予我們的夢(mèng)和打破幻想的錘子，面對(duì)未來(lái)的勇氣和能力，這些使老師對(duì)我們而言，來(lái)得特殊有重要，是我們難以忘記，老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路，老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)，老師的話像滋潤(rùn)我的心靈老師，用知識(shí)的雨露澆灌著我們的成長(zhǎng)歷程。
老師，是那道溫柔卻不時(shí)力道的光，照耀進(jìn)心里最深的地方；老師，是那溫暖干燥的手，牽著我們慢慢地走；老師，是那夜空中明亮的北斗星，領(lǐng)著迷路的我們向前行；老師，是那甜美的甘露，澆灌著我們渴望成長(zhǎng)的心靈
詩(shī)歌歌頌，頌不完對(duì)您的贊頌；加減乘除，算不玩您的貢獻(xiàn)，您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤(rùn)我的心田，您是雨傘，用自己來(lái)we我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
也許在未來(lái)的某一天，我們不得不離開(kāi)，也許我們會(huì)分隔兩地，但請(qǐng)相信，時(shí)間的洪流永遠(yuǎn)不會(huì)沖散我們深厚的師生情誼，眼淚也不會(huì)洗刷走我們?cè)谧叩胤降拿恳惶斓纳羁袒貞洠?/p>
感謝有你，老師美文 篇15
又是一個(gè)下雨天，我獨(dú)自一人走在回家的路上。踏著這條小徑，我驚奇地發(fā)現(xiàn)路邊已長(zhǎng)出了一朵朵五顏六色的小野花：紅的花，紅的傲慢、紅的清爽；紫的花，紫的透亮、紫的文雅；粉的花，粉的美麗、粉的漂亮······我第一次被野花震撼！只要走進(jìn)這其間，你一定會(huì)被他們?yōu)橼A得人們目光而努力生長(zhǎng)的精神所震驚。 “花兒們都知道要努力生長(zhǎng)，我也應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)啊！”看到這一幕，我腦海里漸漸幻起羅老師對(duì)我無(wú)微不至的鼓勵(lì)。
羅老師原本寥寥無(wú)幾的白頭發(fā)，不知什么時(shí)候，被一群“怪物”給染白了，金色的老花鏡在他上課時(shí)吸引著每一個(gè)同學(xué)的眼睛，學(xué)習(xí)中我常常受到他的指導(dǎo)，以至于遇到絞盡腦汁也思考不出的難題時(shí)，我走會(huì)第一時(shí)間飛奔到他的辦公桌邊。
在那時(shí)，路邊還沒(méi)有野花，但這并不代表沒(méi)有令我發(fā)奮讀書的.事。記得那一天，我因?yàn)槌煽?jī)考砸了而忍不住落淚，在我認(rèn)為，這件小事不會(huì)有人知曉，誰(shuí)又會(huì)注意我的一舉一動(dòng)呢？終于——放學(xué)了，回家的路上，我抬起頭，悵望著天空，眼睛里充滿了懊惱······就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的摩托車聲，“嗡嗡嗡”。我剛想回頭，突然從聲音中聽(tīng)出，車主好像望見(jiàn)什么似的，緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身掃視——“咦，羅老師，他不會(huì)是來(lái)罵我的吧······真是這樣？”很快，我得到了答案——“我車你回家吧？”羅老師這樣對(duì)我說(shuō)�！鞍。俊蔽页粤艘惑@，“不用了，我自己回去”我過(guò)了半天才小聲嘀咕。以為這樣一回，羅老師一定會(huì)立馬就走，剛才的話只是出于同情心罷了。沒(méi)想到羅老師不僅沒(méi)走，還繼續(xù)堅(jiān)持：“快點(diǎn)吧，我車你回去�！辈恢遣幌氲⒄`羅老師回家的時(shí)間，還是出于別的什么原因，我還是拒絕了�！昂冒�，下次考試不要再粗心啦，老師看好你哦！”聽(tīng)了這句話，我心里像吃了蜜一樣甜，再三的決絕，依舊能換回一句暖心的話。
此時(shí)此刻，我不再沮喪！
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