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別人的高度經(jīng)典美文
一個(gè)女教師的小女兒，正在上幼兒園。有一天，女教師看到了女兒的一幅繪畫作品。當(dāng)時(shí)，她一下子就怔住了。這幅《陪媽媽逛街》的畫中，既沒有高樓大廈，也沒有車水馬龍，更沒有琳瑯滿目的商品，有的只是數(shù)不清的大人們的腿……她拿著女兒的畫沉思了很久，終于解開了疑惑。
原來(lái)，幼小的孩子身高只能達(dá)到大人的腰部，走在大街上，川流不息的人群將孩子遮掩著，孩子只能看到大人們的腿。
女教師如夢(mèng)初醒：這是孩子的身高決定的。學(xué)生對(duì)很多問題疑惑不解，這是由他們的年齡、智力和見識(shí)決定的；企業(yè)的員工看到的只是自己的工資待遇和發(fā)展前途，而不是公司的整體運(yùn)行狀況和發(fā)展前景，這是由他們所處的位置和環(huán)境決定的……不同對(duì)象之間的視角是不一樣的。如果每個(gè)學(xué)生都能和老師一樣有相同的接受能力和認(rèn)知能力，那老師就沒有存在的意義，也沒有必要花費(fèi)巨資來(lái)建學(xué)校。不是每個(gè)員工都能和總裁一樣站在公司的全局看待問題、分析問題和處理問題。
別埋怨別人，要用一種親近的態(tài)度和平和的心態(tài)，去和別人交流、溝通、兼容……這樣，你就可以做一個(gè)好家長(zhǎng)、好教師、好領(lǐng)導(dǎo)。
要接納別人的高度，別期望別人與你一樣的高度。教子教學(xué)、為人處世、企業(yè)管理，都得注意別人的高度，不要總以自己的高度要求和衡量別人。
世上萬(wàn)物沒有統(tǒng)一的高度，高度不同，視角就不一樣。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)常常用別人的角度看世界，多一分寬容，多一分理解，多一分求同存異。
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