《高貴來自心靈》經典美文

　　高貴不由出生、家世、外貌來彰顯，而是心靈之光由內至外閃躍出的迷人魅力。

　　心靈之光如一塊七巧板，由氣質、奉獻、善良、為人處事等線條勾勒而成，是人的一種底蘊、根基、內涵，是決定人格魅力的主色調。

　　氣質是一個人心靈的窗戶，一個心靈純潔、坦蕩、自信、樂觀的人，表現出的氣質一定是昂揚挺立、氣度非凡。瞧，女孩走路抬頭挺胸、行云流水，我們說她是世界上氣質最美的美女，男孩彎腰駝背給我們的印象不是酷而是衰。所以第一印象來自氣質，優(yōu)美的氣質帶給我們不可磨滅的記憶。

　　奉獻是道德觀的集中體現，具備奉獻精神的人必然具有家庭責任感和社會責任感，他們具備“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，的道德情操和高度的集體主義責任感和團隊精神。面對危難和骯臟的環(huán)境能挺身而出、臨危不懼，特別感動的是，新生班上一名有智障的同學，面對平時聰明活潑的同學被臭氣熏天的垃圾熏得掩鼻而逃時，依然用不靈便的雙手大義凜然地幫著老師和其他同學一起把教室里的垃圾清掃干凈，讓同學們坐在潔凈明亮的教室里安心地學習，我們說他身體是殘疾的但心靈是高貴的。掩鼻而逃的同學與老師和其他同學相比，也許你們來自高貴的家庭，但你們的心靈是低俗還是高貴呢？九年義務教育中的素質教育和綜合成績你們又占幾分呢？老師和家長平時對你們語重心長的諄諄教誨拋到九霄云外了嗎？孩子們從現在做起還不晚，在享受陽光的同時別忘了身上的責任，拿出你們的熱情和真誠，一步一個腳印參與到集體生活中去，你們依然是最棒的雄鷹，快樂自在地翱翔在藍天。

　　善良如春雨，潤物細無聲。孔子曰：“不因惡小而為之，不因善小而不為”，別人跌倒時的一次牽手、受人欺負時的一次仗義、困難時的一次幫助、痛苦時的一次撫慰。點點滴滴的善意之舉如小溪匯聚成江河構成了人之根本——善良。

　　“5.12”汶川地震、“4.14”玉樹地震災害發(fā)生后，中央政府、全國人民乃至全世界人民情系著災區(qū)人民的安危，總理親臨現場以迅雷不及掩耳之勢千里派兵運送救災物資，官兵不顧自身安危用雙手和鮮血奮力救援，華夏兒女紛紛慷慨解囊救民于危難，這種無私奉獻的民族精神一步步升華，激烈著災區(qū)人民在災難面前不屈不饒重建家園。我們的祖國從中央到地方的政策都在為民排憂解難，我們的人民從政府官員到黎民百姓都是善良的人民。

　　處事之道是建立和諧社會的法寶。要想成就一翻事業(yè)，除了天時地利，人和缺一不可。90后的孩子們不缺愛甚至愛過剩，由此滋生出不可一世、唯我獨尊的毛病，你們天時地利有了，缺的就是人和，與人交流溝通的能力弱了，尊老愛幼、尊敬師長的傳統(tǒng)觀念淡薄了，從我做起自己動手的行為習慣減少了，這些缺點需要你們在學習和生活中慢慢克服。孩子們是祖國的花朵，民族的希望，那么老師是孩子們人生中的領路人，如一盞航燈指引著你們前進的方向，老師如一只紅蠟燭，燃燒了自己了照亮了孩子們，他們的高尚情操難道不值得我們尊敬和敬佩嗎？孩子們見到每一位老師都該禮貌地問好，一位哲人說過一句精辟的話“什么好都沒有為人處事好”。

　　一個具備氣質優(yōu)美、心地善良、奉獻精神、為人處事友善的人是心靈美的人，也是一個高貴的人。

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