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我要陪伴你一起成長美文
今天女兒學校開高一家長會了。
每次走進學校，內(nèi)心總是會起波瀾。如此美好的學生時光，是我曾經(jīng)有過的，而至今已經(jīng)工作多年，對那種學生生活還是如此渴望。
做學生的時候，不曾體味到它的美好，每天為了升學和成績而茫然的學習，感覺不到其中學習的樂趣。
那時我癡迷于文學，常常在課堂上的書桌底下，偷偷的抱著一些名家的作品如癡如醉的閱讀，害怕被老師發(fā)現(xiàn)。當時不懂得安排好學習與興趣的關(guān)系，由著自己的性子。
而每每在考試之前的一周，我也會總是很努力的復習把落下的課程補上，成績都不會太差，在課堂之外這種補差式的學習方式似乎培養(yǎng)了我的自學能力，在工作之后也超乎尋常的受益。
現(xiàn)在想來，也許是缺少正確的引導或者學習方法的不對，也許是缺少人生夢想的指引或激發(fā)，在學生時期沒有發(fā)揮出學習的潛能，致使人生的方向一直很迷惘，如同在迷霧中艱難穿行。
后來的求學中，在學校里，學的也不是自己喜歡的專業(yè)，僅僅只是為了以后找到工作和生存。
十年苦讀沒有換來期望的結(jié)果，因為學生時期的成長是盲目的，學習的動力來源僅僅局限于成績。
在學生時期最受益的一件事就是自己堅持下來的讀書習慣和上學的渴望一直未減。
在不斷的變換工作和學習領(lǐng)悟過程中，逐漸的找到了自己的喜好，那是隱藏于生命深處的東西。
現(xiàn)在，當我成其為人母，我不想讓這種錯誤的成長認知在發(fā)生在孩子身上。
但是，現(xiàn)實生活里，我發(fā)現(xiàn)，青春與成人的世界有著一道深深的溝壑，它需要用閱歷去填滿。然而當以這種方式被堆積的時候，人生會面目全非。
防患于未然的人生引導是教育的根本。青春就像一扇扇關(guān)閉而又渴望尋求出口的門，對于家長和學校，我們只是在門外徘徊的人。
今天的家長會上，班主任老師的提議給了我一線希望。家長可以在晚自習課上跟班陪孩子一起上晚自習，為了更好的了解他們的學習生活，和他們有更多一些接觸的機會。
這樣的機會如何充分利用和孩子們進行有效的溝通。我在想，我的存在能夠帶給他們什么呢。
之前買過一本書《哈佛凌晨四點半》，我一直推薦女兒閱讀，她至今都沒怎么認真讀過，而我認真讀過之后，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容全是精華，如果在我上學的時候能夠讀到它，我的人生肯定會與現(xiàn)在不同。
一本好書可能會改變一個人的一生，哪怕是其中的一句話也可能會成就了你的人生。
慢慢地你會發(fā)現(xiàn)，茫茫書海里就像茫茫人海，你總會遇到適合你的那一類，它切合了你的內(nèi)心成長需求，如遇知音，所以只有涉足的多了，如行萬里長路，才能遇見對的事對的人。
這應該是我能夠在課堂上帶給孩子們的最好禮物吧。
《哈佛》每晚哪怕十分鐘的共同閱讀分享，潛移默化的心靈滲透，需要兩個半月的時間，可以改變和激發(fā)孩子們內(nèi)在的學習潛能，能夠具備了學習的熱情和主動性，掌握了正確的學習方法，學習本身就不再是為了升學而枯燥無味的了吧。
我期待，我要努力……
每一個孩子就像蓓蕾里待放的花朵，需要充足的營養(yǎng)和心靈的滋養(yǎng)，青春才能綻放的更加美麗。
青春是迷惘的，青春期的孩子需要方向的正確指引，我希望我們家長和老師的共同努力對孩子們的成長是有幫助的。
我也期待，學校教書育人的方式也不能一貫的因循守舊，要打破封閉式慣有的填鴨式教學常態(tài)，從孩子們成長的需求創(chuàng)新性的去發(fā)展教育。同時又能通過某種有效的方式也讓家長參與進來，在學校、家庭和孩子的受教之間形成一個有利的循環(huán)閉環(huán)，這樣的教育才是理想的！
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