海邊的山美文

　　在美麗的海邊S市，我已經(jīng)工作了八個(gè)月。這是一所民辦大學(xué)，對(duì)教職工的管理非常嚴(yán)格，再加上我覺得剛?cè)肼毑痪�，要加把勁，因此從未出游，盡管與景區(qū)只有一墻之隔。

　　學(xué)期結(jié)束，學(xué)生剛考完試，我也沒(méi)有其它任務(wù)，于是我借了一輛舊自行車，駛出校門。盡管是冬天，風(fēng)也冷，但是旖旎的風(fēng)光足以讓我沉醉，我時(shí)而在盤山公路騎行，時(shí)而扛著車子拾級(jí)而上。

　　半山腰有一座茅舍，雖顯得古樸，但是沒(méi)有為西風(fēng)吹破。我覺得好奇，小扣柴扉，迎面走來(lái)一對(duì)翁媼，他們招呼我進(jìn)屋喝茶。 老嫗盛情地用上好的普洱茶餅泡出縷縷清香，老漢握著長(zhǎng)竹筒，“咕嘟咕嘟”地品著水煙，并且非得讓我抽一口，說(shuō)這是純綠色煙種，不傷氣管不傷肺。我“騰云駕霧”了一番，老漢開始打開了話匣子。他祖祖輩輩生活在這座海邊小山，即使這里開辟為旅游區(qū)，也不舍得離開。茅屋四周可以種些蔬菜水果，平時(shí)為旅游局掃掃山路，撿拾廢品，補(bǔ)貼家用。

　　“這里即使冬天也可以享受生活的樂(lè)趣，”老嫗微笑著走出家門，在屋檐上摘下幾根冰凌，“一會(huì)兒給你們品嘗東北特產(chǎn)——油炸冰柱。”我有點(diǎn)不好意思了：“阿姨，別麻煩了，把您累得�！彼�笑著走進(jìn)廚房，在砧板上把冰凌切成幾段，然后裹上五香味的面粉糊。油熱了，冰柱下鍋煎了大概15秒，馬上撈出。不得了，咬上去脆脆的，非常爽口，既沒(méi)有冰的堅(jiān)硬，又沒(méi)有刺骨的寒冷。冰的東北吃法，妙不可言。

　　懷著老夫婦的熱情帶來(lái)的暖流，我在并不寒冷的冬季，在海邊山路繼續(xù)攀登，繼續(xù)騎行。一路的峰巒，一路的云霧，讓人心境開闊。我不禁握著雙手做成喇叭狀，敞開胸襟盡情呼喚，不料驚醒了幾只不知名的雀兒，它們?cè)诠戎杏迫伙w翔，不一會(huì)兒又不見蹤影了。我繼續(xù)高聲呼喊，收獲著谷中陣陣回音。

　　山很高，路很遠(yuǎn)，我已累了，于是選擇另一條路下山，看不一樣的風(fēng)景。覺得下山的臺(tái)階格外陡，我每踩一步都小心，好不容易到了可以騎行的地段，我放下了自行車。騎著破舊的車，卻享受著最美的景。不知道怎么回事，我的車子失控了，飛速向下，幸虧幾棵枝干細(xì)弱的喬木把我擋住，不然的話，我會(huì)滾下陡坡。不遠(yuǎn)處有一座廟庵，還沒(méi)等我呼喊求救，走出來(lái)幾位尼姑，她們操著日語(yǔ)，小心翼翼地把我解救出來(lái)。幸虧我學(xué)過(guò)一陣子日語(yǔ)，交談中得知，她們的祖輩在200多年前來(lái)到這座山，從此定居繁衍，語(yǔ)言一直維系著，滄海桑田之后也未曾改變。她們沒(méi)有母語(yǔ)文化的滋養(yǎng)，卻在中國(guó)吸收著古老而又博大精深的文化。她們接著用漢語(yǔ)與我交流，我聽不出有“洋味”摻雜其中�！澳銈�?nèi)ミ^(guò)日本嗎？”沒(méi)等我問(wèn)完，她們就自豪地回答：“干嘛去日本，我們?cè)僖不夭蝗チ�，我們愛中�?guó)！”聽罷，我感動(dòng)著，并且與她們一一握手，然后繼續(xù)下山。

　　回到學(xué)校，我正猶豫是否要向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明自己剛才走出校門長(zhǎng)達(dá)五個(gè)多小時(shí)，當(dāng)我走進(jìn)校長(zhǎng)室，說(shuō)明了情況，校長(zhǎng)用手摸著我的額頭：“你怎么啦？發(fā)熱了嗎？“我覺得納悶，校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你今天一直在班上處理一些學(xué)期結(jié)束的工作，根本沒(méi)有走出校門！”“是嗎？我見過(guò)日本尼姑，吃過(guò)東北炸冰柱，這是怎么回事？”校長(zhǎng)沒(méi)有回答，說(shuō)讓我一個(gè)人好好想想，于是他走出辦公室 把門“砰”的一聲關(guān)上，卻猛然驚醒了我的夢(mèng)，解散了我的大學(xué)，鏟平了海邊的山……

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