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小憶恩師美文
“我們一路走著，老師把手搭在我的肩膀。我回頭時，發(fā)現(xiàn)陽光的仙子正在我們身后川流不息，遍野的太陽花映滿我們亮晶晶的瞳仁，她也成為了這一片燦爛中的一朵，在我記憶的陽光里，我的老師，我的太陽花�！�
初三畢業(yè)那年的期末考試，我動情的寫下以上的文字，如愿以償?shù)某蔀槿Ｎㄒ坏臐M分作文，并被發(fā)表到學校的貼吧上。從那之后，這篇文字就再也沒被我拿出來重讀過。七年后的今天，我詫異的在教育網(wǎng)教師節(jié)專題上看見了這段拙文，好奇心驅(qū)使下，我和度娘約了個會，竟然發(fā)現(xiàn)年少時這段稚嫩青澀的文字已經(jīng)被各個貼吧，博客，站拿去教育廣大青少年。沾沾自喜之余，我第一次細細重讀了文章，回想起初中那段青蔥歲月，回想起了文中我的太陽花，我的齊老師。
下午四五點的校園，心情的拋物線總會上揚到最高點。紅綠相間的塑膠操場，少年們純白的跑鞋，奔跑的感覺仿佛腳底裝了小彈簧，永遠都不會疲倦。柔軟的陽光是溫順小鹿的眼神，甜蜜的親吻著孩子們表情懵懂的臉。坐在臺階上凝望著遠處大海的那個女孩子應該會是我，我歪著腦袋，身邊還放著課本和復習資料。
長大以后，我終于發(fā)現(xiàn)我當年的性格是一種病態(tài)的要強，我拿手的科目，第一名必須是我的，不拿手的科目，成績也必須是我自己滿意的。而當年的我，看待自己成績的時候是極其難以取悅的，所以我老是獨自糾結(jié)。我有時候想，如果我的初三初四沒有遇到齊老師，我會不會拿著自己可笑而又要命的執(zhí)拗去走以后的路，然后撞到頭破血流。說到底，在性格的非常時期遇到這樣一位恩師，是我的幸運。
她帶我們這屆學生的時候剛滿23歲，我們私底下總喜歡叫她姐姐。記憶中齊老師沒有因為學習上的事情批評過我，也許她覺得我還算一個有自知之明的孩子，加之我在學習上煩的錯誤本身比較少，如果我做錯了，和我犯同樣錯誤的同學都會挨批評，唯獨不說我。但在我的生活習慣和性格塑造方面，老師總是強調(diào)的很多很多。天天熬夜到兩三點為了學習，我也是犟的夠可以。齊老師常十一點左右發(fā)短信催促我睡覺，我嘴上嗯嗯啊啊的答應，可第二天早上眼睛還是紅腫得像西紅柿，她看見了就繼續(xù)勸�；胤乙郧暗娜沼洠羧钗宓目匆娝齽裎以缭缢X，眼神中滿是心疼。有一次上英語課，我困的實在頂不住，趴在桌子上睡著了，齊老師也不叫我，就一直讓我睡到了下課。課后嚴厲的問我，是不是又熬夜了，那一次是齊老師唯一一次和我發(fā)脾氣，她對我說：看見你不聽話的樣子真想打你！可手里的長木板子最終也沒有落下來。
當時的我很無知，很會感受愛，但不會珍惜愛。轉(zhuǎn)眼間，我也到了齊老師當年的年紀，走過了倔強的青春期，我像是變了一個人，做事認真沒有變但不那么重視結(jié)果。我愛笑，明朗，樂觀，即便我曾失去我最心愛的狗，即便有時我也親眼看著我在乎的人一點一點變得越來越不在乎我，我也依舊每天笑得極其開心�？涩F(xiàn)在想想，如果換我當老師，面對一個像我當年一樣“油鹽不進”的學生，我一定沒有齊老師的愛心和耐心。
那些年，父母忙于生計，早出晚歸，我很小就學會自己照顧自己的胃，可遙遠的山東沒有兄弟姐妹，青春期的心事無處釋放，加之我有愛鉆牛角尖，經(jīng)常繞進死胡同出不來。齊老師很樂意當我的知心姐姐，她私底下稱呼我的小名，她喊我小葉子，和我談心經(jīng)常一談就半個多小時。我有個好習慣，老師說的話我即便不照著做也會把它記住，從初中畢業(yè)直到現(xiàn)在，我有時在某個時刻突然想起，突然覺得，那些便是為人處世的真理。
昨天是教師節(jié)，由于工作我沒有騰出時間來回憶我的恩師。我從小就是一個尊師重教的人，心底對老師有著一種特殊的情感。而齊老師對我的師恩尤其是我終生難忘的，因為我的青春期和一般孩子不同，齊老師用一種近乎于姐姐對妹妹的關(guān)愛，帶給我正能量，一路保護著我特殊的青春期。走出那段日子，小葉子會學著和我的老師姐姐一樣，做一個陽光的人，做一個溫暖的人。祝福齊老師身體健康，闔家幸福，小寶寶茁壯成長！
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