英語美文欣賞

　　在平平淡淡的日常中，大家一定看過美文吧？在各種競爭日益激烈的今天，在網(wǎng)絡(luò)中，很多人都會喜歡一些比較傷感的美文，人們通過閱覽這種文章來對自己的心情進(jìn)行調(diào)解，以此為一種精神上的寄托。你所見過的美文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的英語美文欣賞，僅供參考，大家一起來看看吧。

英語美文欣賞1

　　談到學(xué)習(xí)，不得不提及令很多同學(xué)頭疼的英語。雖然很多同學(xué)從小學(xué)就開始接觸英語，可總覺得單詞永遠(yuǎn)只記住了單詞表中的前五個(gè)，如，abandon，頓時(shí)有種被英語拋棄了的感覺；語法永遠(yuǎn)也分不清定從，名從跟狀從，啥是非謂語，啥是時(shí)態(tài)？哈，哥們，別問我語法，太傷感情；閱讀總是愛騙人，明明覺得看懂了，一做題目，全錯(cuò)！有時(shí)沒看懂，卻迷迷糊糊的蒙對了一個(gè)，這是要鬧哪樣吶！聽力？呵，每次也就只能聽懂“”；而只有到寫作文的時(shí)候，我才深刻的認(rèn)識到自己是一個(gè)多么內(nèi)斂含蓄的孩子，使勁擠了半天，也才擠出豆腐干那樣的篇幅。完型，好吧，說多了都是淚啊，再說下去，還能不能愉快的交流了？！

　　為什么英語如此難學(xué)？在我看來，這真的是一個(gè)誤會。英語首先是一門語言，掌握英語，無非就是字詞句。字詞，很簡單，背單詞咯。一天十個(gè)單詞，并不是個(gè)很艱難的任務(wù)，一年356天，就算從初中開始學(xué)英語，咱們到高考也學(xué)了六年，那也就是21900個(gè)單詞，高考要求的詞匯量是，對比一下便清楚的知道，用六年來備戰(zhàn)高考英語，怎么可能考不好！句，是指語法。隨便翻開一本語法書，需要重點(diǎn)掌握的語法點(diǎn)也就那么幾個(gè)：動詞的時(shí)態(tài)語態(tài)，情態(tài)動詞和虛擬語氣，非謂語，三大從句，主謂一致，倒裝語序和情景交際用語。六個(gè)大點(diǎn)，就算每年學(xué)一個(gè)，也完全能掌握的透透的了��！

　　既然英語不難學(xué)，為什么很多學(xué)生還是很頭疼英語？那應(yīng)該如何學(xué)好英語呢？

　　首先，我們要有自信，不要害怕英語。世間事總是怕什么就來什么，遇見一個(gè)頭疼的問題，聰明人會選擇主動積極的面對，想辦法解決，因?yàn)樘颖苡肋h(yuǎn)解決不了問題。學(xué)的時(shí)候的痛苦是一時(shí)的，而學(xué)不到的痛苦卻是一輩子的。萬事開頭難，熬過了最艱難的時(shí)候，你便會發(fā)現(xiàn)，哇哦，英語也就那么回事兒嘛！

　　其次，學(xué)英語，最痛苦的莫過于背單詞吧�？偸潜沉送�，永遠(yuǎn)也記不住的感覺。我個(gè)人非常不贊同拿著單詞表背單詞，這種方法太抽象生硬。詞匯本就是要運(yùn)用的，所以在閱讀中積累單詞是最形象也是最深刻的。堅(jiān)持每天五篇閱讀，五篇閱讀做完你會發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)常常出現(xiàn)的單詞卻不認(rèn)識，這時(shí)就需要查字典，了解它們。以后當(dāng)你看見這幾個(gè)單詞的時(shí)候，你會想起你曾在某個(gè)閱讀中見過，想起那句話，很自然就會想起這些單詞的意思和用法了。閱讀常常是有故事情節(jié)的，咱們把一個(gè)個(gè)抽象的單詞放在有情節(jié)的閱讀中去記憶，一方面有助于記住單詞的詞義和用法，另一方面也培養(yǎng)了英語的語感和做閱讀的能力，一舉多得。

　　再次，如果遇到一個(gè)好的語法老師，你會發(fā)現(xiàn)語法真的很簡單！即便沒有遇見一個(gè)能把語法給你說透了的老師，那你就是你自己做好的老師。一個(gè)很好的辦法就是，各個(gè)擊破。拿回三本不同的語法書，定下任務(wù)，比如，這個(gè)禮拜，攻破非謂語。然后就把這幾本不同的語法書中的非謂語都看幾遍，去琢磨，想著自己是老師，如何才能提綱挈領(lǐng)的歸納出什么是非謂語，怎樣才能用最簡單的'方法跟別人講解非謂語，最后你會發(fā)現(xiàn)，在這過程中，非謂語已經(jīng)被你吃的透透的了！不信？那你試試看。

　　最后，對于聽力，自然是要多聽。學(xué)英語的都會一句話，Practicemakesperfect.學(xué)一門語言要有一個(gè)良好的語言環(huán)境，進(jìn)行大量的正確標(biāo)準(zhǔn)的輸入，才能夠有正確的輸出，只有多聽，不斷的聽，就像聽歌一樣，有事兒沒事兒都聽著，營造一個(gè)語言環(huán)境，打好基礎(chǔ)后再有針對性的做一些練習(xí)，聽力不成問題。完型重點(diǎn)考查的就是詞匯搭配跟語法，按上述方法積累了大量的詞匯又學(xué)好了語法后，完型便不攻自破了。拿下作文也是同樣的道理。

　　總的來說，英語就是一個(gè)聽說讀寫的能力，而閱讀是基礎(chǔ)，是重中之重。在大量的閱讀中積累詞匯，培養(yǎng)語感，習(xí)慣英語的句式和表達(dá)方法，實(shí)乃一舉多得。凡事涉及到“積累”一詞，那便是一個(gè)長期堅(jiān)持的結(jié)果，所以，再好的方法還得轉(zhuǎn)化為行動，踏踏實(shí)實(shí)的練習(xí)，長年累月的堅(jiān)持，相信practicemakesperfect，我的英語我做主！

英語美文欣賞2

　　A Thanksgiving Day editorial(社論)in the newspaper told of a school teacher who asked her class of first graders to draw a picture of something they were thankful for. She thought of how little these children from poor neighborhoods actually had to be thankful for. But she knew that most of them would draw pictures of turkeys or tables with food. The teacher was taken aback(吃驚;驚訝)with the picture Douglas handed in… a smile childishly drawn hand.

　　感恩節(jié)那天，報(bào)紙刊登了一篇社論，其中講到這樣一個(gè)故事：有位小學(xué)一年級的老師叫班上的小朋友畫出他們感恩的東西。這些孩子均來自貧苦家庭，所以她料想他們多半會畫桌豐富的感恩節(jié)佳肴，外加一只香噴噴的.火雞。但看到道格拉斯的作品后，她驚訝不已，上面畫了一只手!

　　But whose hand? The class was captivated(迷惑;困惑)by the abstract(抽象的)image. “I think it must be the hand of God that brings us food,” said one child. “A farmer,” said another, “because he grows the turkeys.” Finally when the others were at work, the teacher bent(彎腰;屈身)over Douglas’s desk and asked whose hand it was. “It’s your hand, Teacher,” he mumbled(咕噥;含糊地說).

　　這是誰的手?班上的小朋友都興致勃勃地開始臆測，“這一定是賜給我們食物的上帝的手。”一個(gè)小孩說道�！笆寝r(nóng)夫，他用這手養(yǎng)出火雞。”另一個(gè)小孩也有意見。在一陣猜測后，小朋友們又跑回座位繼續(xù)畫畫。這時(shí)老師走到道格拉斯身旁，彎下腰問他那是誰的手�！澳鞘悄�的手，老師。”他怯怯地回答。

　　She recalled that frequently at recess(課間休息)she had taken Douglas, a scrubby(身材矮小的)forlorn(孤獨(dú)的)child by the hand. She often did that with the children. But it meant so much to Douglas. Perhaps this was everyone’s Thanksgiving, not for the material things given to us but for the chance, in whatever small way, to give to others.

　　道格拉斯個(gè)頭矮小，平時(shí)落落寡歡，但老師在下課時(shí)總會過去牽牽他的手。她常這樣握孩童的手，但對道格拉斯而言，意義格外重大。也許過感恩節(jié)的真正意義并不在于收受他人給予我們的有形物質(zhì)，而是借此機(jī)會回饋他人，無論是如何的微小的付出。

【英語美文欣賞】相關(guān)文章：

經(jīng)典美文欣賞06-12

網(wǎng)絡(luò)美文欣賞03-14

經(jīng)典勵(lì)志美文欣賞02-02

短篇?jiǎng)?lì)志美文欣賞11-05

女兒的月亮美文欣賞05-27

經(jīng)典美文欣賞（精選54篇）09-08

水美文欣賞14篇06-01

青春美文欣賞（精選11篇）11-03

美文欣賞廣播稿06-14

600字美文欣賞與摘抄07-14