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精選游后感作文匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的游后感作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
游后感作文 篇1
在元旦假日最后一天的的早晨，我拿起了一本新的《格言》雜志開始了今天的閱讀，而當(dāng)我看完了一個(gè)故事以后，我的心被深深的觸動(dòng)了，這個(gè)故事的.名字叫做《一支槳也可以遨游滄�！贰�
這個(gè)故事，講述了一個(gè)十分熱愛(ài)沖浪的小姑娘，她從小就不停地在陽(yáng)光明媚的夏威夷海岸與奔騰的浪潮搏擊，，但一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難卻差一點(diǎn)奪取他的生命。可是她并沒(méi)有就此向命運(yùn)妥協(xié)，終于經(jīng)過(guò)自己的不懈努力她戰(zhàn)勝了命運(yùn)。
通過(guò)這個(gè)故事，也讓我想到了另一個(gè)人，他就是霍金，他與這個(gè)小姑娘一樣在命運(yùn)、困難之前從不低頭，最后戰(zhàn)勝了困難戰(zhàn)勝了命運(yùn)。
看完這個(gè)小姑娘，再會(huì)頭想想自己，跟她比起來(lái)我可就幸福多了，可為什么我卻沒(méi)有她身上的那股斗志呢？每次考試，我總是考不過(guò)何丹，我并不是比她傻，但每次考試都不如她穩(wěn)，奧賽題老是做不過(guò)她，但她玩的并不比我少，反而比我多得多，那為什么每次考核時(shí)，我總是落在她的后面？
看完了這個(gè)故事，我想人無(wú)論在什么時(shí)候，都不能沒(méi)有斗志，不然你就會(huì)被社會(huì)給淘汰。我想我以后在學(xué)習(xí)上要更有斗志，何丹算什么，我一定要超過(guò)她！
游后感作文 篇2
在寒假里，我讀了許多課外書，但到現(xiàn)在我仍記憶猶新的那本書——《八十天環(huán)游地球》。這本書頁(yè)數(shù)不厚，雖然我只用了一天的時(shí)間就看完了，但它卻我使受益非淺。
它講述了英國(guó)人�？讼壬c改良俱樂(lè)部的五位會(huì)員打賭，說(shuō)他能在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周。于是他便帶著他的仆人——“路路通”從倫敦出發(fā)了。他一路歷經(jīng)險(xiǎn)阻，可每次他都神奇地化險(xiǎn)為夷，最終在八十天環(huán)游地球打賭成功。
書中的主人公�？讼壬鍪孪騺�(lái)雷厲風(fēng)行，但我卻是慢悠悠的。就拿一件很簡(jiǎn)單的事情——寫作業(yè)吧！我們班的同學(xué)只要一個(gè)小時(shí)，如果有作文的'話，也就二個(gè)小時(shí)�？墒堑轿疫@里至少要四五個(gè)小時(shí)，可想而知我寫作業(yè)有多慢了。在看完這本書之后，我便下定決心，一定要提升自己做事的速度。果然“皇天不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)好幾個(gè)星期的堅(jiān)持與訓(xùn)練，我的速度提高了不少。這就是我從�？讼壬砩蠈W(xué)到的第一點(diǎn)——爭(zhēng)分奪秒。
�？讼壬�有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是遇事沉著冷靜，認(rèn)真思考。當(dāng)他在利物浦被捕時(shí)，他并沒(méi)有慌張只見他那秀氣的眉毛輕輕的挑了一下，就想到了解決問(wèn)題的辦法。而我呢有一次在做手工時(shí)，連續(xù)做了兩次也沒(méi)做成功。沒(méi)有耐心的我生氣地推開材料說(shuō)：“這么難，我不做了！”最后在爸爸的鼓勵(lì)下，我靜下心來(lái)，理清思路，完成了我的手工。
在�？讼壬砩�，我學(xué)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。但我認(rèn)為爭(zhēng)分奪秒才是最珍貴、最有價(jià)值的。因?yàn)椋湃嗽唬骸耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！彪y道這世界上還有比時(shí)間更珍貴的東西嗎？
游后感作文 篇3
今天上午，有幸聆聽了特級(jí)教師王崧舟的示范課《魚游到了紙上》，感觸頗多，受益匪淺。尤其是王老師的“讀”，更是給我留下了深刻的印象，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到了自己在朗讀教學(xué)方面的淺薄和不足。王老師的“讀”主要有以下幾方面的特點(diǎn)：
1、讀，必須有目的，不能是為讀而讀，而且必須用心去讀。在課一開始，王老師讓學(xué)生齊讀課題《魚游到了紙上》，就明確指出“讀，既要用嘴讀，也要用眼讀”，然后讓學(xué)生再讀課題。隨后圈出“游”字，讀而設(shè)疑：讀課題時(shí)的第一感覺(jué)是什么？為什么？讓學(xué)生讀而思，從而指出，讀書還要“心到”。只有用心讀書，才能讀出感覺(jué)，讀出味道。想想自己在日常的教學(xué)中也重視學(xué)生的`朗讀，但這么用心的指導(dǎo)學(xué)生朗讀，并教給讀書的方法，卻是不曾做到，實(shí)在是有愧于學(xué)生。我想，這應(yīng)該是我以后指導(dǎo)學(xué)生朗讀的方法與方向。
2、讀，必須讀出學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生個(gè)性化的朗讀，不能千篇一律。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡學(xué)生個(gè)性化的閱讀，尊重學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性化的體驗(yàn)，王崧舟老師就充分地關(guān)注了這一點(diǎn)。在學(xué)生找出了7個(gè)帶“游”的句子之后，王老師請(qǐng)7名學(xué)生和老師一起引讀課文，讀出自己對(duì)這7個(gè)帶“游”的句子的感受。由于水平的差異，學(xué)生的朗讀也不一樣，有的流利，有的平實(shí)，有的生動(dòng)，王老師就尊重學(xué)生的這種獨(dú)特體驗(yàn)適時(shí)評(píng)價(jià)“好基礎(chǔ)！好功夫！”“你真了不起！那么長(zhǎng)的句子非常流利地讀下來(lái)，一個(gè)字也沒(méi)錯(cuò)，還讀出了自己的感受，真不錯(cuò)！”這讓學(xué)生充分找到了自信，保護(hù)了他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，想想自己在日常的教學(xué)中雖然也能做到這一點(diǎn)，但對(duì)于那些朗讀水平實(shí)在一般的學(xué)生可能“尊重”不夠，所以今后要多努力改變目前的現(xiàn)狀，多反思，多改進(jìn)，使自己不斷前進(jìn)。
3、讀，必須反復(fù)地讀，以讀促思，以讀促悟，不能蜻蜓點(diǎn)水。在第一個(gè)特寫鏡頭“青年靜靜地畫畫”，王老師讓學(xué)生充分理解，體會(huì)了“靜靜”之后，教師引言“正是這樣靜靜地畫畫，才畫出了這樣的畫，生齊讀課題：魚游到了紙上；正是這樣靜靜地畫畫，才畫出了這樣的境界，再讀課題；正是這樣靜靜地畫畫，才引得了周圍的贊嘆，又讀課題”。在后面內(nèi)容的教學(xué)中，也有這樣類似環(huán)節(jié)的設(shè)置，正是這樣反復(fù)地讀，不斷地讀，層層深入地讀，才使學(xué)生的情感步步深入，得到升華。
以上是自己粗淺的感受，望指正！
游后感作文 篇4
那是一個(gè)感人的故事，講述了一個(gè)聾啞青年為了畫好金魚而勤學(xué)苦練到了忘我境界的事情，證實(shí)了身殘志不殘這句話。雖然青年又聾又啞，可是，他的辛勤汗水沒(méi)有白流，他的勤學(xué)苦練沒(méi)有白費(fèi)，畫出了栩栩如生的金魚，我們正常人真是自愧不如�。�
由此我聯(lián)想到了今年春節(jié)晚會(huì)上的一個(gè)節(jié)目——《千手觀音》，那優(yōu)美的舞姿、整齊的.舞步，不但受到了廣大觀眾的好評(píng)，還獲得了一等獎(jiǎng)，但是人們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是她們竟是一群聾啞舞蹈演員，誰(shuí)知道她們花了多少心血，費(fèi)了多少時(shí)間，流了多少汗水，來(lái)排練這樣一個(gè)高難度的表演呢？正是有辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有今天的輝煌成就，真是一份耕耘一份收獲��！
為什么殘疾人能做到的，我們正常人不能做到呢？就讓我們來(lái)趁這大好時(shí)機(jī)好好學(xué)習(xí)吧！
游后感作文 篇5
在本次的活動(dòng)中，我讀了格列佛游記這部具有空想主義色彩，并刻畫了 18 世紀(jì)英國(guó)的書。這部書有 4 卷，前 3 卷是從格列佛的見聞，以及格列佛與君主的對(duì)話中反映出英國(guó)政府與社會(huì)的丑陋，從而達(dá)到一步步揭開英國(guó)政府與社會(huì)戴著的那一層可恨的面紗。第 3 卷里，許多人在科學(xué)院里毫無(wú)意義又無(wú)聊的實(shí)驗(yàn)。卻倍受人們尊敬，這嘲笑了英國(guó)的`偽科學(xué)。而在第 4 卷里斯威夫特，跳出人世，用一個(gè)充滿理性的慧骃國(guó)的種種優(yōu)點(diǎn)來(lái)俯視英國(guó)乃至全人類，從而成功的揭開了英國(guó)政府與社會(huì)的那層令人蒙住雙眼的假面紗，向讀者展示了英國(guó)政府那最真實(shí)，而又最令人可憎的一面。從而，讓讀者能更加深入的去了解 18 世紀(jì)英國(guó)那用權(quán)力、金錢、地位織成的那罪惡鏈條。
格列佛游記第一卷中小人國(guó)可以說(shuō)是英國(guó)社會(huì)的微縮版，里面的帝王野心勃勃，想用格列佛來(lái)擴(kuò)張自己的勢(shì)力。另外官員選舉是看官員的表演是否精彩，以及兩黨之爭(zhēng)，兩黨之間的區(qū)別竟然在于他們的鞋跟的高低。雖然格列佛立下了巨大的戰(zhàn)功，但卻因?yàn)樽约簾o(wú)法繼續(xù)滿足國(guó)王的欲望，而差一點(diǎn)被致于死地。最后格列佛還是成功地離開了小人國(guó)，結(jié)束了這一次荒唐的歷險(xiǎn)。第二卷里大人國(guó)是前三卷里腐化程度最低的國(guó)家。第三卷飛島是一個(gè)只重視音樂(lè)和數(shù)學(xué)，并且非常循規(guī)蹈矩的國(guó)度。在這國(guó)家里有位大臣極有治國(guó)之方，但由于音樂(lè)不好，沒(méi)有受到皇帝的重用。飛島的各地都有科學(xué)院，科學(xué)院里的院士天天都在做一些沒(méi)用的東西，但卻很受人們尊敬。第四卷是講述了格列佛在慧骃國(guó)的游記，格列佛十分喜愛(ài)這一個(gè)充滿理性的國(guó)度�？墒歉窳蟹鹨�?yàn)楸徽`認(rèn)為是“耶胡”而離開了美麗的慧骃國(guó)。
這個(gè)活動(dòng)很好。希望以后還能有這樣的活動(dòng)！
游后感作文 篇6
我讀過(guò)一本書，名叫《小靈通漫游未來(lái)》，這是我最喜歡的一本書。它的主人公是“小靈通”，他在故事里是一個(gè)小記者。
這本書講的故事是：小靈通在一天晚上誤打誤撞到了一個(gè)城市，叫未來(lái)市，那里的科技很先進(jìn)。他還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友——小虎子和小燕子，小虎子一家熱情地招待了小靈通，而且還帶他看了很多未來(lái)的'高科技產(chǎn)品。比如克隆技術(shù)、人造大米、漂浮車等。但是由于作者是幾十年前寫的這本書，所以一些東西現(xiàn)在已經(jīng)有了，比如：一天晚上，小靈通在小虎子家吃晚飯，有一道菜是“蘿卜炒絲瓜”。因?yàn)樘}卜是冬季植物，而絲瓜是夏季植物，所以小靈通很奇怪，小虎子告訴他這是利用基因遺傳技術(shù)來(lái)完成的，現(xiàn)在只要有蔬菜大棚就可以了，小靈通還跟隨他們一家去太空站，雖然現(xiàn)在也有，但是只有宇航員能去。未來(lái)市還有一樣神奇的東西，那就是“人造器官”，現(xiàn)在的科學(xué)水平還不能達(dá)到，以后我一定要把它發(fā)明出來(lái)，拯救更多病人。
讀完這本書，我知道現(xiàn)在看來(lái)不可能的事，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間就可能會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
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